五年级上册美术导学案-第13课 巧用材料-胖嘟嘟的熊猫｜辽海版

五年级上册美术导学案•第课巧用材料.胖嘟嘟的熊猫辽13海版I

一、教材内容简介本章介绍的是巧用材料，通过学习“可塑性”、“可塑性曲线”、“组合”、“贴纸法”等方式，让学生理解材料的各种使用方法，达到培养学生动手实践能力和审美能力的目的

二、教学目标能认识材料的特性，掌握“可塑性”、“可塑性曲线”等基本概念；

1..能够自由组合材料，运用创意和艺术想象力，创作出生动形象的作品；

2.能够掌握“贴纸法”，利用恰当的材料表现形象色彩3

三、教学重难点掌握材料的特性及组合方法；

1..运用贴纸法创作物品2

四、教学过程热身

1.利用画纸让学生自由发挥，仿造小鸟、小猫等形象学习“可塑性曲线”概念

2.在芯片板材上试着画一组“可塑性曲线”图样，让学生观察不同曲线的变化和可变的角度组合实践

3.让学生以模型为素材，找出各种可塑性材料，组合成熊猫的身体部位在组合的过程中，教师可以引导学生思考材料的特性、优缺点以及可塑性的运用贴纸法表现4将.熊猫的图案另外打印出来，学生可以利用贴纸法，选用各种卡纸、毛毡、彩纸等材料，将胖嘟嘟的熊猫表现得更加逼真立体化在贴纸的过程中，学生要注意颜色的搭配和材料的层次感复习提高

5.利用这次课上的熊猫素材，让学生自由创作，发挥自己的想象力，打造出自己的“胖嘟嘟的熊猫”作品

五、教学用具芯片板材、卡纸、毛毡、彩纸等各种各样的材料，制作成不同形态的熊猫模型

六、教学评估.听课评价观察教学过程，听取学生课堂反馈和表现，进行现场评价

1.作品评选在作品展览中进行作品评选，挑选出最具创意的作品2

七、学习心得本章中学生主要是通过掌握材料的特性和组合方法，学习如何巧用材料组合的过程中不仅涉及到对材料的使用，同时还通过审美的角度来进行美学理解这种教学模式能够增强学生的审美观念和创意能力，并在孩子们心中种下了一颗美的种子，激发了他们对艺术美感的热爱和兴趣。