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文本内容:
五年级上册美术导学案•第课诗情画意吟诗墨画人教新课9标—•、课时内容•课时名称诗情回意吟诗墨ffll•课时目标学会辨析古诗词,并能通过画画表达古诗的意境•课时时间学时2
二、课前准备教师准备
1.・打印课时教案;・准备;PPT・准备绘画工具毛笔、水彩笔、颜料、纸张、蜡笔等学生准备
2.学生准备绘画工具毛笔、水彩笔、颜料、纸张、蜡笔等;・•学生准备笔记本等书写工具
三、教学过程第一步导入新知老师播放相关视频“中国画家带你懂古诗”
1..观看视频过后,老师向学生提出以下问题2-你们知道如何用画画的方式去表达古诗意境吗?-你们能否在不看古诗的前提下,通过一幅画作辨析出这幅画作所表达的意境第二步学生探索.学生翻阅教材第课的内容,反复朗诵学习诗句19学生在老师的指导下绘制第课课文中的画作
2.
9.学生在绘画过程中,进行诗歌的配对,强化诗歌与画的相关联系3第三步学生展示学生展示自己的绘画作品,分享各自表达的意境
1..老师可邀请学生演唱古诗作品,并与画作进行配合2第四步课时总结老师对于学生绘画作品的表现进行点评,鼓励学生向更高水平迈进
1..老师进行总结,帮助学生进行人输出2
四、课后作业.学生复读所学的古诗;
1.完成课后题目画一幅自己的作品,采用学过的知识,表达自己对生活的领悟2
五、教学评价.课程设计以诗歌与画作相结合的方式,完美地展示了中华文化的精髓
1.课程设计内容充实、实际,能够锻炼学生手工能力,提高学生审美水平与创造力的同时,也有利于学生的情感理解和表达能力
2.整个课堂氛围和谐,学生们积极配合,展现了良好的学风与团队精神3。