五年级下册美术说课稿-5.14 别致的灯丨岭南版

五年级下册美术说课稿别致的灯|岭南版514

一、课程背景五年级下册美术课程中，本课着重讲授如何用各种材料和工艺制作别致的艺术品本节课所选的话题是“别致的灯”灯，是人们日常生活中不可或缺的物品之一，不仅提供了亮光给人带来便利，同时也可以成为一件别致的艺术品来提升生活品质本课程所选题材以岭南文化为主，带给学生们岭南文化的独特魅力通过制作属于自己的别致灯，让学生在亲身实践中创造、探索、发现，提高他们的艺术技能及能力

二、课程目标

1.知识目标・了解岭南地区的特色建筑，了解别致的灯在岭南文化中的独特地位和用途；・了解制作别致灯的基本材料和工具;・了解常见的灯的形状和类型

2.技能目标・学会制作别致的灯；・能够准确地使用工具和材料；・能够独立思考，具备良好的创造性和团队合作精神

3.情感目标•增强学生的创新意识，培养学生热爱美术、爱好美术的兴趣和精神;・帮助学生从小注重环保意识，利用环保材料制作高品质的艺术品

三、教学过程

1.导入环节讲师通过PPT对岭南文化进行简要介绍，引入本节课程内容，并激发学生的学习兴趣

2.新课讲解

1.在黑板上引出本节课程的主要内容，“如何用环保材料制作别致的灯”，并对灯的种类进行简要介绍，激发学生的学习积极性；

2.在讲解制作步骤时，循序渐进地让学生了解材料和工具，并让学生进行亲手制作，逐步掌握制作技巧；

3.引导学生在制作过程中尝试新的创意，比如制作具有华丽装饰和造型特殊的灯等

4.制作实践

1.给学生分组，每小组选一种灯的形状进行制作；

2.引导学生使用环保材料，比如利用废旧塑料瓶、废餐盒、布艺等进行灯壳的制作;

3.指导学生运用彩笔、水彩等艺术技巧，为灯壳添加装饰，增加灯的美观度；

4.引导学生尝试不同的灯光源，如LED灯、荧光灯等，让学生了解并选择最合适的光源

5.作品展示

1.再次强调成品的美观度和实用性，让学生体会到自己艺术作品的价值和魅力;

2.邀请每小组学生依次展示自己的作品，让大家一起欣赏，分享制作过程中的经验和感受

5.小结

1.总结本节课的内容，再次夯实学生的知识点;2,提醒学生关注生活中的美，从小学会发现生活中的美，感悟美，享受美

四、教学安排本次课程为一个90分钟的授课，教学安排如下:时间内容方法5分钟导入环节PPT简要介绍岭南文化黑板引新课讲解出、灯的种类简介分组、材料5分钟制作实践选择、具体制作每小组展示自40分钟作品展示己制作的灯总结本节课的内容20分钟小结和体会20分钟

五、教学重点和难点

1.教学重点•灯的种类和用途;•制作别致灯的基本工具、材料与制作过程；•逐步锤炼学生的创造性和合作精神

2.教学难点・团队合作在实际制作过程中，如何协调分工、沟通交流、协作完成共同的目标；•运用环保材料如何运用环保材料，将废物变废为宝，创造出有实用价值的艺术品

六、教学评估

1.评价学生完成的作品是否具有“别致”和“实用”的特点；

2.评估学生在制作过程中的合作精神和创新能力;

3.提供学生反馈和指导，鼓励他们大胆尝试不同的创意

七、教学参考书目・《美术学科标准（2017年版）》；・《中国民间艺术大系岭南文化卷》

八、教学后记本节课让学生通过亲手制作，了解了制作别致灯的基本工具、材料与制作过程,锤炼了学生的创造性和合作精神在实践中，学生不断发现、发掘和创新，体验到了“想象无限、创作无界”的美妙感觉，成功地发挥了他们的主观能动性，达到了预期效果。