文本内容:
五年级上册英语导学案一Unit5《TV Shows》(第3课时)|人教(新起点)
一、教材分析本单元主要讲述“TV Shows”,本节课的教学重点是能够理解并学会使用课文中的关于电视节目的词汇
二、教学目标
1.继续培养学生们的听说能力和语言表达能力;
2.让学生们学会使用有关电视节目的词汇
三、教学重点难点教学重点本节课的教学重点是能够理解并学会使用课文中的关于电视节目的词汇教学难点学生们需要较好的中介语能力,以及在课文阅读之后能够理解和使用相关词汇
四、教学准备
1.教师准备好单词卡片和教案;
2.学生需要提前将课文好好阅读一遍
五、教学过程
1.Introduction首先,教师可以引入一些有关于电视的话题,如自己最喜欢看的电视节目,有哪些电视节目是自己想看但是还没有看到的等等,让学生们产生兴趣和互动
2.Watch andDiscuss教师出示视频或电视节目,可以选用熟悉的电视节目来让学生观看,并就观看内容展开讨论引导学生们尝试使用一些本课出现的关于电视节目的词汇,如documentary,sitcom,news等
3.Vocabulary Learning教师拿出之前准备好的单词卡片,将单词的拼写先展示出来,再展示单词的中文意思然后,教师念出单词,学生需要跟着念,并在心中默念中文意思当5分钟结束时,教师可以要求学生们互相测试对方(把中文意思和单词顺序打乱后让对方匹配)
4.Reading andTranslation首先,教师可以将一些关键词的翻译展示出来,然后提醒学生熟记这些翻译接下来,可以将课文慢读一次,然后再让学生读一遍,教师可适当安排几个学生进行课文翻译
5.Homework
1.完成本节课的习题;
2.介绍一下自己最喜欢的电视节目,包括一些描述它的词汇
六、教学反思这节课的教学主要围绕电视节目展开,让学生们学会相关单词和短语,提高他们的中介语能力同时,也可以通过这节课培养学生的口语表达能力和听说能力在教学过程中,可以加入一些学生感兴趣的话题,让他们大胆发言,激发他们的注意力和想象力。