文本内容:
五年级上册英语导学案一Unit1《We havenew friends》(Lesson4)I人教(精通)教学目标
1.理解并能正确使用本课学习内容中的生词及句型
2.听、说、读、写本课对话内容
3.通过学习本课内容,培养学生们的口语表达能力教学重点
1.对话中的生词及句型
2.本课的听、说、读、写技能教学难点
1.听、说、读、写本课语言内容教学过程
2.温故知新(5分钟)老师可以利用这个时间,回顾上一课的内容,然后引入本课的学习内容
3.引入新课(5分钟)在本节课的开始,老师可以播放一段有关“making friends的英文歌曲,引入本课的学习内容
4.学习新内容(20分钟)首先,老师可以通过播放一段视频或使用图片的方式,介绍对话中的一些生词及句型然后,老师可以让学生们一起阅读对话,理解对话的意思接下来,老师可以在黑板上或PPT上展示对话中每一个句子,并让学生们模仿老师的发音,逐一读出每一个句子的内容
5.练习(15分钟)老师可以将班级分成两组,让他们轮流展示他们对话中所学的语言知识他们可以互相模仿对话的情景,然后进行演练
6.巩固(10分钟)老师可以通过教材中的小练习或老师自己准备的练习题,帮助学生巩固本节课的学习内容
7.作业(5分钟)老师可以布置一道题目,让学生们自己回答问题例如“我们在第四课中学到了关于交朋友的一些表达方式请你写下三个你对一个新同学说的话”总结作为一名英语教师,我深知教学质量对于学生英语学习的重要性,因此需要我们不断去提高自身的教学水平通过本节课的学习,我们可以更好地掌握教学技能,帮助我们更好地完成教学任务。