文本内容:
二年级上册美术导学案无敌孙大圣|岭南版・13
一、教学目标.了解岭南民间艺术文化中的孙悟空形象;
1.通过学习绘制无敌孙大圣,提高学生手绘能力2
二、教学重点.了解孙大圣形象的岭南特色;1按照步骤绘制无敌孙大圣
2.
三、教学难点如何运用色彩表现孙大圣的形象特征;
1.如何勾勒出孙大圣童趣的表情
2.
四、教学准备.孙大圣形象相关图片;
3.颜色彩笔、铅笔、橡皮等4
五、教学过程孙大圣形象介绍
5..让学生看图片,让学生介绍孙大圣的形象特征,如哪些是最常见的特征;1让学生看更多的孙大圣相关图片,让学生思考孙大圣的特点是怎么形成的;
2..引导学生思考孙大圣的特点与中国传统文化中的哪些元素相关3无敌孙大圣绘制
4..先画出孙大圣的基础框架,包括头部、身体、手和脚等;
1.根据基础框架,一步步填充细节,包括眼睛、耳朵、嘴巴等;
2.最后使用彩笔填色,让孙大圣形象更加丰富多彩3互相欣赏作品
4.结束绘制后,让学生彼此欣赏作品并互相点评;
1.鼓励学生分享自己对孙大圣形象的理解以及自己的绘制技巧;
2.提醒学生在观察和点评时,要注意给予正面的建议和鼓励
3.
六、课后练习让学生继续练习绘制孙大圣,可以选择不同的角度和表情;
1..让学生思考如何在其他的作品创作中,运用孙大圣的形象元素2
七、板书设计孙大圣形象介绍无敌孙大圣绘制互相欣赏作品
八、教学反思通过本次课程的学习,学生能够了解孙悟空这一形象在岭南民间艺术中的独特表现方式,并通过绘制无敌孙大圣进一步提高手绘能力和美术创作水平在教学过程中,需要注意引导学生思考孙大圣形象的特点以及与中国传统文化的联系,让学生意识到文化与艺术之间的融合和互动同时,在课后练习和作品欣赏环节提倡学生之间的交流和互相学习。