文本内容:
二年级美术上册教学设计小蝌蚪湘美版・
10.2-
一、教学目标
1.知道小蝌蚪的生长变化过程
2.学会用重叠的方式表现小蝌蚪生活的环境
3.学会用简笔画的方式画出小蝌蚪的形象
二、教材分析
1.教材内容本课程内容为《小蝌蚪2》(湘美版)的一张插画,画面中有两只小蝌蚪和一些水草此插画中需要表现小蝌蚪生活的环境、小蝌蚪的形象、小蝌蚪生长变化过程
2.教材特点该插画的画面简单,色彩丰富,能够吸引学生的注意力画面中有水草,可以用重叠的方式表现出小蝌蚪生活的环境,有助于学生学习画面构图和绘画技巧
三、教学重难点
3.教学重点表现小蝌蚪生活的环境、小蝌蚪的形象、小蝌蚪生长变化过程
4.教学难点用重叠的方式表现小蝌蚪生活的环境,要求学生在画出小蝌蚪的同时,还需画出水草等环境元素,这需要学生具备一定的构图和绘画技巧
四、教学过程
1.预习(5分钟)老师将板书上需要用到的颜色,并引导学生了解小蝌蚪的基本生命过程
2.演示(10分钟)老师通过画板,向学生演示要如何用重叠的方式表现小蝌蚪生活的环境,并让学生自行练习
3.实践(35分钟)学生在自己的绘图本上进行练习,老师进行实地指导
4.展示(10分钟)学生将自己的作品展示出来,进行讨论和评价
五、作业画一幅小蝌蚪的简笔画,并在画面中用重叠的方式表现出小蝌蚪生活的环境
六、教学反思此次课程的难点在于用重叠的方式表现小蝌蚪生活的环境,需要学生具备一定的构图和绘画技巧在教学中,我通过演示和实践的方式,向学生展示了这种画面构图和绘画技巧,并进行了实地指导学生在练习中,起初可能会出现一些困难,但通过不断练习和老师的指导,最终都做出了非常棒的作品此次课程不仅加强了学生的美术技能,同时也锻炼了他们的想象力和创造力,取得了较好的效果。