二年级美术上册导学案-15. 神鸟变树2-湘美版

二年级美术上册导学案口神鸟变树湘美版

5.2-

一、教学目标通过本课的学习，学生能够.能够理解神话故事“神鸟变树”中的情境，并通过绘画形式表达神话故事中的1主题思想掌握水粉画的画法基本技巧

2.提高自己的创造能力及审美能力

3.

二、教学重点与难点重点.理解神话故事“神鸟变树”中的情境，并表达神话故事中的主题思想1掌握水粉画的画法基本技巧

2.难点神话故事表达的思想内容进行创造性转化，呈现到画上

1.如何掌握水粉画的画法技巧

2.

三、教学过程导入（分钟）

1.5教师向学生介绍神话故事《神鸟变树》，并通过简单的问答形式，调动学生的学习兴趣教师可以使用以下问题・你们知道神话故事《神鸟变树》是讲什么的吗？・你们在这个故事中了解到了哪些动物和自然事物？・神鸟可以变成树，你们觉得这句话里想要表达的意思是什么？（展示与分析分钟）

2.10教师向学生展示示范作品，并分析老师的示范作品中使用了哪些水粉画技巧，为今后学生的作品创作做好铺垫创作指导（分钟）

3.30教师现在开始指导学生创作，教师可以采取分步骤教学的方式，通过“演示一讲解一实践”循环步骤将画法技巧的操作步骤详细地讲解给学生画纸上的基本绘制画出树干和树枝的形状线

1..设计树叶的造型首先设计上层树叶的形态，再设计下层树叶的形态

2.赋予树叶的色彩先使用淡红色，把上层的树叶填色，并在整体的基础上画出3绿色.给树干赋予纹理使用深红色画出树干的细节纹理4（互评交流分钟）

5.15教师要求学生将自己创作的作品放在桌子上，并进行评选活动所有学生都可以参与评选，评选后听取同学评选的原因，并进行一定的评价（.总结回顾分钟）65教师向学生提出总结性的问题，鼓励学生进行学习归纳总结

四、教学资料水彩纸，颜料盘，水彩笔，水笔，水彩画，颜色笔芯，木纹颜色铅笔等

五、教学评价根据教学过程中的学生对作品的创作，学生的创意和美学能力等方面进行评价可采用总结性评价，鼓励学生进行学习归纳总结

六、教学反思本次课程教学采用了导入、展示分析、创作指导、互评交流和总结回顾等教学方式，是一种简单有效的教学模式同时，本次课程的使用水彩画技法，这不仅可以锻炼学生的耐心和细心能力，同时还可以培养学生的创造力和审美能力对于提升学生综合美育素养起到了重要的作用。