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文本内容:
一年级新生训练口令集锦【常规教育】
1、铃声响,进教室书放好,坐端正老师讲,专心听要发言,先举手站起来,大声讲同学讲,仔细听有问题,要补充
1、铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平
2、要发言,先举手,起立站直再开口老师讲课认真听,作业整齐又干净
3、上课铃声响后,学生会在小班长的带动下边拍边唱“上课铃声响,快快进课堂上课守纪律,坐正看前方回答问题先站好,声音甜又亮手不动脚不晃,比一比谁最棒”
4、一二三四,坐好姿势(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴(要求不要说话)
5、小眼睛,看黑板身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起课本(要求做到三个一并拿起课本)
6、点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考你一言,我一语,这样发言可不好耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!棒!棒!我真棒!争做班级的NO.lYEAR!【安静课堂方法】师(双手击掌3次,有节奏的XXX)生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是XXX)【学拼音】
(1)拼音格,四条线,拼音宝宝住里面住上格,不顶线,住下格,一半多一点,住中格,写满顶两边
(2)复韵母,真有趣,两个单韵母在一起看前面,摆口形,口型变化要注意,快速向后滑过去,和成一音莫忘记
(3)声母b和韵母a,猛的一碰变成bab-a(带调号)爸,爸爸【组织教学】
(1)请你跟我这样做,我就跟你这样做
(2)同学们,我问你,上课应该怎么做?身坐正,脚放平,眼看老师守纪律
(3)小火车在哪里,小火车在这里
(4)师小火车,开起来生咕噜咕噜开起来师火车头在哪里生火车头在这里师这排火车开起来【写字时】
1、提醒法(生写生字前,师诵儿歌)身坐挺,足摆平,头不歪,肩放平(脚放平,身体正头不歪,肩不耸)生接字写得好,老师夸我行!
2、写字歌(师说,生做动作)第
一、闭眼第
二、身正第
三、肩平第
四、足安第
五、臂开第
六、睁开眼睛第
七、握笔,写字
3、拍拍手,拍拍手,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,伸伸我的左手,伸伸我的右手,扭扭我的小腰,端端正正坐坐好!【课堂教学】比一比,赛一赛,看谁记得对又快【集队上操】昂着头,挺着胸,我们都是小士兵听音乐,做早操,天天锻炼身体好适合一年级的好习惯儿歌组织课堂对口令(辅以动作)
一、
二、三一一请安静(师生双手成端坐姿势);
三、
二、一一一看老师!(学生眼睛看教师,教师巡视班级每个学生,用眼神唤回注意力分散的小朋友)
1、爱护书小学生,要爱书,不翘角,不乱涂
2、爱惜学习用品小铅笔,真辛苦,帮着我们写字忙;小朋友,轻轻削,不乱糟蹋好朋友!
3、小书包,真神气,装了书本装文具小朋友,要牢记,收拾整齐按顺序
4、课堂秩序儿歌铃声响,进课堂,不回头,不说话,安安静静等老师!要发言,先举手,老师请我再开口;小学生,爱学习,养好习惯真受益!
5、写字儿歌学写字,重姿势眼离书,约一尺;胸与桌,离一拳;离笔端,约一寸臂肩脚,要放平;用左手,轻按纸
6、读书身正肩平脚并拢,书本稳稳手中拿;两眼有神看书本,还要稍稍往外斜行为规范儿歌星期一,升国旗,小学生,爱祖国,炯炯有神望国旗一2班,朋友多,大家都要懂谦让;行走时,要靠右,不挤不碰乐哈哈一2班,真叫棒,地上无纸屑,桌椅很整齐你问为什么,要夸你我他一2班,是我家,集体事情大家忙关窗户,摆桌椅,捡纸屑,倒垃圾人人都当小能手!。