《水边玩耍有危险》（导学案）全国一年级下册综合实践活动

水边玩耍有危险（导学案）活动前思考.那些地方容易产生危险？1你有过哪些与水相关的经历？

2..你在水边玩耍时，会遵守什么规则？3活动目标通过本次活动，学生应该能够认识到水边玩耍的危险性，并掌握基本的防护常识和自救技能活动过程

一、活动前准备.教师准备好相关资料，如视频资料、图片资料等

1.在教室里讨论水的特性，包括水的颜色、重量、流动性等2引导学生回忆与水相关的经历，并让他们清晰地认识到水的危险性

3.

二、实地考察带领学生到学校附近的水源处进行考察活动提醒学生不得单独接触水源,必须由成年人陪伴，确保安全引导学生认真观察水源周边环境，并通过演示方法，

1.向学生具体介绍水边生态环境及其中的安全隐患鼓励学生就所见所闻进行讨论，

2.引导学生了解自己的不足及需要改进的方向

3.

三、安全讲解.进行水上道具类安全讲解，如船、游泳圈、水上管道的危险性，并通过图片、视频等形式让学生在视觉上感受安全隐患10在多媒体设备上播放相关水上安全教育短片，以让学生更加清晰地认识到水的危险性

2.

四、实际练习.让学生感受水的特性，并进行水上安全练习

3.强调学生必须在有成年人的陪同下，穿好救生衣，使用水上道具，如游泳圈等

4.鼓励学生学习基本自救技能，如漂流、呼救等5

五、活动总结.指导学生逐条总结活动内容，思考与自我预防危险的方法

1.让学生以演讲、绘画等方式，详细表述自己的收获和感受2教学反思本次活动在安全性、有效性、行动性上都达到了预期的效果但是，在细化过程中需要注意，例如在实地考察中，要让学生较为集中地听讲，并进行科学合理的旁观，便于学生更好地进入主题，并掌握相关的知识、技能。