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文本内容:
2.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”这两句诗运用了借古讽今的写法（）
3.“孔子不能决也J表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理（）
4.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文（）
二、积少成多（10分）L千锤万凿出深山，o粉骨碎身浑不怕,
5.人固有一死,,o
6.使弈秋,其一人,惟；-人，一心以为，思
三、阅读感悟（20分）
（一）课内阅读（8分）没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了，同时我的心也加速跳动父亲取出一把小刀,把表盖（拔拨）开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似（shi si）的东西不停地摆来摆去这小世界（）被表盖保护着，（）被一层玻璃蒙着我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了父亲的表里边真是好看
1.用“从文中括号里选出正确的汉字和音节（2分）
2.从下面选择合适的关联词语，填入文中的括号里（2分）虽然……但是……不但……还……
3.哪些文字在具体描写“一个美丽的世界？用从文中画出来（2分）
4.你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子？（2分）
（二）课外阅读（12分）打碗碗花小时候,离我家不远,有一块荒芜的土地荒地上的野花总是一茬接一茬,终年不断一一除非雪花盖满了大地有一次，我跟着外婆从那儿经过，远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红走到近处，我才看清那野花生得十分异样粉中透红的花瓣连在一起，形成一个浅浅的小碗，“碗”底还滚动着露珠呢多么新奇，多么有趣的花呀！我挣脱外婆的手，蹦跳着去摘那花儿谁知，外婆一把拉住我,连声说“不能摘，不能摘，那是打碗碗花谁摘它，它就叫谁打破饭碗”我被吓住了，将信将疑地看着外婆外婆的神色是严肃的,郑重其事的过了一些时候，外婆的警告逐渐地淡薄起来，而好奇心却强烈地鼓动着我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的吃饭的时候,我把一束打碗碗花藏在衣袋里,端起碗,一声不吭地吃着饭我的心忐忑不安,真担心手里的碗像变戏法那样,突然间就碎了但一顿饭吃完,那碗却安然无恙,丝毫也没有耍破的样子啊，打碗碗花不打碗！但我始终不明白，人们为什么要把这样一个怪名字加给它呢那原是一种美丽、可爱的花呀！L联系上下文，解释下面的词语（4分）
（1）安然无恙:______________________________________
（2）将信将疑:
2.打碗碗花是什么样子的？在文中用“—”画出来（2分）3,短文第6自然段表现了“我”从（）到（）的心理历程（2分）A.惊慌B.担心C.难过D.放心
4.根据短文内容，判断句子内容是否正确正确的画“J”，错误的画“X”（4分）
（1）打碗碗花会使人打碎碗（）
（2）“荒”字一共有9笔，第6笔是竖折（）
（3）打碗碗花有毒，外婆为了不让“我”去摘花，才这么吓唬a”（）
（4）在生活中有了疑问，要多用自己的眼睛去观察，甚至是亲自动手去做做（）
四、习作平台（30分）快毕业了，我们的心中有很多话想对母校说请以《给母校的一封信》为题写一篇作文，回忆在母校度过的六年的美好时光,向母校提出中肯的建议,期许母校的美好未来期末检测卷答案
一、
（一）心急如焚目标问鼎脆弱平添牺牲困难锲而不舍
（二）A
（三）A四c五
1.1反映2反应
2.1只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来⑵示例只要努力学习，就有可能取得好的成绩六L V
2.X
3.V
4.X
二、
1.烈火焚烧若等闲要留清白在人间2,或重于泰山或轻于鸿毛
3.诲二人弈专心致志弈秋之为听虽听之有鸿鹄将至援弓缴而射之
三、-
1.拨Shi
2.不但……还……
3.蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着
4.“我”是一个有强烈的好奇心、善于观察的孩子二
1.1原指人平安没有疾病现泛指事物平安未遭损害2有点相信，又有点怀疑2•远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红走到近处，我才看清那野花生得十分异样粉中透红的花瓣连在一起，形成一个浅浅的小碗，“碗”底还滚动着露珠呢
3.B D
4.1X2V3X4V
四、提示:这次习作要求以《给母校的一封信》为题写一篇作文写之前,想一想在小学六年的学习生活中，母校里的哪些人、事、景、物给你留下极为深刻的印象写的时候注意抓住重点，分段具体记叙，信中还可以给母校提出合理化的建议和中肯的意见，注意书信的格式和表达的语气。
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