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专题
一、语言运用之高频易错字词易错词语1提纲（题）沧桑（仓）脉搏（膊）默契（挈）贡献（供）迥然（炯）诋毁（砥）弊病（蔽）文牍（渎）掠夺（略）穿插（串）赏罚（尝）姑息（估）急躁（燥）气概（慨）矫健（骄）琐屑（锁）作祟（崇）涣散（焕）高亢（吭）驾驭（奴）篡夺（纂）武装（妆）谩骂（漫）简练（炼）奋发（愤）跋涉侬步）讴歌（呕）宽敞（敝）蹂璃（揉）肄业（肆）贸然（冒）部署（布）教唆（梭）分歧（岐）演绎（译）山坳（拗）调剂（济）赌博（搏）融会（汇）杂沓（杳）荤腥（晕）振奋（震）泯灭（抿）阔绰（卓）强悍（焊）幌子（晃）辍学（缀）皎洁（佼）规矩（距）针灸（炙）手腕惋）整饬（伤）垮凋敝（蔽）台（挎）证券（卷）憧憬（瞳）严峻（惨）熟练（炼）自恃（侍）仓皇（怆）惬气（呕）蔓延（漫）穿戴（带）遭殃烦琐（锁）（秧）寂寞（莫）挑衅（畔）贫瘠（脊）抉择（决）赔偿（陪）坦诚（城）偌大（诺）蹒跚（姗）迸发（并）精湛（堪）既然（即）布置（部）覆没（复）亟待（急）暮霭（蔼）狂妄（忘）伶俐（玲）连襟（联）松弛（驰）云霄（宵）敬佩（配）羁绊（拌）砥砺（诋）眩目（炫）嗟商（蹉）妨碍（防）剔除（踢）呕吐区）谛听（啼）感慨（概）害臊（躁）范畴（筹）寒暄（喧）诬告（污）a真谛（缔）盲目（肓）附会（符）精悍（焊）大致（至）愤慨（概）教诲（悔）瑰丽（魁）迁徙（徒）墙垣（恒）弧度（狐）秘诀（决）狙击（阻）震撼（憾）通缉（辑）蜡纸（腊）商榷（确）杀戮（戳）崛起（掘）宽恕（茹）清澈（沏）晾干（凉）严厉（励）委靡（糜）拖沓（踏）隔膜（膈）苦恼（脑）接洽（恰）眨眼（贬）厮杀（撕）良莠（秀）告罄（馨）慑服（摄）饶恕（挠）伸张伸）漱口獭）惊骇（赅）蛰伏（勤袒护（坦）惆怅（稠）聆听（吟）调查（察）报销（消）胁迫（协）鹿茸（葺）针硬（贬）喧闹（暄）造型（形）清晰（淅）怠慢（漫）自诩（翊）荧光（莹）卫戍（戌）胁从（协）渲染（喧）大概（慨）昭雪（招）陡坡（徒）震撼（振）沦落（伦）通牒（谍）谒见（竭）伎俩（技）魅力（魁）赡养（瞻）檄文（激）楷书（偕）沮丧（诅）怂恿（纵）掣肘（制）勉励（厉）晌午（响）恬静（甜）荟萃（会）鹤唳（戾）漫谈（慢）纵容（从）造诣（旨）恪守（格）描摹（瞄）蜕化（脱）缜密（慎）谗言（馋）恼火（脑）游弋（戈）装订（钉）濒临（频）痊愈（全）编纂（篡）涵养（函）清澈（辙）引申（伸）即使（既）玲珑（伶）视察（查）偏袒（坦）
（六）说明文语言特征准确（科学性）、生动（趣味性）议论文语言特征严密记叙文语言特征生动、形象、准确
（七）记叙的顺序顺叙、倒叙、插叙（追叙）
（八）散文的分类抒情散文和叙事散文
（九）散文的特点形散而神不散
（十）小说的三要素人物、故事情节与环境
（十一）小说的结构开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）
（十二）描写的方法、概括介绍与具体描写；
1、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；
2、正面描写与侧面烘托
3、小说中的环境描写自然环境、社会环境4
（十三）议论文分类立论、驳论
（十四）议论文三要素、论点解决“需要证明什么”
1、论据解决“用什么来证明”
2、论证解决“怎样来证明”3
（十五）议论文结构、引论提出问题
1、本论分析问题
2、结论解决问题3
（十六）论据类型事实论据和道理论据
（十七）常见论证方法、最基本的论证方法摆事实、讲道理
1、常用论证方法举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于2道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）
（十八）常见写作方法、表现手法:联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
（十九）语句在文章篇章结构上的作用总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
（二十）语句在表情达意方面的作用渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）
（二十一）语句特色评价用词准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力风格柔婉豪放灵秀庄严绮丽朴实繁复凝练生动颠覆（复）修葺（茸）憋气（敝）逍遥（消）简陋（漏）疲塌（踏）闪烁（锦）拉拢（扰）荒谬（谎）怅然（依）撒谎（慌）赚钱（嫌）谙熟（暗）仓促（伦）陷阱（井）挛生（挛）易错成语2和谒可亲（霭）病陈词滥调（烂）唉声叹气（哀）黯别出心裁（新）并川流不息（穿）入膏肓（盲）桀婵精竭虑（惮）不然失色（暗）耳行不悖（背）独独出心裁（材）仓瞥不驯（傲）飞假思索（加）按濡目染（儒）草占鳌头（鳖）奋惶失措（慌）白扬跋扈（拔）层部就班（步）蜂菅人命（管）发图强（愤）璧无瑕（暇）峦叠嶂（迭）面拥而来（涌）功缠绵俳恻（测）苦膏粱子弟（梁）明炯炯有神（迥）黄肌瘦（饥）口亏一箫（匮）心孤诣（旨）名辨是非（事）海诡计多端（鬼）干舌燥（躁）汗励精图治（厉）副其实（符）明角天涯（崖）哄名列前茅（矛）流流法背（夹）铭燎原烈火（缭）怙火执仗（直）流堂大笑（轰）谬芳百世（留）焕记不忘（名）龙恶不不（俊）模言蜚语（非）积种流传（缪）碌然一新（换）漠盘虎踞（据）急糊不清（摸）戮毁销骨（消）釜碌无为（录）激不关心（莫）略不可待（及）富力同心（戳）坚底抽薪（斧）流勇退（急）肝胜一筹（愁）金丽堂皇（黄）水如磬石（盘）落英缤纷（宾）脑涂地（途）榜题名（提）泄不通（泻）精感人肺腑（府）金碧辉煌（壁）貌合神离（和）弄巧成拙（细）神涣散（焕）蓬美玉无瑕（暇）奴颜婢膝（卑）休呕心沥血（讴）披铤而走险（挺）隼生辉（篷）喧滥竽充数（烂）披养生息（修）礼肝沥胆（历）栩离经叛道（判）宾夺主（暄）厉星戴月（带）遐尚往来（上）栩如生（诩）同破釜沉舟（斧）兵秣马（励）欺思迩想（暇）投迫不及待（急）一仇敌性（慨）前一张一弛（驰）君罔上（惘）言机倒把（捣）轻筹莫展（愁）倨后恭（踞）墨图穷匕见（现）简意赅（该）文歌曼舞（漫）蜕化变质（退）如守成规（默）无磬竹难书（磬）目过饰非（是）欹目不交睫（捷）法炮制（泡）耻调言（滥）世光如炬（巨）销血为盟（插）杳相形见细（拙）心恼羞成怒（脑）营外桃源（园）叹声匿迹（消）形无音信（查）欲浮气躁（燥）运私舞弊（敝）为观止（只）刚销骨立（消）再盖弥彰（章）稗筹帷幄（握）责纵横碑阖（俾）班愎自用（腹）仗接再厉（历）可官野史（裨）英无旁贷（代）真门弄斧（搬）义执言（直）见一斑（般）雄辈出（倍）知灼见（卓）名落孙山（深）置若罔闻（惘）自暴自弃（曝）无精打采（彩）直截了当（接）敝帚自珍（蔽）中流砥柱（抵）惨无人道（残）众口银金（烁）原形毕露（必）走投无路（头）为虎作偎（账）好景不常（长）掉出人头地（投）扬长而去（常）清澈见底（沏）称心如意（趁）以轻心（调）鞠充耳不闻（冲）覆水难收（复）出类拔萃（粹）三番五次（翻）躬尽瘁（粹）丰待价而沽（估）虎视眈眈（耽）诡计多端（鬼）浑身是胆（混）功伟绩（迹）雷不计其数（记）变本加厉（利）脍炙人口伙会）寥寥无儿（廖）厉风行（励）肆无独有偶（禺）委曲求全（屈）当仁不让（人）含辛茹苦（如）无忌惮（肄）异毛骨悚然（耸）鬼鬼祟祟（崇）稍纵即逝（梢）闻鸡起舞（武）口同声
（一）怨优柔寡断（忧）良莠不齐（秀）不可思议（义）敲诈勒索（榨）天尤人（由）异贻笑大方（怡）词不达意（义）滥竽充数（芋）漫不经心（慢）想天开（意）眼徇情枉法（殉）相提并论（题）接踵而来（踪）高瞻远瞩（嘱）花缭乱（了）沽孤注一掷（柱）人声鼎沸（顶）判若两人（叛）千锤百炼（练）名钓誉（掉）鱼惴惴不安（揣）锐不可当（挡）明哲保身（则）惩前瑟后（毙）目混珠（浑）气执迷不悟（直）赴汤蹈火（滔）处心积虑（集）粗制滥造（烂）势汹汹（凶）流指日可待（只）提心吊胆（调）谈笑风生（声）不知所措（错）连忘返（留恋）缘元气大伤（原）故作姿态（恣）举世震惊（振）一劳永逸（易）木求鱼（沿）偃旗息鼓（报）大相径庭（廷）循序渐进（寻）心恢意懒（灰）如火如荼（茶）熙熙攘攘（嚷）漏洞百出（陋）枉费心机（妄）照本宣科（喧）前仆后继（扑）推卸责任（懈）专题
二、常考古诗名句梳理•诗中奉献春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
1.诗中爱国僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
2.诗中雨:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂夜来风雨声,花落知多少3o.诗中春国破山河在，城春草木深落红不是无情物，化作春泥更护花
4.诗中山会当凌绝顶，一览众山小国破山河在，城春草木深
5.诗中花借问酒家何处有，牧童遥指杏花村无可奈何花落去，似曾相识燕归来
6.诗中水桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情山重水复疑无路，柳暗花明又一村7诗中海秋风萧瑟，洪波涌起水何澹澹，山岛竦峙
8..诗中长江孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流潮平两岸阔，风正一帆悬
9.诗中月人有悲欢离合，月有阴晴圆缺秦时明月汉时关，万里长征人未还10诗中鸟感时花溅泪，恨别鸟惊心春眠不觉晓，处处闻啼鸟1L.诗中思乡乡书何处达，归雁洛阳边烽火连三月，家书抵万金
12.诗中别孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
13.诗中酒劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
14.诗中理人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全随风潜入夜，润物细无声
15.诗中志天下兴亡，匹夫有责；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
16.诗中春春眠不觉晓，处处闻啼鸟谁言寸草心，报得三春晖
17.诗中夏力尽不知热，但惜夏日长清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽
18.诗中山千山鸟飞绝,万径人踪灭会当凌绝顶，一览众山小
20.诗中日:白日依山尽,黄河人海流大漠孤烟直，长河落日圆
21.诗中风:夜来风雨声,花落知多少野火烧不尽，春风吹又生
22.诗中雪遥知不是雪,为有暗香来孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
23.诗中秋秋风萧瑟，洪波涌起春种一粒粟，秋收万颗子
19.诗中草离离原上草，一岁一枯荣国破山河在，城春草木深
24.诗中柳山重水复疑无路，柳暗花明又一村两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天
25.诗中树树木丛生，百草丰茂绿树村边合，青山郭外斜
26.诗中云只在此山中，云深不知处月下飞天镜，云生结海楼
27.诗中情谁言寸草心，报得三春晖爷娘闻女来，出郭相扶将28专题
三、初中必读名著常识汇总《西游记》1作者吴承恩（明）主要人物形象
①孙悟空封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇
②猪八戒憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点
③唐僧是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分主要艺术特色具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞精彩片段
①孙悟空大闹天宫
②真假美猴王
③孙悟空三调芭蕉扇
④孙悟空三打白骨精
⑤猪八戒高老庄招亲《水浒传》2作者施耐庵（元末明初）主要人物形象或主要内容
①宋江人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性
②鲁智深正直无畏、见义勇为的豪侠
③林冲逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣
④武松力、勇和正义的象征勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士
⑤李逵淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型主要艺术特色
①全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个英雄故事都像一篇英雄传记，传记间一环套有环
②成功地塑造了一大批英雄人物形象
③叙事翔实精彩
④语言通俗生动，充满个性化特色精彩片段
①林教头风雪山神庙
②智取生辰纲
③武松打虎、斗杀西门庆
④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山
⑤宋江题反诗
⑥真假李逵《朝花夕拾》3作者鲁迅主要艺术特色
①语言优美、流畅，生动幽默，妙趣横生
②叙事充满奇妙艺术主要内容
①《从百草园到三味书屋》
②《阿长与〈山海经〉》
③《二十四孝图》
④《藤野先生》
⑤《无常》
⑥《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残；《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性；《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年《骆驼祥子》4作者老舍主要人物形象
①祥子勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走兽
②虎妞具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者主要艺术特色
①独特的北京市民文化的表现者与批判者
②善于描写老北京风土习俗、民情世俗
③语言俗白凝练
④独特的讽刺艺术主要内容
①怒辞杨宅（第五节）
②曹家遇险（第十节）
③晦暗的地狱（第十六节）
④最后的绝望（第
二十二、二十三节）《繁星•春水》5作者冰心主要内容
①以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多
②有许多诗托物言志，以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理
③有的揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者
①《繁星一》告诫青年人珍惜青春，勇于奉献，给人以启迪和鼓舞
②《繁星一二》“爱的哲学”，是冰心诗歌的核心和主旋律
③《春水一五》将母爱、自然、童心三者和谐地织入了诗的经纬主要艺术特色
①抒写生活真实，表现率直的个性
②诗风清新明丽，俊秀含蓄，富有诗情画意，格调自然柔和
③抒情和哲理的完美融合《鲁滨逊漂流记》6作者笛福主要人物形象
①鲁滨孙是一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进去精神的新兴资产者的英雄形象
②星期五鲁滨孙救起的白人俘虏，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友主要艺术特色
①描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格
②注重人物性格的刻画，注重表现性格的变化和发展
③常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格主要内容
①挖独木桥
②制作瓦罐
③开导“星期五”
④自封总督《格列佛游记》7作者斯威夫特（英）主要内容全书共四个部分，写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧驷国的旅行经历，讽刺了英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、法律、财政、教育、文化、艺术等个方面,反映了世纪前半期英18国的社会现实
①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争
②游大人国时和国王的谈话
③游飞岛国时参观“拉格多科学院”
④游慧驷国时和马的对话主要艺术特色
①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合
②点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列
③绝妙的想象，生动的细节《童年》8作者高尔基（前苏联）主要人物形象
①阿辽沙是一个卑视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年
②外祖父卡希林家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图，寡情薄义
③外祖母伊凡诺夫娜勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳人民的优秀品质主要内容
①与外祖父等人联欢（第三章）
②雅柯夫和奇奇打架（第二章）
③外祖父打外祖母（第十章）
④报复老师（第十二章）主要艺术特色
①交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法
②语言生动活泼，描写栩栩如生
③选材独特，取材于作家的经历《钢铁是怎样炼成的》9作者奥斯特洛夫斯基（前苏联）主要人物形象
①保尔个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定对共产主义事业抱着坚定不移的信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士
②冬尼娅天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫主要艺术特色
①以真人真事为基础进行艺术创作
②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩
③运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言警句、内心独白、日记、回忆等主要内容
①苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）
②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章）
③打消自杀念头（第三部分第八章）专题
四、阅读理解答题技巧（-）表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明
（二）修辞手法比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑
（三）说明文分类、实物说明文、事理说明文
1、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）2
（四）说明顺序、时间顺序
1、空间顺序注意表方位的名词
2、逻辑顺序先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等3
（五）说明方法列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）两大说明方式平实说明与生动说明。
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