2023幼儿园教师的个人工作总结（19篇）

2023幼儿园教师的个人工作总结（19篇）2023幼儿园教师的个人工作总结（通用19篇）2023幼儿园教师的个人工作总结篇1回顾个人工作状况

一、思想方面本人思想端正严格要求自己，不能落后用心参加园内各项活动，并认真做记录热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心，树立为人师表的形象

二、教学方面从本班幼儿的实际状况出发，精心安排好每周计划活动资料,认真组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简单、愉快的学习环境让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展

三、常规教育方面气质的教师，这将是我一名普通的教育工作者孜孜不倦的追求2023幼儿园教师的个人工作总结篇5美丽的四月即将过去，我们迎来释然充满激情的五月四月的阳光是灿烂的，四月的鲜花是艳艳的，四月的宝宝们收获了很多收获了知识、收获了经验、收获了情感可喜四月份宝宝们的‘交流能力得到了很大的提高，特别是内向的孩子，敢说、敢做，愿意与同伴交流，愿意与老师交流值得鼓励可贺宝宝们学会自己去探索、去发现、去解决问题例《好玩的气球》一课中，孩子们都能够探索、寻找玩气球的多种方法，值得称赞要点回顾

1、本月我们的宝宝参加了扫墓活动，孩子们的兴趣很高，通过活动让宝宝们不忘历史，珍惜现在美好的生活扫墓活动结束后，我们又开展了勤俭节约班级主题会，让宝宝从小认识到节约的好处

2、为了丰富幼儿的室外活动，本月我们又进行了室外拍球比赛、室外自制玩具展示宝宝们在玩中体验快乐，在玩中收获经验

3、本月教师进行了“同研一节课”活动，大家发表自己的见解取长补短、互相学习美丽的四月值得回忆，快乐的笑声值得记忆，多彩的明天等着我们一点一点去探索！幼儿园教师教学个人总结本学期家庭教育工作紧张而有序地结束了，这学期9月份光华幼儿园抗震加固，经多方鉴定后，各方面指标达到合格，才在20—年10月8日正式开学，回顾本学期三个月的工作如下

一、光华幼儿园“家庭教育博客”和“家庭教育小报”方面在这学期“光华幼儿园家庭教育博客”里的“网上家长学校”一栏中一直在坚持发一些菜单和家长学习内容，让家长进行自学，并且，每个班级都重新建或开通了班级博客各班级一共发日志41篇，家庭教育小报580份

二、利用家长学校讲座，改变家长家庭教育理念在这一学期里，组织召开了一次全幼儿园家长讲座，特邀请新疆传统文化协会副会长赵哲老师主讲《传统文化与家庭礼仪》，在这次培训讲座中来200余名家长同时，还进行了《家庭教育礼仪》启动仪式通过讲座对家长启发很大，触动很深，激发了家长关注孩子成长，受到很好的效果，家长反映很好

三、组织举办了幼儿《歌唱祖国妈妈》的手语和唱红歌比赛，增进了亲子关系通过幼儿园举办的幼儿《歌唱祖国妈妈》手语和唱红歌比赛和中间穿插的家长和孩子一同表演节目以及亲子游戏等活动增强了孩子与家长之间的关系，提高了家长对孩子的重视程度，同时，还提高了家长和孩子的思想道德和爱国意识，使家长认识到培养孩子是幼儿园和家长的共同责任

四、利用书信等形式加深各班级老师与家长的交流这一学期光华幼儿园向家长发放“家园联系”表，老师和家长进行一对一的交流活动（即在平时接送孩子时间各班老师与家长交流）并且，还利用各班的“半日开放日”和每周都要进行的“读书漂流”，进一步和家长沟通交流，同时，还督促家长学习家庭教育为了不断提高家长的家教素质，不断提高家长的家庭教育水平我园一直坚持让家长同读一本书《不输在家庭教育上》的读书心得48份和家长业53份发给各班家园联系表288份，收回122份，与家长联系的幼儿有234名为家长发放家长调查问卷220份，家长菜单（小报上的菜单和平时菜单）一共749张

五、充分利用各班级的“家长园地”，大力宣传每个班级的门前都有家庭教育专栏，每一个班的老师给自己班级这一栏起的名字都不同，其内容一是和教子方法，二是健康与保健内容都是两周（即半个月）更换一次内容这学期各班家庭教育宣传栏一共出了24期各班的内容根据自己班级的孩子情况而定，都个不相同，各具特色

六、利用班级家长会和家长学校，提高家长对家庭教育的重视A、各班都成立了家长家庭教育委员会，以点带面的形式影响和带动其他家长B、利用各班的家庭教育专栏这学期每班都出了3期专栏,全幼儿园一共累计24期，大力宣传教子C、利用各班级博客进行宣传家庭教育内容和让家长宣传班级教育教学等情况D、利用家长学校的家长集中培训形式，提高家长对家庭教育的重视这学期还开展了“幼儿园家庭教育礼仪启动仪式”、提高了家长对“家庭礼仪”方面的了解，同时，也使家长对孩子在家庭礼仪方面应该注意的地方，如何去教育孩子和培养孩子懂礼貌，尊老爱幼等内容通过幼儿园家长学校培训学习和各班级的家长会等家长在家庭教育幼儿方面，都有了不同程度的提高，但是，家长在参与幼儿园活动和班级活动上，还有个别家长不太主动与幼儿园配合，从心里上对孩子的教育问题和自身素质方面都需要有待提高

七、加大教师的培训力度，起到教师的引领作用教师是引领家长学习家庭教育的直接的组织者和实施者，是幼儿园家庭教育的基本的力量和保证专业素质的高低，决定了做家庭教育工作能力因此，培养一支高素质的专业教师队伍是家长学校发展的前提在这一学期光华幼儿园对教师进行了2次家庭教育的培训通过培训，提高了老师与家长的沟通和指导家长教育孩子的水平这学期有二名专业家庭教育指导师获奖敖素萍老师在20_年n月份参加在杭州召开的“20—华人家庭教育高峰论坛”中,家庭教育论文《家长关注孩子学习的调查、分析和调适》荣获一等奖王金芳老师在20—年12月家庭教育个案《孩子逆反行为矫正个案研究》获新疆广播电视大学学生案例设计与分析大赛二等奖回顾半年来的工作历程，我们深深的感到，每一项活动的顺利举行，离不开园领导的正确指导，离不开区教育局家庭教育协会康老师的大力支持，离不开幼儿园各位老师的鼎力支持，更离不开广大家长的认同和支持！光华幼儿园家庭教育工作能够取得这样的成绩也是各位老师本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，顺利完成了各项任务在这里要感谢幼儿园的领导，感谢各位老师，是你们的支持和配合才让幼儿园家庭教育工作变得如此的美好！当然，也深知光华幼儿园家庭教育指导站的工作中仍然存在着问题和不足，今后将总结经验教训，弥补不足，不断创新和提高，不断完善，使光华幼儿园的家庭教育工作做的更好！2023幼儿园教师的个人工作总结篇6本暑假主要以国学经典和暑假快乐列车为主，让幼儿学习背诵古诗和吟唱古诗幼儿对背诵古诗掌握的较好，对于吟唱和舞掌握的较差一点快乐列车幼儿做错的对方较多，基本上都是幼儿在家做的，做的比较乱按照教学大纲进行上课，及时做好复习工作复习了拼音、律动，学习了新的生字、歌表演、幼儿掌握的还可以现在幼儿大部分做到回家先写作业，早上先交作业，会主动复习班级做到一天三打扫，三五碗、杯、勺消毒，

二、四紫外线消毒周一为幼儿剪指甲，坂前便后带领幼儿洗手洗脸根据天气情况为幼儿增减衣物，午休起床后给带药的幼儿喂药、给生病的幼儿量体温天气热时，我们及时为幼儿打开空调，同时也及时开窗进行通风散气，以保障室内空气流通，避免室内外温差大，影响幼儿身体健康幼儿自己的卫生也很注意，不乱扔垃圾给幼儿上安全教育课，给幼儿讲解安全知识不让幼儿接触危险物品，户外活动时，让幼儿有秩序的排队，告诉幼儿不可以乱跑乱跳，与其他小朋友追逐打闹，以免发生碰、磕伤现象在暑期中我班未发生安全事故幼儿的安全意识也有所提高，以后会继续努力家长缺少时间和老师仔细沟通，在接送孩子时与老师沟通每天及时发送校讯通让家长知道一天幼儿的学习情况以及掌握情况每周发放家长联系手册，让家长及时反映情况，每月及时填写幼儿在园表现.让家长清楚了解幼儿在幼儿园的表现.晨检接待是及时询问家长幼儿在家表现.学习以及学作业情况.对于未到园得幼儿及时打电话询问情况.对生病的幼儿表示关心.询问病因.需多久可以到园.根据家长反映的情况，及时的做调整对与家长反映计算或拼音不会的幼儿多加辅导，长一对于回家不写作业的幼儿进行教育和家起搞好教育工作每天看到孩子健康快乐的来到幼儿园，就是我最大的快乐我爱我们班的孩子，虽然他们很调皮他们单纯、善良、天真都感染着我，让我去做一个像他们那样的人一双双炯炯有神天真无邪充满崇拜的眼神，一张张灿烂如花的笑脸望着我时，总有种说不出的感觉我喜欢他们那样看着我，我喜欢我们班的每一个孩子，他们身上都有闪光的地方，值得我去探讨我相信在我自己的努力下，做一个称职的幼儿园教师，为孩子们带来欢笑和快乐，让每一位家长都能放心！我爱这份工作、我喜欢孩子们，以后要做到更好！加油！2023幼儿园教师的个人工作总结篇7在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课为了上好课，我备好每一节课自己动手制作教学用具了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，以提高自身能力与写作能力在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力本学期，我担任学前班的语言、音乐、体育多科教学工作对于语言课，我注重调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多媒体进行辅助教学有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话，也不喜欢去听别人讲话，就自己玩自己的，经过一个学期的学习，很多幼儿的语言能力有了很大的进步，乐意与人交谈，讲话有礼貌，能注意倾听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事在体育课中，我引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体活动中保持安全、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素质在音乐教学中，坚持以审美教育为中心，注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感，注重以幼儿为主体，让学生在愉快的实践活动中，主动的去发现、去探究音乐课上孩子们深情演唱《小树叶》等歌曲，由此我想到了我国著名教育学家陶行知说过“真的教育是心心相应的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”可见，教学中离开了情感，一切教育就无从说起

五、认识不足，努力进步记得有人曾经说过一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高教师的成长等于经验加反思通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子所以，我深信自我评价，是每天进步一点点的动力2023幼儿园教师的个人工作总结篇8之前的各项总结我已通过深入浅出的理论去针对幼儿教育的多种问题进行结合个人实际的扼要分析，但相对来说，由于幼师的教职能力长期缺乏一种受关注的重视（理由是幼师的日常教育通常只是为幼儿提供一种理想的学习生活氛围为主），使得幼儿教育的各样改进必将承受或多或少的抵制与打击，而我也仅能通过提出问题结合实际去围绕常规幼儿教育现状进行客观的理论分析,以用作对幼儿教育这门特殊体系的总结报告的内容基于此篇乃我对整个学期的个人总结，并且由于之前各篇报告已经对上至教育实情，下至幼儿系统分析进行了本人所能体会的情况现状尝试探讨过，所以在此处则针对宏观的教育理念进行适可而止的论述我现在就试图研究一下幼儿应否开展早期的智力开发的问题据我所了解，现在我们幼儿教育普遍实施的是偏向于注重“百年在一日活动中，注意教孩子初浅的，简单的生活知识经验，培养孩子独立解决问题的潜力加强孩子的自我服务意识，提高自我服务潜力，构成良好的行为习惯从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话

四、家园沟通主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，电话、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切

五、今后工作规划

1、用心、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能

2、珍惜教学机会，加大学习力度总之本学期十分忙也十分累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验树人”的素质教育体系我相信这是很值得让人拭目以待的教育进步，但有些地方却仍有让人商榷的余地臂如，我们素知素质教育的发扬地是美国等西方国家，但可想而知不论是社会意识还是人文历史上都是有差异的，有时候甚至是冲突，这样，我们又凭什么认定我们的教育方针是对的呢？在讨论这个问题之前，我们要明白过去的教育工作主要针对的是儿童的iq intelligenceqtotient水平，现在我们普遍重视的是儿童的创造能力教育eq水平当然也是一个值得关注的指标，但却不应该过分重视，我们也肯定不想将人格的表达变为过分机械而显得毫无趣味的之前我已引用过周全愈的理论总结出创造能力是不能通过教育的效果体现而只能在平常的生活学习当中培养的，而iq水平却能用学习知识而得到进步发展问题是，周全愈先生居然认为这两样儿童重要的基本素质的发展条件是互相矛盾的，似乎在此之间我们就必须要做出一个选择解决这个问题，核心应该是培养两样指标各自条件的差别基本上是由于大量的知识学习而压抑了创造力的良性发展，但我们难道就不能在此之间取得一个平衡吗？显然是可以的，但我个人却义无反顾地认为应该以知识的接触来培养儿童的将来发展以下我引用周全愈先生的一段话去指出那份详细的教育着作的一个矛盾“所谓“创”就是打破常规，所谓“造”就是在打破常规的基础上产生出具有现实意义的东西一一包括方法、理论、产品、事物等也就是说，创造必须具有两个要件不打破常规，无所谓“创”；不“造”出具有现实意义的东西，只能是天花乱坠的想入非非因此，创造性或创造力是指能打破常规去产生出具有现实意义的东西之特性或能力”确实，创造性思维就是要求打破常规的一种思考能力，但要注意创造一词的结论中“具有现实意义”的意义，我敢问没有早年丰富的学识和理解吸收问题的能力，哪来的具有现实意义的创造？可见儿童的任何成长发展都取决于知识的累积为主要但有些人却认为这样的效果会不得不加强了幼儿的可承受能力的负担,往往会产生出得不尝失的结果那我们就不能让幼儿选择兴趣时以学习知识融入其中或作为相应掌握知识的代价为要求吗？虽然答案很可能是未知的，但效果却是显然易见的肯定的既然我们了解到幼儿的智力早期开发并不一定以牺牲创造力发展为代价后，幼儿教育将能通过各项以兴趣为原则的兼容教学程序达到儿童天赋的栽培和训练的可能性在此我以一份美国对儿童天赋的分类为结束，有望在幼儿的教育中将幼儿各自的才能进行因才施教的分类

1.可能一很快地解决难题；

2.喜欢有计划，有条理；

3.有着非凡的记忆力；

4.喜欢同成年人或年纪比自己大的孩子交朋友；

5.喜欢质疑权威；

6.喜欢开开轻松的玩笑；

7.经常“白日做梦”；

8.想些与众不同的东西；

9.容易发现事物内在的联系；

10.看得到事物之间的关系；

11.具有幽默感；

12.看起来要比同龄人早熟；

13.投入比别人少的努力，但得到比别人多的成功；

14.智商在130以上；

15.不同一般的好奇心2023幼儿园教师的个人工作总结篇9

一、教育教学方面

1、主题活动的实施本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中在主题美丽的春天中，教师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写我对春天知多少的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽

2、结合主题活动开展区域游戏我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了夏天来了、我爱小动物、花园宝宝小手真能干我和数字做游戏区域，并在区域活动有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展、生活护理及常规教育

1、生活护理幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细观察班上幼儿情况对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心

2、常规管理幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作坚持每天户外活动，并注意丰富户外活动的内容重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养今年体检，我班的三率达标情况良好2023幼儿园教师的个人工作总结篇10盛世腾飞，继往开来，承前启后万花妍回眸难创新路不凡，信仰永恒豪步走让我们放歌，血与火的洗礼，生与死的考验升腾起一面永不言败的光辉旗帜，托起共产党第轮旭日冉冉上升举世瞩目的盛会，在新的形势和新的任务面前于20_年11月8日9点隆重召开一张泛黄照片，一段峥竦记忆一张照片，记录了—改革开放以来发生翻天覆地的变化；一张照片，记录了那些青涩华年，见证了—的成长轨迹，回眸今昔巨变，感悟时代发展，凝聚奋进力量，是加速奔向现代化的动力之一，也是我们的共同期待91年艰苦奋斗，建设出了一个欣欣向荣的国家一个拥有八千多万全心全意为人民服务的党员的革命政党，他们正率领14亿中华儿女进行新的长征，伟大的中华民族将屹立于世界之林人的生命的有限性和社会发展时空的无限性总是一对永恒不变的矛盾在短暂的人生征程中，在我们所处的和平时代，工作是人生的主要任务，也是检验人能力的场所才能来自于文化教育和修养，更取决于工作中的培育和铸就在工作中造就能力，也在工作中施展能力，如此，循环往复，螺旋式上升当感受到自我提高、自我实现的乐趣和满足时，对工作的爱也就驻立心底，也就会抛弃小的得失和恩怨，迸发出对工作的激情，把自己的潜能发挥出来由此，敬业进取、不懈努力是实现理想和提升自我的必由之路在—工作二十多年的我，心中始终认为，在这里，一要认真工作无论做什么工作，要严谨求实，以学习的态度、勤奋的精神努力做到最好“今天工作不努力，明天努力找工作”已是司空见惯，我们必须引以为戒二要爱岗敬业应该积小流而成江海，从平凡处着手，从一点一滴做起，把自己的岗位、自己平凡的工作视为学习培育提高的场所，由重视到珍惜，由珍惜到爱，做到敬业爱岗，专心贯注，乐此不疲三要把工作的环节视为机会，视工作为事业“机遇偏爱有准备的头脑“不要抱怨没有机会，在工作中充满着机会，问题是怎么对待脚踏实地的耕耘者在平凡的工作环节上创造了机会，抓住了机会，实现了自己的梦想只要在工作岗位上把自己的事做得比别人更好、更有质量、更有效率，扣响成功之门的日子就为期不远了四要安心，要立足本职经验来源于积累，成功在于厚积这就需要安心在相对稳定的岗位上努力工作，坚定不移地奋斗，不断提高自己的核心竞争力，超越他人五要团结合作，发扬团队精神对单位、对领导、对同事给予自己的帮助和支持，要有一种感恩的良好心态，把感激付诸于奉献精神上，以出色的工作成效报答—的培养同时，全员努力共同营造一个讲奉献，讲大局，讲团结、讲协作，富有凝聚力、奋发向上的良好团队爱是一个永恒的话题，爱更是一种把全部心灵和才智献给人们的真诚这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有关心和爱护你的人;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊这是爱让我和幼儿、家长之间架起了一座桥梁，建起了一扇畅通无阻的门，让我与他们一样的去感受成功与失败、欢乐与痛苦！“回首清晖来时路，古月依旧照今人”自古就有“学高为师，身正为范”的为师准则，作为新世纪幼教服务者的一员，站在新世纪的起点上，我将努力向老教师学习，继续用全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶幼儿，用学贯中西的师能武装幼儿，用高风亮节的师表鼓舞幼儿，用勤奋和奋斗继续诠释人生，为了那无悔的承诺，谱写出无愧的青春之歌！2023幼儿园教师的个人工作总结篇11转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐以下是本人这个学年的工作总结

一、政治思想方面认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作积极要求进步爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子

二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展这也是我一直以来坚持的努力方向遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣

三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的习惯无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况另外，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升

四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动本学期我班未发生安全事故

五、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持

六、工作中的不足我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果在个别幼儿教育问题上未能做到最好,班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使2023幼儿园教师的个人工作总结篇12今年是教师节，我园组织了一系列的庆祝活动，下面就活动内容做如下小结2023幼儿园教师的个人工作总结篇2大家好！回首这一年的工作，我倍感欣慰，虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于岗位，锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，促进教师们的教育教学水平又提升到了一个新的阶段曾子日吾日三省吾身，而作为一名园长的我，常常反思自己的则是有没有尽心尽力把幼儿园办到最好对上级指示有没有完全执行，我时刻不忘剖析自己，反思使人进步，下面我把本学年工作汇报如下

一、端正思想，找准定位，将幼儿园安全工作放在首位本学年我带领教职工积极参加政治理论学习，学习马克思主义，毛泽东思想，积极参加社会主义荣辱观教育，不断提高自己的政治觉悟和思想水平，热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，认真执行教育主管部门的意见和建议，将幼儿园安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本学年我们减少了幼儿招生数量，缩减班额，从饮食、卫生、环境等各个方面实现分层管理，使得我园在本学年无一例安全事故发生，真正做到了让家长放心，社会放心的幼儿园11月16日—幼儿园校车事件足以震撼我们每一个人的心灵，前事不忘，后事之师，生命的教训是惨痛的，事件发生后，我们在第一时间召开全体教职工会议，根据事件深刻反思，结合我园特点，找出差距与不足，搜寻一切可能存在的

一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动，孩子们将自己亲手做好（小班孩子只是在老师准备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子）的卡片亲手送给自己尊敬的老师，并对老师说:“老师节日快乐！老师您辛苦了！”在一片柔和的音乐声中，老师们亲手接过孩子递上的卡片，脸上泛着幸福的笑容

二、幼儿园拿出一笔经费组织教师周

六、日两天游，教师节当晚组织教师唱K活动

1、两天游活动9月8-9日，我园组团前往惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店9月8日，我们全园教师20余人在一片欢呼声中开始了幸福的旅程车上，在导游的幽默组织下，每位老师尽情欢笑，在一片“明天会更好”的合唱声中，我们抵达了惠东巽寮湾镇大家8人一组上船捕鱼，部分老师坐上快艇，享受在海上电驰快飞的感觉；午餐时间，享用当地特色海鲜美食；下午，前往凤池岛沙滩，老师们一起享受沙滩的惬意、宽广一望无际的细沙尽踩脚下，老师们还相约一起享受“鱼疗”，在“鱼疗”馆中，时不时传出老师们欢乐的尖叫声，在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松下午300,全体教师一起泡入大海，大家在海边嬉戏，时而自己游泳，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳……开心之极，令人流连忘返晚上600,入住五星级海滨温泉酒店餐后，老师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72个池之间来回穿梭，乐不思返

2、教师节当晚，全体老师前往珀悦会所，大家在KTV房内尽情高歌，时而疯狂跳舞，时而品尝“鸡尾酒”，时而碰杯共同祝福彼此教师节快乐…活动至今已有四天的时间，老师们仍在回味这几天的庆祝活动，每个人的心里都载满了幸福与感动，对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感以上是本园教师节活动的小结2023幼儿园教师的个人工作总结篇13在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作

一、加强学习，不断提高思想业务素质这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展我在思想上严于律己，热爱教育事业时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要一学年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习所以，本学年，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案并虚心向有经验的老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用

三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题

四、加强反思，及时总结教学得失反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想这也有待于今后工作中的进一步改正和加强

五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练做到精讲精练，注重对学生能力的培养

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感2023幼儿园教师的个人工作总结篇14岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实“为了每一孩子都有进步“，这是我不懈努力的动力有许多值得总结和反思的地方现将本学期个人专业成长做一个小结在这一学期中首先努力领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等精神，深入实施素质教育，推进教育改革，加强自身建设，如加强自身的政治学习，加强职业道德的自我修养，切实转变思想观念，全面提高各方面素质，力争做一个反思型、研究型、专业型的高素质的人民教师而努力着具体做到以下几点

1.在政治思想方面本人能积极参加政治学习，遵守园内纪律，与同事友好相处，态度端正，勤奋刻苦；班级工作认真负责,爱集体，服从分配用爱心爱护每一个孩子

2.全面转变教育观念树立为幼儿一生发展打基础的终身教育观，促进每个幼儿在不同水平上全面和谐、富有个性发展的“以人为本”的教育观，遵循幼儿身心发展规律和幼儿教育规律，适应世界教育发展的科学教育观3潜能，并全面分析本班幼儿认知行为、情感等方面发展状况和需求的能力，把握幼儿发展实际生活经验，有效选择和组织教育内容，为幼儿创设健康、丰富的生活和活动环境的能力，有效组织适合幼儿的多种形式的教育活动，与幼儿建立学习共同体，支持并引导幼儿积极互助，幼儿与环境积极有效作用的能力以及分析评价和调整改进幼儿教育的能力；支持和帮助家长正确教育幼儿，与家长密切合作，共同促进幼儿发展的能力1在认真学习《纲要》、《规程》精神基础上，创设良好的教育环境，比较灵活运用集体、小组个别活动教育方式策略、以游戏为基本活动，满足幼儿发展需要同时面向全体，关注个别成为幼儿的观察者、支持者、合作者，引导者形成积极有效的师幼互动2注意对幼儿的观察，不断提高观察能力，每学期协助班主任发放幼儿互动手册，科学、客观、真实记录及评价幼儿的发展，找出存在问题，采取相应措施，促进每位幼儿在原有水平上有较大的发展，同时也是提高自己教育教学能力的手段之一3积极参与园内各项活动，每学期积极承担家长开放日活动,到每位幼儿家访一次以上

4、深化专业发展的意识和能力:1坚持自主学习、合作学习、协调工作、自我反思和总结实践的意识和能力，研究解决幼教实践问题的科研意识和能力，积极参加教研组活动，主动承担教研组活动主持人2在教育教学中，积极撰写主题活动教案，每周对每一次的公共课进行课后反思，每月撰写一篇教育教学反思，从中寻找差距，不断进行自我完善，积极撰写论文、教育教学随笔，如巧用乡土资源丰富幼儿游戏、我游戏我快乐提高自我教育教学能力俗话说“活到老，学到老”，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力在下学期的工作中我会更认真努力，用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培养出一批新时代素质高，全方面发展的优秀儿童，为幼儿的亮丽花朵添姿加彩平时，在空余时间，我会读一些关于自己专业方面的书籍，有时看看有关和孩子相关的文章，和与人沟通方面的杂志，在遇到相关问题时它们会给我一些提示，让我知道该如何处理这类问题在自己的课堂中遇到难题时，我也去找相关资料，实在没头绪的就去请教老教师，通过多种渠道来找到解决的办法只学习而不知道思考，就会让自己迷惑不解因此,平时，不管做什么事情，我都会反复思考，力求一个更好的方法我认真写反思，将自己的优点展现出来，缺点再次思索，找到不足之处在家长提出问题时，我会谨慎考虑，给他们一个满意的答案总之，思是我做事的前提，在没有认真思考下，我是不会做任何回复久而久之“思”成了我工作中重要的部分我会不断思考，不断让自己进步面对大班的孩子，活泼可爱、聪明伶俐，时常让我感到惊奇和他们在一起，我们每天必做的事情之一就是讲故事，在他们的故事中，我感受到了美丽的事物，有趣的事情，还有他们在家时的点点滴滴，不管是开心的或是不开心的，都能从故事中传递给我讯息经过三年的相处，我更感受到了他们对我的喜爱之情和关心，没能参加和他们的第一个毕业典礼是我人生的遗憾面对小班的孩子，稚嫩、娇小、淘气，一双水灵灵的大眼睛看着我，眼神中充满着好奇感，似乎在问我“你是谁呀？”但在一段时间的接触后，我们成为了好朋友，有时抱抱他们，有时和他们说说悄悄话，好像又让我回到了童年时代相同的是，他们学会了认识自己的学号，会念儿歌、会唱歌、会开心的和同伴交流，学会了自己的事情自己做总之，我认为爱的多少是和自己的付出成正比的，因此我会用自己百分的爱来关心他们，让他们快乐度过幼儿园的生活苏霍姆林斯基说过“一个精神丰富、道德高尚、智力突出的教师，才能尊重和陶冶自己的学生的个性，而一个无任何个性特色的教师，他培养的学生也不会有任何特色，他只能造成精神的贫乏”这句话时刻提醒着我，不管在什么情况下，我们都要丰富自己的知识，提高自己的专业水平，在自己的专业得到提升时，才能给孩子带去更多更丰富更能助他们成长的知识，教师的成长就是孩子最好的榜样因此，我参加了网络远程培训，并完成了学分的学习，并且取得了结业证书学习是无止境的，活着就要活到老学到老，现在我的工作还存在一些不足之处，在产假期间很多事情都放了下来，以致有点生疏，没有跟上进度但是在今后的工作中，我会更加努力，将自己落下的东西全部补回来，重新找回原来的动力，而且在原有的基础上更有所进步除了多看自己专业方面的书籍、报刊、杂志外，还得多听、多看、多想、多反思，尽量用笔头记录自己的收获，学以致用，让自己进步记忆的笔头即将画上句话，但内心的爱是不会随之画上句号的，他将会是一个省略号，永远有想不到的未来一年会结束，但新年也会来临，我期待着，让我们一起等待着“春”的到来吧！教师生涯有我自己的潜规则，我认为，作为教师，特别是幼儿园教师，自己的言行是非常重要的，孩子的模仿能力又是很强的，不经意间一个小动作、一句不经心的话往往会成为孩子们学习的焦点特别进入中班后，发现家长时常对我说“今天，孩子说了一句话，让我们都很吃惊，不知道是从哪里学来的”这样的提示，让我更加意识到，工作中，我必须严格要求自己，不不安全因素，并在第一时间内摒除，使我园教职工不仅从思想上认识到安全的重要性，而且要把安全意识渗透在每日的一日常规与教育教学工作中，20—年，我们投资安装了数字监控设备与幼儿进出刷卡设备，配备了专职保安，这些都为幼儿园的安全奠定了坚实的基础

二、以身作则，严于律己，狠抓师德教育园长是一个幼儿园的灵魂，评价一个幼儿园首先要评价园长,我每天都怀着一颗感恩的心，兢兢业业一贯坚持什么都可以放下，什么都可以让给别人，唯独责任例外就是责任二字鞭策我敬业爱岗，永远把工作放在第一位首先，以平常心处事，作为管理者的我，心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中，园长既是管理者，又是引导者与支持者，从情感上、人性上，从生活方面到心里方面多关心他们，把他们当成自己的朋友，在最困惑的时候，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，立刻就能调动起教师的工作积极性，使之热情主动的投入到工作中

三、以教育教学工作为主导，促进教师专业化成长我园教师队伍大部分是幼教专业毕业的，但教学水平和专业素质参差不齐，为提高教师自身素质和业务技能，我们组织教师到

一、二幼示范园参观学习，鼓励教师参加继续教育和岗位培训，管做什么事，我都要考虑周到，站在教师的角度，以身作则，严以律己，给孩子给家长一个健康的形象我忽然发现“常规”是在确定与行动中形成的，因此，我每周评选两位班长，每天每组选一个组长，制作两种颜色挂牌，让幼儿确定自己的角色，知道自己的任务与职责要求被选到的人必须先能管好自己的行为，严以律己；然后管理本组幼儿时，必须大胆、有魄力在日常生活中，吃餐点时，组长负责擦桌子，班长负责扫地；吃饭时同样组长负责分代，班长负责管纪律；看书时，班长负责收拾书本，组长负责管本组的纪律；玩玩具时组长负责提醒同伴不能抢玩具；喝水时，班长负责管幼儿排队等等总之，平时我会组织各种活动，不管什么活动，做一件事情总有人担起自己的任务，使每件事都能有序进行常规也在这一件件小事中建立起来，将无意识转化为有意识，孩子们也在这样的生活中变得不再轻浮，越来越有“男子汉”的气质，我自己也在不断地要求幼儿时要求自己的行为，给幼儿树立学习的榜样，也更成熟了几分，变得更有责“经验”这两个字在这一年中始终似触电般的被提醒到，确实缺乏实际生活经验是我的一个缺点，每次遇到事情我总是回忆师傅对我说的话，回忆她的处事态度与做法，慢慢地让自己也能向着成熟的方向前进因此我提醒自己努力学习吧！首先，书籍的学习是并不可缺的每月的《幼儿教育》中记录着教育者的点点滴滴教育事迹，在阅读他们的故事时，我深有感触，有的例子都是自己平时遇到过的，在结合他们的做法时，自己也更胸有成竹了读后写自己的感想让我思绪万千，总是有太多的感慨观电影、看书本每一次的感想记录了我当时的心情与想法，一点凝聚一点珍藏其次，身边的“活例子”是我学习的途径虽然我的听课次数不是特别多，但每一次我都把它当成我学习的一次机会，从组内、校内教师的公开课和随堂课，至校外教师主题式研讨活动等，我都认真做好笔记，记录他们的精彩一刻，留下自己的听课小建议，吸收他们的精华，作为自己教学的参考材料福尔斯特说“即将来临的一天，比过去的一年更为悠长”总结完一年的成绩，就像是将这一年重新浏览一遍，将它视为过去，在今后的旅程中，偶尔记着回头看看，偶尔幻想未来的天空，我想，这应该是一件快乐的事情面对新的一年，我将用我的实际行动，拼奏出一曲别样的乐章，在和孩子们的天空中共同享受阳光、享受学习的激情，谱写我们共同的蓝图！2023幼儿园教师的个人工作总结篇15为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级工作计划、月周计划、等各类计划在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱在这中思想的指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他们，关心他们，爱护他们如本学期琦琦刚从崇明转学来我园刚来时由于陌生再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离，没朋友为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里针对此情况，我便主动牵线搭桥帮她找朋友，帮他们互相介绍并时时提供任务、困难给他们，让他们共同完成在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往渐渐地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与别人的交谈声对此改变，我还不满足，我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定现在，小琦琦已从沉寂变为了活跃由于我帮她走出了困境，现在的她对我特别的亲无论我教什么她都学的有滋有味又如我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次随着年龄的增长、社会性情感的发展，对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为情针对此情况我便试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到也正由于我的轻柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋友一样随即教育，事半功倍孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要如起床了，孩子们穿好衣服往外走此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句“看看你的领子”孩子便会高兴地接受连续多次之后，检查领子也就成为了习惯又如在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿“什么是常绿树，什么是落叶树什么会浮，什么会沉？等等”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩我将在未来的新的世纪中继续多学，多思、多试努力把工作做的更好2023幼儿园教师的个人工作总结篇16教学目标欣赏乐曲，并用动作和表情模仿劳动者工作的情景体验歌唱活动带来的愉悦通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解准备知识准备了解五一国际劳动节熟悉音乐《劳动真快乐》物质准备图谱、代表劳动者的工作卡及服饰过程一导入听音乐、拍打节奏进入活动场地师我们拍着欢快的节奏来欢迎各位老师来我们班做客那我要问了，刚才那首好听的音乐叫什么？幼儿自由回答《劳动真快乐》二倾听音乐感受乐曲结构

1.用图谱帮助幼儿理解乐曲，分清乐段师我们这次看着图谱来拍打节奏，注意听乐曲有几段？幼儿三个乐段师哪两个乐段是一样的？幼儿一二乐段是一样的三用肢体动作表现劳动者的工作师这首好听的音乐叫《劳动真快乐》，那老师告诉过你们劳动节是什么时候？幼儿五月一日劳动节师劳动者是最光荣的，你们知道的劳动者有哪些？幼儿医生、老师、工人、清洁工、警察、农民等

3、引导幼儿用肢体动作表现这些人的工作时的情景师我们学校的杜爷爷，为我们小朋友做可口的坂菜，让我们快快长高，想一想他是属于什么职业？厨师在厨房里是怎么工作的，用你们的动作来做一做（切菜、揉面、蒸馒头）小结幼儿的动作，配合词语进行表现我们可以按照刚才拍打的节奏来这样说如我是一名厨师,炒呀、炒呀四学习律动，按音乐节奏做模仿动作

1.看图谱理解按乐句轮流做模仿动作师小朋友工作的可真认真，现在我们把好听的音乐和你们创编的动作融合在一起试一试吧幼儿自由练习

2.教师与个别幼儿演示

3.教师与全体幼儿演示五区域活动幼儿进行区域活动，教师指导师刚才我们创编了厨师工作的动作，那劳动者有很多，在表演区里老师为小朋友准备了工作卡，你们可以选择自己喜欢的职业，来创编他们工作时的动作，听清要求，

1、要按照节奏来创编

2、看清楚自己选择的职业，如果你们选择的职业一样的，可以在一起商量着来进行创编2023幼儿园教师的个人工作总结篇17时间飞逝，转眼一学期已经过去了在这一个学期中小朋友们的成长和提高让我们无比欣喜和感动，他们从刚入园的懵懵懂懂到此刻能够和教师提出自我的想法，学会了感恩、互助、勇敢、这些完美的品质，我们像家人一样一齐生活，共同学习，我们即将升入中班，期望你们都能发挥自我所长，找到自我的兴趣，在幼儿园健康欢乐的成长，具体体此刻以下几点

一、班级情景我班幼儿部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们教师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理本事及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情景有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们教师齐心协力，和孩子一齐做游戏、玩耍在游戏我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分离焦虑，经过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活家长们也都放心的把幼儿放在那里本学期刚开始，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了活动时间，我们都忙得不可开交，我们教师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境平时，我们以大局为重、进取工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失每一天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽责的把工作做好正是由于教师这种高度负责的职责心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐茁壮地成长着

二、教育教学工作

1、本学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自我的事情自我做，大大提高了幼儿的自我保护本事在教育教学活动中，我和施教师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情景，在教学活动和日常生活中进行安全教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿构成了良好的行为习惯在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情景，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达本事，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注经过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的提高，家长们也都很满意

2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的根据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张，还利用一些废旧物品在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作

三、卫生保健及常规教育

1、卫生保健我们教师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中因为我班幼儿刚还小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致我们教师每一天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录如晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求异常在幼儿吃坂方面，我们教师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午坂，养成了良好的进餐习惯在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了给汽车加油的活动，每一天保证幼儿喝够三杯水让幼儿明白口渴时应及时补充水分

2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯如入厕、洗手喝水等都有秩序的进行此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自我的事情自我做，由于我们三位教师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯

四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有十分重要的地位一个好的班级离不开教师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持为此，我班把家园配合工作作为重点来抓经过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情景在早晚接同时每学期举行观摩课评比活动，在园里掀起争先恐后赶业务的良好园风，在观摩课后我们鼓励教师自评与他评，积极引导教师反思、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法与教育策略的转变，坚持以幼儿为本，以游戏为主，全面实施《幼儿园教育指导纲要》和《规程》要求，从实践到理论的提升，从经验型教师到反思性教师的提升，这一策略，大大提高了教师爱学习，勤学习的良好习惯，并在业务上兴起一股赶、帮、争、超的优良园风，也使得我园整体教学水平每年都更上一层新台阶2023幼儿园教师的个人工作总结篇3元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的年，回顾一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育的火花我还要感谢我们班的牛老师和邓老师对我工作上的帮忙和支持，是他们帮忙我很快的融入了这个大群众现将本学期的工作总结如下

一、在教学方面

1、开学初，我是新老师到大二班所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就待中，及时与家长沟通幼儿情景发现问题及时与家长沟通在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评在这个学期中，我班教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的提高！2023幼儿园教师的个人工作总结篇18我们班是一个小班在这学期他们都是新生刚开始的吃饭，睡觉，拉屎等是靠老师的，他们一有事就知道哭，我们老师就是他们在幼儿园里的妈妈兼老师通过这一学期，学习让我们一天天的长大，在各方面取得了很的进步游戏课为主及对教育法制化得学习，让每位幼儿在快乐的环境中茁壮成长，全面发展开学初，幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对老师产生亲切感，进而喜欢上幼儿园，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行家访在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力.在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力.在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教.认真填写周、月计划及各种表格.认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点

1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救

2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

3.做好交接班工作，认真填写交班内容在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！2023幼儿园教师的个人工作总结篇19紧张而又忙碌的学期工作结束了，回首这一学期来的工作，我们倍感欣慰虽然说不上创造了一流业绩，但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机，锐意进取，推动幼儿教育事业发展又上了一个新的台阶，我园老师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次领导班子团结一致，精诚合作带领教职员工努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在实践与探索中，圆满完成本学期的各项任务，取得了显著成效现将一学期来的工作做以回顾总结

一、规范教育教学工作和日常管理工作为了进一步规范幼儿园教育教学工作，本学期加强了对老师的业务工作检查制度，通过老师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广大老师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了一定的常规，形成了良好的教育教学秩序

二、积极开展教研活动，提高老师业务水平本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行在师资培训方面，我们采取了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进行了环境评比、早锻炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广大老师工作积极性，培养了自信心经过一学期努力，各方面均有一定程度的进步其次是自修笔记，要求广大老师有针对性地学习并结合先进经验谈体会，切实帮助老师学习专业知识，教养笔记则根据老师的不同水平提出不同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思从不同方面总结自己在工作中小经验，努力寻找理论支持点通过积极的努力，取得了较好的成绩，为我园今后老师队伍整体素质的提高打下了良好的基础并组织老师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能外出学习的教研组长及时把了解的新信息传递到每个老师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用以中青年老师教学评选为契机开展幼儿园中青年老师教学展评活动，提高老师的教学实践能力和教学反思能力

三、学习新《纲要》转变教育思想我园根据区教育局的要求，组织老师进行研讨活动，以《纲要》为依据，将《纲要》的内容与本园的教学实际相结合，并根据《纲要》的划分的五大领域，组织老师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习通过一学期的积极摸索，老师的适宜引导来设计、组织活动为了丰富幼儿的在园生活，20—年10月份，根据《我爱祖国》主题活动，我园举办了幼儿古诗文比赛活动，并对这些在活动中表现好的幼儿进行颁奖这些活动的组织与开展，受到幼儿与家长的欢迎与好评广大教职工通过筹备、组织活动进一步锻炼了组织协调能力

四、深入一线，加强管理

1、为确保幼儿园教育教学质量的提高，做好教学质量监控是园长、业务园长组织老师深入各班进行听课、看活动，了解每位老师的教学，听课后和老师及时进行反溃本学期听课率达100%以上

2、根据幼儿园对老师教学工作的评估操作体系，分层次地的运用检查评比与记分相结合，科学、合理、公正地老师的教学进行评估

3、完善班级工作手册，以利于加强检查与管理，同时有利与资料的整理与收集

五、家园协调，合作共赢

1、各班开学初，老师都向家长公开了幼儿园以及每个老师的联系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通

2、每月出好一期家园之窗，栏目不断丰富、内容不断充实，同时通过家访等形式密切家园联系

3、11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过观摩教学活动，了解幼儿园的教学情况以及孩子的发展情况

4、积极参与社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同时,我园还积极参加蛀二社区组织的“金蛀节广场舞表演”活动，从而使不仅促进了家园互动，也使老师的文艺表演水平有所提高

六、存在的不足

1、教育理念和老师的教学实践还存在着一定的距离，老师在活动中帮助幼儿梳理提升经验的能力有待提高

2、教研组教研活动的质量还不是很高，用怎样的方法吸引老师，让老师真正的参与到活动中来我们还有许多工作要去思考

3、区角活动开展不扎实、有效一学期来，幼儿园的教学工作仍存在着许多不足，我们将在下一学期的工作中进一步改进提高教育需要无私奉献，管理需要不断创新成绩只代表过去，新年新起点，让我们一起在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的20—年，只要我们不断的努力奋斗与拼搏，在新一年的工作中，我们会取得更大更优异的成绩！和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离让幼儿对我产生安全感、亲切感幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同潜力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体

2、在针对大班幼儿心理状况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的用心性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣

3、在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大,尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，个性是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信

4、在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习，一齐游戏，做孩子们敬爱的良师益友

二、安全方面安全是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的安全重要以前我对安全没有太多的概念，经过时间的磨合，我在我力所能及的状况下不让孩子能接触到的地方存在安全隐患比如剪刀，小刀，带有尖的东西等不放在孩子触摸到的地方确保孩子一天在园安安全全的，并安安全全的离园但有时候也会遗忘一些小的细节，以后我会更加注意，连一点细小的细节都不放过2023幼儿园教师的个人工作总结篇4前苏联教育家苏霍姆林斯基曾在《给教师的建议》一书中写道读书，读书，再读书教师的教育素养取决于此要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静坐下来，深入地思考当今社会物欲横流，读书对于不少人来说已经成了一种奢望可对教师而言，只教眼前书而不广泛阅读是不可思议的令我倍感欣慰的是，从教十年来，读书一直是我生活中不可缺少的一部分因为我深知，一个长期热爱读书的人必然会涵养出一种独特的文化气质和儒雅风度自走上三尺讲台的那一刻，我就不断勉励自己，要努力成长为一名具有书香气质的人民教师腹有诗书气自华，最是书香能致远虽然大学读的是理工科，可这丝毫不妨碍我徜徉于浩瀚的书海之中大学四年时光，我最大的爱好就是静坐在图书馆的一隅，读名著、观历史、品文化，独享读书人的那份宁静与快乐更在闲暇之余，逛书店、蹲书摊,几乎把南京城大大小小的书店跑了个遍正是在那段渐渐逝去的青春岁月，我认识了莫言、余华、昆德拉、余秋雨毕业后，走上工作岗位，爱读书的习惯依然如故，尽管这个习惯在很多人看来有些不识时务，但我乐在其中记得刚工作那会儿，我在农村中学教物理课余时间，我总是乐于与学生们分享自己的读书心得，比如天文现象、生活常识、科学故事学生们甚是感兴趣，渐渐地就喜欢上我的物理课了就在那一刻，我隐隐地感受到自己身上有一种特别的书香气质，吸引着学生们喜欢上学习可惜这种欣慰没能持续多久，在教师的成长过程中，我愈发清晰地感受到我的书香气质存在一种营养不良，而这种营养不良对于一名教师而言几乎是致命的20_年县实验小学组团办学后,这种营养不良被进一步放大有一次，县实验小学中心数学组来到我们白田小学送教，评课环节，听到实小青年骨干教师旁征博引、妙语连珠，我顿时有一种坐立不安的危机感我这才发现要想成为一名优秀教师，仅仅关注教师的人文视野远远不够，还需拥有精深的专业功底和一定厚度的教育理论修养第二天，我赶紧从图书室找来《义务教育数学课程标准》以及《当代教育学》、《数学教育学》等教育理论类书籍，利用晚上和周末时间进行充电，这种不正常的举动同时招来了不少同事们异样的眼光对此，我一笑了之走自己的路，让别人说去吧花了整整两个月的时间，我熟背了厚厚的一本《数学教育学》,同时自学了本科教材《初等数论》，并顺利通过了江苏省高等教育数学本科的两门考试有了理论知识的储备和消化，结合平时的教学实践，我一下子思如泉涌，撰写了两篇教育论文，功夫不负有心人，这两篇文章均获得了领导和专家的认可，还有幸赴北京领回了国家级论文一等奖的证书一时间，同事们投射过来羡慕的目光，对此，我还是一笑了之书中自有黄金屋，书中自有颜如玉读书的乐趣，或许只有喜欢读书的人才能体会得到近两年来，我几乎把别人在茶社喝茶、打牌的时间都花在了专业理论书籍上，《江苏教育》、《小学数学教与学》等杂志几乎每期必读，每晚至少半个小时为了提升阅读的有效性，我还制定了一系列的读书计划，并撰写了十多篇读书心得因为我知道，作为一名成长中的青年教师，只有通过不断的读书和学习，不断地给自己充电，才能拥有源源不断的活水，给自己和学生的双重成长以坚实的保证多年来，读书已经成为我生活中密不可分的一部分，但面对新课程改革提出的读等身书，著三尺文的要求，我还差得太远太远但是我坚信，读书已经成为我一种生活的必须，一种做教师的必须，一种追求人课合一境界的必须努力成长为一名有书香。