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2023年幼儿园小班开学初班级工作计划(17篇)2023年幼儿园小班开学初班级工作计划(精选17篇)2023年幼儿园小班开学初班级工作计划篇1伴着春天的脚步,新的学期开始了本学期,是我园落实第三个“三三发展规划”的起步年,同时面临着在我园发展史上前所未有的几件大事省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动、幼儿园人事制度改革的前期准备工作我们要坚持独特的办园理念,稳情绪、创品牌、保生源,将压力变为动力,一步一个脚印,做好方方面面的工作对于我班,省一级幼儿园评估和建园十周年的系列庆典活动是本学期的重头戏我们首先理清思路,做到“忙而不乱”,有条不紊的在与其他班级、年级的合作与互动中,开展各项工作
一、班级情况分析本学期我班老生21名、新生14名(原大二班幼儿10名、新入园幼儿4名)复读生1名、共计36名幼儿通过观察与分析,发现本班幼儿对数学有一定的兴趣,能运用数学知识解决生活中的简单问题,乐于进行数学游戏;幼儿的责任意识、任务意识较强通过与家长的沟通与交流,发现幼儿对幼小衔接的需求增大,因此,本班的工作重点将围绕“让孩子快乐、幸福、发展”,摄感教育,注意家庭教育与社会教育的一致性,切实做好为家长服务,共同为幼儿创造一个良好的成长环境
三、教育目标
1、健康
1、喜欢幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活
2、初步养成独立进步的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好卫生习惯
3、能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯
4、了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识
5、在老师的帮助下克服困难,愿意参加活动
6、在集体活动中,情绪安定愉快、不乱发脾气,性格活泼开朗
2、语言
1、能听懂普通话并会说普通话
2、学会安静听同伴说话,与同伴交流,敢在集体面前讲话、表演
3、在老师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思
3、科学
1、对周围事物现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲望
2、发展初步观察能力,充分使用各种感官,看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物,丰富生活经验
3、引导幼儿乐于参加各种科学活动
4、社会
1、愿意上幼儿园,在活动中得到愉快的情绪
2、建立良好的师生关系,让幼儿形成安全感、信任感
3、逐步接受老师的建议和指导,知道遵守集体生活中的基本原则
4、日常生活中培养幼儿礼貌用语
5、艺术
1、喜爱集体艺术活动,培养幼儿环境、生活和艺术之美
2、鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现
3、学习一些简单的艺术要素,会用自己的艺术方式表达情感
四、卫生保健工作保持幼儿活动室,寝室和周围环境的干净、清洁
1、按幼儿园的要求进行消毒
2、加强幼儿的生活照顾喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等
3、积极开展户外活动,增强幼儿的体质预防疾病发生
五、家长工作
1、做好全面的新生家访工作,了解每一位幼儿的个性状况
2、幼儿生病两天以上,要及时打电话或上门进行家访了解幼儿病情,予以慰问如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级全面消毒工作2023年幼儿园小班开学初班级工作计划篇4新的学期又将开始,我们在送走了大班毕业的幼儿同时,又迎来了38名适龄的小班幼儿其中22名男生,16名女生,有13名幼儿从本园小小班升班其余均为新入园幼儿在当前提倡素质教育的前提下,家长对幼儿教育有了更高的要求,幼儿园不再单纯是寄放孩子的地方,他们选择幼儿园的标准,也不再是求近和求方便,更多的是对环境、教师素质、幼儿园工作质量、管理的规范程度的考察,而对家长的要求,我们也感到了自身的压力和责任重大为此,我们将从常规、安全、保教、家长工作等方面制定计划
(一)、幼儿常规培养总结工作中的经验,我们深深感到幼儿常规培养的重要性良好的行为习惯,秩序意识是一切教学、生活活动高质量开展的前提和保证,而习惯的培养,必须让幼儿从小进行,由于对于新入园的小班幼儿来说,就是得尤为重要本学期,我们将结合“好习惯伴我行”主题活动对幼儿进行常规的培养具体做法体现在以下三方面
1、诚恳和家长沟通、交流,取得家长的认可和理解通过家访,了解幼儿,对于较为顽皮的幼儿,一方面肯定他的活泼神气;一方面也诚恳的提出我们的教育观点,向家长介绍常规对于性格形成和学习过程的重要性,诚恳的指出教师对于常规方面做出管理的重要性,通过交流,要求家长进行配合,以更好的培养幼儿各方面的行为习惯
2、以一点一滴的细微处对幼儿坚持严格不懈的要求幼儿常规培养应该贯穿于幼儿一日生活的各个环节之中,需要教师对此进行严格不懈的坚持,我们将在每天的工作中,坚持对幼儿提出每一个最为具体的要求如轻轻说话,轻轻走路,轻轻拿放小椅子,认清学具篓,认清毛巾、茶杯的位置排队取放物品等这些要求,提出并不难,但使幼儿形成习惯,却需要教师的耐心提醒,反复培养我们将以最大的耐心和恒心,把常规培养坚持下去
3、严格对自己的要求,使自身行为对幼儿形成潜移默化的影响首先,我们将端正对常规培养的认识,“严格”不等于“严厉”而更多的在于坚持,因此,要求幼儿做到的,我们自己必须先做到如轻声交流,物品轻拿轻放,保持午睡室安静等同时,我们将利用各种积极的措施鼓励幼儿,使幼儿在潜移默化中养成良好的行为习惯
二、家长工作和安全工作
1、家长来自不同的单位,不同的生活环境,因而也只有各自不同的性格和对幼儿不同的教育观做好家长工作,也是形势对我们提出的要求而对形形色色、要求各异的家长,我们将坚持以“诚恳”两字来对待,以正确的态度理解家长的各种要求,尽量满足合理要求对一时难以满足的意见,我们将以最大的诚意去与他们沟通和理解取得他们的理解和谅解通过各种方式与他们交流家长会、每日课程、每周家长工作、家园之桥、家园联系册,以及每日接送时间和家访等收集家长对我们工作的意见和建议,把班级家长工作作的更为细致
2、为保证幼儿在本周的安全,我们将采取下列措施
1、做好交接班工作
2、坚持严格执行接送卡制度
3、开学初班级老师同时在岗,集中精力,随时处理各种情况
4、户外活动时,班级老师同时在场,保证幼儿各项活动有条不紊的进行
(三)、教育、教学方面本学期,我们将采用新的综合活动教材,采用主题活动的形式一个主题活动的内容通过2—4周的时间来完成这套全新的教材我们也是刚开始接触,将会有一个熟悉的过程本班两位老师将通力协作,完成综合活动教材的教学任务具体分工为刘萍健康、社会、数学、科学付伟音乐、美术、语言、锻炼在工作中,我们将努力贯彻现代教育观于一点一滴之中同时,利用游戏时间,引导幼儿欣赏童话故事,美术、手工制品等充分发掘幼儿各方面的潜力促进他们健康和个性化发展2023年幼儿园小班开学初班级工作计划篇5
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指南,结合幼儿园课程改革的有关精神,根据基础教育以培养创新精神和实践能力为核心的要求,以实现高标准、高素质的教师队伍为中心工作,大力推进素质教育,以儿童发展为本,以现代教育思想来推进幼儿园教育教学整体改革,加强课程研究,开发园本教育资源,创设环境,利用环境…学会学习、学会思考、学会创新,以崭新的视角,开放的观念来指导幼儿教育改革实践,树立科学的儿童观、发展观、效益观,自觉地改善教育行为,革新教育模式,使我园幼儿教育工作迈上新的台阶,幼儿园教育工作计划
二、主要措施
(一)继续抓好幼儿园常规管理,加强理论学习,帮助教师提升教育理念
1、教师素质的高低,直接影响到幼儿园教育教学工作质量,为此,本学期将大加强教师整体素质的培养与提高,将大组教研、分课题组教研、年级组教研三者协调统一,大组教研将有机结合幼儿园的课题研究开展有主题的交流和讨论活动,分课题组将结合教师个人所承担的课题,分组进行细致而深入的研究,充分发挥各年级组的优势,能对课题实践中出现的问题进行分析和讨论,定期组织学习幼教理论,坚持教、学、研合一,坚持理论引导,现代教育技术辅助,课题研究带动,在实践中提高教师的教育能力,积极形成骨干教师梯队
2、继续组织教师深入学习《纲要》,将《纲要》上的先进教育理念运用到实践工作中去,指导教师要勤于反思,善于反思,在反思过程中不断获得成长将组织教师设计生成式课程,撰写反思笔记及开展论文交流会
3、做好教师的教案检查、记录工作,杜绝无教案上课幼儿园将运用定期与不定期;全面与抽查相结合的方式,根据检查结果对活动设计予以评定积极鼓励教师结合本班幼儿的实际,创造性的备课,写出有个人特色的教案教案中力求体现以下几点注重幼儿能力、情感的培养,注重资源的整合利用,重视领域与智能的双向结合,切忌为应付检查而写教案期末评优秀活动方案设计在全园进行交流个人档案和观察记录本学期作为日常工作进行检查与交流,在上学期探索的基础上,加强对幼儿的观察评价,整理、规范记录内容
4、教师除完成正常的上课外,还应抽出一定的时间进行听课,听课节数不得少于幼儿园要求,听课时及时写出评价,以提高本身的评课水平行政领导应把听课贯穿始终,严把一日活动关,使教学水平有较大提高,工作计划《幼儿园教育工作计划1》
5、继续执行每周的半日指导活动,本学期请年级组长共同参加每周的半日指导活动,发挥年级组长行政领导坚持深入教学第一线,多听随堂课,对教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况及时了解,与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法通过结合与教研组长一起检查和教师自查六认真”工作,及时发现问题,分析研究,寻找解决问题的对策,每次检查要求有一定梯度的提高
6、结合各班开展的项目活动,对环境创设分资源的利用,材料的提供;空间的布局与利用,幼儿的参与度等方面对班级环境的创设进行有针对性的评估
(二)、加强幼儿园教科研工作,以教科研促进课程改革实践
1、充分发挥教研组的教科研阵地作用,把教研和科研融为一体加强教研组活动的开展和管理开学初,各教研组制定切实可行的计划,活动应有重点,每周活动内容都要有详尽记录,做到三定定时间、定地点、定内容,避免活动的盲目性和随意性幼儿园行政领导分工负责参加教研组活动
2、积极引导广大教师开展幼儿园教科研研究工作,发挥理论与实践相结合的优势,形成较强的专业指导力量,为幼儿园课程改革服务,积极探索与本园特色相结合的课程,对幼儿园存在的问题进行攻关,力争取得突破,注意总结经验,积累经验,切实提高教科研工作水平
(三)开展多渠道、多形式的家长工作我们从社会教育需求和家长要求出发,以幼儿园为阵地,开展多渠道、多形式的家长工作,使家长的心与幼儿园连得更紧,教育目标更一致,为实现共同的教育目标做好工作
1、抓好家长学校活动,提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展
(1)召开新生家长会,让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致⑵举行专题讲座活动针对各年龄段的特点,开展家长关注的专题讲座,小班专题讲座以行为习惯的培养为主,中班专题讲座以项目活动中幼儿表现与能力提高为主,大班专题讲座以“幼小衔接”为主展开,各行政人员通过做专题讲座,不断传递育儿新观念、新方法及本园教育教学动态,提高家长科学育儿知识3组织半日家长开放日”活动,通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的能力
2、设立家长咨询日”,期初制定相应的家长接待日制度,设计调查表,了解家长在育儿方面关注和需要了解的方面,每月设立相应的主题,供家长根据自己的情况和需要选择咨询邀请有经验的教育专家来园与家长交流,加强家园沟通,达到家园同步、同向,提升家长育儿的理念
3、期末分发家长问卷,了解家长对幼儿园工作的要求、建议
4、做好家长工作,争取家长的不同程度,不同方式的支持与参与,在教育孩子问题上与园方取得共识各班的家园专栏按不同的教育内容进行更换;及时与家长联系、沟通幼儿园在园在家情况,以便针对性地教育;邀请家长间互动,介绍育儿经验和方法四以科学素质为中心,结合社区资源,开展丰富多彩的幼儿活动,促进幼儿身心和谐、愉快地发展
1、开展以“优化幼儿一日生活常规”,加强对幼儿常规的管理,取《高瞻课程》的精华,落实《新纲要》,发挥我班的数学优势,着重“读、写、算”能力的引导与培养
二、教育教学工作
(一)重点工作
1、继续进行“将数学活动渗透于幼儿的一日生活中”的课题研究工作,以“幼小衔接”为主线,进行实验探索的工作
2、为幼儿入小学做好前期准备幼儿从幼儿园进入小学,经历角色过度、心理过度、行为过度的全过程,是至关重要的转折期如何使幼儿逐渐适应和调整呢?运用《高瞻课程》的理论精华,促进幼儿有序的学习、有序的生活加强幼儿的规则意识和自控能力在幼儿的一日生活中培养良好的生活习惯和学习习惯将“读、写、算”作为幼儿的学习工具,有计划、有层次的进行引导与培养,提高幼儿的学习敏感度,增强任务意识、责任意识从心理、知识技能、社会等方面充分准备,度过这一特殊阶段
3、进行建园十年系列展示活动精心编排节目《晋南花鼓》,力争使每一位幼儿参加演出活动、从才艺方面为幼儿创造自我展示的机会
(二)基本工作
1、加强双语教学力度提高幼儿自觉遵守纪律的能力,形成良好的生活、行为习惯
2、主动加强与社区、居委会的沟通与联系,定期开展园与社区〃手拉手”活动,争取他们的.合作与支持,逐步实现资源共享,赢得社会的认可2023年幼儿园小班开学初班级工作计划篇6一.班况分析本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿22名,其中,男孩9名,女孩13名孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动,且玩得非常投入本班孩子独生子女占73%大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏,对老师提出的常规要求漠不关心二.任务目标1身体发展
1.动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参加集体活动,做模仿操
2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料,制作简单作
3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等,不撒饭
4.懂得不远离成人,不跟生人走
5.学习简单的自我保护方法2认知发展
1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别
2.喜欢接触自然,关心和爱护身边的动植物,观察明显特征
3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外
4.听懂语言,按指示动作,理解简单故事情节3社会性发展
1.说礼貌用语,不打人,不抢玩具,学习收拾玩具
2.喜欢上幼儿园,习惯集体生活,爱老师、小朋友和亲人
3.喜欢与大家玩玩具,在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则
4.不纠缠大人,独立游戏,不发脾气三.各方面的具体内容要求1常规工作
1.班级卫生保健管理抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展
2.幼儿安全管理与教育结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力2023年幼儿园小班开学初班级工作计划篇7月工作重点
1、引导幼儿了解集体生活中的基本规则,遵守一日生活中主要环节的要求
2、引导幼儿喜欢父母、老师、小朋友,喜欢与自己生活密切相关的人
3、学习用合适的方式表达自己的情绪;学习模仿操,动作基本到位主题目标
1、了解孩子在假期中的生活情况,帮助孩子稳定情绪,适应集体生活
2、引导幼儿加深对家庭的了解和对亲情的体验,初步懂得家庭成员之间要相互关心相互尊重
3、引导幼儿向同伴介绍自己的父母,能说出自己父母的姓名和典型特征
4、引导幼儿发现关注生活中的滚动、转动现象,知道简单的自我保护的方法,了解简单的科学道理主题一让爱住我家次主题
(一)亲密一家人我的家人开心妈妈大力士爸爸祖孙乐次主题
(二)来来来来我家我家的房间今天我市小主人神奇的刷子次主题
(三)家庭总动员给妈妈过生日喜欢和你在一起亲亲热热在一起主题二骨碌骨碌转次主题
(一)轮子骨碌碌了不起的轮子叭叭叭车来了车轮滚滚快乐轮胎小火车红灯绿灯眨眼睛次主题
(二)身体骨碌碌我会骨碌碌小刺猬运纸箱次主题
(三)玩具骨碌碌骨碌碌玩具店石头骨碌碌2023年幼儿园小班开学初班级工作计划篇8
一、班况分析(回顾)本学期我们班幼儿总数30人,全托24个,半托6个转眼间,当初来幼儿园又哭又闹的小家伙们已经在幼儿园度过了一个学期,幼儿已基本适应了集体生活,他们喜欢上幼儿园,建立了比较有序的生活作息,养成了初步的生活、学习、行为习惯;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,他们喜欢念儿歌、听故事,喜欢参加音乐游戏、折纸、画画等活动,但是由于幼儿年龄较小,因此自我控制能力比较弱,相互谦让的意识有待加强,具体分析如下保育方面上学期在保育方面我们重点放在培养幼儿自理能力,这一学期我们家园很好的配合因此孩子的生活自理能力进步很快,大部分幼儿都能自己穿脱衣裤鞋袜、自己吃坂、自己上厕所,特别是榕泽、冰杰、茜琪等几个平常吃假慢或偏食的孩子,现在在这种现象明显减少了同时也得到了家长的认可,去年的气候变化较大我们特别关注孩子的衣着情况,在孩子入厕后帮孩子整好裤子,使之不露小肚皮,在孩子运动出汗后及时帮孩子塞毛巾,尽量减少幼儿着凉受冻,因此我们班孩子的出勤率在小班年段一直最高,孩子们每天都高高兴兴来幼儿园教学方面大多数幼儿字集中教育活动中能注意力集中,喜欢动脑筋,喜欢表现自己,对色彩的感受能力,及图色配色能力提高较快幼儿在大肌肉群动作发展也较好,但是小肌肉群的精细动作还需要加强训练,幼儿常规有待加强五大领域前测情况
(一)社会领域方面
1、自我意识大多数幼儿都知道自己的姓名年龄幼儿园家庭成员性别,但是对于自己的家庭地址知道的只有个别幼儿,多数幼儿不能具体地说出,都愿意接受别人的关注,表扬,都喜欢参加集体活动,对于遵守活动的要求,能做到的幼儿在85%右
2、情绪情感95%的幼儿会用表情、语言来表达自己的情绪,享受周围熟悉的人和动物,愿意接近它们,幼儿能知道要爱护它们
3、社会交往95%幼儿能应答教师及同伴的询问,并愿意接受邀请,都喜欢与同伴一起玩95%的幼儿能理解并主动使用日常用语
4、环保意识大多数幼儿能够知道把垃圾、纸屑丢进垃圾桶,都知道幼儿园里不能到处乱涂乱画只能在纸上画
(二)语言领域方面
1.倾听理解大多数幼儿能安静倾听老师、同伴讲话,都能听懂普通话,90%幼儿知道简短故事的角色事件
2.表达表现97%的幼儿乐意用短句较清楚地讲自己的要求,80%幼儿会讲简短的故事,大部分幼儿都愿意在集体面前表现自己,85%幼儿喜欢看图书,知道一页一页看并能大致看懂单幅画面上的角色及主要内容,但在看书的过程中坚持性还不够换书的频率教高
(三)科学领域方面:
1.情感态度95%幼儿对周围事物比较好奇,愿意和同伴一起参加活动
2.能力95%的幼儿能说出事物的明显特征,并能按物体的一种特征分类,喜欢参加简单的操作活动
3.知识经验95%的幼儿能区分白天、黑夜在老师的提示下能说出季节的名称如下雪的时候是什么季节等等,知道3-5件常见动植物,并认识几种常见交通工具
4、数学认知大多数幼儿会手口一致的点数知道说出总数,但有部分幼儿在数数是喜欢用左手点数,少部分别幼儿不会从左到右顺序点数
(四)艺术领域方面
1.音乐都喜欢听、唱歌曲,并随着音乐哼唱做动作,其中95%的幼儿能用不同的表情及动作表现不同性质的歌曲
2.美术大部分幼儿喜欢涂鸦、作画,还有剪、撕、捏、等多种形式的美工活动,都喜欢欣赏色彩的鲜明的美术作品但在评价同伴作品方面还有待加强
(五)健康领域方面
1.生活卫生习惯大部分幼儿会自己入厕,会在老师提醒下餐前便后,按顺序认真洗干净手,但是有部分幼儿总会忘记擦手,幼儿在老师鼓励下做到了基本不挑食,吃完自己的一份饭菜98%幼儿能自己穿脱简单的衣、裤、鞋,并放在相应的位置不蒙头睡,不玩东西喝完牛奶漱口擦嘴的习惯有待加强
2.安全保健95%幼儿在教师的教育下不玩、不接触危险物品,不吃陌生人的食物,不跟陌生人走,不随意离开集体97%幼儿身体不舒服会告诉成人,个人卫生习惯较好
3.动作发展走、跑、跳、爬、平衡幼儿情况都不错,滚球都能做到,拍球方面还需要加强班级工作重点
(一)班级工作重点根据幼儿前测情况,《纲要》要求,本班幼儿实际情况园本课程和家长建议,制定了本学期我班的工作重点
1、卫生习惯的培养如正确洗手,坂后点心后能主动并按要求漱口擦嘴不跪在地上玩玩具,流鼻涕了知道拿纸张正确横鼻涕
2、语言表达能力的培养如说完整话,能复述简短的故事,有一定表现故事的能力
3、加强的精细动作的培养从上学期及前测的情况来看,我班幼儿对于大肌肉群的动作如走、跑、跳、爬、平衡等达标情况较好,但是对于精细动作这一块不是很佳这学期将在训练幼儿的大肌肉群动作的同时,加强对小肌肉群精细动作的培养,努力争取达标让幼儿在宽松、愉快游戏的气氛中训练,在不知不觉得到了提高
4、重视幼儿自信的培养,幼儿愿意喜欢在众人面前大胆、响亮、清晰地说话、表演
5、培养孩子良好的阅读习惯,懂得轻轻翻阅图书,爱护图书
6、行为习惯能与同伴友好相处、懂得互相谦让,愿意与他人分享
7、做好孩子的成长档案,收集宝贵资料,给孩子的成长留下有价值的痕迹
(二)家长工作家庭是社会的细胞,是幼儿成长的重要环境幼儿园更是不能脱离家庭的教育同时家长的支持是我们顺利开展各项工作的有力保障,而我们教师则要树立为家长服务,为孩子服务的意识同时利用各种途径积极做好不同家长的思想工作,才能让家长放心,安心的把孩子交给我们,这学期我们主要运用以下几方面来开展我们的家长工作的
1、全托孩子的家长一星期才见一次,为了让家长能更加了解孩子在园情况,更多的应通过电话跟家长沟通交流孩子的各方面情况,使家长放心同时也了解班级工作情况
2、设置“家园联系栏”,让家长了解幼儿在园的生活,学习一些有益的育儿经验,提高家园的配合和教育质量
3、对不能来园的幼儿及时进行电话联系,使家长感受到老师的细心和关心
4、让家长了解本班的主题活动,能配合老师与幼儿一起收集资料通过亲子活动、家长半日活动等让家长了解幼儿在园情况,建立良好的亲子关系2023年幼儿园小班开学初班级工作计划篇9本学期我段共有2个班,其中小一班经过一学年的幼儿园小小班学习生活,幼儿在体智德美诸方面得到一定发展,小二班均是刚入园幼儿,相比之下,两个班幼儿水平存在一定差异,但由于幼儿年龄相当,因此,我们将从本段的实际情况出发,以园计划为核心,制订有针对性的计划,配合学园争创泉州市优质幼儿园,重视观念的转变和体现,不断摸索、创新,积极提高教师的工作热情及各方面素质,发挥年轻教师的优势以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动争创年段特色,与幼儿共同体验快乐,体验成功,让快乐始终伴随着孩子们的成长
一、主要工作重点与措施
(一)保教工作我段始终以保为重,小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的情况较多,1班级教师善于运用双语教学2专业教师的英语结构教学具有趣味性、层次性
2、继续主题探究活动的研究1主题的确立适宜幼儿的发展,在一定的范围内选择有代表性的、适宜幼儿的“小主题”2主题的展示、活动设计、材料调整要适应大班级的特点,的体现幼儿的参与性和主体地位,使幼儿的社会性关心周边的人、有责任意识、学会融入群体、学习礼让等不断发展3主题资料的整理及时、完整,体现幼儿的发展和教师的成长
3、围绕四个“有序”进行班级经营1有序的环境2有序的生活3有序的学习4有序的观察
4、注重日常生活中的文学活动、音乐活动的系统性、计划性、目的性,用幼儿喜闻乐见的形式进行,将节目的排练穿插到活动中,合理有效利用时间和资源
5、重视幼儿活动的记录,对建立的档案资料进行分类、整理,引导幼儿关注自我、记录自我,引发家长的记录意识、学习记录因此,我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生让家长放心地将孩子交到我们手上
(1)组织新保育员学习保育员职责,增强保育意识,合理安排保育员的上下班时间,做好保育员与教师配合的指导工作
(2)加强保育知识学习和正确技能操作,提高保育质量对幼儿进行自我防护意识的培养,提高自我防护能力
(3)科学安排幼儿一日活动,注意动静交替在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作,杜绝意外事故发生
(4)定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室注意保持室内外环境和幼儿仪表的整洁
(5)重视班级幼儿良好的常规培养,培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质
(6)根据幼儿的年龄特点,发展水平和保教目标,有效利用各种教育资源,创设有幼儿参与、生动活泼的良好环境,每月定一周开展创设区角和环境布置的活动,提高环境的教育功能,配合园的检查
(7)鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观,做幼儿的知心朋友,日常生活中坚持用鼓励、激励的话语增进幼儿的自信心,使幼儿喜欢上幼儿园
(8)有计划地开展新主题活动《好吃的食物》、《鞋子踏踏响》,制定主题活动网络、主题目标网络
(9)配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作,做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作
(二)教科研工作
(1)加大教科研力度,提高教研质量,加强年段教师工作的自觉性和积极性领会学园教研专题活动精神,各班根据幼儿特点及兴趣,认真开展美术专题教研,小一班开展《以游戏形式开展小班美术活动》,小二班开展《幼儿运用色彩绘画初探》课题活动,做到班班有课题
(2)贯彻《纲要》精神,以“领域”为主、“主题”为辅的课程建构形式,开展促进孩子全面发展的活动认真制定周、逐日计划,做到教育有目的,行动有方向,使每次活动行之有效
(3)保证每两周一次的年段教研活动,并做好记录大胆设计有创意的教育活动内容和方法,参加园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动,做到有集中、有分散
(三)家长与社区
(1)各班在“家教园地”向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及相关的家教文章,让家长把握家教方向,增强家长的使命感和责任感2健全家园联系,充分发挥家长园地的桥梁作用,提高家长开放日活动的质量,开展适合幼儿年龄特点的亲子活动,沟通家园教育效应,确保家园教育的一致性3提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式,完善家园沟通4通过“家长学校”讲座、举办“家园同乐”、家访等活动,密切家园联系,与家长共同领会《纲要》精神,逐步树立儿童观、发展观、教育观,形成家庭、幼儿园教育的合力5鼓励家长积极动笔,撰写家教文章,推荐有代表性的论文在园报上发表
二、月份工作安排九月份一保教工作
1、根据教育目标,期初环境布置墙饰、区角、家园栏,迎接幼儿入园
2、各班保教人员开展期初俣教活动,注意新生入园的安全防护教育,做好幼儿一日常规训练
3、做好小班的早操编排并及时训练幼儿学习新操,使之爱参与锻炼
4、做好班级管理工作,配合幼儿园做好“泉州市优质幼儿园”的初评准备工作
(二)教研工作
1、参加园教研,开展年段教研活动,讨论新早操的具体内容
2、针对幼儿的实际,结合学园工作制订幼儿一日活动常规和班级工作计划
3、各班制定教研课题计划
4、鼓励教师参加晋江市“教坛新秀”评选活动
(三)家长、社区工作
1、召开期初家长会,推选热心家长为家委会成员
2、配合家长做好新生入园工作,减轻幼儿分离焦虑
3、各班创设“家园联系栏”,驾起家园互动的桥梁十月份
(一)保教工作
1、继续组织幼儿学习新操,配合学园随机抽查
2、抓好幼儿一日生活常规(洗手、入厕),抽查保育员参教情况,加强对幼儿的生活管理
3、组织幼儿秋游
4、各班组织幼儿参与丰富节日环境布置(国庆节)
(二)教研工作
1、组织教师参加幼儿园教研活动
2、年段组织教研活动,交流主题活动的开展
(三)家长、社区工作
1、开展亲子活动,家园同乐活动
2、组织幼儿参与有关慰问老人的社区活动
3、丰富“家教园地”内容H月份
(一)保教工作
1、结合月目标,更换班级副墙饰的内容
2、继续培养幼儿自由活动、盥洗、吃饭的常规
3、开展区角活动,各班交流材料的投放和活动指导及幼儿活动情况
4、年段开展幼儿自理能力活动比赛
5、配合学园开展每师一课及向教育办开放活动
6、配合保健医生做好幼儿体检工作
(二)教研工作开展年段教研活动,共同学习、探讨区角活动的开展与区角常规的指导
(三)家长、社区
1、向家长开放半日活动
2、丰富“家教园地”内容
3、召开期中班级家长会议十二月份
(一)保教工作
1、丰富主题活动的开展
2、组织幼儿参加学园幼儿美术活动
3、鼓励教师撰写教学经验与论文向第六期“园报”投稿
4、组织幼儿参与丰富环境布置
(二)教研工作组织开展教研活动,讨论有关亲子活动事项
(三)家长、社区
1、开展园报材料收集工作,鼓励家长踊跃投稿
2、各班开展亲子活动
3、丰富“家教园地”内容2023年幼儿园小班开学初班级工作计划篇10
一、情况分析本学期我班新增5名幼儿,共计36名幼儿,其中男生16名,女生20名经过上学期教师与幼儿的共同努力,全班幼儿都得到了长足的进步他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识,乐意与人交谈,能主动参与自主性活动及其它活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展特别是在语言方面,许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话,有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评但是,在上学期中仍存在有不足如体育活动开展得不够丰富,个别指导得不够,以至于幼儿身体动作发展不均衡本学期,我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己,结合本园苏州市级课题,将在新学期中,对幼儿动手能力进行重点的指导和培养激发幼儿积极探索和主动地学习,促进幼儿健康、和谐地发展
二、工作任务与措施
(一)常规教学工作
1、开学初,依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划并保证在日常工作中逐步落实
2、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有组织有指导的活动与自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导
3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力
4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会
5、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的亲子活动,如小能手和小歌手等
7、本学期在每周
二、四利用餐后十分钟进行表演,培养幼儿表现美、感受美的能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心
8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力
9、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识
(二)班级日常工作
1、制定各项常规要求,本班保教人员团结协助,统一思想,相互督促认真完成班级中的各项工作
2、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展
3、对班上存在的问题进行商讨,寻求最佳解决办法,做到保教人员步调一致
4、做好班级物品管理工作,保教人员目标一致,共同努力,爱惜和妥善保管班级物品,力求做到班级物品无一缺损,无丢失
5、认真做好每日的交接班工作,消除不安全的隐患,防止安全事故的发生
6、在工作中保教人员,相互配合,争取进步,共同完成班级里的各项工作
(三)家长工作
1、积极主动与家长配合,多与家长沟通,听取并采纳家长各种合理意见,利用各种途径做好家长工作,每二周更换家园联系栏目内容
2、注重家长工作,根据主题教学需要,开展多种形式的亲子活动,每一主题都设有亲子作业
3、向家长推荐教育资料(早期教育家教版),鼓励家长积极参加家园活动,为教育活动提供资源
4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况,教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言,每月发放,家长写好家园联系册上的家长留言,定期的反馈2023年幼儿园小班开学初班级工作计划篇11本班幼儿有25名,为了让幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏,在游戏中发挥自主的能力以及交往合作能力,让幼儿更快的适应幼儿园生活,我们拟定了计划措施,以促进幼儿游戏的进步,使幼儿掌握更多的本领,提高幼儿各方面的能力
二、游戏目标方法,使记录能够全面、真实反映孩子的发展水平提高教师的评价分析能力,在反思中发展,指导下一步工作进程
三、卫生保健工作
1、近期是非典型性肺炎的发病季节,班级与家长密切配合,认真观察,大力宣传,尽力避免疾病隐患
2、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养,提高自我保护的能力,确保幼儿的安全
3、针对幼小衔接,加强自我服务能力的培养,学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等并加强幼儿为群体服务的意识,做好值日生工作,建立相关的观察记录、检核表,对比幼儿的发展、变化
4、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势,保护视力,促进幼儿骨骼、肌肉的成长
5、关注幼儿换齿,宣传相关的卫生常识、避免引起孩子初次换齿的紧张感
6、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作
四、家长工作本学期,由于并班,我班教师采取约访、家访、电话访问等各种方式尽快和新生家长熟悉,了解孩子的现状,印发《家庭电话联系表》,使并班的决策顺利实施,得到家长的信任与支持我
1、根据主题活动创设主题环境,在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣,鼓励幼儿积极参与游戏活动中,体验游戏活动带来的乐趣
2、引导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能,进一步明确角色的职能,能根据角色开展相应的游戏
3、鼓励幼儿大胆游戏,愿意主动向教师提出自己的设想,与伙伴之间能积极交往,一起玩合作游戏,并尝试开展新的游戏主题
4、遵守游戏规则,收放、整理玩具时,做到迅速、有序、整齐评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价,不随意插嘴,下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏
5、鼓励幼儿积极动脑筋,能主动利用一些替代物进行游戏,并根据游戏自由想象活动的情节,对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬
6、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调能力和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力
三、游戏主题
(一)娃娃家提供游戏的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼儿与家长教师共同制作的家用电器、每家幼儿设计绘画的全家照超市、医院、电话亭、理发店、手工坊、彩色世界、快乐故事屋游戏场景的设置,提供简单用具
(二)区域活动角主题展示区、动手区(串珠、手印画)、角色区(故事表演活动、心情区)、益智区(给小动物喂食、拼图、排序)等四具体措施1针对小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好,根据主题,为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境,设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性,并且能与教学主题内容相匹配2亲自参与,培养幼儿的交往能力游戏中,我们主张亲自参与,让自己与幼儿间没的距离,这样才能让幼儿没有心理负担的去玩老师参与,能引导幼儿学会最基本的交往能力,遇到问题自己商量解决达到完美的结果3突出个性化方面丰富区域活动的内容,能根据幼儿的能力和发展水平提供材料,使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要,更符合幼儿素质发展的需要4让幼儿在游戏活动中学会观察事物,学习讲完整的话,能把自己的意愿讲明白培养幼儿说话能力和观察能力5结合社会活动,让幼儿学习模仿成人的劳动,以便在区域中进行各种游戏活动培养幼儿的社会交往能力,让幼儿更好的认识自己和同伴能与同伴团结友爱6重视知识的积累,在游戏中让幼儿多看、多说、多做、多动培养幼儿的动手能力和认识事物的能力7多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长,让他们多参加各种游戏活动,同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯8让幼儿自主选择游戏活动的同时,适当指导幼儿轮换进入各区域活动,让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉9抓好安全和卫生教育,让幼儿在玩中注意安全,而且玩好后要及时洗手10在游戏活动中渗透传统美德教育,重点指导幼儿要养成讲礼貌,幼儿间要团结友爱的好习惯2023年幼儿园小班开学初班级工作计划篇1220—年,30名幼儿入住附属幼儿园小一班,30个家庭被冠以小一班的名义凝聚在一起,就像哨子一样吹响我们对孩子的安全警钟每一个孩子都是家庭的未来和新希望,让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责幼儿园的安全工作根据入园孩子的年龄特点,更具紧密和全面,在传授孩子科学知识、培养行为习惯的同时,引导他们学会保护别人、保护自己,安全教育被列入我班开学计划的一项重要工程为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,我班制定了一份安全教育计划
1、生活安全全面考虑小班幼儿特点,尊重小班幼儿身心发展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性地发展需要班级教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤
2、进餐、午睡安全小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项午睡时不玩衣物(如扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐、午睡时来回巡视
3、活动安全小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉,幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人2023年幼儿园小班开学初班级工作计划篇13小班的学生年龄比较小,但是他们却需要活跃的氛围来为他们学习制造气氛,这样才能让他们更娇认真的学习,这个听上去可能不是很难,但是实施起来却存在困难,因为小孩有个天性就是爱哭,面对这种情况的时候,我们应该耐心对待,这样才不会伤害孩子们幼小的心灵为了更好的达到这一目标,我们制定了如下工作计划
一、班级情况分析本学期我班共30名幼儿,其中男生18名,女生12名本班幼儿通过了上一学期的集体生活,大部分幼儿情绪都较稳定,但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿,他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出年龄比较小,自控能力差,和同伴交往时,经常出现攻击性行为在本学期,要更加关注他们与同伴友好地相处,引导他们愿意与同伴分享,不再以自我为中心在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展特别是在语言方面,不少幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求幼儿的表现欲增强了,在教学活动中的互动性好增强了特是几个平时不爱说话的孩子,通过一学期活动开展,进步非常大孩子们的自理能力有了明显的提高,大部分幼儿会进餐、入厕,并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜增强了为自已服务的意识,也产生了为大家服务的意识不少孩子都非常愿意为集体服务在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评随着年龄的长大,孩子们的自控能力有了增强,对班内的一些常规也能有意识的遵守,比如课后把小椅子插进去,喝水要有秩序排队,下课不乱追跑学会使用礼貌用语等等在一些活动区域中,孩子们抢夺的现象比以前要少了,相互协商的孩子多了,活动就比较有秩序了但是,本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异,在上学期中仍存在有不足如体育活动开展得不够丰富,个别指导得不够,以至于幼儿身体动作发展不均衡有些体质较弱的来园较少,还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿,因此这学期将会特别关注和帮助他们本学期我们会制订各项措施,进一步培养幼儿发挥我园的特色,对幼儿进行全方位的教育使我班幼儿有更大的进步
二、本学期教育总目标我们将结合新《纲要》的要求,陶行知先生活教育思想,多元智能论和方案教学理念,更新观念;根据本学期园务计划,结合本班的实际情况,以科研特色为抓手,在促进师幼全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异,有目的地开展各式各样的主题活动,增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力,丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿各方面的能力帮助每个孩子顺利地适应集体生活,为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会,观察、了解每位孩子各方面的发展情况,创设活动情境,有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用,促进孩子身心和谐地发展
三、具体要求
(一)健康
(1)逐渐适应集体生活,对幼儿园生活有安全感
(2)愿意参加多种活动,情绪稳定、快乐
(3)有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯
(4)能接受预防接种和健康检查
(5)在日常生活中,能根据成人的提醒注意安全
(6)愿意参加体育活动
(7)尝试用多种简单的器械和玩具运动身体,愿意参与收捡活动
(二)语言
(1)愿意与老师、同伴交谈,会使用常用的礼貌用语
(2)能安静地倾听成人和同伴讲话,能理解日常用语
(3)能用简短的语言回答问题,表达自己的要求和想法
(4)喜欢听故事、念儿歌、爱看图书
(5)能听懂普通话
(三)社会
(1)逐步适应新的生活环境,乐意参加集体活动
(2)愿意和老师、同伴交往
(3)了解幼儿园一日生活中最基本的规则,并学习遵守
(4)学习做自己力所能及的事
(5)爱父母、长辈、老师和同伴
(四)科学
(1)对周围的事物、现象有兴趣和好奇心,愿意参加科学活动2学习运用感官感知日常生活中的事物和现象3学习用语言、动作表达探索过程4对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣5对动、植物有兴趣,愿意亲近大自然
五、艺术1对环境、生活和艺术中的美有兴趣2愿意参加艺术活动3能学习用一些简单方法进行艺术表现活动2023年幼儿园小班开学初班级工作计划篇14
一、班级情况分析本学年我班共有幼儿40名,其中男孩25名,女孩15名,大部分幼儿都是从未上过幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,来园时哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很激动在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,如不会自己吃饭、不会入厕;有的幼儿个性强,形成了许多坏习惯;有的幼儿不合群,任性;有的幼儿说话不清楚……为了使这些孩子们能够尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,在工作中不断改进工作方法,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步
二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展
三、发展目标根据小班幼儿的特点,小班上学年工作任务及以上情况,制定如下生活、卫生习惯
1、在成人的帮助下学会代前洗手,坂后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水
2、会使用小勺吃坂,吃完自己的一份食物培养幼儿不挑食,不偏食,不剩假菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性
3、安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方们希望下一步的工作再接再励,为家长提供方便、周到的服务在为幼儿提供“读写算”的材料和活动进行中,邀请家长共同参与,了解家长对幼儿的期望和目标,相互调整,便于幼儿的发展2023年幼儿园小班开学初班级工作计划篇2随着春天的临近,我们满心欢喜的迎接来了一群“小天使”们的到来我们将怀着我们的梦想,贯彻着《纲要》的精神,在幼儿教育这个大“舞台”上,努力做好自己的本职工作
一、现状分析我班现有幼儿15名其中男生8名,女生7名由于本班是今年刚收的新班,除极少数幼儿满4岁,大部分幼儿只有2至3岁由于大多数幼儿平时都是爷爷婆婆带,老人对孩子又比较溺爱因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕,时常将裤子尿湿大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为,也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑,老师讲什么也听不懂特别有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等如此看来孩子的自理能力,社会交往能力以及行为礼貌,卫生习惯等方面严重缺乏,因而培养自理能力,学习社会交往,养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培养目标
二、幼儿发展目标
(一)、生活活动
4、学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方
5、学习正确的洗手方法,知道假前便后要洗手;学习代后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯
6、爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物帮助幼儿保持仪表整洁
7、知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品
8、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖感健康
1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力;
2、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全
3、认识人体的主要器官,了解其功能帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯
4、了解高兴的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确
5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质语言
1、学习能听别人讲话,不随便插嘴喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿
2、会说普通话能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容理解简单的故事、图片、情景的内容
3、能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求科学
1、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;
2、观察动物、植物和无生命物质的特征了解日常生活中各种物品的作用
3、喜欢参加数学学习活动学习初步的按实物的一个特征进行分类
4、学习4以内的排序能力学习按照数量和实物匹配
5、区分1和许多,并理解它们的关系学习用一一对应的方法比较两组物体进行分类活动学习手口一致点数4以内的实物
6、认识三角形、圆形、正方形艺术
1、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣
2、学习握笔的姿势,认识绘画的简单工具培养幼儿大胆绘画
3、认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画喜欢手工活动
4、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容
5、学习按照节奏做简单的动作乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐社会
1、能感受周围成人的关心和爱护爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语
2、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力
3、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活
4、幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯懂得一些交通安全常识引导幼儿遵守基本的学习活动规则
四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合
2、个别访谈个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药
3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务以上就是在新的一年里,幼儿园小班的工作计划,希望在新的一年,能够把幼儿园办得更好2023年幼儿园小班开学初班级工作计划篇
15、让幼儿喜欢我们的幼儿园,能高高兴兴来园,能愉快地和家人道别
二、让幼儿学会简单的的礼貌用语,如老师早、你早、你好、再见、谢谢等,遇到熟悉的人会问好
三、能与其它小朋友和睦相处,不争抢玩具,懂得爱护玩具和日用品,不摘花,不把玩具带回家爱护园内的公共设施
四、学习洗手、漱口的方法,懂得水的宝贵,会节约用水,在洗手的时候,不玩水,不把别人和自己的衣服弄湿会识别自己的物品,会用自己的毛巾、杯子,学会独立入厕,不随地大小便
五、让幼儿愿意用普通话交流,清楚地说出自己的名字
六、愿意和老师、同伴交谈交往,体验交往及共同生活的乐趣,愿意听老师和同伴讲话
七、愿意向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是有趣的事
八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿
九、学会听上课的信号
十、学会在上课的时候认真听讲,不随便发言,不随便走动
十一、让幼儿喜欢参与各项活动,鼓励幼儿积极参加体育锻炼
十二、让幼儿懂得离园应向老师告别,不能擅自离开,更不能和陌生人走健康领域
1、具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里
2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作
3、知道冬季防寒保暖知识社会性领域
1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语
2、愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象
3、学习在家中接待邻里和亲戚语言领域能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的基本方法,知道一页一页地看书科学领域
1、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异
2、知道区分上下、前后里外的位置艺术领域
1、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物
2、能随简单的音乐节拍做拍手动作保教工作
1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展
2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动,收集相关的材料
3、对幼儿的作品进行展示家长工作
1、寒假做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识
2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议教研工作
1、及时撰写月份反思
2、做好幼儿的测评工作,并进行分析和统计
3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等日常生活中,培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让,有什么事情能互相用语言来沟通,不动手推拉,也不随便动他人的东西继续巩固自理能力,尤其是穿脱,叠放衣服,在午睡中能整齐放在固定的地方,加强午餐桌面整洁的培养以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作,如将孩子在园的情绪、饮食,学习等情况以每周向家长汇报经常与家长进行沟通,如请假,询问孩子身体状况,学习表现等等老师也注重在接送平时主动家长沟通,不怕麻烦,不计琐碎,尽力满足他们各方面的要求,只要是为了孩子好,有利于他们的健康,我们都主动给予配合2023年幼儿园小班开学初班级工作计划篇16
一、经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习全班幼儿都能适应集体生活了喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,早上进园部分幼儿会主动同老师问早,好,再见平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并会想多种方法来玩但毕竟还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生幼儿在上课时插嘴现象也比较严重二.指导思想以三个代表思想为指导,根据《幼儿教育指导纲要》精神,根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围三.常规方面
1.在老师的指导下,玩室外大型玩具
2.学会与同伴一起游戏,懂得运用礼貌用语进行交往
3.知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具四.自理方面熟悉一日的活动环节,帮助幼儿提高自我服务能力,基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡,培养幼儿的自信心、自尊心,使幼儿感受到成功的快乐五.认知方面
1.引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己是哪所幼儿园的小朋友
2.引导幼儿掌握一些基本的活动常规,搬凳子轻拿轻放,能安静地倾听故事
3.引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能随便使用他人的东西六.社会性发展方面引导幼儿熟悉喜爱小班,愿意亲近老师,有什么事能主动地和老师讲,喜欢和伙伴一起活动、友好相处,并能使用礼貌用语谢谢你、对不起、没关系、不客气等
七、具体措施:
1.在日常生活中,注意观察、适时引导,以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯
2.以身作则,经常与幼儿使用文明礼貌用语,并常使用双语交流,帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯
3.将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中,提高自己的安全意识例如怎样玩才安全的主题中,通过了解手和脚的用途,懂得保护自己的身体在其它活动中,通过图片、儿歌故事等多种形式,教育孩子不玩危险的东西,懂得自我保护
4.对幼儿个别情况,要和家长多交流,形成共识,共同做好保育、保教工作
5.注重对幼儿的各别指导,发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助
八、班级工作措施
1.我班年龄小,因此在工作中两位老师要齐心协力,相互配合,统一要求,加强对幼儿一日生活、学习常规的培养,并根据每月、每周的教育目标,有针对性、目地性的进行教育2在工作中和教学中不断地反思、改进,耐心听取多方面意见,以提高保育和教学质量
3.在教育教学中不忘保育工作,做到保教结合,充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节,加强对幼儿进行良好生活和
1、能高高兴兴上幼儿园,向老师问早、问好
2、能主动向老师表示要入厕,学习自己穿、脱裤子
3、能正确洗手,不玩水洗好后能用自己的毛巾擦手
4、能学会自己摆放小椅子,轻拿轻放坐在老师指定的位置
(二)、教育活动本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教育,通过给幼儿提供展示自己的平台,让幼儿在这两方面得到充分的提高方法有
1、引导幼儿善于观察生活及周围的环境,培养幼儿多看、多说、多动手
2、让幼儿在玩中学,创设一个轻松、愉快的学习环境通过多种教育手段,让幼儿乐于去尝试、探索
3、通过一些幼儿喜欢的方式,让他们多展示自己的长处和优点如春季亲子运动会、“六一”儿童节,组织幼儿积极参与
三、家长工作我们的工作离不开家长的理解和配合,对小班来说,家长工作显得尤为重要我们要通过不断的沟通、交流,努力达到教育思想上的一致,让家长尽快参与到我们的教育工作中来,正确认识到家园共育的重要性,改变一些错误的教育观念具体形式是
1、通过各种方法(例如家长会、家访、电话、面谈等)与行为习惯的培养,以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育九.家长工作L利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况
2.利用家长接送时间做好日常性家园联系工作,使家长放心的把孩子交给老师从而形成家园联系的良好氛围2023年幼儿园小班开学初班级工作计划篇17快乐的暑假转眼就结束了顺利地带完了一届学生,正在惆怅之际又迎来了新的一批孩子本学期我和郑老师带小二班的孩子们,很高兴,因为她是一个很有能力的好老师!新学期有新目标,所以也有新的计划,具体如下
一、严格要求自己
1、在新学期里,我将要加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿
2、认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告当班教师不擅自离岗,不在走廊闲谈,避免意外事故发生
3、多看书,让自己有扎实的知识储备,从而更好地适应时代的脚步
4、善于合作,具有人格魅力我会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师另外,我会和郑老师一起承担班里的教育教学工作我将做到与大家和睦相处,并将我们之间的效应发挥最大
二、做好教育教学工作
1、认真备课,准备教具,是每一个活动都行之有效
2、配合幼儿园开展各种教研活动,认真听课,及时反思
3、多听新老教师的课,取长补短
4、关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力
三、做好保育工作
1、配合保育员阿姨做好卫生消毒工作
2、努力培养幼儿良好的生活卫生习惯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生
3、培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展
四、做好安全工作
1、强化安全管理,加强“安全第一”的意识,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育
2、配合幼儿园开展安全疏散演习活动
五、做好家长工作
1、及时与家长沟通,做到家园共育
2、更新家园联系栏,让家长及时了解自己孩子的在园生活我不是一个教师匠因此,勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给学生人格上的感召孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力我希望自己,在任何时候都不要放弃只有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得最后的成功幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提以上就是我所有的新的计划,取长补短,吸收好的,消化不好的,新学期继续加油,为了可爱的孩子们,努力奋斗!家长沟通,用实际的工作取得家长的信任
2、进行家访工作,用较多的时间与家长进行一对一的交流,全面沟通、了解幼儿的有关情况本期准备有针对性的家访
3、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长,同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况
4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,听取家长的有关意见
5、设置家园联系栏,让家长及时了解我们的活动情况,进行配合
6、尽量挤出时间与家长沟通,交流教育思想和经验帮助观念陈旧的家长改变思想,在教育观念和方法上达成共识
7、每天把家长的建议和要求记录下来,及时地加以解决
8、通过园内组织的一些活动如“六一”儿童节、家长开放日等,让家长参与、配合,了解幼儿在园的生活、学习情况
四、每月活动
(一)
二、三月份
1、家长工作
①、在入园时与家长交换意见,共同进行入园的常规教育
②、与家长取得联系,了解幼儿在家的生活习惯、个性特征和身体状况
③、开家长会一次鼓励家长按时送幼儿入园,尽量不缺席
2、本月教育目标
①、愿意上幼儿园,顺利和父母分离,不哭闹
②、知道自己的姓名、年龄、性别,不远离成人,不和陌生人走
③、对音乐感兴趣,喜欢参加音乐活动
④、并能运用多种感官,感知周围事物的明显特征
⑤、喜欢做简单的模仿操,能按节拍做操
(二)四月份
1、家长工作
①、和老师一起培养幼儿的良好行为习惯和卫生习惯
②、有针对性的和个别家长交谈,提出共同配合培养幼儿良好行为习惯的要求,如给幼儿勤剪指甲等
③、告诉家长不给幼儿带零食或小玩具入园
④、开家长会一次请家长积极配合搞好春季运动会
2、本月教育目标
①、喜欢户外运动,喜欢做模仿
②、喜欢唱歌听音乐,并随音乐自由表现
③、安静听老师讲话,喜欢听故事,能向老师和同伴说出自己的意愿和需要
④、知道不应乱丢废物,不乱吐痰
⑤、对于不爱参加2023年幼儿园小班开学初班级工作计划篇3
一、我班班级情况分析我班现在有幼儿人数一人,其中男孩一人,女孩.人部分孩子都是长辈照顾,没上过幼儿园,在班上几日活动中我了解到虽然大多数孩子都不是独生子女,但长辈的溺爱,脾气比较娇纵,生活自理方面缺少锻炼开学后,从对幼儿日常观察中,我对他们各方面的发展情况有大致的了解现在,在生活方面幼儿们基本上能独立进餐,经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒午睡习惯也有好转,每个小朋友都能自觉上床入睡总的说,我班孩子的发展较好在学习能力方面,小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣,愿意跟着老师一起做动作,喜欢参加美术活动在晨间桌面游戏中,我们发现幼儿的专注性较强,在老师的提醒下,愿意捡起掉落的玩具,但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,有时还会放在嘴巴里
二、班级工作总目标认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活逐步加深对幼儿的情。