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动词的用法始终是单项填空考查的热点,虽然动词考查的范围比较广,但从所设的选项中我们就会发现其规律性的东西规律一当一道单项填空题所给的4个选项是4个不同的动词或动词短语,但以同一种动词形式出现时,此题考查的必定是动词或动词短语的辨析,这时考生的思维点应着眼于对语境的判断,根据语境选择最佳选项例1(四川/28)Mumto us,Be quiet!Your littlesisters sleeping/1A.whispered B.shoutedC.explained D.replied答案A根据语境,我们了解到小妹正在睡觉,妈妈怕惊醒她,便低声对我们说要o保持安静A:低语,小声说;B喊,大声叫;C解释;D回答因而选A.whisperedo彳列2(山东,34)In thisseaside resort,you canall thecomfort andconvenienceof moderntourism.A.enjoy B.applyC.receive D.achieve答案A语境告诉我们,在这个海滨度假胜地,你可以享受到现代旅游带给你的舒o适和方便A享受,喜欢;B申请,应用;C收到;D完成,实现故选A.enjoyo这类题要求考生掌握一定的词汇量,并能辨析不同的动词语义及动词短语规律二当一道单项填空题所给的4个选项是4个相同的动词,但以不同的动词形式出现时,此题考查点不是动词的时态、语态或语气就是动词的非谓语形式这时考生的思维点应转移到语法的角度上,根据句意去选择最佳选项例1(天津,13)If Newtonlived today,he wouldbe surprisedby whatin scienceandtechnology.A.had discoveredB.had beendiscoveredC.has discoveredD.has beendiscovered答案D此题所给的4个选项都是动词discover,但以不同的时态和语态形式出现o题干中的what是从句中的主语,与discover是被动关系,题干中的today和would besurprised表明今天和惊叹是到现在为止的发展,因而考虑现在完成时的被动语态,故选D例2(福建,24)Jenny hopesthat Mr.Smith willsuggest agood wayto haveherwritten Englishin ashort period.A.improved B.improvingC.to improveD.improve答案A此题所给的4个选项都是动词improve,但以不同的动词形式出现A为o过去分词,B为现在分词,C为不定式,D为动词原形当非谓语动词形式占了大部分选项或全部选项时,此题一定是对非谓语动词的考查题干中的written English与动词improve之间是被动关系从句意不难看出本题考查have sthdone即使役动词have的用法,故选A这类题要求考生对动词的谓语和非谓语形式应十分清楚,并具有在一定的语境中正确使用动词各种形式的能力规律三从年全国高考题看,考查情态动词侧重在表推测的用法及情态动词+havedoneo例如(陕西,14)1told yourfriend howto getto thehotel,but perhapsI havedrivenher there.A.could B.must C.might D.should答案D此题考查的是情态动词完成时4个情态动词的完成时都与过去发生的事情o有关,但不同的情态动词却有着不同的含义,把握住句子中说话人的语气是做好此题的关键句意我告诉了你的朋友如何到达旅馆,但是也许我本该开车送她到那儿Should havedone表示过去本该做却未做,故选D2考连词就是考句法连词的用法涉及对并列句、复合句和一些特殊句式结构的认知和运用因而对连词的考查实际上是对句法的考查定语从句在高考中从未间断过考查,而名词性从句和状语从句往往交替着考查或同时考查各种从句是英语学习的一大难点,突破这个难点是提高得分率的关键所在例1([匕京,23)We shouldntspend ourmoney testingso manypeople,most ofarehealthy.A.that B.whichC.what D.whom答案D此题4个选项都可引导从句根据句意及结构(题干中most之前的逗号)可看出本题考查代词+介词+关系代词引导的定语从句先行词为people且做介词of的宾语,故选whomo例2(江苏,25)Choosing theright dictionarydepends onyou wantto useitfor.A.what B.whyC.how D.whether答案A此题4个选项均可引导宾语从句但根据句意我们发现题干中缺少一个既引导宾语从句又在从句中充当for的宾语的连接代词,只有what能满足这里的成分,what=the thingthat,故选Ao此类题要求考生熟知句子基本结构,具有对不同连词的区别和应用能力冠词和代词也是热点在其他词类中,冠词和代词是多年高考的命题热点,而名词、形容词、副词及介词的考查侧重在语义的辨析上,形容词和副词的比较级也是一个考查项目例1冠词的考查侧重在对冠词的灵活运用及习惯用语上(重庆,24)George couldntremember whenhe firstmet Mr.Anderson,but hewassure itwas Sundaybecause everybodywas atchurch.;;;;A./the B.the/C.a/D./a答案C句意乔治记不清是什么时候第一次见到安德森先生了,但他确信那是一个星期天,因为那天每个人都做礼拜At church意为“做礼拜习惯用语,没有冠词题干中Sunday在句中表泛指,用不定冠词修饰例2不定代词、替代词及代词it的用法是近五年高考考查的热点之一,应给予足够的重视(辽宁,27)The informationon theInternet getsaround muchmore rapidlythan inthenewspaper.A.it B.those C.one D.that答案D句意网上的信息比报纸上的信息传播得要快得多题干中的information为不可数名词,B、C、D三个选项所指代的是同类中的不同事物,只有D选项可替代不可数名词此类题要求考生词法知识扎实例3名词、介词、形容词、副词语义的辨析主要考查对语境的判断和近义词的区别(天津,9)A newbus serviceto TianjinAirport startedto operatetwomonths ago.A.normal B.usualC.regular D.common答案c句意一趟开往天津机场的新班车两个月前开始运营根据句意可知班车的运营是按照规定时间有规律进行的A正常的,常态的;B通常的;C有规律的;D常见的故选C本版制表苏雅娟单项填空是历年高考题型之一,15个单选题覆盖了中学阶段所学词法、句法及语义辨析,并考查学生在一定的语境中运用语言的能力内容之多、综合能力之强使很多考生在备考复习中频频出错,很是茫然,不知如何提高解题能力毫无疑问单项填空是对英语基础知识和语言运用能力的考查,它需要对语言的日积月累,但了解命题思路及展望命题方向将有助于考生在备考中把劲使在刀刃上纵观近几年的单项填空题,我们不难发现此题型所考查的内容是有规律可循的15个题可分为4类考查项目动词、连词、情景交际、其他词类我们可将考查项目、项目题数及项目考查的范围列表如下预计强化语境设置,加大动词的考查将是一种趋势,连词所涉及的句法考查重点将有所转移,其他词类考查题量可能减少但无论怎样,抓住这几项中的难点进行突破会有利于考生提高得分率考查的范围一般为动词辨析、动词短语辨析、动词的时态及语态、非谓语动词、情态动词及虚拟语气并列句、复合句、一些特殊句型在一定的语境中使用交际用语的能力冠词、代词、名词、介词、形容词、副词语义辨析及形容词和副词的比较级考查项目动词连词(含关系代词、关系副词,连接代词、连接副词等)情景交际。