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教务管理工作述职报告教务管理工作述职报告一年来,在学校领导和同事们帮忙、支持下,我逐渐认为,要成为一名称职的教务主任,应做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作回顾一年来的工作,有喜悦,也有困惑;现就本年度的工作述职如下,恳请领导和同事们给予指导
一、身正为范,给校长当好助手俗话说在其位、务其职、思其政作为教务主任,我首先要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手
1、重视合作意识作为一名中层领导,务必做到上情下达,下情上晓,起桥梁沟通作用在工作中,我能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学作计划,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常
2、突出服务意识教学是服务,管理更是服务教务处的工作是琐碎而繁杂的因此,在平时工作中,我坚持两条原则一是加强学习,不断加固精神防线,弘扬正气;二是乐于理解群众监督,自觉做到三不,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦我始终认为,一个人无论职位高低,潜力大自己提出以身作则、率先垂范的工作原则,以较高的要求来约束自己平时,要求老师们做到的,我必须要自己率先做到;不仅仅要做到,而且要尽可能的做到更好,把做事当做是一种历练但是,人无完人,金无赤足,由于我本人性格使然,遇事不冷静,处理问题缺乏艺术在担任教务工作一年间,或许在言语上无意间伤害到了有些老师或领导,在此,诚挚地表示歉意,在今后的工作中,我必须会扬长避短,努力提高自身的人格魅力和处世艺术
二、学习潜力作为一名教导主任务必要有渊博的文化科学知识,精深的教育管理知识和扎实的教学基本功在这方面,我还不够称职因此,为了提高自身的业务素质,担任好教务主任这一职业,我主要是从以下几个方面去努力的第一,抓住机遇每年,教育部门组织的培训学习很多,因此,我抓住这些学习的机会,不断学习新的教育教学理念,学习他人的先进教学经验,在学习中来提高自身的业务水平,增强自身的教育教学和管理的潜力第二,自己勤奋学校给予的机会和平台是有限的,因此我除了从学校图书馆借阅专业书籍,还自费购买各类有关教育教学的资料来给自己不断地充电在闲暇之余我还学习课改实验的有关书籍杂志,上网查阅最新的教育教学资料,从而扩大了自己的知识面,端正了新的教育方向,更新了教育观念,树立了新的育人思想第三,向同仁学习学校很多老师的教学潜力和教学方法都有我学习和借鉴的地方因此,在平时的工作中,通过备、上、评这一常规活动,我极力向身边的老师们学习,学习她们教学中的机智、学习她们评课中精彩的点评,然后,我把这些好的经验进行内化,积累和创新,以此来提高自身的教育教学潜力,为努力构成自己独特的教育教学风格而不断探索钻研第四,勤于笔耕光有学习,不积淀思想是不行的朱永新教授说一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书要做一个教育有心人因此,教学工作之余,我勤于笔耕,从写日记开始,不断撰写学习心得和读书笔记,并发表在自己的博客里,让我的博友来评论在跟博友进行思想交流的过程中,我的思想又得到了另一层面的净化和提升为了进一步走进新教育,我在教育在线上注了册,也时常写些心得体会之类的总之,通过系列的理论和实践学习,使我开阔了视野,丰富了知识,提高了潜力,坚定了我的工作信念和对生活的热情第
五、课堂教学方面尽管教务工作占去了我很多精力,但我在个人专业成长和辅导学生方面一点都没放松多次担任校级及其以上公开教学任务,并获得大家的好评其中20_年10月执教的《高尔基和他的儿子》获得霍邱县优秀课例二等奖,20年11月荣获县小学语文优质课一等奖辅导学生方面,所教班级学生朗读潜力、思维潜力及语言表达潜力较强,对学习语文都有着浓厚的兴趣
三、合作意识教务处的工作离不开学校所有成员的合作在老师们的鼎力支持和帮忙下,本学年,教务处顺利的完成了这几项工作
(一)学籍管理工作
1、学年初,在一年级班主任的支持和配合下,完成了新生基本信息的采集,搞好新生学籍审批
2、每学期开学初,在陈校长的帮忙和指点下,为转走学生办理转学手续,并为转入学生及时办理学籍增补
(二)教务教学工作教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,需要更多的耐心和细心刚上任的我经验不足,在此,我十分感谢老师们的理解,陈校长、刘主任的提醒和帮忙,才让教务处的各项工作得以圆满的完成
1、结合本校师资状况,按照教育部课程设置,开足开齐有关课程,做到了三表(课程表,时间表,教务工作计划表)的统一
2、抓实教学常规工作,做好日常教务工作
3、当好调度员,及时安排好临时的课务调动和代课安排,确保学校教务教学工作正常有序的开展,努力为学校教学工作保驾护航4,做好服务员教务处的工作宗旨是服务教学、服务教师、服务学生本学期,由于工作繁忙,导致有些老师找我借资料没有及时的服务或是归还了没有及时的销号,在此表示歉意本学期,我若还担当这份工作,必须会摒弃这些工作中的不足,尽心尽责为老师们搞好服务
(三)业务学习工作
1、本学期,用心组织教师以教研组为单位进行校本培训基本到达每人每学期上一节公开课,课后及时研讨交流,并进行认真有效的群众备课坚持把校本培训融入学校教研工作中,为教师的专业成长搭建舞台
2、组织并落实期初、期中、期末业务检查工作本学年,以教学质量为中心,组织了期中、期末的质量检测,及时作好分析与反馈工作,使教师们心中有数,以便采用相应的教学措施,提高学科质量
3、本学年,教务处在各部门的协助下,全体教师的努力下,用心开展了各项活动,有书法竞赛,美术竞赛,读书讲故事比赛,美文诵读比赛,歌咏比赛,小型秋季运动会,庆六一文艺演出等还成立了音乐、美术、舞蹈、书法、军鼓腰鼓等课外兴趣小组制定了晨诵、午读制度引导各小组用心开展了丰富而有好处的活动其中少先大队辅导员胡老师辅导的腰鼓队在全县首届腰鼓比赛中获得三等奖语文教研组长杨老师排练的合唱队在今年我县合唱比赛中荣获三等奖通过活动,让学生在参与中体会生命的成长与快乐
4、当前新教育实验在我县开展的如火如荼虽然我们学校没有有幸第一批进入新教育实验,但是我校在陈校长英明决策指挥下,在教务处精心安排下于去年10月组织全体老师分期分批到临近新教育实验学校参观学习回来后,教务处组织各教研组分别讨论,交流心得体会今年4月份,我与陈校长还有洪校长又分别观摩了白莲、宋店、乌龙、长集四所新教育实验学校的考核评估活动新教育实验这个概念首先深深地植入了我们每一位教师心中,为我校下步真正走入新教育实验打下了基础反思这一年的教务工作,我感觉各方面显得比较稚拙,经验还不足随着教育形式的不断发展,还有不少的困惑和不足亟待解决一是深字的体现上还不够表此刻组织教师业务学习工作深入创新力度不够;对各位教师的困难和需求了解甚少,超前服务、及时服务、细致服务的工作做得不到位深入课堂,指导语数业务的力度不够二是实字的体现上不够表此刻抓实课堂教学、深入班级不够缺乏一种抓细、抓实、抓具体和一竿子插到底的实干精神三是韧字的体现上不够我本人由于性格的原因,处理问题有时思考得还不够周到,对教学过程的管理还不够有力,教学管理水平和技巧有待于进一步提高以上三点是我在今后的工作中应当注意的问题,也是我今后锤炼的方向,相信在大家的帮忙下我必须能不断地加以克服一份春华,一份秋实在工作的道路上,我虽然付出了艰辛和汗水,但是我却收获的是一份份的充实,即老师们的信任、支持、帮忙和我综合素质的提高在此,我衷心的表示感谢谢谢各位领导、老师的支持、帮忙、理解和配合,才使得我校的教育教学工作有条不紊的进行谢谢大家!小,都要对工作尽一份职责,献一份力量我不断告诫自己,要以身作则,赢得教师们的信任与支持正所谓海纳百川,在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角,注重团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受潜力
二、求真务实,努力工作一年来,以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作;按照教学计划和课程标准的要求,开足开齐了课程,合理分解教学工作任务,制定教学工作计划,指导开展教研工作,协调解决教学中遇到的各类问题,跟踪检查考核教学全过程,确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高主要工作如下
(一)、理想课堂建深入推进
1、大力开展理想课堂三课型练课达标活动先后组织理想课堂三课型练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会;及时发现、培植三课型练课达标活动的典型教师,并充分发挥三课型练课达标活动典型教师的带动作用,以点代面,促进全校课堂改革的均衡开展
2、理想课堂建设与信息技术相结合,加强信息技术与学科教学的整合透过信息技术在各学科教学中有效地学习和使用,促进教学资料呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,为学生的多样化学习创造环境组织部分教师参加了在金茵小学举的全区理想课堂建设与信息技术相结合研讨会
3、组织教师围绕理想课堂建设将开展好课大讨论活动在活动中,我们采取听优质录象课、组织青年教师上观摩课、群众备课、请有经验的教师评课等不同方式,帮忙教师感受好课内涵,构成好课标准,以提高教师自身的教学水平透过各种活动的学习,让教师在心中逐步构成自己的好课标准
(二)、教学常规管理上新台阶
1、加强群众备课,注重实效群众备课实行学科组长负责制,提倡先周备课、先周检查验收制度,坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象组织了的优秀备课评选评活动,25名教师获得优秀备课
2、加强学生作业管理,规范学生作业的布置,作业设置要科学、适度作业本批阅实行统一的格式课堂作业要尽量当堂完成,课外家庭作业继续实行总量控制,提倡布置探究性、实践性的家庭作业,避免布置机械、重复性作业
3、认真做好学生学习质量的过程性监控与评价,重点做好单元过关检测要按照教学进度,采取灵活多样的形式,组织好各单元的过关检测学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法,成绩评定实行等级制
4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价,充分发挥评价的导向作用,促进学校教学工作更好更快发展做好对学生进行学科技能测试工作
5、提高教学常规工作的标准,完善教学常规工作检查制度检查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查,及时掌握年级备课、作业布置和批改状况、单元检测、诗书撷英等常规,发现不足,及时纠正每次检查,要按要求严格把关,如实填写检查登记表、认真写好检查小结并交到教务处
(三)其他工作
1、认真落实课程方案,促进学生全面发展严格按照国家课程方案及省定课程计划组织教育教学,开齐、开全课程,开足课时用心推动学校课程建设,正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系,健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和办法,为每个学生建立地方课程、校本课程评价档案
2、规范学籍管理,做好外地学生的插班工作,对转进、转出学生,按上级要求做到手续完备,材料齐全,并及时做好电子学籍的管理做好新生一年级的招生工作
3、努力培养学生的多样艺术素质,组织参加好各项比赛抓好体育工作,坚持每一天的大课间活动,认真组织好学校运动会,体育工作要加强器材管理,各运动队要加强训练,力争在上级的各种比赛中再创佳绩,在活动中培养学生多方面的素养,提高各方面的潜力,充分发挥学生的特长,彰显他们的个性
三、团结协作,服务教学教导处的主要职责是为教学服务,保证教学工作的正常开展,并为教学质量的逐步提高实施相应的管理,逐步探索和修订各项管理和评价措施结合《开渠中学教学管理实施细则》起草修订各类管理制度,有效地促使教学教研工作实实在在地逐步走向规范渠道在今后相当长的时期内,我们将对这些制度不断进行修订与完善做到学期有工作计划、总结,大事有记载、活动有记录每学期开学前,与各教研组长、学科组长商讨、谋划教研活动主题与方式,在教研活动中,主动探究、用心实践教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我
1、课堂教学方面多次担任校级及其以上公开教学任务,争取大家的评议
2、辅导学生方面尽管教务工作占去了我很多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松然而,自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代,应对现实我时时提醒自己,要尽可能地善待自己,善待学生
四、认真反思,努力改善回顾一年的工作,我感觉教务处的工作还比较稚拙,经验不足随着教学形势的不断发展,还有不少的困惑和不足亟待解决主要概括起来,有以下几点一是深字的体现上还不够对各位教师的困难和需要了解少,超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位深入课堂、指导业务的力度不够二是实字的体现上还不够工作抓细、抓实、抓具体和一竿子插到底的实干精神还不够强三是韧字的体现上还不够本人由于性格使然,处理问题有时思考得还不够周到,对教学过程的管理还不够有力,今后工作中要加以改善一年的教务工作让我受益匪浅,泰戈尔说过果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的教务主任的事业就是叶的事业,我将不懈努力,在以后的工作中,我会加强学习,努力工作,克服不足,把这叶的事业进行到底教务管理工作述职报告大家好!本学期我担任初三
1、2班的语文教学工作和初三1班的班主任工作,同时任教务处副主任职务半年来,在教务处我主要配合张主任负责初中部的教学管理,教学常规,教学督导等工作初入六中我用九个字形容任务重,要求高,压力大在工作中,我以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,自觉做到三不,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦半年来在校长的正确领导下,各位领导和同事的帮助下,我很快适应了新的角色现就本学期的工作述职如下,恳请领导和同事们给予指导
一、一丝不苟抓常规,常规不失落常规工作约定俗成,是教学工作稳步推进的必修课程,在过去的半年里,教务处自始至终保持着常规工作的本色,在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落,永葆常规工作的经常性、规范化一是抓好常规教学,由于敦促到位,检查及时,教师们均能按要求备够课,备好课,上好课,做好常规工作二是组织好初中部每周校级公开课,几乎初中部所有教师都能拿出一节或几节课供全校教师观摩,或指导、或交流、或评议,促进课堂教学质量的提高,三是迎接了教研室对我校初中部教学工作的听课调研在领导的总体协调下,对当天的工作做了具体、详尽的安排和布置,所听的8节课绝大部分质量较高,受到教研室领导的好评四是配合电教中心做好教师每次考试教学成绩的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并督促教师做好试题分析,学生分析并制定改进措施五是在全体初中部全体教师的配合下配合初中各年级组组织了月考,期中考,期末考,使的考试有条不紊,繁而不乱考试结束后,对每次考试情况作了较详尽的质量分析六是与教科处成立联合督导组对教师备课、上课、批改作业、教研组活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促
二、持之以恒抓教研,教研不虚浮学校的教研工作是学校的生命力所在,本学期初中部开展了丰富多彩的校本教研工作,一是初中部开展了富有成效的每周教研活动,在各教研组长的精心组织下,或指导、或交流、或评议,促进课堂教学质量的提高二配合张主任组织了信息技术与课程整合说课比赛,经过认真的筛选,初中部推举出高玉芳老师和侯秀芬老师代表本我校初中部参加市教育局的比赛,并最终获得了一个二等奖和一个三等奖,为我校赢得了荣誉三是在繁忙的工作之余,认真研读、分析、总结初三语文教材,做好教材分析中考考等点总结工作,受到了教研室领导的肯定四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会,并组织赴杜郎口教师上了一节汇报课,效果较好五是鼓励初中部教师积极发表论文或参加论文比赛,半年来多位教师论文在市级省级国家级刊物上发表或获奖六是组织初中教师赴骈山中学,邯郸十中,高北中学等学校,参加学科研讨会,观摩会等教务管理工作述职报告一年的光阴在弹指一挥间悄然离去,本学年,教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持,热情帮忙和真心理解,在此我向你们表示衷心的感谢!回顾这一年的工作,艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在我想用三个词语来概括做人、学习、合作
一、为人处事我自从20_年9月来到—中心小学,这一呆就是十四年其间,在我烦闷、迷茫徘徊的时候,我遇到了这样一群充满无私奉献的教师群体—中心小学的全体教师他们高尚的人格魅力,对工作的热情以及为人处事,都无不时时影响着我、激励着我、鞭策着我不断地努力奋斗在这样一个充满关爱的大家庭里,我幸福快乐的成长着我明白,在我成长的背后,付出的是老师们无私的汗水这一切,我永远不会忘记,也无以回报因此,我把一颗感恩之心付诸于我的工作,用我的工作业绩来报答老师们的助人之美,爱人之心我努力摒弃自身为人的不足,做到尊重他人、信任他人、理解他人,遇事多进行换位思考,力求做到与老师们打成一片工作中,在老教师、老领导的工作艺术的潜移默化中,我对。