家长育儿心得体会两篇

家长育儿心得体会两篇有句话是这么说的每个孩子就像一本书，要读懂这本书就需要我们去不断地掌握要领家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师那么对于教育孩子，家长们都有什么看法呢下面是的家长育儿心得体会，欢送阅读！有句话是这么说的每个孩子就像一本书，要读懂这本书就需要我们去不断地掌握要领家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师怎样成为一个好家长，什么样的教育方式能够让孩子安康快乐地成长接下来我想谈一下这几年和孩子一起成长过程中所体会的一点点心得有人说，中国的家长根本上是为孩子而活，而且活得很难，60%家长难，孩子难，老师难现在的小朋友大多是独生子女，也许一些家长认为，什么都为孩子做好准备就是好家长的表现，但过度的溺爱只会使孩子形成娇生惯养的性格家长对孩子的爱本是无可厚非，但也应该学会放手让孩子更多自由成长的空间和锻炼的时机，家长要学会“抓大放小”很多事情孩子其实已经有能力自己完成的，家长应该让孩子独立完成，只在孩子需要帮助时才对其加以指导学会放手，给孩子更多的思考空间和选择权我不喜欢给孩子条条框框地规定该怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我们家长不一定想得到的和予予去逛超市的时候，她会提醒我“妈妈，家里的餐巾纸只有一包了，我们该买一些回去了”“家里的饼干也没有了，我们买几包吧，饿的时候可以吃”这都是她平时自己所留意到的生活细节，让孩子在生活点滴中学会观察，学会思考，让孩子自己多一点选择权，满足她，帮到你，这是孩子很乐意做的事情满足她，而不是一味的惯养，原那么还是靠我们家长来把握比方孩子都喜欢吃糖，我的孩子也不例外但是很早我就跟孩子达成协议，吃糖可以，但一天不可以超过两颗，所以至今，再好吃的糖只要两颗吃了，她就会很自觉地停下其实孩子是很有原那么性的，越制止孩子不能做的事，越是孩子感兴趣的我有个同学的孩子，平时家教甚严，家里从来不许他吃糖，有次来我家玩，看到糖，眼神里充满着渴望，我让孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞满了身上所有的口袋，趁他父母不在，一个劲地吃，我同学一来，孩子就马上吐掉了嘴巴里的糖看到这里，我觉得我的同学该好好反省了，孩子在他平时的严格管教下，已经变得压抑、胆小和被动，这对孩子以后的成长是多么不利啊！只有喜爱，才谈得上承受，让孩子做自己喜欢做的事不要总是打着爱孩子的旗帜，一味地阻挠和担忧，为了自己的害怕和自私而影响孩子的开展，孩子的安康成长怎么能够离开在背后支持和鼓励自己的父母呢孩子是父母的一面镜子，孩子的点滴成长无不浸透我们父母的心血和汗水，不要疑心和担忧，相信我们的孩子一定是最优秀的也是这个世界上独一无二的学会放手，给孩子自由和相对属于孩子的空间我一直告诫自己要像朋友一样地对待孩子平时和孩子一起清扫卫生，一起房间，一起看书，一起游玩……做一些决定时，多倾听一下孩子的意见例如今天想去哪里玩啊今天想吃什么啊或者今天我们出了好多汗，我们去洗澡好吗用这种口吻跟孩子说话是孩子比拟容易承受的，家长式的威严很难跟孩子建立亲密感作为家长应该多拿出点时间陪孩子玩，与孩子有更多的言语交流像尊重成年人一样尊重孩子，通过我们的关爱、聆听、赞赏、支持以及真诚对待，帮助孩子喜欢自我、欣赏自我、建立积极的自我形象予予经常会把幼儿园里看到的，学到的东西和我们分享，比方教我们幼儿园里学来的小游戏，或者告诉我今天哪个小朋友没来上课，她都留意在心记得有一次，予予让我和她爸坐好，她拿着一本小本子和一支笔，有模有样地告诉我们她要开始点名了，报到男的名字爸爸喊“到”，报到女的名字妈妈喊“到”，游戏就这么开始了，我们惊奇地发现她竟然一口气把班级里小朋友从号点到了号，我们问她130“小朋友的名字和学号你都知道啊？”她很自信地说“是啊”我和她爸当时就竖起了大拇指，夸她“宝贝，我真棒！”此时，得到肯定和表扬的她是多么自豪和开心啊！每当孩子对我说“妈妈，你是我最好的朋友”我是多么欣慰啊!给孩子一片自由的天空，让孩子得以积极安康的开展，发挥自己的创造力，让他们自己学会体验，去探索的世界，总结自己的得与失，体会收获成功带来的快乐学会放手，让孩子以积极平和的心态去面对这个世界，哪怕是困难和惧怕的事情就说打针这件事，一辈子要遇到很屡次，如何面对打针，也不是件完全可以忽略的小事何况由此而来的一些心理，还可迁移到其它事情上大人千万不要以自己的感受去衡量孩子，以为只要把孩子握住了或哄骗着打了就没事了孩子其实很懂事的，我们只要把正确的理由讲给孩子听，孩子是会听懂的记得予予还小的时候，去打针，看到其他小朋友在那里死命地哭，她也很抗拒，后来我告诉她“生病了多难受啊，打个针就可以杀掉肚子里的小细菌，我们就好了”予予满眼忧虑地问“那打针很疼的啊？我微笑着平淡地说“哦，是有点疼，就像蚊子咬一样”予予听了，忧虑有所缓减，于是我又给她打气“妈妈觉得予予是个勇敢的孩子，你说对吗呆会勇敢一点，自己伸出小手，能忍住就不要哭，要是忍不住，想哭也没事”给了她鼓舞，又给了她退路，虽然打的时候她还是很紧张，小手想伸出去又有点不敢伸，但是在我的鼓励和医生的表扬下，顺利地打完了针予予通过这次“试验”，觉得打针的痛，确实是能忍住的，所以从那次后，每次打针她都会很配合地自己伸出小手，能够勇敢地面对了看来，告诉孩子“打针有些痛”，教会孩子在困难面前沉着镇定些，既能减轻痛苦，又能保护自己千万不能骗孩子，如果告诉她打针不疼，就算这次骗过了，下次她是不会上当了，而且会更抗拒作为父母该放手就放手，能够把握好属于自己的分寸，能够在自己能力范围内做好属于自己的角色，在生活细节中引导好孩子，能够陪孩子一起成长，也是我们很幸福的事我们要坚信，作为父母能教给孩子最重要的做人技巧，就是做个好人善良的人，才是和世界磨擦最小的人，才容易成为幸福的人;在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和时机欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点让孩子从小学会自立自强，学会感恩，能够在自己父母身上摄取更多的爱，当我们作为父母能够把爱传递给孩子，相信我们的孩子也一定会继承并且会青出于蓝而胜于蓝对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进的，我始终认为对于孩子的教育不能一刀切，要根据每个孩子的特点进展教育，美国著名心理学家、哈佛大学教授霍华德加德纳博士于年提出多元智能理・1983论，认为人类的智能是多元化而非单一的，每个人都拥有不同的智能优势组合，如爱因斯坦虽然在数学和科学方面天赋异常，但在语文、肢体动觉和人际方面并未显示出同等过人的天分;舟舟虽然是个先天愚型儿，但在音乐方面却是一个奇才，进一步证明了“天生我材必有用”、“行行出状元”，每个孩子都有他的优势智能，每个人都有自己的特殊的智能优势，我们做家长的要善于发现孩子的闪光点，善于发现孩子的智能优势对于孩子的教育，我有几点体会

一、培养他的学习兴趣孩子具有好奇、好问、好动的特点，我们应充分利用它来激发孩子的学习兴趣我儿子经常问一些火车和飞机方面的知识，可我对这方面的知识了解的很少，我就鼓励孩子利用电脑来查相关的资料，通过查找资料，孩子从电脑中学到了许多知识，如今我儿子只要有他不知道的，他就利用电脑查找，电脑成为我儿子学习的工具对于学习方面，我经常鼓励我的儿子，考试只要还过得过去，我经常是鼓励表扬他，我不会说人家孩子考的这么好，你怎么考的这么差，对于孩子的每一次考试，我始终持肯定的态度，我经常对孩子说你考的不错，非常棒!我觉得好孩子是夸出来的，多表扬表扬你的孩子，你会发现你的孩子会越来越棒相反，你如果一味地批评他，如果你的孩子因为没考到分，你就批评他，那久而久之，你的孩子会失100去了对学习的兴趣记得我有一次去接孩子，正好在路上听见一孩子正对他的妈妈说，他今天体育考试得了分,班级最高分，我想这孩98子满怀希望他的妈妈表扬他一句，可我只听到他的妈妈说了这么一句话体育考试得第一名有啥用，你语文、数学、英语考个第一名就好了我想这孩子犹如被当头浇了一盆冷水一味的去追求孩子的分数，而无视了孩子其他方面的开展，这样的教育注定会失败我的孩子正因为我的“鼓励”教育，我觉察孩子学习是很轻松的，考试没有压力，不象有的孩子对于每一次考试压力都很大，生怕考不好被父母批评，越是患得患失，越是考不好，这样的孩子会对学习感兴趣吗？！

二、正确引导孩子知心姐姐卢勤老师指出，有三种孩子容易网络成瘾第一种是学习失败的孩子;第二种是学习特别好的学生;第三种是家庭关系不和谐的这三种孩子共同的心理特点是“孤独”，所以，要预防孩子上网成瘾，首先要解决的是孩子的学习问题、心理压力问题和良好的家庭环境问题我觉得家长的引导很重要，我儿子不玩游戏，他是利用电脑来学知识，作业做好了，我就让他玩一会电脑，玩电脑，无非就是查查资料，做幻灯片记得一年级时，他好奇心特别强，问我幻灯片怎么做，教教他，可我当时还真不会做，我就叫他自己去摸索，结果被他“摸索”出来了，一年级的时候就喜欢做幻灯片，后来逐步的他摸索着做电子小报了，老师布置的要求做电子小报的作业，都是他独立完成的，我从来不代劳我觉得培养孩子的自立能力很重要，尽管他的电子小报做的不怎么样，但我觉得他已经很棒了这个学期他摸索出如何做证件，还有照片的剪辑，还有他把旅游去的照片做成电影的模式放映，还有他能把图片做成的模式3D在我看来，儿子的电脑技术很高，我们给他提供了自己去探索的空间我们鼓励孩子创新我发现有的家长经常以奖励的方式来给孩子玩游戏，如这次考试成绩很好，就奖励孩子玩一个小时的游戏，我觉得以这种方式来奖励孩子不可取，这无形中培养了孩子玩游戏的习惯记住良好的习惯会使您的孩子受用终生的，做家长的一定要正确引导孩子，不要让您的孩子养成玩游戏的习惯，我觉得每个孩子生下来都是一张白纸，关键是家长如何在这张白纸上描绘可见，家长的正确教育和引导至关重要

三、培养孩子阅读的习惯高尔基曾经说过“读书是人类进步的阶梯”读书的好处，应该是众人皆知的孩子对读书的兴趣，很大程度上是受家长的影响，从小时侯起，我就有意识的培养孩子阅读的习惯，我们一家人经常一起看书，我们大人看报，小孩看书，这无形中给孩子营造了一个阅读的良好气氛我们很多孩子对阅读没有兴趣，很大程度上是受家长的影响问一问自己我们一天中有多少时间是花在阅读上呢连我们自己都没有一个好的阅读习惯，怎么能强求孩子们去读书呢？我的儿子非常喜欢看课外书，今年我儿子已看了将近多本的书，50他的知识面也很丰富，孩子做好作业后，他就看课外书，在电脑上查资料

四、要善于发现孩子的长处“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然但如果这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就阻碍孩子幸福安康地成长我儿子是学钢琴的，学了将近四年的钢琴，我们俩都身心疲惫，儿子在钢琴上花的时间也很多，每年的暑假花了很多的时间在钢琴上，可我觉得收效微乎其微，孩子在这方面没有天赋，不感兴趣，如果再投入太多的时间和精力势必会影响孩子学习和其他方面的开展，我一直在反思我的教育，我觉得对于孩子的培养要扬长避短，与其花大力气去补他的短处，还不如在他的长处方面多花点时间，或许有意外的收获我的儿子擅长编儿歌，自从幼儿园开始就编儿歌，已经编了将近多首的儿歌，其中有一首儿歌《三只小鸡》被刊登在小学生拼音报60上最近儿子的另一首诗歌《美好的生活》被刊登在新金山报上，还有一首《庆“六一”》的诗歌将在月日被刊登在新金山报上儿520子很棒，他擅长编儿歌，我应该在这方面加以引导，不断发挥他的长处

五、多带孩子出去旅游家长对孩子的培养不能只是枯燥的说教与关在室内的“圈养”，“读万卷书，行万里路”，也能为家庭教育翻开一扇崭新的窗户因为教育无处不在，关键在于用心去做我觉得旅游能激发孩子的求知欲，我在带儿子子出去旅游时，让儿子事先做足准备，如查阅资料，了解当地的地理条件、风俗民情等，把孩子“想去玩”变成“想去了解”同时，在游玩的过程中，通过亲身体验，让孩子们更好地了解书本上抽象的知识，化抽象为详细我去年暑假带儿子去了二个地方，一个是北京，一个是云南去北京，我们是自助游，在去之前，我让儿子做足准备，日程安排、旅游路线都是儿子规划的，我们还带了个小电脑，及时查找相关知识，去年的北京游我是跟着孩子去的，都是由他来规划旅游线路，每天当我们拖着疲惫的身子回到酒店，儿子就开始规划第二天的旅游路线，查找各旅游景点的相关知识，我只是给他把关，看他安排的合理与否，这次的北京游相信儿子收获不少，从中儿子的能力也得到了进一步的提高我觉得孩子不能只会读书，综合素质更重要以上是我育儿的几点粗浅心得，我深知，儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我儿子获得知识、快乐成长的老师们！。