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文本内容:
室内活动策划书室内活动策划书
一、指导思想为进一步加快学校大课间课程化建设,活跃学生身心,增强学生体质、我校在确保学生每天锻炼一小时,树立健康第一的指导思想针对阴雨、风雪天不能在室外进行室外大课间活动的情况,结合我校的实际情况,制定室内大课间活动方案
二、实施措施
1、时间保障大课间活动时间上午10:40-11:
202、组织领导学校成立大课间室内活动领导小组,加强该项活动的领导和管理,值周领导、教师及值周学生要巡视室内大课间活动情况,发现问题及时解决,并对室内大课间活动情况进行检查,将检查结果纳入班级常规管理和教师考核
3、活动保障活动中教师要全程参与,做到既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者
三、日常管理为使室内大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还专门成立了大课间活动管理小组,由校长任组长,其他各位领导分工负责几个班、组;体育教师在技术上进行指导完善和监督各班大课间活动的开展,把开展大课间活动列入学校常规检查工作中,切实提高大课间活动的质量
四、活动原则
1、安全第一原则加强场地、器材管理,落实值班、班主任职责,强化活动过程的安全管理,制订安全预案,全方位贯彻安全第一原则
2、全员参与原则全校师生共同参加活动,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的,培养学生之间、师生之间的团结合作意识
3、因地制宜原则采取以班级为单位,各班在教室中分组进行
4、科学性原则遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,合理地安排大课间的课程计划和内容,将体育、艺术、学校特色创建融为一体
五、活动内容室内大课间活动分为两部分内容,第一部分是做小学生眼保健操及手语操《感恩的心》;第二部分是各班开展室内活动;第三部分是唱歌,回收活动用具1室内操(12prime;)学校统一在广播系统中播放眼保健操音乐及感恩的心背景音乐,全体学生听着音乐一起做室内操
2、室内活动(8prime;)
一、二年级
(1)挑小棒
(2)剪纸
三、四年级
(1)垫乒乓球
(2)故事会
五、六年级
(1)拾子
(2)扳手腕
3、唱歌(lOprime;)在学校统一的音乐伴奏下学生开始唱歌,同时由指定学生开始收回活动用具注室内活动时由各班班主任选择一个活动项目,依次轮流进行或班级自定一套活动内容,由教师和学生决定做哪些活动
六、注意事项
1、加强安全防范管理班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动
2、各班必须严格按照活动方案开展活动,各班选择活动项目可以在原有基础上增加一些学生喜欢的、有趣的活动内容
3、体育教师负责对室内各种活动进行指导室内大课间活动是一个多姿多彩、丰富多样的活动,在活动内容上将体育与艺术有机的结合在一起,以培养学生德、智、体、美、劳全面发展为重点来组织开展在这多姿多彩、丰富多样的室内活动中,多才多艺的学生都在您的面前展现出来!他们感受到了体育运动的快乐,体会到了艺术天地的美妙!室内活动策划书
一、活动目的
1、为迎接祖国妈妈生日,通过开展迎国庆亲子活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐
2、通过本次手工活动作品展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日
3、在活动开展过程中,让幼儿认识了解中国的传统节日,从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感
4、通过本次活动的开展,促进亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活,共促家园同步教育
二、活动时间20—年9月28日
三、活动地点媒体演艺厅
四、活动人员大班全体师生及家长
五、活动准备教师准备手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸家长自备剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶
六、活动过程
1、班级老师提前布置好活动场地,并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品
2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日,重点介绍中秋节及国庆节
3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他—的热爱之情,演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》,为庆祝祖国他—的生日送上自己亲手制作的、礼物
4、教师现场示范教授制作几类物品
5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品,并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐,让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)
6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程
7、小结评价本次活动的亲子手工作品,班级集体拍照留影后结束活动
七、注意事项
1、本次活动的组织者为本班三位教师,各老师必须明确活动方案内容,活动开展实施过程中,三位教师要相互配合协作,以便活动的顺利开展
2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料,活动当天提前来园,以便活动准时进行
3、活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,在强调幼儿安全使用各类制作工具
4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场
5、活动结束后,在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室,所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子室内活动策划书活动要求每个班级开展活动时,一定要有两人来做,心理委员作为活动主持人,另一人作为助手如请其他班级心理委员时要请其做自我介绍每个活动结束后要必须进行活动感受分享活动引导语各位同学大家好,今天我们利用(班会体育课)的时间开展一次心灵拓展活动我是今天活动的主持人,这是我这次活动的搭档(介绍你的助手)希望大家能在全身心的投入活动中,去体验活动带给自己的内心感受接下来活动正式开始活动环节第一项热身活动全班同学围成一个大圆站立(可以按照体育队形一排一排走动围圆)
一、虎口脱险全体同学,围成一圈后,伸出双手左手食指向上,右手掌心向下将自己的左手食指放在旁边人的右手掌心下方当主持人说道一个字或词(自己决定)的时候,每个人的左右迅速逃离另一人的右手掌心,同时右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指主持人询问在我说到这个(字或词)的时候,你的第一反应是什么?第一动作是什么?引导(得失关系、第一事件和第二事件的关系、存在与幻想的关系)
二、生命线每位同学拿出一张纸,在纸上画出一条线段,在起始端标注0,在结尾端标注自己的预计死亡年龄(学生自己决定),按照比例找见现在自己的年龄段,并标注出来,然后现在想几个问题,在你经历过的岁月中,也就是0到你现在的年龄中,最让你难忘的三件事(写完后)在你未来的时间中,也就是现在年龄到你预计死亡年龄这一段时间,你最想做的三件事然后与大家进行分享引导(过去的是无法改变的,抓住现在的时间去实现自己的目标)分享环节活动环节,到此结束,接下来我想请几位同学说一下,他在活动中的感受,与大家进行一下分享(先让同学自己主动说,然后再随机找几个学生进行表达)最后感谢大家参与今天的活动,以后类似的活动,心理中心还会开展,希望我们的班级能在我们每个人的积极努力下,成为沁县中学最优秀,最团结的班集体(大声询问大家)大家有用没信心?好的,今天活动到此结束,下来每个人写一份活动的感受,不限制字数,只要能把自己内心的感受表达出来就行。