文本内容:
中班健康活动情绪泡泡活动目标初步了解不同情绪对健康的影响,知道引起某种情绪的原因(重点)
1..能用合适的方式表达自己的情绪,并能想办法缓解不良情绪(难点)
2.愿意与同伴或长辈分享自己的情绪3活动准备.视频《情绪与健康》
1.泡泡机一个,欢快的音乐2课件《情绪棋》
3.活动过程
一、游戏导入玩捉泡泡游戏,感受快乐的情绪教师吹泡泡,幼儿自由捉泡泡
1..讨论交流,初步感受游戏的快乐2提问音乐停止后,和泡泡做游戏你们开心吗?你们喜欢这种感觉吗?为什么?.出示照片墙,分享生活中的快乐事情3提问快乐的时候是什么表情?看到这些开心的表情,你的心情怎样?
二、情境体验感知不同情绪对健康的影响,并能用合适的方式表达自己的情绪.游戏《情绪棋》,了解引起某种情绪的原因1介绍游戏玩法请小朋友来掷骰子,转到儿我们就走儿步,看看我们会遇到哪些不同的情绪,直到走到最后找到快乐的情绪才算取得胜利提问()这是什么表情?从哪里看出来这个小朋友很害怕?你有害怕的事情吗?遇1到这样的事情,你会怎么做呢?
(2)这是什么表情?猜猜他为什么会伤心?没有朋友的心情怎样?遇到什么事情你也会伤心?
(3)这是什么表情?她生气的时候是什么样子?如果你的玩具被别人弄坏了你会怎样做?如果有一件事情你非常想要发泄出来,你会怎么做呢?.视频介入,了解不同情绪对健康的影响2观看视频,并提问生气对我们的身体有哪些影响?
三、表征讲述学习情绪调节的方法.同伴交流,分享缓解不良情绪的办法1提问在生活中如果你遇到这些伤心、难过等消极情绪时,有什么办法能让自己快乐起来?幼儿表征能让自己或别人快乐的方法请你们把这些让人变得开心快的方法
2.画下来,一会大家一起来讲一讲.集体分享,学会转换不良情绪的办法
3.选择幼儿表征的一个好办法进行尝试,自然结束活动4。