（中考复习）苏州地区中考分析

苏州地区中考分析

一、试卷信息（二级标题宋体、四号,加粗）总分100分、考试时间物理化学共用

2.5小时、试题总数30,选择题题12道,非选择题题数18道（正文宋体,五号）

二、知识模块分布对应分值难度考察形式知识模块201420152016★选择、填空声学222光的反射及平面镜成像★★111210选择、填空、作图、实验物态变化★★★选择、实验624内能、热能、热机★★444计算比热容、热值★★222计算运动和力★★选择、作图、实验4610力和机械★★★计算、作图842压强和浮力★★★选择、计算6611功、机械能、能里★★选择、填空446电荷、电流和电路★★选择、填空424电压电阻★★填空、计算260欧姆定律★★★填空、计算、实验6220电功★★★实验、选择648生活用电★★填空204电与磁★选择、填空262

三、具体分析选择题（三级标题宋体，小四，加粗）

1.2014选择（单选+多选）2015选择（单选+多选）2016选择（单选+多选）压强、液体的压强能源的分类声音的传播条件;声音的产生;音调、响度与音色的区分.估算估算时间的估测;温度;重力大小的估测；电功率导体光的反射声现象.2分子热运动、内能生活中的凝华现象惯性汽化和液化、升华和凝华光的传播和反射、平面镜成运动和静止的相对性像光的传播和反射、平面镜成分子动理论电磁波的传播;能源的分类；核2像聚变粒子与宇宙、材料世界透镜成像及应用气体的压强、流体压强与流速的关系运动和力超声波与次声波;纳米材料密度的计算;密度公式的应用的应用和发展前景;红外线磁现象、电生磁；电动机、压强大小比较;力与运动的分子动理论,光磁生电关系运动和力电路图设计定性思想;顺推法;粒子与宇宙、材料世界压强、液体的压强;浮力力与运动的关系平衡力的辨别电流和电路欧姆定律的应用；电功率的欧姆定律的应用；电功的计算；计算电功率的计算填空题2014填空2015填空2016填空电压和电阻；电与热、生活原子的核式模型；晶体和非电磁感应;温度计的使用及其读用电晶体的区别数能源的利用与发展长度的测量;温度计的使用正电荷与负电荷;摩擦起电及其读数;弹簧测力计的使用与读数电流和电路声音的产生;音色熔化和凝固的温度一时间图象;凝固与凝固放热特点电与热、生活用电正电荷与负电荷;物体带电情况的判断机械效率的计算;定滑轮及其工作特点;滑轮（组）的机械效率长度、时间、速度色光的三原色和颜料的三原力的作用效果;力的三要素色；电功率与电能、时间的关系光的传播和反射、平面镜成磁场对通电导线的作用；电测电笔的使用；家庭电路工作电像;机械能及其转化磁感应压、零线火线的辨别方法参照物选择;密度的应用；增大或减小摩擦的方法；做电磁波的传播;参照物及其质量的测量与天平选择;速度与物体运动；做功功改变物体内能.改变物体内能欧姆定律的应用;焦耳定律的计固体密度的测量流体压强与流速的关系算公式及其应用滑轮组的机械效率阿基米德原理通电螺线管的磁场光的色散;速度公式及其应用；功、功率、机械效率探究杠杆的平衡条件实验光的反射简答题光,力,杠杆,磁感线（作力的示意图;作光的折射光重力示意图；力臂的画法;作光图题）路图;通电螺线管的磁场；电的反射光路图;通电螺线管的极路图及元件符号（作图题）性和电流方向的判断（作图题）比热容、热机、热值比热容、热机、热值比热容、热机、热值压强的大小及其计算;滑轮（组）的机械效率;功率的计欧姆定律的应用；电功的计算;压强、液体的压强;功、功率、机械效率算实际功率欧姆定律；电能和电功率电功率的计算;欧姆定律的压强的大小及其计算;能量利用应用；电功的计算效率;功率计算公式的应用晶体的熔化和凝固图像；沸平面镜成像的特点、原理、腾及沸腾条件（实验）现象及其实验方案凸透镜成像规律及其探究实验探究比热容的实验凸透镜成像规律及其探究实验（实验）探究影响物体动能大小的因素液体的密度测量实验探究浮力大小的实验;物体的浮探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验（实验）沉条件及其应用电功率的测量（实验）探究电流与电压、电阻的关系实验电功率的测量;欧姆定律的应用

四、卷综述及复习指南苏州地区中考试卷,声光热部分占20分左右,力学占30分左右,电学占35分左右.选择及填空部分占50分考察的知识点比较广泛,各个知识点均有涉及,且比较均匀.跟侧重于基础知识点的考察,难度不大,但是要求对于定义有清晰的把握,难度属于中等.简答题占50分分为三部分,第一部分是四道作图题,其中的三道比较固定,是力学、光的折射和通电螺线管的磁感线和磁极的作图，另外一道可能是力学也可能是电学电路图.其后会有三道计算题,考察的内容分别是热学的热机比热容热值、力学的压力压强机械效率、电学的欧姆定律和电功.后面四道是实验题，分别是光学实验、电学实验比较固定，其他的考到了物态变化、比热容、动能、浮力、摩擦力、质量密度等.建议她地区学员在完成网校常规学习任务的基础上,应注重对于探究性实验的掌握以及结合实际应用分析问题的能力.可以对照网校课程的寒假

二、

三、六讲,及春季

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十一、十二讲进行针对性学习.。