高中语文2024届高考复习模考作文练习1013（共11篇，附写作指导和参考范文）

班级______考号姓名——总分高考语文模拟作文练习.阅读下面的材料，根据要求写作分）1（60从前，“慢”是成事的基础一一好汤得靠“慢火”炖煮，健康要从“细嚼慢咽”开始，“欲速则不达”是孔子善意地提醒，“慢工出细活”更是品质的保证，总之“一切慢慢来！快了出错划不来！”现在，“快”是前进的动力一一有“快熟面”就不怕肚子饿，有“高铁”“高速公路”就不怕塞车，有“宽带”就不怕资料下载中断，有“快递”就不怕物品交寄太晚，身边的事物都告诉我们“快！否则你就跟不上时代！”不同的时代总有不同的想法、理念，但“慢”在今天是否已经过时？“快”在今天又是否真的必要？请结合材料内容，写一篇文章，体现你的认识与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字班级______考号姓名——总分高考语文模拟作文练习.阅读下面的材料，根据要求写作分）10（60中国画的墨线本身就具有一种独立的美学价值宋代韩纯全在《山水纯全集》中提道“用笔有三病:一曰板;二曰亥U；三曰结J所谓“板工是说没有腕力，用笔不灵活，画出来的笔线平扁，没有圆浑的立体感;所谓“刻”，是说笔画过于显露，甚至妄生圭角，不自然，没有生气;所谓“结”,是说落笔僵滞，欲行不行，当散不散，笔线不流畅用笔犯了这三个毛病，就谈不上线条的美感因此要克服笔病，一要增强腕力，做到“笔为我使”；二要顺应自然，不矫揉造作;三要在行笔之前做到“胸有成竹二以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字班级______考号姓名——总分高考语文模拟作文练习阅读下面的材料,根据要求写作分）

11.（60俗话说，不蒸馒头蒸（争）口气这气，对馒头来说，是热为大小，火候缓急蒸馒头，要注意火候，火势过猛,馒头会裂缝，一涨光滑的皮儿包不住膨胀的内心;火势不及，馒头会委缩，七歪八扭站不成一个馒头应有的姿势，馒头蒸熟，要安心等待几分钟，等上行的热气逐渐平息，馒头就不会往回缩人活世上，也何尝不讲个火候？不可太畏蕙，不可太用力，凡事矫枉过正，会伤筋动骨;随波逐流，保不准会掉进阴沟里，弄一身臭污泥以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章要求；选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字附写作指导和参考范文

1.【文题解析】本题为材料作文题本题要求考生根据材料中关于“慢”和“快”的描述，结合时代背景和现实生活，进行审题立意解析考生需要从中提炼出具有启示意义的观点，并以高中学生的身份进行写作审题立意解析.材料中提到，“慢”在过去是成事的基础，强调细心、耐心和毅力这启示我们，在某些时候，坚持“慢”的态度和方法，有助于提高工作质量和效率

1.然而，在现代社会，“快”成为前进的动力，反映了社会发展的需求和人们对效率的追求这表明，“快”在当今社会也是必要的，我们应该学会在适当的时候调整自己的节奏，跟上时代的步伐

2.材料最后提出疑问“慢”在今天是否已经过时？“快”在今天又是否真的必要？这需要我们思考如何在“慢”与“快”之间找到平衡，既要保持耐心和细致，又要具备高效的工作能力3综上所述，我们可以提炼出以下几个观点.支持“慢”可以认为，“慢”是一种细致、耐心、精益求精的品质，在某些领域仍然是成功的必要条件,如手工艺、教育、科研等因此，在追求快速发展的同时，不应忽视“慢”的价值4,支持“快”可以认为，“快”是现代社会高效、快捷的生活方式的代表，能跟上时代发展，提高生活和工作效率因此，在适应现代社会节奏的同时，应追求“快工

5.平衡“慢”与“快”可以认为，“慢”与“快”并非截然对立，而是相互依存、相互促进的在追求快速发展的同时，不应忽视“慢”的价值；在享受“慢”的生活品质时，也要关注“快”带来的便利因此，应在“慢”与“快”6之间寻求平衡写作过程中，考生可以结合自己的生活经历和感悟，从不同角度对以上观点进行阐述同时，注意使用恰当的例子和表述来支持自己的观点，使文章更具说服力【参考范文】欲速则不达从前，人们总说“慢工出细活”.“欲速则不达”，事事都要慢慢来，而如今，“快”似乎已经成为了这个时代的关键词快节奏的生活，快节奏的工作，快节奏的一切，仿佛都在告诉我们“快！否则你就跟不上时代！”然而，“慢”真的已经过时了吗？“快”真的必要吗？在这个科技飞速发展的时代，人们的生活节奏越来越快从“慢火炖煮”到“快熟面”，从“细嚼慢咽”到“快餐”，人们似乎已经没有时间去享受食物的美味，只是匆匆填饱肚子，继续投入到快节奏的生活中而这样的生活方式，带给我们的并不一定都是好处快节奏的生活让我们变得焦虑，让我们忽视了身边的美好，让我们失去了生活的品质然而，我们也不能完全否定“快”的优点在这个竞争激烈的社会，有时候，“快”能给我们带来更多的机会有了“高铁”、“高速公路”，我们能更快地到达目的地，有了“宽带”，我们能更快地获取信息，有了“快递”，我们能更快地收到物品这些快的优势，无疑给我们的生活带来了极大的便利在我看来，“快”与“慢”并不是绝对的对立，而是一种相互依存的关系在这个快节奏的社会，我们需要适当地放慢脚步，去体会生活中的美好，去品味食物的美味，去享受与家人朋友的相处而这种慢，能让我们从繁忙的生活中得到一丝喘息，让我们更有力量去面对生活中的挑战同时，我们也不能忽视快的优势，我们要学会在快节奏的生活中找到自己的节奏，去适应这个时代的发展我国古人曾经说过“文武之道，一张一弛这句话用在今天，依然有着深刻的意义我们需要在快与慢之间找到一种平衡，让我们的生活既有速度，乂有品质问这种平衡，需要我们不断地去调整，去适应J总之，“慢”并不意味着过时，“快”也不意味着必要“欲速则不达”，关键在于我们如何去把握这个度，如何在快与慢之间找到一种适合自己的生活方式让我们在这个快节奏的时代，学会放慢脚步，去品味生活，去享受美好；同时，也让我们把握快的优势，去适应时代的发展，去创造更美好的未来

2.【文题解析】本题的材料主要是关于学校为高三学子组织成人仪式的寄语，这些寄语包含了对自我提升、面对困难、青春奋斗等方面的鼓励和启示我们需要结合其中的两三则寄语，谈谈自己的思考和对未来的规划我们可以从以下几个方面进行思考自安于弱，而终于弱矣自安于愚，而终于愚矣-宋代理学家吕祖谦启示我们应该勇于面对自己的不足，不断提升自己，努力摆脱弱点和愚昧怕什么真理无穷？进一寸有一寸的欢喜-胡适《人生有何意义》启示我们应该敢于追求真理，把握当下，珍惜每一个进步的机会，不断积累喜悦正当花朵年龄，君须有志；又见课堂灯火，我已无缘-诗人流沙河给母校留言启示我们应该珍惜青春时光，树立远大志向，努力学习，为实现志向奠定基础抱怨身处黑暗，不如提灯前行-刘同启示面对困境，我们应该勇敢面对，积极寻求解决办法，而不是消极抱怨可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不到十五啊！-程民生教授在河南大学毕业典礼上致辞启示我们应该珍惜时间，把握青春，努力奋斗，不能沉溺于舒适区，否则将无法实现长远目标一个时代的精神，是青年代表的精神;一个时代的性格，是青春代表的性格-马克思启示作为新时代的青年，我们应该具备时代精神，发挥青春力量，为国家发展和民族振兴贡献自己的一份力量【立意】自知弱小，勇于进步我们可以引用吕祖谦的名言，以此提醒自己，虽然我们现在可能还有许多不足，但只要勇于面对，不断进步，就一定能够改变珍惜青春，追求真理我们可以引用胡适的名言以及流沙河的诗句，来表达我们对于青春时光的珍视，以及对于真理的追求勇于面对，积极前行我们可以引用刘同的名言以及程民生教授的话语，来表达我们对于人生挑战的勇敢面对，以及对于未来的积极期待代表时代，塑造性格我们还可以引用马克思的名言，来强调我们作为新时代的青年，应该具有怎样的精神面貌和性格特质总的来说，我们可以从这些寄语中提炼出积极向上，勇于进步，珍视青春，勇敢面对等主题，结合自身的实际情况，写出一篇既有深度，又有温度的感言【参考范文】时代之音，青春之梦在“我们将代表时代”的成人仪式即将来临之际，我深感责任重大师长们在留言板上写下的寄语，让我陷入了沉思宋代理学家吕祖谦的“自安于弱，而终于弱矣自安于愚，而终于愚矣”让我明白不能安于现状,要努力提升自己；胡适的“怕什么真理无穷？进一寸有一寸的欢喜”告诉我，要勇于探索，不断进步正当花朵年龄的我们，需要有志诗人流沙河给母校的留言“正当花朵年龄，君须有志;又见课堂灯火，我己无缘”让我深感时间的紧迫，要珍惜现在的时光，去追求自己的理想刘同的“抱怨身处黑暗，不如提灯前行”提醒我，面对困难和挫折，不能消极抱怨，而要积极面对，寻求解决之道程民生教授在河南大学毕业典礼上的致辞“可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不到十五啊！”让我明白，人生不能躺平，要积极向前，勇敢面对挑战马克思的“一个时代的精神，是青年代表的精神;一个时代的性格,是青春代表的性格「更是让我感到，我们是时代的代表，是青春的象征，要为时代发声，为青春梦想努力在这个时代，我们面临着前所未有的机遇和挑战作为即将步入社会的青年，我们要有担当，有责任感止如吕祖谦所说，我们不能安于现状，要自强不息，不断提升自己在学习上，我们要像胡适那样，勇于探索,不断进步在工作和生活中，我们要像流沙河那样，有远大的志向，珍惜时间，追求理想面对困难和挫折，我们不能消极抱怨，而要像刘同所说，积极面对，提灯前行程民生教授的寄语让我明白，人生不能躺平，要勇敢地站起来，去迎接挑战同时，我们还要关注时代的精神和性格，做时代的代表，为青春梦想而努力成人仪式即将来临，我将带着师长的寄语，勇敢地走向未来在未来的道路上，我会不断提升自己，勇于探索，积极面对挑战我会珍惜时间，追求理想，为时代发声，为青春梦想而努力时代之音，青春之梦在这个特殊的时刻，让我们携手共进，为实现我们的梦想，为时代的进步而努力墨线之舞，心灵之韵，愿我们在人生的道路上，用腕力画出我们的精彩人生，创造出我们的价值

3.【文题解析】本题考查了学生对材料作文的理解和分析能力材料需要理解两种观点第一种观点认为，人的视野小了，容易知足，幸福感就随之增强这意味着，当我们的视野局限于某个较小的范围时，我们更容易满足于现状，从而增强幸福感第二种观点则认为，人的视野小了，格局就会小，人生之路越走越窄，幸福感就随之下降这意味着，当我们的视野较小时，我们可能缺乏远见和抱负，导致人生格局变小，人生道路变得狭窄，从而降低幸福感根据这两种观点，我们可以从以下几个方面进行立意视野与幸福感的关系探讨视野对幸福感的影响，如视野开阔是否一定能增强幸福感，或者视野狭窄是否一定会降低幸福感格局与幸福感的关系探讨格局对幸福感的影响，如大格局是否有助于提高幸福感，或者小格局是否会导致幸福感下降视野与格局的关系探讨视野与格局之间的联系，如视野狭窄是否会限制格局的发展，或者拓宽视野是否有助于提升格局知足与幸福感的关系探讨知足对幸福感的影响，如知足是否是提高幸福感的关键因素，或者不知足是否会导致幸福感降低拓宽视野与提升幸福感的方法探讨如何拓宽视野以及如何提高幸福感，如通过学习、旅行等方式拓宽视野，从而提高幸福感本题可以立意为视野与幸福感的关系、视野对个人成长和发展的影响、如何平衡视野与幸福感等在写作过程中，可以结合自己的生活经验和感悟，进行深入的思考和分析【参考范文】视野与幸福感曾几何时，我在书海中寻找关于幸福感的答案有人说，幸福感来源于内心的满足；也有人说，幸福感是生活中的点滴温暖然而，我却在这个问题上陷入了困惑，到底什么才是真正的幸福感呢？材料中的一段话让我陷入了沉思“人的视野小了，容易知足，幸福感就随之增强”这句话似乎在暗示，幸福感与视野之间有着某种联系我开始反思自己的生活，试图从这个角度去寻找答案在我的生活中，有这样一个朋友，她总是能在平凡的事物中发现乐趣在她的眼中，一片落叶、一朵盛开的花都充满着诗意她的世界仿佛总是那么美好，而她的幸福感也总是洋溢在脸上我曾一度羡慕她的生活态度，觉得她是一个容易知足的人然而，随着时间的推移，我渐渐发现，她的幸福感并非源自于视野的狭窄，而是源自于她对生活的热爱和珍惜她用心去感受生活的每一个细节，所以她的世界总是充满了温暖和美好相反，我曾遇到过一些人，他们总是抱怨生活，觉得人生充满了不如意他们眼中的世界仿佛总是灰暗的,而他们的幸福感也似乎遥不可及我开始意识到，这些人之所以感到不幸福，或许并不是因为他们的视野狭窄,而是因为他们的心灵被消极的情绪所蒙蔽他们没有发现生活中的美好，所以他们的世界总是充满了抱怨和痛苦那么，幸福感到底与视野有什么关系呢？我想，或许视野并非决定幸福感的关键因素，而是我们对生活的态度和感悟一个拥有广阔视野的人，如果不能用心去感受生活的美好，那么他依然无法获得真正的幸福感同样，一个视野狭窄的人，如果能够珍惜生活中的点滴美好，那么他也能够拥有幸福感回顾自己的成长历程，我终于明白，幸福感并非来自于物质的满足，而是来自于我们对生活的热爱和珍惜生活中的美好，并非遥不可及，而是存在于我们身边的每一个角落真正的幸福，不是我们拥有多少，而是我们能感受到多少因此，在这个纷繁复杂的世界里，让我们拓宽视野，去发现生活中的美好，去珍惜那些温暖我们的时光让我们一起，用心去感受生活的每一个细节，让幸福感在我们心中生根发芽，开出美丽的花朵

4.【文题解析】本题考查了学生对材料作文的理解和分析能力材料内容涉及两种观点第一种观点认为，现代社会，人们应该努力摆脱焦虑，以实现内心的平和与舒适这意味着，焦虑是对人们生活的一种困扰，需要努力克服第二种观点则认为，焦虑是创造力的根基，适当的焦虑可以激发人们的潜能，促使其更加努力地追求目标这意味着，焦虑并非全然有害，适当的焦虑有助于人们成长根据这两种观点，我们可以从以下几个方面进行立意焦虑与创造力之间的关系探讨焦虑是否真的有助于创造力的提升，以及如何平衡焦虑与舒适之间的关系焦虑对个人成长的影响探讨焦虑对个人成长的作用，如焦虑是否有助于个人成长，或者焦虑是否会对个人成长造成阻碍应对焦虑的方法探讨如何应对焦虑，如通过心理调适、改变观念等方式来降低焦虑，从而实现内心的平和与舒适焦虑与目标追求的关系探讨焦虑与目标追求之间的联系，如焦虑是否有助于人们追求目标，或者焦虑是否会影响人们追求目标的过程焦虑在现代社会中的作用探讨焦虑在现代社会中的角色，如焦虑是否是现代社会的必然产物，或者焦虑如何影响现代社会的发展本题可以引导我们思考焦虑与创造力、个人成长、目标追求等方面的关系，以及如何应对焦虑以实现内心的平和与舒适【参考范文】焦虑与创造力在现代社会，焦虑是一种常见的情绪体验，尤其是在竞争激烈、压力山大的今天，人们更加普遍地感受到了它的存在然而，有人认为焦虑是创造力的根基，这种说法让我感到很新奇在我的理解中，焦虑与创造力似乎是相互矛盾的，但经过一番思考，我逐渐认识到它们之间的联系我们需要承认，焦虑是一种不愉快的情绪体验，它能够让人感到不安、紧张、甚至恐惧当我们面对一些挑战或者不确定性的时候，焦虑情绪就会自然而然地产生在这种情况下，我们可能会感到自己的思维变得狭窄、难以集中精力，甚至出现失眠、食欲不振等问题然而，当我们成功地克服了这些挑战，焦虑情绪也会随之消失，同时我们会感到自己变得更加自信、有成就感创造力则是指人们能够想出新的、有价值的想法、观念或者产品创造力是一种非常重要的能力，它推动了人类社会的发展和进步创造力与焦虑之间的联系在于，焦虑可以激发人们的内在动力，促使他们更加努力地去寻找解决问题的方法，从而产生创造性的想法当我们面对一些困难和挑战时，如果能够保持冷静、积极地思考问题，就可能激发出自己的创造力，找到更好的解决方案在我的生活中，我也曾经体验过焦虑与创造力之间的相互作用有一次，我参加了一场演讲比赛，由于紧张和焦虑，我在比赛中表现得不太好但是，在比赛结束后，我开始反思自己的表现，并寻找改进的方法在经过一番思考和练习之后，我终于找到了更好的演讲技巧，并在接下来的比赛中获得了更好的成绩这个过程中，焦虑情绪激发了我内在的动力，促使我不断地尝试和改进，最终产生了创造性的成果当然，焦虑并不总是能够激发人们的创造力，如果焦虑情绪过于强烈，就会产生负面影响，阻碍人们的思维和行为因此，我们需要学会控制自己的焦虑情绪，在一定的程度上激发自己的创造力，从而更好地完成各种任务焦虑是一种常见的情绪体验，它并不一定是负面的在一定的程度上，焦虑可以激发人们的内在动力，推动他们去寻找解决问题的方法，从而产生创造性的想法因此，我们应该学会控制自己的焦虑情绪，在焦虑与创造力之间找到一个平衡点，从而更好地完成各种任务

5.【文题解析】本题考查了学生对材料作文的理解和分析能力材料内容分为两部分，第一部分描述了每年“双十一”购物狂欢活动的情景，但随后指出很多消费者发现买来的商品实际用到的很少第二部分则提出了极简主义生活方式，提倡物质极简，不买不需要的物品，对有必要购买的物品则选择最好的并充分利用接下来，材料给出了两种不同的观点，一种认为购物可以舒缓生活压力，保持物质极简会失去生活趣味；另一种则认为物质极简不是自虐，而是一种人性化、环保、轻松愉悦的生活方式对于本题，学生需要权衡两种观点，并结合自己的理解和体验进行立意在立意时，可以考虑以下方向从购物狂欢的角度出发，可以立意为“追求物质极简，摆脱购物狂欢的诱惑”；“在购物狂欢中反思什么是真正的需求？”从极简主义生活方式的角度出发，可以立意为“拥抱极简主义，寻找生活的真谛”；“极简主义一种更为人性化、环保、轻松愉悦的生活方式”从购物与极简的平衡角度出发，可以立意为“在购物与极简之间找到平衡”；“极简主义与购物狂欢如何实现二者的有机结合？”在写作时，我们可以根据自己的实际经历和观点来选择支持哪种生活方式例如，如果你认为购物狂欢能带给你快乐，并且你能控制自己的购物欲望，那么你可以选择支持购物狂欢反之，如果你认为自己容易受到物品的诱惑，购物狂欢会让你陷入困境，那么你可以选择支持极简主义总之，在写作时，我们需要对两种生活方式进行权衡和比较，然后选择一种来支持，给出自己的理由这样的作文既考查了学生的思考能力，也考查了学生的表达能力【参考范文】追求极简，寻找生活的真谛曾几何时，每年的“双十一”变成了全民购物狂欢的日子，淘宝网成功地掀起了一场又一场的消费热潮然而，狂欢过后，很多消费者发现买来的大量商品，真正能用到的却寥寥无几与此同时，一种新的生活方式——极简主义逐渐兴起，越来越多的人开始崇尚物质极简，提倡不买不需要的物品，对确有必要的物品，买最好的，充分使用它对于购物和极简主义，我认为这两种方式都有其可取之处，关键在于我们如何去权衡它们，找到适合自己的生活方式一方面，购物确实能带给我们愉悦感，有时也是舒缓生活压力的方式之一当我们用辛苦赚来的钱购买心仪的物品时，会感受到一种满足和快乐而这种快乐，有时正是我们在繁忙生活中所追求的另一方面，极简主义也能让我们摆脱物质的束缚，专注于真正有价值的事物它不是“苦行僧”式的自虐，而是一种更为人性化、经济环保而又轻松愉悦的生活方式在我个人看来，极简主义更符合我对于生活的追求首先，极简主义能帮助我专注于真正重要的事物生活中，我们常常被琐碎的物品和琐事所困扰，而极简主义的生活方式让我能够摆脱这些束缚，把精力集中在提升自己、陪伴家人和追求梦想上这种生活让我觉得更加轻松和愉快其次，极简主义能让我更好地珍惜身边的物品在物质极简的过程中，我会更加谨慎地对待自己购买的每一件物品，确保它们都是真正需要的，并且物尽其用这样一来，我不仅能够减少浪费，还能让每一件物品发挥出最大的价值，让生活变得更加经济和环保此外，极简主义还能让我更好地了解自己通过减少不必要的物品和消费，我可以更加清晰地认识到自己真正的需求和喜好这种自我认知，使我在购物时更加理性，不再盲目追求潮流和攀比这让我在购物时更加注重物品的质量和实用性，从而提高了我的生活质量总之，购物和极简主义都有其优点和不足，关键在于我们如何去权衡它们，找到适合自己的生活方式对我而言，我更倾向于追求极简主义，因为它能帮助我更好地专注于真正重要的事物，珍惜身边的物品，了解自己在这个物质丰盈的时代，我们应该学会舍弃那些不必要的负担，追求生活的真谛

6.【文题解析】这是一道任务驱动型材料作文题本题考查的是对孔子、韩非子、雅典特使关于“势位”与“才德”的不同观点的理解和判断，需要考生对这三位人物的言论进行深入分析，明确自己的观点韩非子的观点“夫有材而无势，虽贤不能制不肖”韩非子认为，有才能但无权势，即使是贤人也不能制服不肖之徒这表明韩非子重视权势，认为权势是维护社会秩序、实现国家治理的关键雅典特使的观点“你跟我们一样清楚，这个世界上公理只存在于力量均等的强者之间雅典特使认为，公理只存在于力量均等的强者之间，也就是说，只有拥有足够的力量，才能得到公平对待这表明雅典特使强调实力，认为实力J是决定公平正义的关键孔子的观点“不患无位，患所以立，也就是说“不要愁得不到位，该愁自己拿什么来立在这位上二孔子认为，不应该过于担忧地位，而应该关注自己是否具备足够的才能和德行来立足于这个位置这表明孔子重视才德，认为才德是取得地位和成功的关键综上所述，对于“我们应该追求势位，还是才德”的问题，可以从以下几个方面立意追求势位可以认同韩非子的观点，认为权势是实现目标、维护秩序的关键，因此在追求个人成功和社会治理时，应重视权势的积累和运用追求才德可以认同孔子的观点，认为才德是取得地位和成功的根本，因此在追求个人成长和社会进步时,应重视自身才能和德行的培养平衡势位与才德可以认为，势位和才德并非截然对立，而是相辅相成的在追求个人成功和社会治理时,既要重视权势的积累和运用，也要关注自身才能和德行的培养，实现势位与才德的平衡总之，本题的立意应根据自己的理解和判断，明确对“势位”与“才德”的追求关系【参考范文】势位与才德，人生的天平在韩非子的眼中，有材而无势，虽贤不能制不肖在雅典特使的口中，公理只存在于力量均等的强者之间而孔子却说，不患无位，患所以立这三位先贤的观点似乎都在告诉我们，在这个世界上，势位和才德同样重要然而，在我们追求人生的道路上，我们究竟应该更看重哪一点呢？才德，是指一个人的才能和德行这是一个人的根本，是一个人立足于社会的基石有了才能，我们才能在社会中找到自己的位置，才能为社会创造价值而德行，则是一个人的品质，是一个人的道德修养有了德行，我们才能得到别人的尊重，才能在社会中立足因此，才德是一个人最基本的要求然而，有才德就足够了吗？答案是否定的因为在这个世界上，有才德而无势位的人，往往会被淹没在社会的洪流中有材而无势，虽贤不能制不肖这就是韩非子的观点在韩非子看来，一个人的才能是不足以改变世界的，只有有了势位，才能真正的实现自己的抱负那么，什么是势位呢？势位，是指一个人在社会中的地位和权力有了势位，我们才能调动资源，才能真正的实现自己的抱负比如，孔子曾说，君子有三畏畏天命，畏大人，畏圣人之言这就是孔子的势位观孔子认为，只有有了势位，才能真正的敬畏天命，才能真正的尊重大人，才能真正的听从圣人之言那么，在我们追求人生的道路上，我们究竟应该更看重哪一点呢？在我看来，我们应该既要看重才德，也要看重势位才德是一个人的根本，是一个人立足于社会的基石只有有了才德，我们才能在社会中找到自己的位置，才能在社会中创造价值而势位，则是我们实现自己抱负的途径只有有了势位，我们才能真正的实现自己的抱负，才能真正的为社会做出贡献总的来说，才德和势位都是我们追求人生的重要因素只有有了才德，我们才能在社会中找到自己的位置,才能为社会创造价值而只有有了势位，我们才能真正的实现自己的抱负，才能真正的为社会做出贡献因此,在我们追求人生的道路上，我们既要看重才德，也要看重势位只有这样，我们才能真正的实现自己的价值，才能真正的为社会做出贡献

7.【文题解析】本题考查了学生对材料作文的理解和分析能力材料内容为一首寓意深刻的小诗，诗中提到沙子和金子的关系沙子是世上最不值钱的东西，但金子却隐藏在沙子之中这里，沙子可以理解为生活中普通、平凡的事物，而金子则代表了珍贵、有价值的事物诗中揭示了平凡事物中可能蕴含着珍贵价值的思想在立意时，学生可以考虑以下方向从沙子和金子的比喻出发，可以立意为“在生活中发现隐藏的宝贵价值”；“平凡之中见珍贵二从金子隐藏在沙子之中的特点出发，可以立意为“不要轻易忽视生活中的平凡事物”；“平凡之中隐藏着无限可能二从寻找金子的过程出发，可以立意为“勇于探索，挖掘生活中的宝贵价值”；“在不懈努力中寻找生活的真谛”总之，学生在立意时应根据自己的理解和体验，选择一个合适的角度进行写作，并在文章中清晰地表达自己的观点、思考和权衡【参考范文】沙子与金子，人生价值的启示在茫茫沙漠中，沙子似乎是世界上最不值钱的东西然而，在这无数沙子中，却蕴藏着宝贵的金子正如材料中的小诗所表达的，沙子与金子的关系似乎告诉我们一个深刻的道理人生的价值往往隐藏在不被人注意的地方记得那是一个炎热的暑假，我随父母去了一趟沙漠当我踏上那片沙地时，不禁为这片无边无际的沙海所震撼在这片沙海中，似乎一切都显得那么渺小就在我感叹之际，父母却带着我在沙漠中寻找金子当时的我并不知道，在这片看似贫瘠的沙地中，竟然真的能找到金子我们在烈日下寻找了许久，终于在一处沙丘的底部找到了一小块金子那一刻，我激动地捧着那块金子，感叹大自然的神奇这时，父亲语重心长地对我说“你看，在这片沙子中，金子虽然渺小，但它却是最有价值的东西同样，在人生中，每个人都有自己的价值，只是有些人能发现并挖掘出自己的价值，而有些人却一辈子都未曾发现J听了父亲的话，我开始反思自己作为一名高中生，我是否也像这片沙漠中的沙子一样，淹没了自己的价值？我是否曾努力去挖掘自己的潜能，去寻找那块属于自己的金子？回想起自己的成长过程，我似乎一直在逃避那些看似困难的事情在学习上，每当遇到困难，我总是选择逃避，而不是勇敢地去面对我害怕失败，害怕自己的努力换不来成果然而，在这片沙漠中，我明白了只有勇敢地去面对困难，去挑战自己，才能找到那块属于自己的金子从沙漠回来后，我开始努力学习，不再害怕困难我知道，只有勇敢地去面对，去挑战，我才能找到自己的价值，找到那块属于自己的金子如今，我已经高中毕业，即将踏入大学的校门回首过去，我感慨万分正是那片沙漠中的沙子与金子，让我明白了人生的价值所在在未来的日子里，我会继续努力，勇敢地去面对挑战，去挖掘自己的潜能，实现自己的人生价值总之，我们要从沙子与金子的启示中，不断地去发现、去挖掘那些有益于我们成长的“金子二只有这样,我们才能在平凡的生活中积累财富，为自己的未来铺设一条光明的道路让我们珍惜每一个成长的机会，用心去感悟那些隐藏在沙子中的金子，用它们的光芒照亮我们前进的道路

8.【文题解析】根据题目所给的材料，我们可以看出，生活中有两大误区一是活给别人看，二是看别人生活针对这两个误区，我们需要从自身角度出发，去思考如何在日常生活中避免这些误区，从而使我们的生活更加真实、有意义第一个误区活给别人看在现实生活中，很多人往往会过于在意别人的看法，为了赢得他人的认可和赞赏，而活出一个看似完美的人生这其实是对自己的一种束缚，使我们失去了真实面对自己和追求内心渴望的勇气为了避免这个误区，我们应该学会尊重自己的内心，勇敢地追求自己的梦想，而不是为了满足别人的期待而活只有这样，我们才能过上真正属于自己的人生第二个误区看别人生活在这个信息化时代，我们很容易受到周围环境的影响，看到别人过着光鲜亮丽的生活，便心生羡慕，盲目地去追求那些看似美好的东西然而，这样的盲目追求往往让我们忽略了自身的需求和特点，导致我们迷失在别人的生活中为了避免这个误区，我们应该正确认识自己，明确自己的目标和方向，而不是一味地模仿别人只有这样，我们才能找到属于自己的生活方式考生应该从自身出发，避免活给别人看和看别人生活这两个误区，从而过上真实、有意义的生活首先，我们要学会尊重自己的内心，勇敢地追求自己的梦想，而不是为了满足别人的期待而活；其次，我们要正确认识自己，明确自己的目标和方向，而不是盲目地模仿别人只有这样，我们才能过上真正属于自己的人生【参考范文】摆脱生活的误区，做真实的自己在这个喧嚣的世界中，我们常常被各种声音所困扰，导致在选择与决策时失去了方向有人说，生活有两大误区一是为别人而活，二是羡慕别人的生活这引发了我深思，如何在这样的社会环境中，找到属于自己的生活方式，摆脱这两大误区，真实地面对自己呢？我们常常因为他人的看法而改变自己的行为和想法，甚至去伪装自己以赢得他人的赞誉然而，生活并非一场表演，我们无需活给别人看这种生活让我们失去了自我，我们不再为自己而活，而是为了满足他人的期待实际上，每个人都是独一无二的，拥有自己的生活方式和选择我们无需为了他人而改变自己，要做的是勇敢地做自己，拥抱真实的自己，追求内心的快乐我们常常会羡慕别人的生活，看到别人过得好，我们就会觉得自己过得不好这样的心态让我们无法专注于自己的生活然而，我们并不了解别人生活的全貌，我们所看到的只是表象每个人都有自己的烦恼和困境,只是我们无法洞察而已因此，我们不能盲目地羡慕别人的生活，不能因为观察他人向忽视了自己的生活我们要学会珍惜自己的生活，努力让每一天变得更好作为新时代的青年人，我们应该摆脱这两大误区，做真实的自己在日常生活和学习中，要学会自我认知,了解自己的优点和不足，接纳自己，爱自己我们要明白，每个人都有其独特的价值，都有自己的闪光点我们无需羡慕他人，也无需活给别人看我们要做的是勇敢地做自己，拥抱真实的自己，追求内心的快乐要学会独立思考，不盲目跟风，不随波逐流我们要有自己的判断和选择，明白别人的生活方式并不一定适合自己我们不能盲目地模仿他人，而应找到适合自己的生活方式我们要学会珍惜自己的生活，努力让每一天变得更好我们要明白，生活并非一场比赛，我们无需与他人比较我们只需做自己，拥抱真实的自己，追求内心的快乐要摆脱生活的误区，做真实的自己，我们需要学会自我认知，独立思考，珍惜生活只有这样，我们才能过上真正属于自己的生活，摆脱生活的误区，做真实的自己

9.【文题解析】本题要求我们结合材料，从红梅的立身处世之道中寻找启示这段材料以宋代及以前梅花的颜色变化为引子，特别是苏轼对红梅的偏爱，引出红梅在融入百花与保持自我姿态之间找到了平衡，这正是苏轼喜欢红梅的原因这其实也是在启示我们，面对生活中的变化和压力，如何在坚持自我与适应环境之间找到平衡，既能保持自己的特色和姿态，又能融入社会，这正是我们现代人需要深思的问题因此，我们可以从以下几个方面来审题立意融入时俗与保持自我红梅既不抗拒时俗，也不完全跟随时俗，而是在融入百花的过程中保持自己的特色这启示我们，在适应社会发展的同时也要坚守自己的原则和个性，做到与时俱进，又不失自我寻求平衡红梅在融入百花与保持自我姿态之间找到了平衡，既不完全抗拒时俗，也不彻底跟随时俗这告诉我们耍在不同的观念、价值观之间寻求平衡，避免走极端真实与坦诚红梅敢于面对自己的不足，敢于承认自己害怕不合时宜，并努力改变这启示我们要真实地面对自己，坦诚地接受自己的优点和不足，勇敢地去改变，去成长从众与个性红梅虽然不抗拒时俗，但也不随波逐流，而是在保持个性的基础上，适度地从众这告诉我们要在尊重集体、遵循规则的前提下，发挥个性，展现自我综上所述，我们可以从红梅的立身处世之道中得到启示融入时俗与保持自我、寻求平衡、真实与坦诚、从众与个性这些启示对我们今后的人生道路具有积极的指导意义，帮助我们更好地面对挑战，实现自我价值【参考范文】红梅品格，青春镜像自古以来，梅花以其坚韧、独立的品格受到了无数文人墨客的赞誉在众多梅花品种中，红梅尤为特别它既不完全抗拒时俗，也不彻底跟随时俗，而是在融入百花与保持自我姿态之间找到了平衡红梅的立身处世之道对我们当代青年具有启示意义，值得我们深思冬日里，我独自漫步在梅林中，寒风拂过，红梅傲然绽放与被盛赞的白梅不同，红梅不绝对地抗拒时俗,它国害怕不合时宜，为自己染上了跟桃花、香花一样的颜色;但也不彻底跟随时俗，而是保留了属子自己的姿态在融入百花与保持自我姿态之间，红梅很好地找到了平衡这让我想起了我们当代青年，在追求梦想的过程中,如何在融入社会与保持自我之间寻找平衡站在梅树下，我忽然想起了宋代诗人苏轼的《红梅三首》其中一首这样写道“怕愁贪睡独开迟，自恐冰客不入时故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿”诗人把红梅描绘得如此生动，让人仿佛置身于花丛之中红梅的立身处世之道对我们具启示意义，这不正像我们当代青年，在融入社会与保持自我之间寻找平衡吗？漫步在梅林中，我不禁陷入了沉思我们当代青年，生活在一个瞬息万变的时代，面临着来自各个方面的压力在这个时代，我们既要关注时代发展，也要传承优秀传统文化就像红梅一样，在融入百花与保持自我姿态之间，找到平衡回首望去，梅林中那傲然绽放的红梅，仿佛成了我们当代青年的缩影面对生活的压力，我们不屈不挠，坚韧不拔；面对挑战，我们勇敢地迎难而上就像红梅一样，在风雪中傲然绽放，成为冬日里最美丽的风景线站在梅林中，我忽然明白了，作为当代青年，我们要学会在融入社会与保持自我之间找到平衡，既要关注时代发展，也要传承优秀传统文化在未来的日子里，我将带着红梅的启示，勇敢地面对挑战，努力实现自己的人生价值冬日里的红梅，犹如青春镜像，让我们在风雪中学会成长，让我们在挫折中学会勇敢红梅品格，将成为我们永远的座右铭

10.【文题解析】本题所给的材料以中国画的墨线为切入点，阐述了墨线本身具有独立的美学价值，并引用了宋代韩纯全在《山水纯全集》中关于用笔的三病，即板、亥、结通过分析这三种笔病，我们可以发现，画家在创作过程中应该注重腕力的锻炼、顺应自然、以及行笔前的构思这不仅对绘画有指导意义，同时也对我们的人生具有启示作用I班级______考号姓名——总分.阅读下面的材料，按要求作文2高考在即，成人在即，学校将为高三学子组织以“我们将代表时代”为主题的成人仪式，下面是师长们在留言板上写下的寄语，请你结合其中的两三则寄语写一篇感言，谈谈你对现在的思考，对未来的规划

1.自安于弱，而终于弱矣自安于愚,而终于愚矣一宋代理学家吕祖谦

2.怕什么真理无穷进一寸有一寸的欢喜一胡适《人生有何意义》

3.正当花朵年龄，君须有志;又见课堂灯火，我已无缘一诗人流沙河给母校留言

4.抱怨身处黑暗，不如提灯前行一刘同

5.可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不到十五啊！一程民生教授在河南大学毕业典礼上致辞

6.一个时代的精神,是青年代表的精神;一个时代的性格,是青春代表的性格--马克思要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字从“增强腕力，做到笔为我使”这一启示中，认识到在生活和工作中，我们需要增强自身的实力，才能更好地应对各种挑战，达到自己的目标这里的“腕力”可以理解为我们的能力、知识和技能，只有不断学习和积累，才能使“笔为我使”，使我们的生活和工作更加得心应手从“顺应自然，不矫揉造作”这一启示中，我们可以明白，在生活和工作中，我们应该遵循自然规律，真实地展现自我，而不是刻意去矫饰或者做作这样，我们才能更好地与环境和谐相处，使自己的生活和工作更加顺畅从“在行笔之前做到‘胸有成竹”这一启示中，我们可以学到，在生活和工作中，我们需要有计划、有目标地去进行，而不是随意或者盲目地行动只有“胸有成竹”，才能使我们在面对各种问题和困难时，更加从容不迫，更加游刃有余本题的材料启示我们，无论是在绘画中，还是在生活和工作中，我们都应该注重线条的美感，以线条之美来提升我们的审美境界，同时也应该不断提升自身的能力，真实地展现自我，有计划地去行动，这样才能使我们的生活和工作更加美好【参考范文】墨线之美，人生之道初学国画，我被那流畅的线条所吸引，它们犹如舞动的彩带，轻盈飘逸然而，当我真正拿起笔，试图在宣纸上留下自己的痕迹时，却发现原来并非那么容易我曾请教过一位国画老师，他告诉我“用笔有三病一曰板；二曰刻；三曰结你要是想学好国画，首先要克服这三个毛病我问他“如何才能克服呢？”他笑了笑，回答道“增强腕力，做到笔为我使；顺应自然，不矫揉造作；在行笔之前做到‘胸有成竹J我按照老师的建议，开始练习基本功每天，我都会在宣纸上反复练习各种线条，力求达到流畅、圆浑、富有生气的效果经过一段时间的练习，我渐渐领悟到老师所说的“板、亥、结”三个病症的含义原来，国画中的线条美学是如此丰富，它包含了对生活的态度、对自然的敬畏以及对人生的理解IJ我开始关注生活中的细节，试图从中寻找那隐藏的美一次偶然的机会，我在公园里看到一位老人正在练习太极拳他的动作犹如行云流水，柔中带刚，让我想起了国画中的线条我上前请教，老人告诉我“太极拳的每一个动作都是线条，它们在虚实之间、动静之间、阴阳之间找到了平衡，这就是太极拳的美”老人的话让我豁然开朗我意识到，原来生活中的美无处不在，只要我们用心去发现、去感悟，就能找到那隐藏在平凡之中的艺术于是，我开始尝试将国画的线条美学融入到生活中，用墨线记录下那些美好的瞬间渐渐地，我的画技有了长足的进步而在这个过程中，我不仅学到了国画的技巧，更学会了如何去发现生活中的美、如何去感悟人生的真谛如今，当我再次拿起笔，试图在宣纸上留下自己的痕迹时，我已经能够做到“笔为我使”，将内心的情感通过线条传递给观众回首过去，我感慨万分从初学国画时的懵懂，到如今的感悟，我经历了许多曲折，也收获了许多成长而这一切，都离不开国画中的线条美学正是那些流畅的线条，让我学会了如何在生活的舞台上找到平衡，如何在人生的道路上做到“胸有成竹二感谢国画，感谢那墨线人生在未来的日子里，我将继续用墨线记录下生活的点滴，让那充满美感的线条成为我人生中最亮丽的风景

11.【文题解析】本题考查了学生对材料作文的理解和分析能力材料内容以蒸馒头为比喻，讲述了一个道理:在生活和工作中，适度、得体地掌握火候是非常重要的这里的“火候”可以理解为在各种情况下的分寸和尺度，包括处理问题的方式、与人相处的分寸以及个人奋斗的节奏等在审题立意时，学生可以从以下几个方面进行思考从蒸馒头的过程出发，可以立意为”生活中的火候如何拿捏分寸，掌握恰到好处的尺度？”；从对火候的理解出发，可以立意为“火候人生如何在生活中找到适合自己的节奏和方式？”；从馒头与人生的对比出发，可以立意为“馒头与人生如何从平凡的事物中汲取智慧，指引自己的人生道路？”；从对材料中的观点进行辩证思考出发，可以立意为“适度与过犹不及如何看待适度与过度努力在人生中的作用？”总之，学生在立意时应根据自己的理解和体验，选择一个合适的角度进行写作，并在文章中清晰地表达自己的观点、思考和感悟【参考范文】人生如蒸馒头在我国，蒸馒头是一门讲究火候的传统手艺正如俗话所说“不蒸馒头蒸（争）口气”这口气，对于馒头来说，关乎火候的大小、缓急而人生又何尝不是如此？在生活的舞台上，我们同样需要掌握恰当的火候，才能活出精彩曾经，有一位年轻人，梦想成为一名优秀的厨师他为此付出了许多努力，每天都在厨房里练习，试图掌握各种烹饪技巧然而，他在一次重要的厨艺比赛中，却因为火候把握不当，导致整道菜的味道和口感都不尽如人意这让他非常沮丧，一度怀疑自己是否适合这个行业有一天，年轻人遇到了一位老厨师老厨师告诉他“做饭炒菜，如同人生，都需要恰到好处的火候火候过大，菜会糊；火候过小，菜会生只有把握好火候，才能烹调出美味佳肴J老厨师的话让年轻人恍然大悟他明白了自己在厨艺道路上停滞不前的原因，正是因为没有把握好火候于是，他开始更加努力地练习，试图掌握这个关键技巧经过一段时间的摸索，他的厨艺果然有了很大提升，做出的菜品越来越美味可口终于，这个年轻人凭借着自己的厨艺，在各种烹饪大赛中屡获佳绩，成为了当地有名的厨师他感慨万分,觉得是恰到好处的火候成就了自己的人生事实上，恰到好处的火候不仅对厨艺有重要意义，对于我们的人生同样如此在面对生活的种种挑战时，我们需要学会把握恰当的火候太过畏惧，会让我们止步不前；太过用力，容易伤筋动骨而随波逐流，又可能让我们陷入困境，无法自拔正如馒头需要等待几分钟，等待上行的热气逐渐平息，才不会往回缩我们在生活中也需要学会等待，等待恰当的时机，才能迈出关键的一步在我国的传统文化中，有许多关于火候的哲理如“过犹不及”、“适可而止”等，都是教导我们如何在生活中把握恰当的火候只有这样，我们的人生才能蒸蒸日上，充满活力总之，人生如蒸馒头，恰到好处的火候，对于我们的生活具有重要意义学会把握火候，我们的人生将会更加精彩正如那位年轻人，正是因为学会了恰到好处的火候，才成就了自己的人生班级______考号姓名——总分阅读下面的材料,根据要求写作分）

3.（60有人说,人的视野小了，容易知足,幸福感就随之增强也有人说,人的视野小了，格局就会小,人生之路越走越窄,幸福感就随之下降以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章，要求:选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字,班级______考号姓名——总分阅读下面的材料,根据要求写作分）

4.（60现代社会，人们往往想要摆脱焦虑，有人却说“焦虑是创造力的根基”对此，你怎么看请写一篇文章，谈谈你的思考要求

（1）题目自拟；

（2）不少于800字班级______考号姓名——总分.阅读下面的材料，根据要求写作分）5（60每年的“双十一”，淘宝网都能成功地掀起一场全民购物狂欢活动，然而狂欢之后，很多消费者发现买来的一大堆商品，真正能用到的少之又少与此同时，越来越多的人崇尚极简主义生活方式，推崇物质极简，提倡不买不需要的物品；对确有必要的物品，买最好的，充分使用它有人认为，购物有时也是舒缓我们生活压力的方式之一，如果保持物质极简的生活状态，反而会失去很多生活趣味也有人认为，物质极简不是“苦行僧”式的自虐，而是一种更为人性化、经济环保而又轻松愉悦的生活方式这两种看法，你更支持哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字班级______考号姓名——总分.阅读下面的材料，根据要求写作6文言文阅读材料里，韩非子提出“夫有材而无势，虽贤不能制不肖”；雅典特使要挟米洛斯加入雅典对斯巴达之战时说“你跟我们一样清楚，这个世界上公理只存在于力量均等的强者之间”而孔子认为“不患无位，患所以立，也就是说“不要愁得不到位，该愁自己拿什么来立在这位上我们应该追求势位，还是才德？对此，你有什么看法？请写一篇文章，谈谈你的思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于800字班级考号姓名——总分.阅读下面的材料，根据要求写作分）7（60沙/苗得雨世上，好像一一只有沙子最不值钱然而最宝贵的东西一一金就在它里面上面小诗意味深刻，你有何感想？请据此写一篇文章要求选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字班级______考号姓名——总分.阅读下面的材料，根据要求写作分）8（60有人说，生活中有两大误区一是活给别人看，二是看别人生活这句话引发了你怎样的联想与思考请写一篇文章要求:根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄漏个人信息;不少于800字班级______考号姓名——总分.阅读下面的材料，根据要求写作分）9（60宋代及以前，梅以白色居多，诗人味梅多赞其素净开不与时世推移，而苏轼却更喜红梅他在（红格三首）（其一）中有言:〃怕愁贪睡独开迟，自恐冰客不入时故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿”与被盛赞的白梅不同，红梅不绝对地抗拒时俗，它国害怕不合时宜，为自己染上了跟桃花、香花一样的颜色;但也不彻底跟随时俗，而是保留了属子自己的姿态在融入百花与保持自我姿态之间，红梅很好地找到了平衡，这应该正是苏轼喜欢它的绿故，红梅的立身处世之道对我们具启示意义请结合材料写一篇文章，体现你作为当代青年的感悟与思考要求;选准角度，确定立意，明确文体自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。