陕西省榆林市小学语文三年级期末高分提分题详细参考答案解析

三年级语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟

1.

120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，

3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写

4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120密封线

一、书写

二、选择题、读拼音，写字词1IT fayang qiutou mingpu teng、下列加点字的读音完全正确的一项是（）2A.海参（shCn）闲散（s5n）B.吹拂（fu）仿佛（fo）C.模型xing形状（xing）D.莲蓬（peng）蘑菇（gu）fen liebai buyuan manxi shua、下面各组词语，字形完全正确的一项是（）3记录淮确苏醒智慧姿势倒影莲篷创举A.B.【答案】【小gl】花瓣儿全还是这一朵那一朵清早飞行的快乐昨晚做的好梦【小题2】急迫、喜悦【4霭3】不能.“麒挤桥不仅写出了荷叶多而密的特点，还赋予了荷叶人的特征，仿佛一群顽皮的孩子挤在，【小题4]B这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势iWB【小题5】翩翩起舞一池的榭挪在霹雌小鱼青蛙坐SiW上，珠神甜.【分析】【小题1】本题考查现代文默写.解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可.在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才蔑更准确地写出正确答莱【小题2】本题考直分析字词在文中的作用.伯荷花在这些大圆盅之间曾出来唱S字形象表达了白荷花开得快「冒学在这用的很生动.突出了荷花开得生机勃勃.•“看起来饱胀得马破裂似的•”运用了夸张的修辞手法，生动形象地说明了花骨朵J脚将开放的状态，让静止的画面一下子活了起来【小题3】本题考查理解句子意思.留矣挤挤侪来挤去.形容人多杂乱密密麻麻又多又密的样子.做里不辘“雌挤桥雌成•密密麻麻因殛挨挤挤的，给人fW面看的视觉效果，只有人才会挤入属于拟人化的表达，射转来更翎可慝而密密麻麻更腿从上好wm现效果来看稍微逊色了一果，属于平面，割现的是荷叶很多，密密麻麻的，从表些.【小题4]本题考查理解句子意思和寻找关键句子和选词蟠.“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起这是作^看到荷花的感凰这句话有两层意思.第一层■者雎野美了荷花千姿百态，并梯了生机；第二层是作者对大自然的赞美.因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力.才能创造出如此翔神奇的“一大幅活的画二画家指的是大自然因为荷花在碧绿的荷叶之间开放着，一朵有一朵的姿态，荷花太美了，美得像画，像TS的画.我们可以走第二自然段开头句子‘这么多的白荷忘一朵有一朵的姿势.‘想象画面.五颜六色形容颜色或品种繁多.形态各异指很多事物形状.姿态.形式不尽相同,各有特色.清香扑鼻淡淡的香味朝鼻子扑过来，形容琳陈西散发着香味【小题5】本题考直提取关键信息和试题.结合文章最后一自然段“一阵微风吹过来，我就翩篇起舞，雪白的衣翦廊嘲动.不光是我一朵，一池的荷楠在霞.靖挺飞过来，告诉我清早M飞行的快乐小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……献如青蛙会a做我身边来告诉我，今天他捉了几只害丸蝴蝶会飞过我头上来告诉我，今天又有人夸如窝、13【答案】【小题1】有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放【小题2】自然界的电闪重鸣对花孩子们的热情欢迎【小默3】好.这句话用拟人的修辞手法，既写出了花朵，又写了风.【小题4】C【小款5】示例花孩不门在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱一神圣的母爱【分析】【小题I】本题主要考查对句子的理解能力.从树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手.这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来.”可知，雨一来，它们便放假了的含义是有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长【小题2】考杳了句子的理解.联系上下文理解.,、蓄云拍着大手”运用了拟人的写法，既指（表层意思）自然界的电闪雷呜，又指（深层意思）对花孩子们的热情欢迎【小题3】考直了句子的赏析结合内容理解.从,、在绿草上跳舞、狂欢”可知，作者把、花、当做人来写，运用了拟人的修辞手法，生动的写出了花儿在雷雨中竞相开放的情景这样写好【小题4】本题主要考查对内容的理解.ABD理解正确C.从、在竹林中吹着口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地时偌惑.、可知，花孩子指的是花朵，不是4孩子.【小题5】考直了想象写话，注意抓住,、天上来想象花孩田门天上的家的样子作者从花的身上产生了丰富的想象.写了花孩子们无拘无束，充满欢乐和幸福.所以说花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，充满了爱、14【答案】【小题1】翠绿温暖泪水【小题2】又瘦又小沿着墙壁往上爬在阳光的照耀下长得可美了【小题3】AB【小题4】谢谢你，小蜗牛，是你让我鼓足勇气，依靠自己的力量攀到了阳光里【解析】【小题I】本题考杳学生的词语搭配能力.学生仔细阅读文章，从文中找出合适的词语填空即可.即翠绿的叶子、温暖的阳光、推倒大墙、擦去泪花.答案不唯一，也可以按照语言习惯搭配.如碧绿的叶子、金灿灿的阳光、推倒大树、擦去痕迹【小磔】本题考查学生对文章内容的理解.文章主要写了一株小花苗经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理做任何事情只要付出努力，就会成功阅读文章可知，短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下攀到阳光里去，最后写小花苗长出金色的小花【小题3】本题考查学生对词语的理解

①阅读句子是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇”可知，小花苗的手和脚是指细细的藤儿故选

②结合、小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠自己努力生长”可知答案选瓦【小题4】本题考查学生的语言组织能力.文章主要写了一株小花亩经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理做任何事情只要付出努力，就会成功.学生结合文章内容回答即可即小花苗会对小蜗牛说,蜗牛大哥，谢谢你，没有你的鼓励，我可能长不出金色的花朵.”、15【答案】操场上真热闹呀同学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏.有的捉迷藏，有的拔河，有的踢足球，还有的打篮球.个个都满头大汗，生龙活虎的，就像一群群机灵的猴子一样.【详解】本题考直写句子.结合所给情景，抓住关键意思操场上真热闹呀、想象同学们在操场上做些什么，操场是如何热闹，围绕一个意思把操场上的热闹写清楚，如操场上真热闹呀.同学们有的玩蒙眼抓人，有的捉迷藏，有的玩老鹰抓小鸡，还有的玩你捉我跑的游戏.大家玩得可开心了！树枝轻轻地摇着，发出沙沙的响声，好像在说「、小朋友，你们在玩什么呀？州吗叽叽喳喳，好像在给小朋友们送祝福呢！、16【答案】例文我是一条鱼我是一条鱼，生活在碧绿的水塘里白天，我跳出水面看外面的风景，晚上在水里自由自在地游.可是，有一天，我们还是按着平时的生活，突然，一只无情的大手向我们伸来，抓走了我们不少的伙伴.大家吓得惊慌失措，急忙打扒水草里躲起来.于是，我常常看到那挣才廓）伙伴，岸边那凶猛的面孔，听到那诡异的笑声，悲惨的哭声从此，我不敢跳出水面了.白天躲在池塘里，只有夜深的时候，才敢打处睡眠透透气终于有一天，我忍不住了，跳出水草去看风景，突然被一只手牢牢地捉住了我拼命地挣扎，可是，我还是被装了水桶里，在那里我••发现了我的兄弟姐妹，他们也在挣扎，就想逃出去，但最终还是无济于事.我们挣扎累了，就不知不觉地睡觉了.当我被一阵叫声给吵醒了，发现自己已经来到了很热闹的集市上，被放在渔网中他们用刀刮去了我伙伴身上的毓片，剖开了它们的胸•腔，扒去内脏，然后给放在菜篮子里带走啊！我的生命就到此结束了吗？正在这时，一个慈祥的老奶奶买走了我，又把我放生了.♦据说，这一天刚好是放生日，我得救了.人类啊，从现在开始保护我们这些活泼的小鱼吧！【详解】本题考查想象习作.本次习作为话题作文，要求在题目所给的圆中添几笔，把它画成你想象中的事物，再把它作为主角，编一个故事.结合自己的想法，确定好写作内容后，先在圆中画下所要描写的事物，然后想象编故事.想象圆可以变成什么，他们身上会发生什么故事，写清楚故事的起因、经过和结果开头开门见山，交代故事的主人公.中间写清故事的起因、经过和结果.结尾总结全文，抒发感情.耕地纤细谦虚沿途匀称芬芳欧州阻力C.D.、词语搭配全部正确的一组是（）4波光粼粼的天空雪白雪白的衣裳A.B.蒙蒙的大雨有趣的桃花C.D.、下面加点字的注释正确的一组是（）5兔走（跑）触株因（因为）释其耒A.B.小溪泛尽却（却是）山行.没精（精彩）打采C.D、根据课文《花的学校》内容，下列选项中分类不当的一项是（）6形容慌张的词急急忙忙、慌慌张张、严严实实A.表示活动的短语做功课、站墙角、吹口笛B.表示事物名称的词阵雨、荒野、狂风C.

三、非选择题、比一比，再组词7沾（）娇（）付（）宁（）莫（）粘（）骄（）符（）宇（）模（）、写出下列句子正确的修辞手法8（）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云（）1（）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐（）2（）走在街上的，是来来往往、形态各异的人有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴……（）

3、照样子，写词语9（）白茫茫（式）1ABB（）源源不断（式）2AABC（）守株待兔（关于寓言故事的词）

3、

①艳丽的蔷薇绽开了笑脸

②蔷薇开花了10（）比较上面的两个句子，我认为第句更好，因为1o（）仿照第

①句运用的修辞手法，补全句子2桃花;荷花

四、日积月累、日积月累11梅子黄时日日晴，,添得黄鹏四五严

1.O《滁州西涧》一诗中描写春潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是:

2.杜甫笔下的春天的江山是壮丽的，苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的，而白居易笔下的江南的春景是灿烂的，

3.o OO.〃百闻不如一见〃是因为,（填写八字词语），所以对于道听途说的消息我们不能轻信〃，4〃这个八字成语与〃孟母三迁〃的故事都强调了环境的重要性

五、阅读与理解、课内阅读，完成练习12荷花已经开了不少了荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的展开两三片花瓣儿有的花瓣儿展开了，露出嫩黄色的小莲蓬有的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势看看,很美；看看,也很美如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳不光o是我一朵，一池的荷花都在舞蹈风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿蜻蜓飞过来，告诉我小鱼在脚下游过，告诉我把语段补充完整

1..文中加点的〃冒〃字充分体现荷花生长时的心情〃饱胀〃〃破裂〃等词语略带夸张,2生动形象地说明了花骨朵儿即将，让静止的画面一下子活了起来文中画线句中的〃挨挨挤挤〃能换成〃密密麻麻〃吗？为什么？

3.第自然段最后一句中说这一池荷花是〃一大幅活的画〃「画家〃就是（叶圣陶大自然）我可以从〃等句子中想

4.2A.B.象出这样的画面雪白的在碧绿的之间开放，（五颜六色形态各异清香扑鼻）,A.B.C.整个荷池就像画一样美（选做）化身荷花以后，〃我〃在微风中,看到了,听到了、跟〃我〃说话你觉得还会有什么小动物来跟荷花说话呢？

5.请仿照最后两句的形式写一写、阅读下面的短文，回答问题13当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学它们关了门做功课如果它们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的雨一来，它们便放假了树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么？你不知道它们为什么那样急急忙忙么？我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样〃雨一来，它们便放假了〃的含义是L.〃雷云拍着大手〃既指（表层意思）,又指（深层意思2o.文中说花〃在绿草上跳舞、狂欢〃，这样写好吗？为什么？3下列对短文理解错误的一项是（）

4.花孩子的家是在天上，在星星住的地方A.花孩子也有妈妈B.花孩子就是小孩子C.花孩子穿着各种各样颜色的衣服D.花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述

5.、课外阅读14小花苗长大了春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里不久，种子变成了一株小花苗大墙阴影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来〃小花苗，你哭什么呀？〃蜜蜂飞过来问〃我见不到阳光，长得太小了〃〃别难过，我替你把大墙推倒吧！小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了〃你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！〃噢，是墙顶上的小蜗牛在说话是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶〃啊，阳光多么温暖！〃在阳光的照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花在括号里填上恰当的词语

1.（）的叶子（）的阳光推倒（）擦去（）短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写小花苗

2.选择正确答案，将序号填在括号里

3.

①小花苗的手和脚是指（）细细的藤儿A.小手和小脚丫B..叶子和根C

②小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠（）小蜗牛的鼓励A.自己努力生长B.阳光的照射C.在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来

4.

六、语言综合运用、语文实践活动15本学期的课文中有许多段落是围绕一个意思写清楚的，请你运用学过的方法，结合自己的生活实际，写一写操场上真热闹呀___________________________________________、在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙下面这个圆会是什么呢？请你大胆发挥想象，给这个圆添几16笔，把它画成你想象中的事物，再把它作为主角，编一个故事要求

①画图，用铅笔或中性笔在方框内作画，无需涂色

②习作，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字参考答案与解析、1【答案】理发央求透明扑腾分裂摆布圆满嬉耍【详解】本题考查看拼音写词语的能力.解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语.书写时要注意,、央求、透、腾、裂、圆满、嬉耍”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观.、2【答案】C【详解】本题考套字音.；A.闲散san------------sin；B,吹拂ft——拉，仿佛fo——ft；D.莲霍peng----------peng、【答案】C【详解】相养字J陶^字.A.»—准确；；B.我5WD.欧州-欧洲；‘、【答案】B【详解】本题考查词语搭配.A.一波光粼粼的‘、可搭酚湖面、；C.“蒙蒙的.可搭配,细雨”；D.“有趣的”可搭酎图画、故选民【答案】A［详解］本题考直的字词蝌.结合选项的内容进行分析，本题中断正确的是八项.B项保释其耒意思是于是，农民便放下他的农具日日夜夜守用％滂边.所以〃因”的意思是“于是二C项「小溪泛尽却山行，意思是乘〃的沿着小溪而行，辞!J了小溪的尽头，再改走山路继续访■所以“却”的意思“再”D项“没精打采雷神委靡不振的样子.所以索”的意思是精神.【答案】A【详解】考直词语分类的能力A项，急急忙忙匆忙的样子.慌慌张张形容举止慌乱，不稳重©严严实实形容非常严变整齐.根据词义可知严严实实与慌张无关，所以不属于该词类.B项，都是动词+名词组成表示活动的短语C项，都是表示自然事物名称的名词.、7【详解】本题考直形近字组词题.【答案】沾水娇气付出宁愿野E粘贴骄傲符合宇宙模样做题时，同学们要先认清字形,找出每组字的相同点和不同点，根据音形义区分形近字，再组词.沾沾惹、沾边、沾亲、沾手、沾光;粘:粘糊、粘涩、粘带、粘缠、娇撒娇、娇嫩、娇纵、娇美、娇贵;骄:骄子、骄阳、骄横、骄慢、骄气;付:对付、付款、给付、交付、应付;符:符号、音符、画符、相符、字符;宁:宁可、宁死不屈、宁肯、宁愿;宇宇航、屋宇、玉宇、眉宇、天宇;莫莫非、约莫、莫名、莫不、莫如；模模样、模板、模具、模型、模式.、8【答案】比喻拟人排比［详解］考查修辞手法的辨析.1把，云‘比作轻纱、运用了比喻的修辞手法；⑵赋予“蜻蜓”人的特征，运用了拟人的修辞手法；⑶此句鼬“有的……”引导的排比句.故运用了排比的修辞手法.、9【答案】笑呵呵香喷喷津津有味依依不舍亡羊补牢井底之蛙【详解】本题考直的是对词汇量的枳累1ABB式，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，沉甸甸，红彤彤等2AABC式洋洋大观、翩翩起舞、头头是道、空空如也、久久不忘、格格不入、是楚可怜、事事如意、本本主义、九九归一等.3关于寓言故事的词画蛇添足、叶公好龙、狐假虎威等

10、【答案】

①运用了拟人的修辞手法，句子更加形象生动.羞涩的露出了红红的脸庞在水中翩翩起舞【详解】相考直副洵子，补充句子.1比较两个句子，句子T予蔷薇人的动作，运用了拟人的修辞手法，让句子更加形象生动I句子二相比而言贝！I没有运用修辞手法，只简单说出了蔷谢花了，没有第一句生动形就⑵观察第一句，赋予蔷薇人的动作，运用了拟人的修辞手法,仿照例句，运四人的修辞手法写句子.如桃花幅含笑；荷花亭亭玉立欣菖着自己水中的醐氏春江水暖鸭领日出江曲胜火春来江水蓝目观为卖耳听为虚近朱者赤近墨者黑【答案】小溪泛尽却山行绿阴不减来时路春潮带雨晚来急野渡无人舟自横迟日江山丽春风花草香竹外桃花三两枝［详解］考查课内默写与解.

1.出自宋代曾几的《三衢道中》梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行.绿阴不减来时路添得黄晶四五声.译文梅子成熟的时候，天天都是fl醐的好天气，刺睇走到4螟的尽头,再圭山间〃燔.山路上古树苍翠，与水路上的风景相比也毫不逊色，深林丛中传来几声献的欢鸣声,更增添了些幽趣.

2.出自唐代韦应物《滁州西涧》独怜幽草涧边生，上有献深树叫春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.诗意唯独言欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的懈.傍蝴分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍急，荒野渡口无人，只有一只4密悠闲地横在水面.后两句18重写鼎野渡之景.景物虽异，但仍然循此情愫作展衍“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横、这两句是说到傍晚时分，春潮用£春雨淅沥，西涧水势顿见湍氤郊野渡口，本域荒凉冷漠，此刻愈发难觅人航只有空灯随波纵横.“春潮”与“雨”之间用嘴”字，好像雨是fi第潮水而来，把本不相属的两种事物紧紧连在了一起，而且用一‘急”字写出了潮和雨的动态.结尾句•用“无人”一说明渡口的“野:二句诗所腔的情境.未免有些荒凉.但用一自”字，却体现君悠两n自得.

3.出自唐代杜甫的《绝句》迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡，译文沐浴在春光下的江山显得榭屋丽，春风送来花草的芳香.泥土殖昔春天的来临而融化变得松软，燕子衔龙筑巢，喷0的沙子上睡背成双前两句写景，第一小句写江水和水鸟，江水碧绿，衬托出鸟的羽毛更白，字，借衬托而显露口色.第二小句写山和成对的雪鸯.花，f做学，由衬托更突出其姿态，把，布工“鸟工山二烟’四种实物涂上一层碧绿，青黑莹白、绯红的油彩.景色清新，沁人心脾，颓励感出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》竹勺楸花三两枝，春江水暖鸭怎fl.篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时.译文竹楸丽三枝桃花初放，水中烧戏的鸭子最糊觉到初春江水的回暖.河流上长满了萎蒿，芦苇也长出萌的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了.出自唐代白居易的《忆江南》好，风景旧曾谙.日出江的胜火，春来江水绿如蓝.能不忆k好，我部I南的藕风景曾经是多么的熟悉.春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草.怎能叫人不怀念n

4.“百闻不如一见哮义是W倒很多次也不如见到一次（闻听见）,表示亲眼看到的远比听别人说的更为确切可氧眼见为实，耳听为虚.形容礴轻信传闻，看到的才是事实■听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的.谓亲眼看见的比听说的要真实可靠近朱者赤，近墨•者黑.靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑.比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变第、12。