远程培训心得10篇

远程培训心得（优秀篇）10远程培训心得（优秀10篇）远程培训心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的远程培训心得样本能让你事半功倍，下面分享【远程培训心得（优秀10篇）】，供你选择借鉴远程培训心得篇120_年4月23日，在葛老师的组织下，我们通过网络进行了一次英语网上教研活动，听了两位赴上海学习的教师的心得体会;又通过电脑观摩了两位英语老师的示范课，感觉赏心悦目，回味无穷对我们年轻教师来说，又是一次宝贵的学习机会参加完这次活动我写下了自己的感受以免励自己

一、课堂是学生的舞台，学生是课堂的主任这次活动后使我回想到我上学时学英语时，老师在上面讲，我们在下面听；老师在黑板上写，我们在本子上抄老师是中心,课堂气氛不活跃，甚至同桌都不交流，自己在那里默默地学今天我看到现在的学生已成为课堂的主人，参与老师组织的各种活动，并与老师、同学积极交流体验英语学习的快乐，真实交际“以学生为中心，以人为本”的教学理念是新课程改革所倡导的两位老师都积极贯彻了这一新的教学理念在学生的小组调查活动，学生用自己学过的英语交流，展示自己的英语水平，整个课我在理念上革新，使我对教材教法有了更新更全面的认识，理清了思路；另一方面找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长在今后的教育教学实践中，我将带着收获、感悟、热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在教和研中走出自己的一路风采远程培训心得篇5我今年参加了市教育局举办的“全市中小学校级干部’规范办学远程专题培训”班的学习，受益匪浅，顿觉耳目一新各位专家学者的讲座令我大开眼界，各位有建树校长的经验报告及文献资料令我思路顺畅，让我找到了自身的不足，找到了努力的方向通过一个月的学习，联系自身工作实际，我感到压力很大的同时，也受到很大的启发，我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的基本素质，尤其在规范办学方面明确了新理念、新思想下面就我的学习和认识谈几点心得体会

一、做好工作、当好校长的前提是修身做人，做一个品行端正，作风正派，对社会、对别人有用的人修身、齐家、治国、平天下；正人首先正己；己所不欲，勿施于人;其身正，不令而行，其身不正，虽令不从等智慧言语验证着一代代成功之人作为新提拔的副校长，我更是深有体会，参加工作十几年来，自己受到领导重视，同志们好评，正是由于自己努力修身的结果但自己正还处于成长期，必须不断提高自身修养，才不会在和平崛起的中国这个和谐社会里落伍退一步讲，即使不当校长，好的品行也是我安身立命的根本，因此，通过这次培训，我更坚信了做事要先做人的思想也许自己注定平凡一生，但起码自己是个好人，在自己平凡的工作岗位上发挥了应有的作用能做大事就做大事，不能做大事就做小事，小事也做不了就做好事，最起码不做坏事我要继续学习各项制度，提高文明素养，堂堂正正做人，对待领导真诚、忠诚、仁义，报答知遇之恩;对待同志宽宏大量、想人所想，换位思考，报合作共事、同进共取之恩;对待学生爱如己出，倾尽所能，让他们茁壮成长，报给我欢乐、促我成长之恩；对待家人一往情深，感谢父母养育之恩，感谢妻儿陪伴之恩锤炼自己的品行，提升人格魅力，做一个有益于社会的好人

二、善于学习，刻苦努力，勤于钻研，依法治校，规范办学，做一个有头脑、有智慧、学者型的人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春;学如逆水行舟，不进则退在这个信息瞬息万变的社会，必须时刻保持清醒的积极的头脑，不断学习，不断获取新的知识，才能不落伍事实上，在工作中，在解决实际问题的过程中，有许多困惑，不知所措，自己的能力还不足以胜任目前的工作，所以必须全力以赴，在积极锻炼的同时，努力学习，向有经验的领导学习，向书本学习我知道，只有不断学习政治理论知识，专业业务知识和管理知识，才能工作顺利；只有拥有丰富的知识，超前的意识，才不会在激烈的社会竞争中被淘汰，也才会尽快成长起来学习首先要读书，我计划读1,前沿性理论之书如《理论与战略国际视野中的学校发展》、《学会生存》、《第五项修炼》等大量国内外人文，科学的论著2,精读一些名著，如《苏霍姆林斯基选集》、赞科夫的《和教师的谈话》、《中外教育史》3,读名师大师的教育远程培训心得篇620—年7月我参加了历时一周的远程教育培训，给我的体会很深这次培训活动，领导高度重视，为我们创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，用心去领悟教育理论观点，吸取精华；能积极参加网络研讨活动，和各位学员相互交流，共同砌磋，真心探讨这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑下面是我通过培训获得的点滴体会

1、提高了专业知识水平这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高特别是两个多月的培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通

2、教育理念不断得到更新通过这些天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中在培训期间，切实提高教育教学的能力和水平也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了短暂的学习，培训老师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛“虽然短暂的培训学习已将结束，但终身的学习还在继续”我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量远程培训心得篇7在这次培训的过程中，我利用工作之余聆听了多位教育专家生动、形象而有精彩的讲座他们以深入浅出的方式把许多教育理论让我们能够轻松地接受各位名师的展示课启发了我，让我心智的点点火花也如满天繁星，在我的心际闪烁我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于教学中现将学习情况总结如下

一、听名师讲座，让我获益匪浅因为机会难得，所以我非常珍惜，始终以认真、严谨的标准要求自己，积极参加培训，认真听每一个讲座，看名师的每一个课堂实录各位专家、名师为我们的语文学科教学注入了新鲜水源给我们带来了启迪、熏陶和精神的享受，让我们饱享难得的文化大餐通过培训，让我认识到了在阅读教学中，如何培养学生提问，如何引导学生学会提问的方法，以及如何珍视学生阅读中遇到的问题；我明白了在写作教学中，如何有效地引导学生写作，如何让学生的习作贴近生活、让习作满足学生的需要、让学生获得习作的成功，等等我明白了在综合型教学中，如何结合农村地区小学语文教学的实际情况,进行综合性语文教学的方法和途径

二、互动的交流讨论，让学员能共同进步在每一次的交流讨论中，学员们都会根据自己的实际情况发出自己的主题帖，谈出自己的体会每一个话题都会引发热议，每天都有不小的收获在交流中大家各抒己见，使我学到了更多的知识，掌握了更多的教学技能我将学到的、感悟到的应用于实践，感慨良多

三、更新理念、提高认识通过培训学习，使我清楚的认识到新课程内容的增减与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求使我不仅要从思想上认识到新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为新课程改革作好对于一个小学教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水知识的更新与深化也是为了更好的服务于社会一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的对于不同的内容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫、不至于面对性问题产生陌生感和紧张感通过学习，使我清楚地认识到新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系与区别对于必修课程必须讲深讲透，对于部分选学内容，应适学校和学生的具体情况而定新课程的改革是为了更好的适应社会发展与人才需求而制定的为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革做出自己的一份贡献

四、改进方法、提高效率通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握小学语文新课程的重要性及其常用方法整体把握小学语文新课程不仅可以使我们清楚地认识到小学语文的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对新课程整体把握新课程不仅提高教师自身的素质，也有助于培养学生的语文素养只有让学生具备良好的素养才能使他们更好地适应社会的发展和进步只有清晰地认识并把握好主线，才能更好地将知识有机地联系起来所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种思想方法等等这条主线也许只贯穿于我们的新课程、清晰地认识并把握好语文的主线，对于一个小学语文教师是非常有必要的，也是非常有意义的将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握语文中的主要脉络行之有效的方法之一不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的不同的思维模式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果好的授课方式与方法能使学生轻松乐学,如沐春风;科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半；恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义

五、不断反思、积累经验通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握小学语文课堂教学通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领,形成良好的数学素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务

六、积极参与学习，享受学习的快乐这段时间的课余学习，虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐只有不断地学习，才能进步，才能适应现代化的教学此次远程全员培训，让我感受到“活到老，学到老”的重要性“活到老，学到老”不学习就跟不上时代的发展要求“国培”顺应时代要求，给广大一线教师，特别是农村的教师的久旱的心田下了一场及时雨我们在教学的困惑中得到指点，帮助我们解决了许多教学中的困惑和难题细数研修生活的点点滴滴，我学到了知识，提升了自己的教育教学水平，也收获了快乐远程培训心得篇8短期的远程教育研修学习结束了，我依然沉湎于远程研修学习的氛围中，依然陶醉于学习的快乐中在这短短的一个月里，我聆听了诸位专家教授精辟、独到、实际的阐述，共享了同学们收获的快乐，领略了专家的睿智博学，见教了同学勤奋好学的精神培训的时间是短暂的，可学习的收获却是永恒的回顾这段学习的日子，有着艰辛，但却充实，倍感喜悦和欣慰远程研修学习为我们的成长起到了巨大的促进作用，每一位学员都认真地陶醉其中，每一位学员都努力克服着学习中遇到的许许多多的困难，我也不例外我的远程研修学习时间大部分是在网络上度过的加之繁忙的工作使人累得有时真想放弃，但当聆听到专家们朴实无华、针针见血的讲座，得到尊敬的老师们的辛勤辅导，得到同学们的鼓励，我的坚持着、学习着每个专题学习结束后，我都结合教学实际认真完成研修作业自己的努力也有一定的收获每一次的学习、每一次的成功，都倾注了我辛勤的汗水，都令我有重获新生的感觉我似乎感悟到了教学的真谛，似乎找到了高职教育的正确道路远程研修激发了我继续学习深造的欲望、信心，也使我更坚定的督促自己努力学习，追求更高的发展目标一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中的豁然开朗；从被迫学习到现在迫不及待地领略专家教授们授课、指导的风采，这一切让我的收获变的灿烂无比在这期间我相信很多人都有着这样的心声“累并收获着，苦并快乐着“因为有了这次研修学习，我的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩远程研修无疑是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”；是一场“及时雨”这次培训让我重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气，坚定了我在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念远程培训即将结束，真真有恋恋不舍的感觉我顺利的完成了每一个学习任务，收获了许多有价值的东西现总结如下虽然培训是短暂的，但面对永恒的认识，充实的收获，又不得不让我感觉欣喜和快乐尊敬的老师们、亲切的同学们让我为了那些渴求知识的学子们，为我校的教育事业，共同追求、勇敢超越，贡献出我的青春和热血教师远程研修培训将结束了，在远程研修过程中，我收获颇多，通过“观看视频案例分析和主讲教师视频讲课，阅读主讲教师讲稿、课件和推荐的相关文章，参与在线研讨和交流，完成提交作业，完成并提交学习总结”的过程使我在知识结构上产生了一个极大的飞跃积累了一些经验，取得了一些理论上和方法上的突破堂师生互动，生生互动，不再是以前的单纯读写，而是课堂生活化了，所学的知识也在真实情境中得到应用

二、精心设计课堂活动，注重实效现在的英语课，老师增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，这给学生创造了许多的机会说英语课前根据学生的特点，设计有效的课堂活动，提高了课堂质量大量实物图片的运用，有效地触发了学生的感知，调动了学生学习英语的积极性老师的全英语教学，无形中锻炼了学生的听力，有利于培养学生用英语思维的习惯学生能在老师布置的任务中有出色地表现，激发了学生进一步学习的愿望在教学中我们都追求一个目标一一让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效

三、重视评价，关注学生的情感英语课并不是只学单词、课文、句型、对话，不是知识的累加，而是一个综合体学生学的每一单元的内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应该让学生接受到英语课的情感教育学生只是学一些词和句子并没有什么意义，现在学生的学习压力很大，有些学生态度冷淡，情感单一，这两位老师都考虑到了对学生的情感教育都关注了学生的情感态度培养，我们应该向他们学习

一、掌握方法，提高能力对于一线专任教师来说，转变观念似乎是说起来容易做起来难的事，也就是说，转变观念在认识上容易做到，但在具体的课堂教学中，仍然会重复走老路子通过观摩和在线交流，使我深刻感到转变观念不能只停留在认识上，更应该落到课堂教学中去取得实效;通过观摩和在线交流，我还知道应该如何在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到较好的发展观摩学习，使我学到了一些好的教育教学方法，提高了专业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的能力远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，是我闻所未闻，见所未见的这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向

二、转变教育教学观念，提高自身认识作为一名教师，在教学过程中不应受传统教学方式的束缚，需要新思想、新理念血液的输入，使“自主探索，合作交流”成为学生学习的主要方式所以，在教学中我主要扮演的是组织者、引导者的角色同时我也对自己的教学实践进行反思、研究，以取得更好的教育教学效果远程研修让我转变了思想，更新了观念

三、开阔视野，扩展见识远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，他们的文章观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学那些经验和教训，对我来说真是弥足珍贵专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学案例让我感到就在自己身边案例背后的思考与解读，更是让我深受启发、大开眼界，引起深层次的反思专家们高深的理论见解，丰富的实践经验和各具特色的授课风格，也深深地吸引了我这种大空间的远程研修，从传统的培训模式中走向网络平台时，产生了极大新鲜感和神奇感，更重要的是这个平台给我提供了无限广阔的交流空间我在课程改革的实践中有许多问题，困惑、思考、收获很难有机会倾情表达，在这里我可以通过研修平台共同与专家团队、班长、所有在线的万千同仁们，一起进行交流、研讨通过远程网络教学研修的学习，使我比较直观的领略到了教育专家和一线知名教师的风采

四、几点收获:

1、课堂是活动的课堂我认识到学生学习新知识的方法方式是多种多样的，除了阅读教材、听教师讲课、做练习之外，也可通过讲故事、做游戏、演示、表演等活动；可深入实际调查研究,分析解决实际问题；也可动手设计、制作和做实验，还可以通过观察、探索、归纳等在新课程中，每个知识点基本贯穿在一个现实情境中，注意突出知识的实际背景和知识探究过程，贴近学生生活经验和兴趣爱好，立足社会需求，兼顾个人将来实用力求学习内容生活化以及学习过程经历化，根本目的是提高学生的数学素养，特别是学生的创新意识和创新能力

2、课堂是讨论、合作、交流的课堂讨论、合作是学习小组成员完成学习任务的手段，而交流则促进学生智慧（成果）共享课堂上的讨论、交流、合作首先有利于学生培养自主，自信和学习的主动性，许多平时内向、不善言辞的同学也会活跃起来，勇于发表个人见解，学生个性得到张扬；其次，有利于创造自由、轻松、愉悦的学习环境，促进学生思维的伸展，这也是愉快学习的一种形式；最后有利于学生培养与人交往、合作的能力，这正是21世纪知识经济时代每个人生存的必备条件，应具备的基本素质现代教育观念一一迈向学习化社会，提倡终身学习使学生学会认知、学会做事一一让学生学会交流、学会与人共事

3、课堂是承认差异的课堂传统的教育模式中，课堂目标是单一的，要求所有人都达到同一个目标要求，都成为“精英”而新课程的基本理念认为“不同的人在语文上得到不同的发展”，这已从客观上肯定人的差异性，认为不同的人在学习上会有不同的效果，每个学生只要达到自己的学习目标，就是巨大的成功

4、课堂是德育教育的课堂各门课程的每一处知识、每一个背景材料都可以作为德育教育的资料学习语文所体现的意志品质，提高解决实际问题的能力和欲望，培养语文的审美观等诸多方面，一起构成一个立体的德育渗透体系

5、课堂是应用现代信息技术的课堂幻灯片、多媒体制作,使学科知识得以直观、形象、生动地展示出来，互联网则为高职教育提供了无限广阔的学习资源和舞台，也提供了一种更为简洁的学习和解决问题的工具信息技术的使用，大大地提高了课堂教学效果，对老师提高自己的教学水平和教学手段也起到很好的促进作用

五、一点儿感想在学习的日子里，每天打开电脑，开始享受每日的精神大餐在线课程学习观看教授的讲座，领会其中观点，感受简报就这么忙碌着，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心里是充实的，甜蜜的因为我分享着智慧，和大家互动着交流着，得到了大家的鼓励，和大家一起共同创造着工作带给我们的幸福，享受成长的喜悦而观看专家讲座的视频那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，哪些细节需扬弃学习期间专家们从关于课题学习的教学研讨到高校教育模式的详细阐释，让我对教育教学事业从理论和实际上的认识上升了一个新的高度观看视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲惫，都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流

六、一些思考诚然，我们进行了为期一个月的研修学习，但那也只是给我们的日常教学的一个指导作用，具体应该如何实施呢？我作为一名教师，本人会从以下两方面做起

1、加强各方面知识的学习，提高自身素质教学模式的改变对教师的素质提出了更高的要求虽然面授的时间少了，但网络资源的利用对教师提出了新的挑战要改革教学方法，积极探索新的教学组织形式，不断完善变“教”为“导”的教学模式；加强教学手段的掌握利用，这些都要求教师要掌握现代教育技术这期培训班办得非常好，在短期内，我学会了利用网上资源，拓宽了视野，无论从教学上还是从自身的发展来讲，这次培训都是非常及时和必要的

2、要以学生为中心组织教学设计要重视教学全过程的设计,认真落实好课程的具体学习步骤，梳理出课程的重点与难点，帮助学生确立好学习方法充分发挥学生自主学习的积极性，使学生能根据自身的需求寻找到好的资源

3、转变学生的学习观念学校现代远程开放教育质量的提高,不仅在于教师“教”的质量提高，而且需要学生“学”的配合这就要求我们的学生也要转变观念在信息化社会中，环境变化之快，需要面对不断出现的新知识、新技术随着远程研修尾声的到来，满心都是深深的不舍，一个月以来，我享受着远程研修的智慧大餐，方才明白，教育原来可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃!研修的日子里我思考着，成长着，收获着，快乐着！纵然有千般留恋万般不舍,我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把远程研修珍藏！虽然再学习使我学到了许多新的知识，但更让我看到我自己的更多不足，这将督促我必须养成终身学习的习惯，和学生共同成长总之，学习是教师的终身必修课，通过这次网络研修培训，我学到了许多，我必将更加努力学习，提高自己的业务水平远程培训心得篇9远程培训是我们老师的交流平台，我们每天翘首以待，做在电脑前做作业，谈感想，抒评论，心中无限惬意每天，怀着憧憬与期待，我们打开电脑，登上网站，打开简报，一位位专家精彩而热情洋溢的开头语以及一些要求与建议，实用、充满温馨和暖意，让本来觉得陌生的培训瞬间变得熟悉很多作为一名英语教师，这次培训活动，无疑是暗夜里的一盏明灯，令我茅塞顿开，无论是对提高英语教学的兴趣还是提升英语教学理念，都给我带来了巨大的收获鲁教授精彩的英语课，耐心的态度，整节课清晰地思维，有趣的活动，与孩子们融为一体的喜悦，让我领悟到了快乐教学的魅力这其中，让我感触最深的还是他那自然随和的教学风格，让学生在轻松愉快的坏境中，在不知不觉的交流中领会了知识这也使我重新审视了自己的教学，领悟到了以后该用怎样平和而又抑扬顿挫的语调吸引学生，也领悟到了该如何使课堂走进孩子们的生活，走进他们的心灵让我深刻领悟到了研修的意义所在，我们作为人民教师，作为“传道授业解惑者”的使命所在研修的这几天日子，无论作业还是教学视频都让我受益匪浅首先，它让我明白一位教师自身的素质修养直接关系到孩子们的未来这几天的专题作业也让我收获颇丰，作业中关于教学目标的设计与实施这一话题，其实作为师范生，早在大学时就有中学英语教学法这门课专门进行了讲授，那时理论知识确实是学习了不少，但实践甚少，通过这次培训以及过去一年的英语教学经验，我对新课改对中学英语教学目标的要求有了更新更深的认识，并且逐渐摸索到了适合自己的教学目标设计思路通过研修，我认识到教学目标的设计，要体现分层次教学，要兼顾各层次学生的需求，并根据学生的不同需求制定切实可行的具体目标，在此基础上精心设计出适合本课的教学步骤研修中我也学习到了许多导入新课的方式还有许多英语课上的小游戏，这些我会虚心采纳,最将将成为我课堂上的一道风景另外，在认真学习了专家推荐的优秀作业后，我结合自己的作业情况，以及所学到的知识，将作业进行了整改，感觉焕然一新，在看到自己的四篇作业得到指导老师认可和推荐后，我享受到了前所未有的成就感在看到自己后来的两篇作业被省专家推荐后，我当时的心情激动地难以言表，是的，这些都将化成巨大动力，引领着我在以后的教学中更加努力认真古人云“师者，传道、授业、解惑也”“德高而为师”，这其中告诉了我们为人师者，不但要重视教授知识，也要以德服人现代社会对传道、授业、解惑的教师们有了更高的要求，教师既要有博学多才的智慧又要不断学习现代化先进的教学理念和创新求异的思想观念，这就更要求我们应该看更多关于英语方面的书籍，并做好笔记，丰富自身的理论认识，与此同时，多写写教育随笔、体会，让我们在不断的反思中逐渐成长通过这次研修，我们锻炼了各方面的能力然而研修只是一种形式，它只告诉你如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力！“独学而无友，则孤陋而寡闻”，远程研修为我们提供的这一教学者交流的天堂，帮助我们摆脱了作为独学者的无奈与孤陋寡闻，让我们尽情享受各种思想交融碰撞出火花的美丽，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”作为受益者我们感谢这样的平台，因为有它，我们这个暑假不孤单，因为有它，我们的教育生涯将鲜花盛开，因为有它，几年，十几年，甚至几十年后，沿着我们教育的大道走去，抬起头，我们会看到道路两边，一棵棵大树高大挺拔;俯下身，我们会闻到一朵朵鲜花散发出阵阵芳香在今后的教学中，我一定把学到的新理念，新教法，运用到我的教育教学工作中去远程培训心得篇10在远程培训研修的日子里，观看老师和专家讲座的视频那一个生动的教学课例，让我们更贴近课堂；专家们精辟的独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，哪些细节需要杨弃，哪些地方需要改正本次培训出带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新培训已结束，在感叹时间过得太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次的活动都过得很充实聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究……收获颇丰！

一、明白了语文应该教什么作为一名语文老师，我们每天都在上课但是，语文教什么，这却让我们这些语文老师感到十分困惑聆听老师的讲座，他们的大气、生动、深入、睿智深深地吸引了我们，三个多小时的讲座在不知不觉中悄然结束老师带领的名师工作团队所散发出的骄人气息，所体现的团队智慧，所秉承的教学理念使在座的每一名老师深深折服老师的讲座中提到，她在全国名师某高端研究会上代表小组就“语文教什么”进行发言，这进一步说明了语文教学的方向亟需指明同时，阅读教学要和内容分析式的教学说再见，实现语文教学的美丽转身语文教什么？简单地概括，那就是从教课文转到教语文《课文教学“教语文”的思考与探索》中为我们详细地解读了何为“教课文”，何为“教语文”；还为我们深入浅出地解析了语文课程目标、语文课程内容、语文教材内容、语文教学内容等不同的概念这些解析有利于我们理清从语文课程目标到语文教学内容这层层相互关联的目标之间的内在联系，让我们更明白

四、娴熟、流畅、优美、纯正的课堂用语这两节讲课教师的业务素质和能力是我今后努力的方向，那娴熟、流畅、优美、纯正的课堂用语激励着我前进的步伐希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己的业务水平和自身素质远程培训心得篇220_年的暑假，加入了中小学远程教师培训的活动，让这个稍显炎热的假日觉得异常的有意义，从知名教授的讲座到一线名师的经验，从高深专业的理论到精典个案的解析，从精彩的互动交流到激烈的学员论坛，我们收获着、感动着、反思着……这次培训让我深深地感受到这不仅仅是一次教育的专业培训，也是一次心灵的洗礼，洗刷掉我们内心深处的点点尘埃，更是一次精神的盛宴，每个讲座都蕴含着丰富的人生哲理，让我的审美能力和教育教学技巧都得到了极大的提高国家第二次利用网络方式将吉林省美术教师进行大规模培训，通过学习使我们美术教育工作者在美术教育理论、专业技能、课堂教学等方面都有了很大的提高，也更深层次的认识到了作为美术教师的责任一位老师在研修日志里有这样的话语学习是一个人一辈子的事情，带着乐趣去学它，一生将会变得丰盈而充实；而倘若把学习当成一种负担，那只会成为你一生的缺憾其实，学习是一件编者的意图，能更好地团绕目标开展教学活动，有针对性地提高学生的语文素养同时，课文教学“教语文”的建议确立课文教学的“核心价值（目标），这告诉我们确定语文核心目标要建立在学生的需求与教材提供的信息上，即语文本体、阶段要求、课文特征、提炼意识等深邃的课堂，独到的见解，清晰的理念告诉了我们，对新课改研究要孜孜不倦的态度，特别是课标的分解与阐述，使我们不费吹灰之力，便明白了许多奥妙作为一名语文老师，应该站在编者的角度去思考，去研究，去发现教材中可培养学生语文能力的相应知识点，并以此为范例，引导学生去学习、去归纳、去提升语文素养，达到用课文教语文的效果有关语文教什么的问题，是每一位语文老师都必须搞清楚的，只有明白了，进行语文应该怎样教的研究才有意义这是每一位语文老师应尽的义务这些收获，让我们深感省级培训活动的质量

二、明白了语文应该怎样教应该怎样教在这次培训中，我们收获了很多宝典

1.老师告诉我们解读文本时要注意文体的特点、表达的个性、表达的共性和学生的需求备课时要有一双慧眼、四肢发达、五脏俱全，以此达到凝聚文章的魂，把握文章的脉，点击文章的心，辐射文章的身从解读文本和备课两个方面，为我们指出了“兵马未动，粮草先行”一一老师的充分准备是怎样教语文的关键，只有老师有针对性地准备充足了，语文课堂的有效性自然能取得事半功倍的好效果

2.从“什么是课堂观察（观课），怎样进行课堂观察”“如何进行课例研究（研课），课例研讨的一般程序”这两个方面，又结合了大量翔实的资料，从不同层次，从不同类别，生动具体地告诉我们走向专业化课堂观察与研究，是专业发展的要求，通过课堂观察，并能专业化地记录一堂课，这是为课例研究奠定基础，同时，也从研究的角度审视语文应该怎样教从一个研究者的角度来观察，更能“旁观者清”，更能发现课堂与学生需求之间的距离，从而更好地调整语文教学，让我们的语文更好地教

3.老师为我们总结归纳了阅读的目标要明确多维，环节要简洁明了，内容要取舍重组，手段要深入浅出只有立足生本，才能提高阅读教学的有效性阅读教学不只教给学生语文知识，更重要的是教给学生学习语文的能力，让他们举一反三，通过课文学习语文有理有据地论证，实实在在的事例，让我们感到了来自教学一线的经验是那么可贵与真实

4.老师为我们分析了童话与儿童梦想的联系，分析了童话所体现的温暖的人道主义以及学习儿童文学的意义、对语文教育的启示指导我们站在儿童的角度来看语文，用儿童的眼光来反映语文应该怎么教才能符合儿童的特点，达到以文育人，以情感感染促进人的目的

5.语文应该怎样教，我们所学的理论在实践中得到印证特别是对文本的处理，体现了简单地教语文学以致用，体现了语文能力的迁移，及时地为学生总结归纳学习方法，使学生学有所长，习有所得老师的教学语言更是体现了以学生为主体，以老师为主导的课堂教学理念，促进了学生个性的发展老师的点评，使我们如醍醐灌顶，深深地觉得精彩的课堂源于精彩的师生对话,源于精彩的生本对话，源于精彩的生生对话，源于精彩的师本对话这堂课，让我们从新的高度领悟到了教材、教法、教师、学生之间的关系和处理这种关系的方式作为一名语文老师，学习是永恒的话题，尤其是跟本专业有关的学习只有不断地学习，才能使自身所拥有的知识与日俱增，与时俱进;只有不断学习，才能使自己的教学永葆青春，焕发生机;只有不断地学习，才能使自己更深入地认识儿童，成为他们喜欢的大朋友；也只有不断地学习，才能出色地胜任教师这个岗位的工作通过这次的培训学习，我们认识到了自身教学理念的缺失和粗浅，认识到了自身教学能力方面存在的不足和缺点，也看到了先进教学工作者先进有效的教学方法，引起我们的极大思考通过这次学习我们也进一步认识到了自己工作的重要性和挑战性但是我们有理由相信，在今后的教学中，我们心中的导航明灯将会冉冉升起，给予我们探究的热情和干劲，给予我们信心和力量无比快乐的事，也是一种享受我也有同感本次培训，不但全面而且细致、精辟既有各领域的专家在理论方面的精彩阐述，又有课堂实录、教学案例供参与培训的教师观摩、学习多位教育名家的讲座不仅带给我全新的教育理念，还有情感的熏陶、精神上的享受、心灵的震撼以及思维火花的碰撞下面将我的一些亲身参与的体会和心得与大家交流，希望对大家有所启发与帮助:

一、转变角色，认真进入学习状态从教师变成学生，不禁怀念起以前的读书时光，怀念读书时的美好点滴，不想这次培训也将成为我记忆中挥之不去的美好时光，让我在以后的时间里多了美好的回忆看到培训课程的第一感觉便是密密麻麻安排了很多内容，想想将要接受这么多内容的培训，心中不免有一丝担忧，但是后来证明，这是一步步的阶梯，让我们慢慢登上这新课程的列车，将带着我们驶向美好的前方

二、思想认识到位，角色转换迅速我虽然是一名中学美术教师，虽然美术学科长期处于边缘学科地位，得不到高度重视，作为一名美术教育工作者，我对搞好美术教育教学工作还是信心十足，并且在不断寻求机会通过学习来提高自身素质因此，自参加这次国培后，我立即行动起来，从思想上实现了从教师到学生的角色转换，虚心请教老师和同行,又能根据美术培训班的培训计划，安排好自己的培训时间并结合自己的实际情况，制定出了自己的学习计划，做到了每天做好什么，完成什么的准备并且在学习过程中服从统一管理、严格遵守各项规章制度、高质量的完成了本次学习测试、作业任务，得到了班主任教师和同行的高度评价

三、集体加分散学习，效果好集中研讨，讲究实效严格按照培训计划中的课程安排，有步骤的培训，不超前不滞后，保证学习的有效性我们美术班采取的是集体加分散的学习方式，既符合实际，又提高了学习效率，取得了良好的效果在学习中我们建立了学习群，在辅导老师的带领下，每一阶段的学习完成后，我不仅在学校进行集体研讨交流学习经验，研讨学习内容，收集资料、提炼出有学术价值的问题，而且还在美术班级论坛上也进行了经验交流，互通有无，并将提炼出的有学术价值的问题，请教央馆专家进行解决，并能积极参与专家的数次讨论在讨论中，每位学员都能积极主动参与讨论，畅所欲言，气氛活跃，这种有效的学习气氛，充分调动了每一位参训教师的积极性

四、拓宽视野，更新观念这次“国培”虽然只有短短的十多天的经历，但对我影响深远首先作为一名基层教师我能参加理论深度的讲座而感到幸运,利用这次会做了很好的提炼与总结，并与广大一线教师进行了交流，之后还对“教学评价”的意义与具体教师操作方法进行了反思，用更高的标准来指导和要求自己的教学和教研同时，我又从两位专家那得到充电的机会，感受到国家级培训的实际意义，对今后的教学教研工作有很大帮助更重要的是我又认识那么多的新朋友（全体参培的老师），相信有他们的陪伴和鼓励，我们会一起进步，一起成长，达成“国培计划”的最终目标通过这次对美术新课标的培训，使我在教学方法、教学观念及教学资源的利用上都受到了很大的启迪，素质得到了一次次量的积累与质的提升这次培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高，不断地去践行我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，将汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个新台阶远程培训心得篇3学习研修已经接近尾声了在忙忙碌碌的这段时间里，我每天满脑子里想的就是“研修、学习“虽然很累，可是我却很快乐！这次远程研修培训好比雪中送炭在这培训学习中通过看简报、看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论学到了很多新知识真是受益匪浅现将这次培训体会总结如下

1.通过远程研修，我的观念得到进一步更新有机会来参加这次培训有机会来充实和完善自己我自豪我荣幸但更多感到的是责任、是压力回首这次培训，真是内容丰富、形式多样、效果明显培训中有各级教育专家的专题报告，有学员围绕专题进行的各种行动学习这次的培训学习对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长这是收获丰厚的一次培训，也是促进我不断成长的一次培训

2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念这次远程研修中专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我们今后的工作指明了方向

3、通过远程研修我增长了见识远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习他们的文章观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀在和这些老师交流的过程中我深深感到加强学习的重要性所以在远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多多学习他们的经验

4、通过远程研修，激励自身成长展望未来，培训是短暂的，但收获是充实的让我站在了一个崭新的平台上，使我对今后的工作有了明确的方向这一次培训活动后，我要把所学到的教学理念咀嚼、消化内化为自己的教学思想指导自己的教学实践要不断搜集教育信息学习教育理论增长专业知识积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动今后，我们应该伴着教育改革和发展的步伐，紧跟新课程改革的脚步，学习新课程的一些新理念、新思维，牢固树立学得好才能干得好和学习工作化工作学习化的理念，切实把学习作为基本功和必修课，真学、实学、勤学、深学，读教育的经典著作和教学理论，提升自己引领新课程实施的能力为了理想中的教育事业，我将自强不息努力向前总之在今后的工作中我还会一如既往地进行专业研修不断创新远程培训心得篇4这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须要具备较高的专业水平，并自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平在培训中研讨了很多问题，让我反思再不能用老一套的教学方式了，在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中来了，那么这对教师的要求提高了，在课堂上，你怎样展开探究的问题你怎样才能让更多的学生有效的参与进来？等等问题都是上课之前教师要想好的，一节课就四十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的总之传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法已经完全不能适应新课改了所以作为老师一定要认真学习新的教学理念，努力提高自己专业知识在每一次的网上互动交流研讨中，都会结合自己的教学实际谈体会每一个话题都会引发学员的热议，每天都有不小的收获在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能因此研讨交流充实了我，让我获得了进步我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶专家老师的讲座，让我从中汲取了名师的精华，一方面，使。