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综合实践课工作总结优秀5篇综合实践课工作总结篇1回顾刚刚过去的一个学期,我校综合实践活动教研组的所有老师都有很多感触,我们所有老师都投入了很多的精力和智慧,在实践中做了很多深入思考和有益尝试,研究性学习取得了新的进展
一、主要的工作
1、开学初制定学校课题总方案和3—6年级各年级的活动方案全体组员在学校课题领导的带领下,认真学习,多方收集资料,严密制订了学期计划特别是制定了6年级的方案,大家边学边教边研,逐步理清了思路,这都包含了教师自主学习的经历
2、利用校园网和博客建立学习园地,教研园地本学期仍尝试在博客上上传资料,主要是上传收集到的各种资料与教研组的成员共享为自编教材,积累资料打基础各个年级分别按照期初制定的计划,教师认真钻研搞好活动在博客上,还把一些优秀的教案、教师的思考以及自己的经验进行交流和总结
3、积极参与区综合实践活动的各项评比在学生研究性学习成果评比中我校瞿立女老师辅导的《杜绝“白色污染”,加强环保意识》和石岩梅老师辅导的《废旧电池的危害及回收处理的研究报告》分别获得萧山区20年研究性学习成果评比三等奖;在区小学综合实践活动课程案例评比中,我校石岩梅老师撰写的《分段追踪式研讨在综合实践活动中的尝试》和金亚军老师撰写的《磁悬浮列车模型制作有感》分别获得区三等奖
二、下一步努力的方向和目标
1、争取完善校本教材,使“开发蜀山人文资源”的系列活动逐步形成一套完整的教材,留下全体教师学习和成长的踪迹,同时也为继续不断改进教学的方法和内容提供条件
2、充分利用博客,展示教师在教学过程中的经验和总结并通过发表评论互相探讨,为教学的顺利开展提供多渠道的最佳切入点和方案
3、把握机会,采用多种形式,进行综合活动的教学和实践,充分体现“综合”两字,尽最大可能,发掘学生多方面的潜能教师也应多参与公开教学,积极撰写教学心得、案例、论文,通过听课、学习、评课等活动,不断提高自己的业务能力和水平
4、邀请教研员亲临我校指导把脉,为全校教师做讲座引领方向在今后的工作中,希望全体组员能积极参与到各项活动中来,相信大家利用集体的智慧,在下一学期里取得更好的成绩请学校领导给予我们教研组一如既往的重视和支持由于我们这门课程的特殊性,非常需要领导和班主任的大力支持,对我们这个教研组勤加诫勉综合实践课工作总结篇2综合实践是学生的实践,是学生的活动,因此,综合实践活动课程的核心理念之一就是突出学生主体,即突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主动性、积极性;突出教师在综合实践活动课程中实施过程的有效指导一学期来,我在实施综合实践活动课程中,能够处理好教师和学生的关系
一、突出学生的主体本学期来,我能够根据教研组和学校的课题组计划,并做到有研究,有交流,有记录;在活动子课题提出后,到活动方案的制定,再到活动的实施,及活动的总结、交流与评价,都能够让学生自主学习、自主活动,教师有效的针对学生的实际,进行适当的指导、引导
二、加强教师的有效指导综合实践活动课程中的师生关系是一种导师与学生的关系它要求以学生活动为中心,而教师在学生的活动中始终起着指导作用综合实践不是教师“教”出来的,而是学生“做”出来的,因而,在本学期的综合实践活动中,我们特别注重处理好教师与学生的关系,我们强调了它是指导与被指导的关系在活动中,。