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班务工作计划21篇班务工作计划最新通用21篇班务工作计划最新篇1
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人
二、工作重点
1、德育
1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;⑵、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;
3、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;
4、关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;
5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一
(三)、继续加强法制教育,综合整治管理
1、加大安全、法制教育加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识
2、把禁毒教育纳入班会课计划,开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动,使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识,养成健康文明的生活方式
3、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力
4、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧
5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍
6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮助贫困学生,升华爱心教育
(四)、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生
五、本学期工作具体安排
1、开学前三周加强纪律教育组织学生重温《守则》《规范》,使每一名学生能够重新对照检查
2、组织一次以“自尊、自强、自立、自爱”为主题的教育活动
3、对“双差生”进行个别谈话
4、配合团委搞好团员正面引导工作
5、遵照学校安排开好“家长会”
6、纪律方面发挥班团干部的功效,正面加强引导,继续推行班干部轮流值周制开好每周日的班会和每周四的安全教育禁止“旷课”,尽量减少“迟到”“早退”现象
7、利用半学期形成良好的学习风气科代表、及时与科任教师取得联系,服务于学习办好本学期的四期板报班务工作计划最新篇4
一、思想指导一方面高三的学生是家长重点关注的对象,对来年的高考都同样寄予期待,另一方面学生素质的高低、成绩的好坏,给任课老师的教学工作带来困难,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境
二、班级分析班级人数为29人,其中艺体生为12人,文化考生17人,尖子生面低,学生学习基础较差,行为习惯一般通过高二下学期,班师生的共同努力,已形成了较好的班风和学风,有一批得力的班团干部,形成了班集体的核心,带领全班同学比学赶帮,学生学习自觉性普遍提高
三、高三上学期工作重点
(一)营建高考氛围,让学生尽早进入状态lo通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考2通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和O对高考的亲近感3吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟0通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督4强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人5树立榜样和典型,激励学生奋发向上O
(二)学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态Io密切关注学生思想动向人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向对班级中出现消极悲观思想的‘学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平2o引进竞争机制针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破
(三)日常生活中,帮助学生解决实际困难lo生活有节奏,有规律督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活2o落实家访,了解学生生活实际高三学生大都是住宿生,班主任要到学生的宿舍,真实了解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮助学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到学习生活中
四、高三上学期具体的措施和方法
1.注重优等生的教育和培养,努力完成高考目标⑴立足学生实际,指导学生学习,创造条件,实现学生学习最优目标这届文科班的学生整体学习基础较差,即使是优等生,也往往学科不均衡,特别是数学和英语很差,这就需要老师,特别是班主任要对学生的学习要分析,帮助学生制定学习目标和计划,攻克学习难关,做大优势学科,实现学习资源优化配置,以最优的学习成绩完成学校下达的高考目标⑵追踪学生心理,疏导内心障碍,以健康心理备战高考“好孩子”身上的“闪光点”往往掩盖了其人格方面的缺陷和问题,并有可能变成一枚可怕的“定时炸弹”为了促使优等生健康成长,班主任应加强对他们的教育工作
①要从思想上重视优等生的教育要深入地了解他们,要善于洞察他们一瞬间的心理动向,注意他们内心活动的细微表现,机敏果断地采取措施,防止消极因素的滋长
②经常和优等生谈心、沟通优等生相对来说心理承受能力差,因此,教师要善于创造机会让优等生体会挫折,教育他们正视生活中所碰到的种种难题,勇敢地面对挫折凡是优等生,都有很强的优越感教师恰当地运用表扬和批评,帮助优等生克服骄傲自满情绪
2.健全班规班纪,强化班级管理,确保教学工作和任务有序、顺利完成⑴严格考勤制度,规范请假制度,集中精力搞好学习班主任,要在班务管理上做到腿勤、手勤、口勤,要常听班干部汇报考勤情况,要常听代课老师反映学生上课情况,有问题要及时解决⑵建立卫生值日量化评估制度,确保教学有一个整洁、舒畅的环境班主任要协调好劳动委员和同学的关系,树立班委会的威信,量化评估不达标的值日生,要批评教育,责成完成当天清洁任务⑶关爱生命,安全教育常抓不懈
①与学生签订《安全协议书》,强化安全意识,落实安全责任
②注意学生住宿安全,常查宿舍,杜绝安全隐患
③财产安全责任到人
④每周班会,要注重安全意识教育,安全知识教育班务工作计划最新篇5通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩新的学期开始了,我们三位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足在新《纲要》指导思想的引导下,本学期我班根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论,特制定了具有本班特色的班务工作计划如下
一、班级情况分析本班幼儿29名,其中男孩14名,女孩15名经过小班一年的学习,幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步他们乐意参加集体活动,能初步有礼貌地与同伴、老师交往,愿意与同伴合作,关心同伴等等,能在各项活动中体验成功的快乐幼儿的自理能力已初步形成,会自己穿脱衣服和鞋子,自己大小便幼儿会说简单的普通话,能听懂老师的普通话,大部分幼儿愿意开口说话对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心,在老师的鼓励下愿意参加活动,能够安静下来听老师讲故事有较强的表现欲望和探究欲望但仍有一些薄弱环节,如有部分幼儿比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,对尊敬长辈也较缺乏幼儿常规较差,注意力分散,良好的行为、学习习惯还没形成幼儿的合作和规则意识不强针对以上情况,我们将有计划有目的的开展活动,帮助幼儿有所改善
二、指导思想本学期,我们将以园工作计划为核心,继续深入领会和把握《纲要》精神,进一步实践新《纲要》倡导的教育教学理念,全面实施新教材,以推进课改为工作核心,以主题活动为实施途径,以培养幼儿的生成问题能力为活动抓手,根据幼儿的自身发展规律,进一步改善幼儿生活环境在愉快自主的环境中尝试不同的学习方法,体验社会生活,锻炼合作交往,在生机勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展
三、班级工作目标坚持以“幼儿发展为本”的精神为指针,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,认真把握专业理论学习的机会,求真务实地开展教育教学研究工作,班级三位老师齐心协力做好班级工作,创设幼儿良好的学习生活环境,本学期,我班将主要以幼儿进餐为重点首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更换以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们良好的进餐卫生习惯
四、实施内容与措施
(一)教育教学工作根据《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容,在本学期我们主要培养幼儿以下几个方面的能力
1、根据我们的班级情况这学期我们共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特别的我》《我喜欢》《去旅行》《丰收的季节》《生肖真有趣》等主题活动,根据这几个主题制定相应的学科活动,认真钻研教材、备课、制作教具,认真准确的分析出重点和难点
2、教学上采用小组、分区、集体等教学模式大胆尝试新的教学模式,仔细观察孩子们的活动情况,做好观察分析发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力
3、继续抓好小朋友的常规教育,调整好自律与自由间的关系,使幼儿形成良好的生活学习常规,使小朋友在家在园都能养成良好的生活及行为习惯
4、加强班级之间的交流,促进幼儿社会交往能力和口语表达能力发展
5、深入到孩子当中,平等地对待并尊重每一位幼儿,对幼儿做到关心、耐心、细心、童心,成为孩子们的良师益友,让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到健康发展
6、认真开展各种体能游戏活动,鼓励他们准时来园参加早炼活动,养成早睡早起的习惯,增强小朋友的体质,促进其健康
7、遵循小朋友现时的身心发展规律,以他们生活节律为依据,制定一日作息制度,合理安排游戏活动、户外活动和各生活环节的时间,使工作更加完善而有序
8、从孩子的特点、需要、兴趣出发,结合季节、本土文化、节日等,以网络主题的形式开展教学活动,充分调动幼儿学习的主动性,促使幼儿认知、个性、社会性得到较好发展
9、为幼儿提供良好的语言环境,逐步丰富词汇量,养成良好的倾听习惯,提高幼儿语言表达能力
10、学习避开危险和应付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走以及拒绝的方式加强小朋友的安全意识,懂得不到危险的地方玩耍,学全基本地自我保护的方法
(二)幼儿能力培养的重点和措施
1、注重幼儿倾听习惯的培养
(1)多与孩子交谈在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子
(2)提供倾听机会给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听
(3)在活动中巩固开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演
2、提高幼儿的合作意识和交往能力
5、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,自我管理能力;
6、结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的教育;
7、加强环保教育,培养六种环境意识,做到“六个一”;
8、“创建文明校园,文明班级,文明个人”为主题开展四个四多活动
2、智育
1、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;
2、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
3、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
4、开展写好字,读好书,做好文的活动举办故事会,诗歌朗诵会等活动;
5、鼓励学生努力学习,发展个性教育;
6、学习经验交流会
3、体育、美育、劳育卫生教育
1、布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报;
2、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智能班活动;
3、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动;
4、要求学生认真上好各专业课;通过交换玩具,分享食物、合作游戏,共同完成一件事情,建立朋友栏等方式促进幼儿的交往,注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则与别人相处时能表现出有礼貌,会向大人问好,主动与大人或小朋友聊天,开始懂得轮流和分享,并有一位非常要好的朋友
(三)创设良好的环境,让幼儿在环境中学习《纲要》指出“幼儿园的‘空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用”环境是幼儿的教师,它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我本学期,我们将环境创设作为工作重点,根据孩子的兴趣、需要,丰富各个活动区的操作材料;另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与发展的需要,在布置过程中让幼儿充分参与,与教师共同计划、布置环境,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展示自己作品的机会,作环境的主人,如《纲要》所说“为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高,为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强幼儿的自尊心和自信心
(四)保育工作方面
1、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等
2、开展多样的户外活动
(1)积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量
(2)在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择
(3)要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,根据天气的变化给幼儿增减衣服,
(4)加强幼儿的安全意识教育活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能
(五)家长工作
1、开家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排
2、根据每位幼儿和家长的需要,采取适当的形式与家长沟通,虚心听取家长对教育工作的意见和建议,共同研究幼儿的发展情况和教育对策
3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具
4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便家长进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率
五、每月工作重点九月份
1、迎接老生、新生入园,加强常规教育,尽快稳定幼儿情绪,进入正常教学活动
2、师幼共同创设良好的教育、活动环境,积极投放材料,布置好区域角
3、结合教师节、中秋节、重阳节,让幼儿了解有关知识,开展一系列活动
4、开展主题活动《我升中班了》《去旅行》
5、学习新操十月份
1、通过各种形式让幼儿进一步了解国庆节的含义,对幼儿进行爱国教育
2、做好准备迎接园内课间操评比
3、开展主题活动《信息知多少》
4、家长开放日活动H月份
1、主题活动《奇妙的球》《丰收的季节》
2、结合主题活动,使幼儿感受秋天的美,会用多种自然材料表现秋季特征,进行创造性的造型活动
3、秋季亲子趣味运动会十二月份
1、主题活动《特别的我》
2、做好迎新年的准备和庆祝活动
3、“迎新年”家长开放日活动元月份
1、对班级一学年的工作情况作出总结,填写并发放《幼儿手册》,做好幼儿评估工作
2、整理装订主题资料
3、配合有关部门清点班级财产班务工作计划最新篇6这学期是孩子在幼儿园学习的最后半年,是孩子发展至关重要的半年为了让孩子养成正确合理的学习习惯,适应小学的学习环境,我们将从以下几个方面做好幼儿的衔接工作,让孩子在快乐、愉快的状态下进入小学因此,本班将根据班级情况和本学期的工作重点制定学期工作计划
一、分析孩子的情况这个班有31个孩子,其中男生19个,女生12个,新生2个这个班的孩子思维活跃,语言表达能力强,想象力和创造力强孩子的自理能力逐渐增强我班的孩子缺乏倾听能力,这与我班的孩子过于活泼,自制力差有关,他们的行为习惯需要培养
二、班级管理目标
1、培养孩子相互学习、自主决策的能力,建立联合讨论组
2、营造充满爱的班级氛围,让孩子有安全感,培养孩子的责任感,形成小学意识
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育理念,统一教育思想,转化为教育行为
4、帮助家长正确看待孩子、教育和知识,明确幼儿教育的重点是个人能力的培养,让家长认识和熟悉我们的教育目的、目标和课程形式,支持参与幼儿园教育活动,形成良好的家园互动三是班级管理措施
1、父母的工作与家长建立多层桥梁,做好幼儿园与家长的沟通通过家庭公告栏和家庭联系手册,家长可以及时了解孩子在幼儿园的表现以及一些符合时代的教育思想和理念充分利用社区和家长的资源优化教育活动,让家长为我们的教育工作建言献策,积极主动地参与我们的教育教学活动,从而形成良好的居家教育氛围
2、环境创造并营造和谐的生活环境和学习环境让孩子积极自信地成长班级环境的布置,以“环保教育”为核心,让孩子们积极创造生活学习环境同时,父母也参与了环境的创造
3、医疗保健做好班级保健和常规工作是一切工作的前提只有在良好的健康环境中,孩子才能得到身心的健康发展结合本班的特点,我们将做好以下工作1合理安排儿童户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间2努力创造条件,利用社区和家长的资源,采用阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的户外运动比赛3开展心理健康教育,关注个体化儿童,与家长探讨有效措施4根据幼儿的需求,完善科学的生活作息规律,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽5定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁6幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己7幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密8定期在家长园地上,宣传卫生保健知识,家园共同做好卫生保健
4、区域活动区域活动是孩子喜欢的活动,要建立良好的区域制度和管理制度坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度做到自由、自主地进行活动,有不影响别人的良好习惯
四、教育教学目标健康领域1有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯2有积极参加体育活动的兴趣和习惯,能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动,能大胆地玩各种大型体育活动器械,会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动,有良好的整理习惯3了解日常生活中的安全常识,有自我保护的简单常识和行动能主动遵守必要的规则语言领域1能互动、有礼貌地与人交谈;能集中注意力倾听别人讲话,
5、培养劳动技能,在家做力所能及的家务;
6、开展“拥抱自然,保护环境”的活动
三、各月份的工作安排二月份
1、制定好班级计划;
2、布置教室,落实各项成绩的评比;
3、引导学生适应新学期的学习,加强对学生行为习惯的训练;
4、开展“学习经验交流”活动;
5、进行班干部的改选;
6、出好迎开学的墙报三月份
1、开展“我为母亲送心意”的活动;
2、加强对后进生的跟踪工作;班务工作计划最新篇
21、德育方面结合、和学校的各项规章制度,抓住每一次机会培养讲文明、懂礼貌、有修养的初一班学生按照学校的部署,结合学校和年级组的安排,认真组织好每一次班校会,让学生得到良好的思想品德教育结合班内情况,针对班级出现的情况和问题,及时召开班会有了问题,就利用班会惩前患后,治病救人有了好事,就利用班会树立楷模,教育全体结合本学期德育教育工作重点,我班初步计划召开一次主题班会我是有责任感的人培养责任感,树立国家利益至上观念我班计划参观圆明园遗址公园和抗日战争纪念馆培养责任感,要关心他人我班计划在本学期联系培智学校和敬老院开展相关活动,并利用相关资源和门头沟学校建立联系培养责任感,要敢于展示自己,表达自己在全班开展“我的演讲”活动,锻炼学生的胆量和表达能力开展青春期教育
2、学习方面在开学初,针对上学期的学习习惯进行回顾,总结得失进一步巩固和检查“课前预习、认真听讲、课后及时复习、适当练习”,“错题本”,“一支红笔管理你的学习”等好的学习习惯制定学习计划和学习目标通过具体的学习计划和学习目标指导学生的学习,培养良好的习惯围绕“雏鹰计划”,参与到小课题研究中,培养科学素养、创新意识和实践能力以“徐凤翔小木屋”考察为中心,开展一系列的科普教育活动组织一次定向越野参观野生动物园、北京植物园等结合学校安排,在班内组织演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛等推荐感兴趣的同学参与到科技俱乐部和各种社团,尤其是航模制作中
3、体育方面坚持每天的晨跑每月举行一次体育比赛结合学生兴趣,在班内组织篮球赛、足球赛、乒乓球比赛等组建班级篮球兴趣小组、足球小组,培养男生的体育素质
4、班级管理培养学生自主管理坚信人人都是班级的管理者,人人都会班级的主人给每个学生机会我不再过多的参与到活动的组织中班级管理是采用操行分管理由专人负责,阶段评比最后作为三好学生、优秀干部等评比的参观标准
5、家校联系及时同家长委员会沟通,了解家长关心的问题,反映学生们关注的问题适时地家访,关注个别学生的学习生活状态本学期,我所担任的501班学生思想表现良好,学生之间能团结友爱、互相帮助,整个班集体有很强的凝聚力大部分同学学习很认真,成绩优良;但也有一部分学生纪律性不强,学习态度不够端正,成绩落后在本学期的班主任工作中,我将坚持以学校的德育工作计划为指导,以学生发展为本,以本班学生特点为基础,以少先队活动和课堂教学为主渠道,依据学校不同学月的专题教育,有计划、有目的、有针对性地开展班级管理工作,力争让班级充满活力与创新,让学生得到全面的发展,使新学期班级里能有更新的气象现制定班主任计划如下
一、加强爱国主义教育
1、坚持以爱国主义、集体主义教育为主旋律,充分利用国旗下讲话、教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,加强学生爱祖国、爱学校、爱班级的教育,激发学生的民族自信心和自豪感,培养学生积极向上的.情感
2、课堂教学是对学生进行思想政治教育最直接渠道,我将充分挖掘和利用学科教材中的德育资源,寓德育于课堂教学活动全过程,贯穿于教育教学的各个环节,给学生以正面、健康和积极的指导和影响,强化爱国主义教育
二、坚持长抓不懈,保持讲文明礼貌的良好班风,进一步发挥“六好班级”在班级纪律管理中的作用,加强宣传,及时表扬先进,对存在问题及时整改
三、落实“实践五小我能行”的行动,通过开展各类综合实践活动,激发学生勇于实践,敢于探索的创新精神
四、在学生中培养竞争意识,营造“你追我赶”的比学氛围
1.通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯
2.结合本学期开展的阅读竞赛,指导学生的课外阅读,组织和举行读书会,积淀他们良好的文化底蕴
3.面向全体学生,因材施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步
4.力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进
5.积极组织学生参加学校的各项活动,使学生在活动中受到教育
五、健全班委会,明确分工,锻炼并提高班干部的管理能力
六、引导学生文明上网近年来,不少学生上网成瘾,导致无心向学我将充分利用班会,广播、学习有关报纸,让学生认识到迷恋网吧的危害,引导学生文明上网,正确利用网络服务于学习班务工作计划最新篇3
一、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性,在初三的第一学期,班级将继续强化纪律、学习、责任意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,营造浓厚的学习氛围
二、班级情况分析
三、目标任务
1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的’班风使每位同学进入自己理想的学校读书
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,增强学生的集体荣誉感,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶
4、与学生融洽相处,建立的新型师生关系
四、具体措施
(一)、加强班风建设,形成一个健康积极的班集体
1、借助“学校德育教育活动开展”之际,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力
2、加快培养班干部,定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案
3、迅速制定班纪班规由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守
(二)、加强学风建设,营造良好的学习氛围
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育
3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高
4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。