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文本内容:
班主任工作的不足
一、班团体建设我班孩子大多数来自乡镇,他们在纪律、课堂等方面还存在必须的问题,建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一向是我追求的目标学生在经历了
三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多这学期,我在此基础上,着重培养学生为团体服务的意识和团体利益高于个人的意识学生明白自我身处在团体之中,应当为团体做出自我的一点贡献一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格构成我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的团体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在纪律卫生上获得学校的表扬,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一齐庆贺当班级如现问题,学生犯了错误,我都要和他们一齐分析原因,找不足,一齐加油,争取下次赶上来在长期这样的氛围中,学生们有了比较强烈的团体荣誉感,班级整体风气进取向上,充满了活力
二、班干部培养一个良好的班团体,必须有一个好的班级领导核心这个核心,就是班主任领导下的班委会班干部是班团体中十分重要的组成部分我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法经过竞选,选出班级学生喜爱的班级干部,更主要地培养了学生进取竞争,为班级、为同学服务的意识同学们认可的能够继续留用,一些出现问题的给他一段时间改善他所出现的问题,同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任,经过这一措施每名班干部养成了进取为同学服务的意识班级的自我管理得到了加强,班团体内部也日趋团结让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来,增强了他们的主人翁意识,此刻我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境班主任不在时班干部会及时组织班委会议,进取组织好班级的各项日常事务
三、做好后进生的转化工作在我班,后进生在班中相对较多,能量大,影响坏所以,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功首先要把真诚的爱给予后进生要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单要用自我对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门其次要善于发现他们的“闪光点”比如在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励课外进取辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班团体的建设
四、进取开展好文体活动做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高,并且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技术性的指导,这样不仅仅能够防止意外事故的发生,并且也能够加深与学生感情的交流
五、建立奖励机制,发现学生的闪光点学生作为生命的个体,都会存在这样或那样的不足,我们要善于发现学生的闪光点,所以我充分利用墙报的宣传作用,对学生在每项活动中的每次提高我们都会在上头有所标记,记录他们成长的过程经过一学期的努力,班级工作取得了必须的成绩,但也存在必须的问题,比如遇到学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通较少,这些问题我会在以后的工作中不断改善,以提高自我的班级管理水平班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地我无悔,我高兴,因为我是一个班主任。