班主任安全工作计划甄选

班主任安全工作计划优秀甄选班主任安全工作计划优秀甄选1

一、工作目标为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己

二、主要工作及措施

（一）加强领导，明确责任成立领导小组，全体教职工为组员；明确责任，每位师生时刻意识到安全是工作之首，是确保教育教学活动正常有序进行的基础和保障因此，全体教师须提高认识，认真履行自己的职责领导小组成员须做好安全教育的组织实施各班班主任负责有关安全的宣传教育工作；任课教师负责好活动期间的安全保障工作

（二）加强宣传教育

1、利用全园集会、离入园集合、安全课等途径，根据节日、季节的不同，有针对性的对师生进行安全教育主要有交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、在家生活、户外活动安全活动等

2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育班主任安全工作计划优秀甄选4

一、关于安全责任状的签署学校每学期开学，都要和相关人员签订相关的安全责任状班主任安全责任状、值周老师安全责任状、跟车老师安全责任状各种责任的签署，是督促每个老师及时做好自己的分内之事，督促每个老师更好的关心学生的安全问题所以，本学期，对于安全责任状的签署，我会及时的签好，不去拖拉搪塞责任状的签署，会让自己更加关心学生的安全问题，努力做好每一个细节工作

二、安全夕会课工作计划周一到周四的放学前十分钟安全夕会课，每天都要给学生重复那些重复过很多的安全问题饮食安全、交通安全、学校的课间安全、假期安全每天的安全夕会课一定会做好相关记录，随时恭候校委会的检查其实，我们都清楚对学生的安全教育不仅仅局限于十分钟的安全夕会课，所以，本学期，只要发现安全问题，就应该及时告诫学生，及时消除安全隐患此外，本学期的每周我都会定一个安全主题，哪怕重复也可以，就怕疏漏

三、乘车安全我们学校乘车的学生有一多人，并且大多数都是低年级的小学生在乘车的过程中，挤挤碰碰是在所难免的事，有的时候就因这种小的摩擦而大动干所以，本学期做为学校的跟车老师，在乘车安全这一块，要格外注意对于低年级的学生，对老师还是很尊敬的，对跟车老师的话还是言听计从的但是，有极个别的高年级学生，顽固、叛逆、不听老师教导，甚至和老师顶嘴动手做为老师，我们不能对学生动用武力，我们只能动之以情晓之以理每趟车都设路队长，希望我们的值周教师在路队长的配合之下，在校车回来之前，排好队，管好纪律这样，我跟车老师就可以轻松一点了

四、对于突发事件的处理我们学校的学生有点淘气调皮，我会在班级内部成立一个安全小组，负责监督巡查本班学生的课间安全发现安全问题要及时向老师汇报如果发生安全事故，做为班主任要第一时间到现场，不论手头工作多重要，学生的#39；安全是我们的核心工作所以，手机要一直保持开通状态，不能发生意外时，找不到人在哪如果自己无法处理，及时电话或者让学生通知当日行政值日领导或者安全办，及时妥当的处理好每一个细节班主任安全工作计划优秀甄选5

一、工作重点及目标点加强安全教育工作以及行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育具体工作

1、继续抓好四年级年级学生的常规养成教育，培养良好行为

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知

二、各班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力

2、争当优秀班集体

3、发展个性特长，促进身心健康具体工作

1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感

2、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施1建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒！学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然另外，要求各班定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感2建立各班的学习小组，前后位八个或七同学为一组，选出小组的组长学习小组中的同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识3每天早晨学生到校走进教室后养成早读的习惯下午走进教室后养成练字或做作业的习惯落实好检查工作

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行加分，不好的适当减分，由每组的组长和体育委员记录2定期对学生进行十个道德行为的教育

①今天的事情今天完成，轻松迎接每一天

②出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天

③主动招呼他人，微笑礼貌待人

④及时把用过的东西放回原处，处处想着别人

⑤在校不吃零食，上学、放学途中不买零食，勤俭节约

⑥每天了解一条国内外新闻，并抢先在同学间或墙报上发布

⑦每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流

⑧每周学讲一个中文或简单的英文故事，从中学会欣赏文学

⑨每周至少在家里替家长做一件事，如打扫卫生、刷碗、买菜等⑩每周至少为同学、班级或学校做一件好事3各班设立中队记录本，进一步完善中队小家务中队记录本将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏

3、卫生方面通过三年半的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此将采取以下措施:1成立两个卫生检查小组，各负责东西四个班的学生卫生、班级卫生2各班进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工,责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用3卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报4利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生5综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次卫生标兵6各班杜绝纸片作业、乱撕本子现象

四、学生心理健康教育随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率

3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间

五、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤

2、继续采用上学期的安全工作措施

六、家访、来访工作的开展对于家访、来访或电话联系时，老师向家长汇报学生的在校表现时，应尽可能的表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议对于家长的来访，我们更要热情地接待，树立教师的服务意识和良好形象

七、问题学生的转化工作各班都有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差,上课注意力不够集中能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长针对这种情况，转化措施如下

1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己

4、多与家长联系，了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好各班都有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢针对这种情况，转化措施如下

1、号召全体学生关心他们，帮助他们

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬

4、多与家长联系，力所能及地给予帮助

八、对老师的管理

1、对老师值班、上课是否及时进行检查

2、办公室杜绝买零食、上网购物、玩游戏等现象的发生

3、积极配合中心教研组进行课改工作

3、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育三加强检查，严格管理

1、用电、防火检查1加强各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化-露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时立即解决2加强对灭火器的保管，开学初，对各个灭火器进行全面检查，检查是否有过期现象，或存在有破损腐蚀现象，立即更换，保证灭火器的可用性

2、卫生工作1认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作2坚持每周一大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，垃圾不过夜，保持校园的优美环境3加强食品卫生工作幼儿所用餐点来源于正规商家，每天餐点留样保存，不食用过期食品4对幼儿饮具、餐具、毛巾定期消毒5幼儿寝室每天保证通风、清洗干净棉被、枕头定期清洗、曝晒6加强晨午检制度，对幼儿卫生及时落到实处7定期对幼儿玩具进行清洗曝晒

3、交通安全1加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规贝L在路上靠右行走行驶，不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动2开学初，班主任和幼儿园领导签订安全责任书，幼儿园向家长发放安全通知书，来共同教育幼儿，防止事故发生3班主任与家长签订安全责任书

4、幼儿园校园秩序1值日老师加强大门的管理，严禁陌生人进入本园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止2放学期间，每位老师加强对离园幼儿的管理，以防幼儿被陌生人接走

5、加强园内外活动安全教育1加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象2幼儿在园的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师尤其是班主任一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责3室外活动课时，需加强对室外活动械材的管理，发现械材如有对幼儿损伤的现象，须及时停用，以免对幼儿造成不必要的伤害

（四）开展活动，提高师生的安全意识和能力

1、各班要开展小手拉大手活动，每一位学生给家长写一封信,主要内容为了家庭的幸福，请家长在工作和生活中，时刻注意安全

2、以班级形式开展家庭用电、用火安全操作表演等活动

3、每学期定期开展防震演练工作

三、月份安排九月份

1、做好全园安全大检查，主要水电方面

2、做好各方面的食品安全工作

3、制订安全工作计划

4、做好值班值宿计划十月份

1、抓好新入园幼儿的一日常规

2、加强旧幼儿的一日常规，增加他们的安全意识H一月份

1、加强国庆节的安全教育

2、分发假日幼儿安全，家长须知

3、开展我会使用灭火器安全教育

4、开展防防震防火演练十二月

1、对幼儿开展日常生活安全教育道路、防溺水、防食品中毒等

2、冬季安全消防教育

3、园舍安全检查，消除安全隐患一月

1、做好寒假期间安全工作教育

2、整理安全工作总结班主任安全工作计划优秀甄选2

一、指导思想安全问题是我们最关心的问题，是我们学校头等大事学生的人身安全关系到千家万户的幸福，和谐，关系到社会的稳定，进步共同打造安全氛围

二、教育内容安排1交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班团会进行集中教育，平时注意随时提醒2防课间意外的教育课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推操、打闹、不做有害身体健康的游戏3防触电的教育对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用4防食物中毒的教育不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食以杜绝同学们食物中毒的事件发生让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗5防传染病、防伤害的教育重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生6防火、防电、防煤气中毒等的安全教育检查班里的防电设施，落实专人负责同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣传不玩火，不在校园内外私自生火不在指定的地点外燃放烟花在家中注意自家的火炉，煤气炉的防火安全知识7尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师

三、实施措施

1.重视安全教育，经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求

2.经常利用晨间活动和班团课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强

3.通过多种渠道，增强学生学会保护自我，学会生存

4.检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校

5.严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确妥善处理各类突发事件

6.平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造平安班级，做到无意外事故发生班主任安全工作计划优秀甄选3

一、活动安全教育教育本班学生遵守学校安全规则，不携带任何危险物品进行游戏（如剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）其他同学；注意上下楼梯的安全

二、饮食安全教育教学生辨别过期食品和垃圾食品，进餐时先洗手，不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项

三、生活安全教育教导学生不乱动教室、宿舍以及家中的插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤

四、药品管理安全教育教育同学们生病了不乱吃药，一定要去正规的医院就诊，切勿自行买药来服用

五、交通安全教育

（一）行路常识行路是中学生最基本、最常见的交通方式因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识

1、路上行走要走在人行道上，靠右走

2、行路时要注意各种信号灯的指示，做到一看二慢三通过

3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动

4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施

（二）乘车安全

1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车；发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车

2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车

六、家庭安全教育向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）

七、教学生熟记、识别特殊号码教会学生简单自救方法识别特殊号码的用途（如no、

119、120）,同时教育学生不可随意播打这些号码熟记自家住址、电话号码、父母姓名等训练引导识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门遇到危险时，教育学生学会躲避，培养学生多做力所能及的事，学会自理由于学生年龄还比较小，自控能比较差，所以我不但对他们。