有关幼儿园教研工作计划集锦（16篇）

合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训

3、本学期我们将继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课；让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力

4、注重教学反思为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力，在研究中学习、在学习中成长本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师

（四）坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展

1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径所以，各班要按计划开展好角色游戏，做好指导工作为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展在开展好角色游戏的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充足的时间和空间开展游戏并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后要及时记录并反思

2、注重积极体验，培养幼儿健全人格本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育根据园务计划还将举行六一文艺汇演

3、注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语；中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力；大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等

4、突出特色教学，促进幼儿全面发展继续开展好英语，音乐，手指游戏，蒙氏数学课活动

5.继续做好《幼儿成长档案》定期开展幼儿成长档案评比活动，通过教师间相互交流相互学习，更好的完善成长档案内容，使幼儿成长档案内容丰富，形式多样，图文并茂，从学习，生活，游戏等多方面展现幼儿成长的点点滴滴

（五）积极开展家园互动，增强家园合力教师要认真做好家访工作，灵活利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以取得家园联系良好地效果

（六）做好幼小衔接，为入小学作准备

1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读能力及语言表达能力

2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课排队做到静、齐、快做好值日生工作诚实、不说谎话同伴之间团结友爱集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动

3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话按时完成老师课堂上布置的作业爱护图书、学习用品等4,学前班下学期游戏时间逐渐减少，作息时间逐步向小学化靠拢定期召开学前班幼儿家长会

三、各月工作安排二月份

1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务

2、制订园内各类工作计划

4、在班级开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动

5、安定幼儿情绪，加强班级常规教育

6、召开新学期幼儿家长会三月份

1、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节手工活动2组织各科教师进行优质课教研活动3三月份保教工作小结四月份

1、继续学习研究新教材的教学方法，开展教师随堂课听课评课活动2,公开课活动小结

2、准备成长足迹幼儿创意美术大赛作品五月份

1、做好“五一”幼儿安全教育工作，通过课例或其他方式增强幼儿自我保护意识

2、筹备“六一”各项活动

3、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动六月份

1、继续学习研究教学方法，开展教研活动，进行教师课例及教师经验交流2,做好幼小衔接工作3,各科转入复习，大班，大大班准备迎接期末考试七月份

1、开展教学效果实质抽查活动.

2、各班做好期末工作小结

3、教研工作总结九月份

1、做好招生宣传工作和各项收费工作；

2、新生情绪的稳定，班级安排，人员配置；

四、教研主题培养学生养成良好的学习习惯针对二年级学生的身心特点,使学生学会认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展

五、具体安排略有关幼儿园教研工作计划集锦篇2以《幼儿园指导纲要》精神为指导，并立足本园实际情景，加强理论学习和专业研究，不断更新观念，转变教育行为促进教师的专业成长和幼儿全面、和谐发展，从而提高我园的保教质量

一、主要工作及具体措施

（一）、加强理论学习，提升教师专业素养

1、我们将进取组织教师参加园内外的各项学习、培训活动,努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自我教学实践相结合

2、要求教师多阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，认真作好摘录在学习资料上做到三个必须必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合学习时做到边学习、边理解、边应用，使自我尽快更新观念，构成新的理念并适时交流

3、每位教师每月都要进取撰写观察记录，每节活动课后都有教学反思并进行交流

（二）、开展各种活动，提高教育教学质量我园针对教师的年龄结构特点，本学期以教师的培养和发展为主体，根据教师不一样特点和需求，开展各项教研活动

1、加强培训工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划

2、落实每周互相听课制度，采用不定期与定期抽查

3、教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨

4、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短

6、赛课活动，我们为教师们供给赛课活动，引导教师们经过活动展现自我的教学风格教师们也经过互相的学习观摩，会提高自我的业务本事，让自我的教育教学水平提高得更快

7、加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料

8、开展家园合作研究，促进家园的更好配合教师与家长要密切联系，做好家访工作各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习资料，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿

二、活动安排二月份

1、各班教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯

2、制定各项教学活动计划

3、检查各班教学工作开展情景（包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等）三月份

1、结合”三八妇女节开展《我爱妈妈》主题活动

2、专题研讨有效的教学提问

3、各班环境布置评比四月份

1、主题墙评比

2、幼儿户外春游五月份

1、幼儿手工比赛（中、大班）

2、教师活动案例评比

3、庆六一活动六月份

1、课题组活动

2、备课笔记、教养笔记、自我反思评比

3、幼儿期末本事发展水平测试

4、各班评选好宝宝

5、学期结束资料整理有关幼儿园教研工作计划集锦篇3

一、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量

二、工作重点

（一）加强师德教育，提高教师队伍素质为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进

2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合

3、精心指导好新教师的教学业务以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台

（二）切实落实教学常规工作，确保保教质量

1、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展

2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论使教师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量

3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规教师常规的检查工作各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风

4、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为

（三）营造教科研氛围，提高教科研实效

1、随着教育研究的进一步深入，许多新的问题会不断涌现我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果并根据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作

2、以人为本，提升教师教研水平幼儿教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键本学期我们将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结。