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优秀教师推荐先进事迹材料(22篇)优秀教师推荐先进事迹材料(通用22篇)优秀教师推荐先进事迹材料篇1李晓亮同志是高中党支部的一名物理教师,该同志在平凡的工作岗位上始终如一,严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,出色的完成了各项教育教学工作任务;作为一名共产党员,他时时处处以党员的标准严格要求自己,在政治理论学习、新的教育理论培训、教育教学等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用,自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,赢得了广大师生的普遍好评他在日常生活和平时的工作中,坚持不断的学习党的路线、方针和政策,用科学的发展观来丰富自己的政治头脑,牢固正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义信念在平时的工作中,时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行,不断增强党的观念,加强党性修养,按照党章的规定履行党员义务,严格遵守党的纪律,执行党的决定,珍惜党员的光荣称号,以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己,不断提高综合素质和教学能力,积极完成党的各项任务把每一位老党员、优秀党员、优秀教师当作自己的折射镜,树立自我的人格魅力,无论未来人生的憧憬,她踏入了三尺讲台,成了一名光荣的人民教师,时光匆匆,转眼间从事教育工作已十五个春秋十五来,教学上,她虚心向老教师学习,向课本学习,向实践学习,不断锤炼提升自己;生活上,用真情和爱心对待学生,收获真情
一、无私奉献,绽放青春刘,中小学二级教师,本科学历,毕业于郑州师范学院现任七
(19)、七
(20)英语老师,七
(20)班主任20—年9月,带着青春的无限激情,饱含对教育事业的真诚,满怀对未来人生的憧憬,她踏入了三尺讲台,成了一名光荣的人民教师,时光匆匆,转眼间从事教育工作已十六个春秋十六年来,教学上,她虚心向老教师学习,向课本学习,向实践学习,不断锤炼提升自己;生活上,用真情和爱心对待学生,收获真情现将工作中的一些平凡小事分享如下
二、爱岗敬业,甘为人梯从教以来她始终将学生放在第一位,不论在何种情况下从不迟到早退,更未因私事请过一次假前年她父亲生病住院,需要人照顾,哥哥姐姐工作比她还忙,都请假去医院陪护,她心想“如果她请假了,课怎么办?谁来教孩子们?”于是她白天照常上课,晚上把刚满一岁的女儿交给婆婆,自己就去医院照顾生病的父亲,学校工作没耽误,学生学习没耽误,却没能更好在父亲床前尽孝,没能照顾好女儿,直到现在想起来,心里还觉得对父亲对孩子都有愧为了学生,对家人照顾不周,同样也顾不得心疼她自己去年夏天,中午放学骑车回家时,前方一路边所停车辆临时左转,她躲让不急,急刹车,1米67,一百好多斤的她,直接趴在了地上,当时直觉两腿火辣辣的疼,膝盖渗血,也没多在意,结果第二天起床才发现半只脚都已是紫色的,腰部也很是疼痛,翻个身浑身都疼但她从未想过要请假,怕耽误学生直到今年,膝盖上的伤疤还清晰可见,有时候看到伤疤她就会调侃她自己,“膝盖跟着她受大症了”其实跟着她“受症”的还有嗓子去年带毕业班,每天最少要上四节课,为了让孩子们听得更清楚明白,总是尽可能大声的讲课自己原本就有支气管扩张的毛病,每次看医生,都会建议她“必须要少说话,多休息多喝水”想想现在是学生的关键时期,还是算了吧!吃点消炎药、润喉药,买点清音丸、“金嗓子”等药物,能发出声就好了直到现在,这些都成了她的常备药,她也久病成医,自己会开药了
三、爱生如子,春风化雨严于律己,宽以待人,对家人对自己严苛,但对待学生她却给与了更多的呵护和关爱之前班里有个学生家庭条件差,爸爸年纪很大,有一次下雨天,无意间看到他穿着露脚的鞋子,看上去很是可怜她就想,邻居的孩子跟她们班的这个孩子差不多大,也许他们家有可以穿的鞋子于是她就询问邻居,邻居给了她三双鞋子为了保护孩子的自尊心,她悄悄将这个孩子叫到办公室,给他换上了鞋子还有一次,班上一个学生早读时肚子疼,她就带他到医院,医生询问原因和诊断后,确定是因为早上不吃早饭造成的,她就带着这名学生去吃早餐并将他送回学校后来该生在作文中写道“没想到她们严厉的刘老师,还有这么温柔的一面”后来她发现班里面像这种不吃坂的学生还有好多,她就经常在班里强调吃早饭的重要性,也会在带自己早餐的时候多准备一些,发现哪些孩子没吃坂,就将东西分给学生前一段在运动会期间,她班王宇昂同学,在玩双杠的时候,不小心摔倒了向她请假,当看到他的肿胀的手时,她立刻和家长联系,告知孩子情况,得知他因为家离得较远不能立刻到校,她就马上带着孩子去了医院,还全程陪伴,一直等到取片子结果的时候,孩子妈妈才匆匆赶来她带孩子及时就医,他得到及时治疗,恢复的很快,返校后,看到他胳膊上夹着夹板,干什么都很不方便,她又安排学生轮流为其端倪
四、一份耕耘,一份收获在她看来她所做的都是微不足道的小事,可是家长和学生却记到了心间“谢谢老师细心地照顾孩子!”王宇昂妈妈打电话说“刘老师的嗓音经常沙哑,但她为了让她们听清她的发音,总是试图努力发出清晰响亮的声音,班里同学听了都很难过,她们只有努力学习,用成绩来报答她“去年九年级学生武佳慧动情地说“老师,这次二练她英语考了全级第一,全都是因为你!”李默涵同学激动的说今年毕业的时候两班的孩子们给她送来了鲜花,贺卡还有蛋糕,蛋糕上写着“刘老师,您辛苦了!”……看到孩子们懂事听话,想到孩子们能学有所成,她就觉得自己所做的一切都值了印度诗人泰戈尔说过“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让她干叶的事业,因为叶总是谦逊地垂着她的绿茵的”作为一名青年教师,她坚持一丝不苟的完成每项教学工作,潜心钻研教材,力争精益求精,并及时进行反思,常向同科有经验的教师学习借鉴优秀的教学方法同时积极参加各个公开研讨课,不断提高自己的教学能力和水平,并应用在实际教学中,逐渐形成了自己独特的教学风格,任教以来,所带班级的英语成绩一直名列前茅,在校领导和各位同事的热情帮助下,她的教学工作也取得了较好的成绩参加优质课,并在20_年英语中招备考会上做示范课,20年被评为伊川县“教学标兵”回顾她的成长历程,她说“她每一步成绩的取得,都离不开领导和同事们的帮助”“学为人师,行为世范”,她将始终对自己严格要求,不断进步,力争成为一名更优秀的人民教师!优秀教师推荐先进事迹材料篇5三尺讲台,一颗爱心,放飞希望,乐此不疲这就是刘—老师从师近二十年来的真实写照,也是他的执着追求立身炼志正师德教师身上社会赋予很多耀眼的光环,作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽职守,努力适应时代的发展,去为这些光环增辉添彩刘—老师深知这一点,无论在哪一岗位,他都努力做到了身正为范,用自己的言行诠释了师德的高尚他常说我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任我靠履行义务领份薪水养家,责任却让我明确使命,催我奋进,亮丽我的人生他还说“我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心我扪心自问时,问的是良心;我倾情付出时,洒的是爱心”二十年来,他一直担任班主任,做过级部主任,年级备课组长,变的是岗位,不变的是他的爱心他始终在完成各项工作任务的同时,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎师爱、父爱他的数学课,最能激起学生学习的兴趣,能最大限度地体现学生的主体性他的课,作业最少,他要求学生每天都要做好有时他把爱心转化为对学生的尊重,有时他把爱心体现在对学生的严,体现在对学生习惯的培养上他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……他的课,学生爱上!矢志不渝铸师魂走进崭新的二十一中,“心拥智慧、明德识理”的校训,使刘—老师进一步认识到新学校教师的使命和责任“市级骨干教师”、“区优秀教师”、“区优秀班主任”,带着光环,带着责任,他更忙了,更累了,可他从没因此心里放下学生每次听课或外出开会,他的学生都会受益,新的教法和理念,让他的学生兴奋并快乐着每次活动反思后的经验总结,他的学生总是在他从“经验一一再实践”时,体验到更多成功的喜悦因为他是学生心中最有趣、最好的“朋友老师”,他也因学生心底的这一称呼而自豪随着校本教研的深化,他不断创新学校校本研训方式,积极倡导网络教研精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文,和同行真诚交流,不断提高,实现了网络资源共享、优势互补,从而为该校教师的成长和发展夯实了基础付出总有回报,名誉催人奋进,作为一名教师,刘老师觉得自己始终要践行为人之道,从师之道特别在实施教师绩效考核的今天,他觉得教师更要讲敬业和奉献他是这样想的,也正是这样做的坚守着三尺讲台,辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献他相信他的未来不是梦,因为,在他的心中,学生永远是天使,他就是为天使修补翅膀的人优秀教师推荐先进事迹材料篇6我叫,出生于19—年,19—年毕业于牡丹江师范学院,中共党员,中学一级教师,现从教11年整再从事教育工作的n年中,一直站在教育工作的前沿“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条
一、学高为师教师要给学生一杯水,你就不能只是一桶水教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海教师也不能仅仅给学生一杯水,而是教会他们如何去取水,成为河、成为海因此,我不断的学习在知识结构上,不断补充,并于20—年——20—年间继续学习于哈尔滨师范大学外国语学院英语教育系,并以优异的成绩毕业,获得本科学历;于20—年—月全国英语教师技能大赛,进入复赛在理论学习上,不断更新观念,经常参加各级教研活动,在教学中经常出示范课、观摩课,深入研究教法,以适应教育教学改革于发展的需要,树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观,并以此赖指导自己的教学,取得了很好的效果在教学中,运用讨论式教学法提高学生英语听说能力创设宽松愉悦的氛围,调动学生学习和使用英语的兴趣与热情,从而提高学生的英语听说能力,得到了上级有关部门的认可,同时发表了《突破英语口语技能》一文在英语研究性学习方面积累了许多经验在20—年——20年的高三复习中,我采取了“四位一体”的复习教学方法这种复习教学方法,把学生从“题海战”中解放出来,严格遵守“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的教学原则,把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进,达到五技的目的这种方法注重学生主体地位的发挥,鼓励学生发挥其创造性;运用生动活泼的课堂教学方法,强调“以学为本,因学论教”,废弃了“应试教育”的要求和训练方法,体现的是以创造性为核心的素质教育在实践过程中,从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟训练都是先教师做学发指导,然后由学生自己通过讨论等方式,归纳、总结出一般的、规律性的东西,并自己分析、对比、综合出科学的学习方法,从而使学生的智力因素得到进一步的发展通过思想动员、感情沟通和榜样树立,也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气,非智力因素也得到了充分的调动,提高了教学质量在20年高考中,在生员不如往界的情况下,却取得了比往界更好的成绩
二、德高为范教育中最为重要的是品德教育在教育事业中,“教育无小事,处处是教育”,为人师表尤显重要在生活中、工作中,我严格要求自己,思想积极、不断进取,于20—年n月光荣的加入中国共产党在对待学生的问题上,不以成绩定优劣,对每一位学生斗给以他/她应得的关注我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近在每一次的学生评议中都得到最高的评价许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上至今,我所教过的学生,其中不乏那些“问题学生”,经常与我联系,致问候及求助,我是他们贴心的朋友每当此时,我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动在从教的十余年,发表了《浅谈“差生”转化》、《正确看待中学生“早恋”现象》、《提高英语教学,首先要提高教师自身素质》等多篇论文并获得国家级、省级等奖项其中,对待中学生“早恋”的看法,曾引起总局领导的关注并给予高度的评价
三、教学研究与实验在工作中,我不断的发现问题、研究问题,是学校的教研骨干,先后承担了学校的多项研究课题,是英语组研究性学习课题组组长有多篇论文发表并获奖20年《论英语教学中的课堂艺术》(省森工一等奖)、20_年《论高中英语教学中的环境、语境与情境》(省一等奖)、论文《高中英语教学中的口语教学口语教学出摊初探》在林区教学上发表,同时被编入《全国优秀教师论文集》现在针对英语社会化的需求不断提高,为使学生打好英语基础,现在实验《如何提高英语课堂教学效率》的科研课题,并申请为校级科研课题在教学中不断探索新的授课形式,真正做到寓教于乐,提高学生学习兴趣,使教与学成为一种互动的关系,使教师和学生成为合作的伙伴,从而提高课堂效率同时,带领其他教师进行教育教学的研究工作,进行了卓有成效的探索与实践,取得了一定的成果五年内有多名学生获得国家级竞赛奖,所指导的教师也有很大的提高在今后的教育生涯中,我将继续秉持“学高为师,德高为范”的信条,将自己的一生奉献于我所钟爱的教育事业优秀教师推荐先进事迹材料篇7一年参加工作,在二十多年的从教生涯中,我始终忠诚于党的教育事业,时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,深受学生、家长、同事、领导的一致好评在多年的教育教学中,多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评
一、学而不厌,提高思想境界是工作还是生活中都力求率先垂范,发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用该同志参加工作以来,勇于开拓创新,努力做好本职工作在实际工作中,始终实践着“学高为师,身正为范”的信条,“求实、创新”、“严谨、扎实“地开展教学工作、认真钻研高中物理、做到了“爱校如家,爱生如己”“以情育人”、“以情感人”同时也取得了骄人的成绩,从事高中物理教学以来,一直担任省理科实验班的物理教学和物理奥赛工作,对中学教育和高中物理教学有较深的研究,形成了自已独特的教学凤格,深受学生欢迎发表或在省级获奖的论文数十篇,参编高三第一轮复习资料书籍十余本所辅导的物理奥赛在第二十四届和第二—届全国物理竞赛中,分别有一人和两人获省物理竞赛一等奖,取得保送全国重点大学或享受高考加二十分的优惠,多人获得省级奖励,同时该同志也获得全国物理学会授予的“优秀教练”称号20—年10月,全国EEP0汇报课《抛体运动的规律》获全国专家一致好评20年参加了清华大学物理骨干教师培训,取得了“优秀学员”称号,20—年成为了“长沙市物理名师工作室”的一名成员优秀教师推荐先进事迹材料篇2我叫秦军平,20_年毕业于吕梁高等专科学校同年九月走上工作岗位自参加工作以来,我一直在教学第一线,承担数学作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师在二十多年的工作中,始终忠诚于党的教育事业平时注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践在三尺讲台上,我认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策满怀激情地教书育人、处处为人师表,全心全意做好本职工作无论在任何岗位,都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责
二、率先垂范,身教感染在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己“所以,无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范这一年来,我明显地感觉到我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程,记得一次卫生大扫除,要把教室打扫的焕然一新,就是爬课教学和班主任工作,在参加工作的十四年期间,我一直深爱着教育事业,认真贯彻党的教育方针,潜心研究初中数学教学工作,始终以一个优秀教师的标准要求自己,有着极高的责任心和事业心关心和爱护着每一个学生,能够从思想、学业、心理等诸多方面关心他们的全面发展,用自己的人格魅力感染学生,影响学生,真正做到了以校为家,爱岗敬业,无私奉献,教育教学成绩优异,深受学生家长的欢迎和社会的广泛赞誉,曾多次受到学校、上级的表彰所任科目中考成绩在全县名列前茅,所带班级升学率远远高于全县平均水平,曾获得“县级优秀班主任”“县级优秀教师”“地级模范教师”“明星班主任”等荣誉从教十余年来,我一直兢兢业业,任劳任怨,学校分配的任务,我总是欣然接受,从未有过半句怨言在班主任工作上,我认为,师德之魂在于“爱”,爱是师生的黏合剂,爱是教育的前提,是教育力量之所在我从热爱学生开始,从尊重学生、理解学生做起,与学生平等相处,坚持以“爱心、真心、细心、耐心”开展工作,努力成为他们的良师益友在教学上,我虚心向有经验的老教师学习,积极参与教研活动,结合我校的“三三二一”模式,大胆地进行教改实验,形成了知识面宽、课堂气氛和谐、学生积极参与,分层组织教学,分层次布置作业,让学生由“学会”向“会学”转变,真正做到了,因材施教,既教书又育人优秀教师推荐先进事迹材料篇3在黄海之滨一个叫万盈镇的乡间小道上,人们常常会看到一个行走在乡间田填上文弱的、跛腿的身影春夏秋冬,风里雨里,从不间断他叫孙进,一位普通的乡村小学教师可淳朴善良的村民对他的熟悉和敬意却远甚过当红的明星大腕人们亲切地叫他孙老师关于他的故事,人们也是耳熟能详十多年来,孙老师辗转于六七所村办小学之间,行程七万多里,骑坏了七辆车其实,连同他在阡陌交错,沟渠纵横的田间填道上的行走,他的行程又何止七万多里每天,孙老师都早早起床,为常年患病的妻子煎好药,安顿好家事便匆匆赶往学校因为患有严重的腿疾,同样的路程,他花的时间是常人的三倍碰上雨天,本来坑洼不平的乡间小道更加泥泞不堪,车无法行进,他便徒步行走惜土如金的庄稼人将那些可供行走的度道栽种得满满的,恨不能让行人单足行走,跋涉在这样的田间填道上,孙进已经记不清自己摔倒过多少次因为雨天难走,从家到学校他有时得花几个小时才能到达每当这样的天气,出现在同事和孩子们面前的他总是一副浸透泥水的形象其实,对这一切,出身农村的孙进是熟悉的当年许多农家子弟之所以埋头苦学,除了对喧闹浮华的城市生活的向往之外,那泥泞难走的乡间小道或许也是他们选择逃离的原因之一然而,考取师范的他却又回到了这偏僻的乡村,再次行走在这熟悉的乡间小道上,而且这一走就是十多年那是一年夏天,省道陈李公路扩建,由于连日大雨工程停工,路面挖开的大坑里积满了水那年,孙进在李北小学任教,到学校上班不得不从小海镇海寺附近绕道,蹬着一辆吱吱作响的老掉牙的自行车,每天要比往日多骑30多里路行走在蜿蜒坑洼的乡村小道,稍有不慎就会跌入路边的沟渠有一次,他记不清是因为家访还是放学送孩子回家,当他往家赶的时候天已经很晚很晚那时,他已常感到双腿隐隐地疼痛也许是因为天太黑,也许是因为过度劳累,也许是因为患有隐疾的双腿无力支撑,一阵剧烈的颠簸后,孙进连车带人翻进了沟里车重重地压在身上,断折的芦苇刺破了双手,钻心的疼痛阵阵袭来孙进趴在地上无法动弹,过了好久,一位过路的大伯听到他的呻吟,连拖带拉才将他救上岸来回想那次经历,孙进至今都有点后怕他说,要不是那位好心的大伯及时路过,不知道结果会是怎样那之后有人劝他你业务精湛,家有病妻,腿有重疾,请求调到离家近一点,条件好一点的学校吧,领导会体谅的他笑笑说,在哪儿教书都一样,在哪儿都是教书于是,人们说他傻,他依然笑笑,不辩解其实,人们只看到孙进奔波的劳顿,疾病的苦痛,家庭的负荷,看不到的是他心灵深处的平静和舒展一个人唯有心中有真爱,才会拥有这份平静和舒展似乎也是这年冬天,一场大雪纷纷扬扬下了一夜,到第二天仍不停歇天没亮孙进就起床了打开门,天地之间白茫茫一片孙进什么都没想,和往常一样,蹬着那辆破旧的老爷车往学校赶去大雪封路,寒风凛冽,路上雪深的地方淹没了大半个车轮,根本辨不出前方的路孙进只好把车寄到路边一个大婶家中大婶劝他“雪这么深,哪会有孩子上学呢?你就回家歇着吧”可是,孙进心里想,要是有呢,孩子们不是白跑了吗?于是跟大婶找来木棍,拄着它深一脚浅一脚继续往前赶,有时一脚落空滑到路边的沟口里,爬起来继续走,紧赶慢赶,准时打开了学校的大门一会儿,还真有个女生来了,看着彼此满身的雪花,老师看着学生笑,学生看着老师笑,老师为学生拍打身上的雪花,学生为老师拍打身上的雪花,同样的坚持同样的感动,孙进给这个女孩子一人上了半天课我想,这个女孩子一生都会记得孙老师为她一个人上的这堂特别的课熟悉孙进的人都知道,孙进身上有一本随身携带的小本子,上面记录着每个学生的联系电话和家庭住址从教以来,孙进有个习惯,每接任一茬孩子,他都要对孩子逐个家访一些特殊的孩子还要连续家访多次三十多个孩子三十多个方向十多年来,那乡村田野上的条条阡陌,道道沟渠,印满了孙进的足印,对他来说一如掌纹般熟悉春天的开花,夏天的急雨,秋天的落叶,冬天的积雪,这一路的风景,让行走在田野深处的孙进常收获意想不到的感动和惊喜20_年,孙进教六年级,有段时间他发现班上有个本来成绩很好的女生整天神不守舍,郁郁寡欢,成绩也直线下降通过了解知道,原来,女孩的爸爸妈妈正在闹离婚,看着孩子无助的泪眼,孙进特别心疼当天晚上就到这个学生家里,耐心地劝和两个大人一次说不拢再跑一次记得那是第五趟去女孩的家中,天很黑,风裹挟着如织的雨丝扑弄着孙进的脸,雨丝模糊了他的眼镜,让骑在车上的他辨不清方向他只得停下来,一次次地摘下眼镜擦拭,家访的那条路穿过一片乱坟岗孙进笑着说,他不是一个胆小鬼,也不唯心,然而每次经过那里他都会下意识地提速那天,刚到坟岗边,正准备提速,突然窜出一只夜猫,令他猝不及防,自行车猛地撞在一块墓碑上,人摔倒在地,眼镜摔碎了,车撞坏了,脚踝闪了,只好推着车子一痛一跛往前走其实,那时,他的腿疾已经非常严重精诚所致,金石为开,女孩的父母被孙老师深深地感动了,终于打消了离婚的念头,夫妻俩和好如初离开女孩家的时候,女孩牵着老师的手,眼里注满无限的感激,眼角泪花点点,嘴角却漾着甜甜的笑意那一刻,孙进的心弦被轻轻地拨动了回来的路上,依然穿过那片乱坟岗,孙进的心中已经没有了一丝慌乱,一想到孩子脸上重新绽放出的甜美的笑容,他的心中便充盈着一种说不出的愉悦雨停了,和风吹送,稻花香里,蛙声一片,乡间的河水潺潺地流着,仿佛在缓缓地倾诉着对这位乡村教师的崇敬和爱戴那一天,孙进的心告诉自己,这一生,他注定离不开那乡野僻处的三尺讲台,注定行走在这稻花香里的田间小道上在春种秋收的忙季,人们还会看到另一道美丽的风景十几个大大小小的孩子簇拥着一个腿脚不灵便的年轻教师走在乡间的小道上,他们或扯着老师的衣襟,或拽着老师的手臂,一路欢笑,孩子们与蛙声和鸣,和皓月赛跑,细数天上的繁星,倾听小虫的吟唱,听老师讲那迷人的故事那是20—年,孙进在文达小学任教,这所小学是村小撤并后的最后一个教学点,许多孩子的家离学校很远每到农忙时,都有十几个家长忘记或无暇来接孩子,孙进便充当了这些孩子的临时家长,将孩子们一个个送回家那时,孙进已被确诊为股骨头坏死,医生告诫他,再这样拼命,就会失去双腿这些孩子的家最远的十几里,最近的也有几里路,每当将最后一个孩子送到家后,孙进都感到病腿疼痛难忍,疲惫不堪,恨不得躺倒在地有时他也会问孩子们“你们累吗?”孩子们总是欢声鹊语,齐声答道“不累,不累,和孙老师一起,走到天亮也不累!”于是,丝丝感动便积存在孙进的心间,穿越了身体的疲惫和疾病的苦痛这一送便是四年四年里,一个叫吴宗婷的残疾女孩,每天,孙进都是背着她回家,看着这一老一小蹒跚在田埃上的身影,不知情的人一定以为是父女,因为只有血脉相依的父女才会拥有这份温馨和疼爱其实在小宗婷的心中,早已将孙进看成了父亲,每当趴在孙进的肩头,她都会感到无比的安定和幸福我想这群孩子,包括那个叫吴宗婷的残疾女孩,将来无论走到哪里,这段童年的经历都将会成为他们记忆深处最美妙的乐音这段温暖的记忆将会照亮他们一生这世上有一样东西是永远给不完的,那就是爱孙进用他不竭的爱之泉浇灌着孩子们稚嫩的心田,他同样也收获着爱的回馈因为爱,他的生命变得更加的丰盈而生动这道道田间填道便是孙进生命的路径,我知道孙进会循着这条生命的路径一直走下去望着面前的孙进,我从没有想到高尚离我是如此切近,看着这张文雅谦和的脸,欣赏着这文雅谦和的脸上的明媚的表情,我仿佛听见泰戈尔在唱道你从不知道你有多么美丽,你像花一样盲目,你从不知道你有多么崇高,你像山一样矗立此刻,我的心中唯有最诚挚的感动和敬意,以及灵魂被涤荡过的清澈优秀教师推荐先进事迹材料篇4刘,中小学二级教师,本科学历,毕业于郑州师范学院20年9月,带着青春的无限激情,饱含对教育事业的真诚,满怀对。