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文本内容:
小班科学《彩糖王国》教材分析糖果的颜色多样、形状不同、口味各异,深受幼儿喜爱,特别是小班的幼儿对糖果充满向往和喜爱,糖果们带给了孩子美味和快乐本活动内容贴近幼儿的生活,趣味性强,充分挖掘了糖果在认知、健康等方面的教育价值活动中通过让幼儿看一看、捏一捏、尝一尝等方法调动幼儿多种感官参与活动,使孩子体验到与同伴分享糖果的快乐,同时引导幼儿知道糖果不能多吃,要及时漱口,养成健康卫生好习惯活动目标
1.感受糖果的五颜六色和不同形状及口味,知道糖果好吃但是不能多吃
2.能够大胆表述自己的发现,并且能自己剥开糖纸
3.感受糖果与人们生活的关系,体验认识糖果的乐趣活动准备L形状、口味不同的糖果若干
2.小毛巾、漱口杯每人一个活动过程
1.出示糖果,激发幼儿的活动兴趣
(1)出示糖果,引导幼儿选一个糖果宝宝做朋友,激发幼儿的活动兴趣看一看,感知糖果的外观特征提问每个小朋友选到了自己的糖果朋友,请你来介绍一下你的糖果宝宝是什么样子的?小结小朋友发现了这么多颜色和形状的糖果宝宝,每个糖果宝宝都穿了一件漂亮的衣服摸一摸、捏一捏感知糖果的软硬提问你的糖宝宝身体是软软的还是硬硬的?你是怎么知道的?小结糖果宝宝的软硬不同,有的是软软的,有的是硬硬的2剥开糖果,了解糖果的形状、颜色提问想不想知道衣服里面的糖果宝宝是什么样子的?应该怎么做?怎样脱下糖果宝宝的衣服?现在请你把糖宝宝的衣服脱掉,衣服放在小纸盒里看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的?小结糖宝宝有各种各样的颜色,有红色、黄色、绿色等,还有圆圆的、方方的各种形状3品尝糖果,了解糖果的口味提问今天老师还给小朋友带来了另外一种糖果宝宝,他们有什么不一样?你拿到的糖果是什么样子的?它是什么味道的?小结今天,我们在糖果王国认识了许多糖宝宝,每个糖宝宝都有自己的颜色、形状口味也不相同,有水果味、巧克力还有牛奶味等等
2.学习漱口方法,引导幼儿知道糖不能多吃,吃完要漱口提问这些糖果好吃吗?糖果吃多了会怎么样?小结糖果吃多了会牙疼、咳嗽,所以我们一定不能多吃糖1学习漱口方法提问那我们每次吃完糖要怎样?怎样才能让我们的嘴巴变得干净?你会漱口吗?小结吃完糖以后我们要漱口手拿花花杯,喝口清清水,嘴巴咕噜噜吐出水2幼儿集体漱口小结吃完糖后漱口,这样我们的小牙齿就干干净净不生病了活动评析小班的幼儿对糖果充满向往和喜爱,糖果们带给了孩子美味和快乐本活动内容贴近幼儿的生活,趣味性强,充分挖掘了糖果在认知、健康等方面的教育价值
1.活动中引导幼儿运用多感官参与活动幼儿通过看一看、捏一捏、尝一尝等方法了解糖果的各种特征
2.活动中教师运用“糖果宝宝”“糖果宝宝的衣服”等等拟人化的口语引导幼儿参与活动,符合幼儿的年龄特点,情境化的教学使得幼儿兴趣更大
3.科学领域渗透健康方面的知识,引导幼儿在了解糖果的外形特征的同时,学习漱口方法,引导幼儿知道糖不能多吃,吃完要漱口。