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小学优秀班主任先进事迹材料字三篇1500小学优秀班主任先进事迹材料1500字一篇徐一同志,女,汉族,1997年8月开始至今,在长春经济技术开发区仙台小学任教,担任语文学科教学及班主任和年级组长工作做为一名班主任老师,她工作踏实认真,教育班级同学们的方法得当,得到学生和校领导的一致好评从担任班主任的那天起,她就一向尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作从此,她早去晚归,品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣
一、用爱心感染学生作为班主任,关心学生她就像关心自己的孩子一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法更重要的是关心他们是否懂得怎样做人现在班里的韩运泽同学,家庭情况特殊,和爷爷奶奶生活在一起,曾经迷恋游戏不愿意上学,老师经常找他谈心,给与鼓励现在不但热爱学习,而且学习成绩稳步提升其实这正是一个班主任爱心的具体
二、善于做后进生的转化工作在学生管理方面,她把班主任的工作大致可分为三个方面;
1、尖子生的培养
2、中等生的促进
3、后进生的转化相比前两条后者更难也更重要,因每一个学生都是一个期望,越是后进生越需要老师的帮忙和鼓励她首先深入调查摸底,搞清他们之所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友
三、做学生和家长的朋友班主任是联系学校、家庭、社会的纽带在班主任工作中,经常和家长沟通,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,她了解学生在家状况,家长了解孩子在学校状况,商量教育孩子的最佳办法,实现双管双教多年来的教学积累,教学自成一家,自有风格,带动所在的年组一起教研学习,所以在教学业绩上也很显著2019年12月所带的班级各学科在经开区教学质量调研检测中都是学校第一名2021年所带领的年组在经开区期末测试中也取得优异的成绩参与编著多本习题出版多次被评为省市优秀教师、骨干教师,参与承担多个课题,获得省级先进科研工作者的称号执教的课也多次被评为省市优秀课作为一名老师真好,作为一名小学老师真好这是她的心声,人最大的幸福之一就是能够做自己喜欢做的事情,无怨无悔班级工作中,只有释放自己的价值,才能收获喜悦,平凡的工作不会使她厌倦,因为她会默默的告诉自己宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒从教20余年来,费亦华老师工作兢兢业业,从最初带着对教师职业的热爱成为一名光荣的人民教师,到现在更加执着于教育沃土,辛勤耕耘,桃李芬芳曾获得长春市优秀教师、教育部一师一优课,一课一名师部级优秀课、长春市科研型骨干教师、吉林省教师基本功大赛一等奖、区优秀班主任、区优秀教师等殊荣,曾编著习题,参与多个科研课题,执教的课程曾多次获国家级和省市各级奖项所教学生学习积极性高,成绩好,很多学生升入初中后成绩依然名列前茅作为班主任多年,她深知除了传授给孩子们知识和学习方法,还要做好孩子们在学校的大家长,关心孩子们的成长,把爱献给每一个孩子,让他们身心健康,快乐成长针对班级不同的学生因材施教,发现每个学生的闪光点,让每个孩子充满自信地在学习中成长在工作中她做到了严于律己,以身作则,为人师表,时刻注意自己的言行举止,做到语言文明,待人礼貌,举止端庄,衣着朴实,仪容整洁,使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率,给学生树立一个好的榜样做到了关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展既是学生的老师,又成为了学生值得信任的朋友在提高自身思想政治觉悟的同时,加强教育教学专业理论和业务学习,不断提高教育教学业务水平认真参加科组教研活动,和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想,并把这些新的教学方法运用到教学中去,取得了较好的成绩不忘初心,方得始终她始终带着对教育事业的热爱小学优秀班主任先进事迹材料1500字二篇我是—小学一名普普通通的女教师,担任班主任工作已经有二十一个年头了,孩子们都亲切地叫我老班二十一年来,我从一个初出茅庐的小班磨练成一个经验丰富的老班,其中吃了多少苦流了多少泪,收获了多少成功和欢乐,只有我自己知道现在我把我多年来担任班主任工作的点点滴滴汇报如下
一、给班主任角色定个位,对学生倾注无限爱心班级是个大家庭,班主任是家长,每个同学都是自己的孩子这是我对班主任角色的定位担任班主任角色以来,我就像母亲一样无私的无微不至地关心爱护每一个学生,在学生身上倾注我无限的爱学生没吃饭我给学生买;学生生病了及时送医院;天气变化了,提醒学生增减衣服;学生有心事了,找学生促膝谈心,了解情况,合理疏导、解决班集体是棵大树,班主任就是支撑它的树干,孩子们就是一片片生气勃勃的树叶,当然,其中也不乏有被虫子咬过的、有缺陷的,而我作为班主任,爱每一个学生,针对每一个学生的个性差异因材施教,呵护每一片树叶,使班级这颗大树枝繁叶茂、茁壮成长
二、根据班级情况,开展有效的丰富多彩的主题班会我接手一个班级之后,首先会对班级总体情况进行细心观察、了解,发现问题、分析问题成因,再根据这些实际情况及时召开班会,然后在班级开展有针对性的主题活动,使学生在活动中受到教育,得到启发,形成良好的学风班风多年来,我组织过的班队活动不计其数,如《向不文明行为告别》、《我是班级小主人》、《雷锋就在咱们班》、《只要人人献出一点爱》
三、把思想教育做到学生灵魂深处学生是人,教育应该以人为本对学生的教育不能只局限于讲大道理,而应该深入到学生灵魂深处,了解他在想什么,需要什么,在乎什么在教育教学中留心观察学生、读懂学生,不断抓住契机对学生进行行之有效的教育我们班有一个叫刘卫平的同学老师们都说他来学校是混日子,是班上一粒老鼠屎他语数考试成绩从来没有达到过两位数,而且在班上称王称霸,扰乱课堂秩序,自习课常常把班级搅得鸡飞狗跳,课外还常常欺负同学老师拿他没办法,同学更是敢怒不敢言自从接任班主任以后,我找到了他造事的根源由于学习成绩差,一直遭到老师同学的鄙视和冷眼,为了报复大家和引起大家的注意,他就常常制造乱子,并以此为乐找到了他的症结后,我就想方设法改变他课堂上,一些非常简单的问题就让他回答,回答对了就即时予以表扬;课外经常安排他为班级做一些力所能及的服务工作,让他常常得到大家的赞赏;并且让班长跟他结对,从各方面影响帮助他经过一段时间的努力,终于使他获得了自信,跟班里同学也建立了比较融洽的关系现在,他在班里除了学习成绩稍差外,其他各方面多很正常,有些方面甚至比其他同学还优秀,如唱歌、跑步等
四、唱生日歌,营造和谐家庭气氛我每接手一个班级,都要对学生的生日进行登记,每逢学生生日,都会带领全班同学为他(她)唱生日歌,祝生日快乐,以此来营造一种和谐大家庭气氛,建立亲密的师生情、同学情
五、抓实学生学习,培养学生良好的学习习惯学生是学习的主体,在教育教学中注意激发学生学习兴趣,培养学生积极探索习惯,发展求异思维能力,让学习成为需要,让学习成为享受,让每一个学生都得到发展,让每一个学生都获得成功二十一年,弹指一挥间,我在班主任这块责任田里辛勤地耕耘,默默地奉献,逐渐取得了较好的工作成效,得到了社会、学校、家长的一致好评我所带领的班级多次被评为先进班集体,本人也多次被评为优秀教育工作者、学校学科带头人,教学成绩稳居镇同年级同学科前茅本着对社会强烈的责任心,对教育事业的切切痴心,对学生的娟娟爱心,对家长的融融热心,对未来的满满信心,我将继续努力进行课改实践,让我的教育教学工作更上一个台阶小学优秀班主任先进事迹材料1500字三篇我是一名在农村任教的平凡教师,从教—年以来,我在平凡的岗位上一直默默奉献着青春和汗水,任劳任怨,淡泊名利,谦逊敬业虽然有时也想得过且过,但心中坚定的信念在时刻提醒着我既然选择了教师这个职业,就应无怨无悔地干下去如果不想这短暂的几十年活得平庸、无能、没有希望和生机,就应该干好这项事业,做出成绩成就精彩的人生从教以来,我认真贯彻党的教育方针,不断更新教学理念,潜心研究,热爱学生,尊重学生,精心管理班级,并取得了一些成绩
一、锤炼师德,提升素养我遵守《教师法》和《未成年人保护法》不体罚学生,热爱学生注重提升自身修养为学生树立榜样,言传身教,为人师表,率先垂范,做学生心目中的良师益友不歧视学生,尊重学生,为学生营造轻松愉悦的学习环境,注重构建民主平等和谐的师生关系积极配合学校开展的各项活动为人谦逊,性格温和而不失幽默!性情直爽,真诚待人,虚心向同事学习先进的教学理念和方法同时,我还要求教育学生也要在班级中建立良好的人际关系,与同学和睦相处,真诚相待,互相关心、互相爱护、互相帮助不要为了一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较,大动干戈,造成不良的影响!要学会宽容,化干戈为玉帛,才能建立起一个团结友爱,凝聚力很强的班级!
二、勤奋学习,提高能力在新课改的背景下,我不断更新理念,勤奋学习先进的教育教学理念和教学方法,落实课堂的有效教学,并将从专业书籍或优秀教师那里学到的东西运用到自己的教育教学实践中,及时总结反思,不断提高教学能力我还把自己的学习的#39;心得体会以论文的形式在《文理导航》和《晋江中学教研通讯》等杂志上发表在学习先进教学理念和方法的同时,我还积极参加各项教研活动认真听课,认真评课,精心准备上课,努力上好每一节课并及时反思总结,总结成功经验,反思失败的教训I,在反思中不断提高能力在近几年的磁灶片区和晋江市举办的学生历史小论文比赛中,都获得不错的成绩
三、精心管理,再创新高一个好的班级离不开班主任精心的管理我近八年以来一直担任班主任,饱尝其中的苦累,我在班主任工作中,主要做到了两个字爱和严,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生—年被评为晋江市优秀班主任成绩属于过去,未来才属于自己,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。