大班健康教育活动：小小士兵

大班健康教育活动小小士兵基本信息活动名称小小士兵活动班级大4班活动设计背景我园自2019年成功申报全国足球特色幼儿园以来，开展了一系列关于幼儿足球游戏活动的探究，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以促进幼儿身心健康为出发点，基于儿童视角深入推进“足球课程”游戏化的实践兴趣是最好的老师晨谈中，发现班上的孩子对电视上的“智勇大冲关”这一节目产生了浓厚的兴趣，并深入开展了一系列的闯关游戏探究活动基于孩子在“智勇大冲关”这一游戏经验，我们以足球为游戏载体，以闯关为游戏形式，结合现在正在开展的“我是中国人”这爱国主义主题，创设了“小小士兵”的活动情景，融合脚内侧运球这足球技能设计了穿越丛林、巧运炸弹、智勇闯关等趣味足球游戏活动目标1知道设计关卡和闯关的规则，并能不断创造闯关游戏的玩法

2.掌握脚内侧运球的方法，增强身体各部位的力量和平衡力

3.养成相互协作的习惯，并具有创造性活动重点、难点重点脚内侧运球、护球正确方法难点如何设计关卡，关卡设计的合理性活动准备

1.足球场地，足球人手一个

2.轮胎、羊角球等道具，纸、笔

3.音乐活动过程教师活动幼儿活动设计意图

1.带领幼儿进行热身穿越

1.幼儿跟随教师通过热身活动，幼儿在游戏丛林、地面操进行热身的同时，身体各部分得到锻

2.小游戏定时炸弹玩法

2.进行游戏定时炼，为接下来的运球做好准把足球变成定时炸弹放地炸弹备

一、热身运动上，教师说一个身体部位，小朋友就用这个部位去触碰发射器1游戏巧运炸弹

1.闯关游戏巧幼儿在“巧运炸弹”游戏玩法幼儿用脚内侧在场地运炸弹；中，练习脚内侧运球，让幼内运球（炸弹），老师当导

2.跟随教师进行儿在玩中掌握脚内侧运球火线在地上爬行，幼儿要灵脚内侧运球练习，技能活躲开“导火线”，一旦被再次闯关“巧运“导火线”碰到足球（炸炸弹二弹），炸弹则爆炸，该幼儿

二、学习脚内侧立即趴下加入“导火线”运球的行列，直到大部分幼儿都变成“导火线”，游戏结束

2.教师指出不足之处后，带领幼儿巩固脚内侧运球，再玩一次“巧运炸弹二让幼儿分成两组，用干扰的幼儿自由分成两通过自由设计关卡给对方方式分别给对方设计关队；闯关，锻炼幼儿团结协作能

1.跟教师一起进力、动手能力，发挥自己的

1.教师以队员的角色和幼行关卡设计；

2.想象力在闯关中，幼儿巩儿一起进行关卡设计；设关队员灵活运固练习脚内侧运球考虑到

2.教师提出要求闯关时用日常活动中积幼儿喜爱玩水，所以设计了

三、设计关卡并闯候需要用脚内侧运球通过；累的游戏玩法；闯最后的“水帘洞”游戏，趣关

3.教师设计关卡水帘洞关队员利用脚内味性极强，并且练习了射门（配课教师用水枪射出水侧运球通关技能柱拱门，幼儿用脚内侧运球

3.幼儿闯过教师通过拱门并射门）设计关卡“水帘洞二教师带领幼儿做放松操两幼儿找到同伴，相放松活动中，幼儿相互用足名幼儿为组，听着柔和音互用足球在身上乐，用足球轻轻的在对方身敲打按摩球敲打按摩，达到放松作上敲打用，并且起到了足球在整节课的内容中都能得到运用的作用

四、放松运动本次活动是推进式游戏活动，并不是终止了此次活动，而是应带领幼儿进一步思考，调整设关、冲关的的方法和策略，为下一次的足球游戏的推进做好活动延伸准备在日常户外活动中，与幼儿讨论教具可以怎么玩，单一的教具可以怎么玩，两种或两种以上教具组合的如何玩，充分发挥幼儿的想象力和创造力。