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文本内容:
学校工作总结X
一、提高认识,统一思想,努力提高学校管理层面的规范化学校领导班子定期组织开会交流,及时总结工作中成功的做法和举措,严格参照《中小学行为规范》,进一步完善机制、狠抓落实,构建科学的体系,促进管理不断规范化、法制化
二、从细节处入手,坚持不懈,进一步提升教学管理的精细化从细节处入手,强化常规管理,努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证因此在教学常规管理中我们努力做到
1、加强教学过程管理,促进教学常规落实我校一贯注重教学常规管理的落实情况对教学过程中的”备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关,狠抓落实,实现教学过程的规范性、科学性和创新性教学常规检查坚持每月化,做到检查到位,反馈及时,整改有效每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况,并将检查的情况及时向教师反馈,提出指导意见,纳入学期考核中为了把素质教育真正落到实处,我们一方面严格按教学计划,科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表,并认真督查“三表”的执行情况;另一方面实行备课组长负责制,发挥老教师的作用,带动了一批新教师的成长,有效地提高了数语英等课程的教学水平
2、立足课堂阵地,提高课堂教学效益课堂是教学工作的主阵地只有切实提高课堂教学效益,才能确保质量的提高坚持深入课堂,每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度,要求老师进行教学反思,注重平时教学得失的积累,从实践中学习,在反思中进步对课堂效益不高、教学方法陈旧的,集中了教研组长、备课组长、骨干教师一起听课会诊,实事求是地分析,提出不足和改进意见本学期赖顺良校长就亲自蹲点三年级指导数学教学工作,收到了明显的效果加强了教研组和备课组建设,切实做到“四定定时间、定地点、定内容、定人员,开展集体备课,做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一,并注重“精”字上花功夫,摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法加大网络知识培训力度,做到人人网上办公、能利用多媒体资源进行教学积极开展网上教学研讨,每周由各教研组在网上上传一片有质量的文章或案例,每位教师选择科目进行网上学习和发表评论这样既节省了时间又提高了教师的业务水平,可谓一举多得加强了教学仪器设备的管理和使用,完善制度,专人管理由于专业教室比较少,在学期初各小学科教研组长就制定了专用教室的使用计划,由校长进行不定期检查落实情况,大大提高了专用教室的使用率
3、树立“科研兴校意识,将各项科研活动落实到实处教师教科研的水平高低直接影响到教学水平,因此我校鼓励教师积极申报教科研课题参与研究目前我校语、数、外、德育各有一个市级课题在研究中,形成了人人参与的局面教科室定期召开课题组负责人会议,交流情况,部署工作,定期通报鼓励教师积极撰写教科研论文参与投稿和评比,积极组织学生参加上级部门的各类竞赛,以锻炼学生的能力,取得一定成果
4、培养青年教师,促其迅速成长我校专门召开了行政会议,研究青年教师的培养工作每位青年教师均按要求制定了三年读书成长规划,学校定期召开青年教师座谈会检查督促推进学校还指定相关学科有经验的教师担任指导教师,召开师徒结对大会,开展师徒结对活动,我们还对指导教师规定了具体指导任务,完成任务的给予适当奖励,实行新老教师捆绑考核这样,很好地调地动了师徒双方的积极性,师徒结对成效十分明显,新教师很快适应了教学工作,课堂教学效益有了显著提高我校青年教师封明珠勇挑毕业班教学重担,所教班级成绩名列前茅;赵甜老师的课生动活泼,极大地调动了学生学习的积极性,在区数学青年教师评优课活动中获二等奖
三、以德为本,细化教育内容,真正实现德育工作的目标化
1、强化目标意识,将德育内容细化德育工作是一项需常抓不懈的工作,因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,每周都安排一项教育重点,规范德育常规,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和习惯由夏校长主抓,不定期组织部分教师和学生进行检查,检查结果纳入班级考核中一学期下来,学生的行为习惯有了明显的改观
2、抓好队伍建设,强化德育意识继续做好班主任培训工作,开展班主任师徒结对,定期召开班主任例会,不断提高班主任工作水平和能力加强学生干部队伍建设,充分发挥学生的积极能动性,在原有值日制度基础上,不断完善检查、评比项目,及时公布,每月总结,结果与考核挂钩根据学期初德育工作计划,学校分别开展了“文明班级百分赛“、“每周一星”、校级“小雷锋”评选活动,在学生中形成了良好的竞争氛围在常规的文明班级的评比中,学生的行为习惯有了明显的改观,集体荣誉感明显增强,形成了良性竞争的好局面以绿色学校“和“健康促进学校”的创建为契机,通过图片展、问卷调查、知识竞赛等形式在学生中广泛发动宣传,很好地规范了学生的行为
四、走内涵发展之路,努力打造学校发展特色化自我校确定将象棋作为特色打造以来,学校逐步健全了管理网络,即教导主任分管语数教研组具体负责、各教师具体实施,最终落实到学生,形成普及提高特色这样一个即分工又合作的组织管理体系,将普及和争创体艺特色相结合,充分利用校内外的教育资源,面向全体学生,提高整体素质由于学校新建大楼,校园环境是一片空白学校组织召开专门行政会议进行讨论,由赖顺良校长老师负责制定环境布置方案,在全校范围内征集作品,李晓燕老师具体负责作品的筛选,用以环境布置开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动,体现了学生小主人的作用及早布置,及早落实,在校园文化的布置中渗透学校的体艺特色,营造浓郁的学习氛围,真正体现“书香校园”特色
五、努力抓好常规体育、艺术工作学校积极推进“阳光体育活动”,用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间并在全校开展了广播操和眼保健操比赛,很好地推广了广播操成功举办”元旦艺术节”活动,受到了群众的好评
六、加强教育,提高学生意识
1、切实加强安全教育为保证师生安全,争创“平安校园”,学校全方位开展安全教育活动严格教师值勤纪律,设立红领巾监督岗和流动岗,在管理上保证校园安全;深入师生、班级,每周都安排固定的时间宣传安全教育;制定突发事件的应急预案,并成功进行了预防地震的演练,提高学生自我保护的学习实践能力,让学生学习安全知识,掌握自护本领,提高自护自救能力分两次发放告家长书,提高家长的安全意识,让家长协助学校共同搞好安全教育请姚桥派出所的交警到进行交通安全知识讲座,增强了学生的安全意识
2、加强校舍安全和周边环境的检查学校成立安全检查小组,由赖校长牵头,总务部门协助,每月定期对校园及周边安全隐患进行排查,防患于未然
3、认真落实《学校卫生工作条例》,进一步规范了学校卫生工作抓好学生常见病和传染病的预防工作,认真上好健教课,提高学生的健康意识针对病情不断蔓延H7N9之势,严格执行因病缺课上报制度,做到天天上报关注学生心理健康,有兼职心理辅导老师加强学生饮食卫生管理,确保学生的人身安全
4、加强校车管理制度,安排专人负责压车确保安全
七、校园建设学校新教学大楼以投入使用,食堂、操场的建设正在进行之中校园的绿化也以基本到位
八、有待改进的方面、课堂教学还存在不少问题,要继续进行有效课堂的研究,从制度上保证研究落到1实处,使师生的课堂教学行为得到根本性的、学生的行为习惯、学习习惯有待加强,德育层次化研究的成效不够显著,一部分2学生存在知行不统一的现象、学校的周边环境整治不力,小摊摆卖无法制止校门口公路狭窄,破损严重,师3生出行受到影响、由于学校搞基建,学生正常的活动场所受到限制,学生正常的教学环境受到影响4小学主要工作思路X不管处于何位置,都要有一种工作思路,苟认为作为一名农村小学校长应具备以下基本思路我姑且称之为“一二四四”
一、构建一种特色文化书法或绘画或国学或体育或音乐或读书,特色文化为突破口带动学校其他工作全面提升
二、抓住两个重点关注学校特殊群体学生成长、关注教师专业成长,简言之以人(生与师)为本,以人的发展为学校工作重点
三、扎实四项工作、以建设“文明学校”为主线,扎实做好德育工作;、以建12设“平安学校”为主线,扎实做好安全工作;、以建设“素质学校”为主线,扎实做好3教学教研工作;、以建设“特色学校”为主线,扎实做好特色文化的开发及实践工作4四实现四个目标、建设一支高水平高素质的教师队伍;、稳步提升学校的教12学质量;、不断改善学校的办学条件;、打造一所有特色的标准化农村小学34。