文本内容:
第1课外国小挚友的画教学目标
1、提高学生对儿童美术作品的观赏实力，增加对外国小挚友的了解
2、培育学生视察生活、相识生活、酷爱生活，激发学生用手中的彩笔去表现生活中美妙事物的愿望，为美术教学供应良好的开端教学重难点学生是否对美术感爱好，能否大胆表达自己的感受,并说出自己的想法教学课时1课时教学过程
一、组织教学
二、导入新课谈话孩子们见过外国小挚友吗？想不想看看外国小挚友是怎样学习、生活的？这节课我们就一起去看看吧！板书课题外国小挚友的画
三、讲授新课
（一）观赏课本上的几幅画
1、有哪些国家的小挚友的作品？
2、说说你最喜爱哪一个小挚友的画？为什么？日本小挚友的画画中描绘的是一个电工正爬在电线杆上修理电线的场景，人物特性特别突出，神态和动作描绘得活灵活现，体现了小作者对生活微小的视察美国小挚友的画画的是赛马场，画面充溢动感，形态夸张、色调丰富，体现出既轻松活泼又惊慌刺激的赛场气氛捷克小挚友的画采纳油水分别的仿古，色调剧烈而富有装饰性
3、在你生活中有没有见过画面中发生的情景？你能说说给大家听听吗？
4、你认为这些中外小挚友们作品有什么地方值得学习？
5、你能给你最喜爱的画取个名字吗？
（二）沟通体会同学们，你们把这些小挚友们的画作比较，分小组探讨一下，谈谈你们的体会
（三）画一画同学们，请用你们手中的笔，把你对从外国小挚友们的画中得到体会结合自己生活中经验，画一画你熟识的生活情景，好吗？
（四）沟通展示
1、展示优秀作品
2、点评
四、小结以上8幅外国小挚友的画，表现了他们丰富多彩的生活，使我们从中了解到他们酷爱生活的好品质、好思想，以及他们奔放的绘画才能，这些画充溢了纯真的童趣我们要好好学习，酷爱生活，多作有益于社会、学校、家庭的事,敬重长者，同学问互助友爱，我们肯定可以把自己经验过的、有意义的好事画出来，与外国小挚友竞赛，看谁画得好，还可以寄些“我们的画”给他们，以画交挚友，相互学习，共同进步。
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