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文本内容:
校内里的损害事故是家长和老师都不情愿看到的这也是我最担忧的也是最操劳的，平安问题时时讲，当发觉一些担忧全的事务我确定是放在首位平安问题家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣扬首先不要损害别人，其次不要被别人损害要叮嘱孩子时时要绷紧平安这根弦
五、给家长的几点其他方面的建议:
1.学习用品的准备
2.教化孩子要学会和孩子沟通
3.要留意激励，少责骂
4.有事和孩子商议着干
5.培育孩子的自理实力，动手实力多让孩子做一些简洁的家务,培育动力手实力,让孩子自己的事情自己做
六、须要留意的问题
1、写字姿态
2、关于自理实力
3、必需限制孩子看电视、玩电脑嬉戏的时间
4、重视孩子的点滴胜利
5、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问
6、平安1乘车平安与交通平安上学好放学路上要留意交通平安；乘坐校车时不要把手或头伸到车窗外边，等车或乘车时不要打闹，做到有秩序乘车•3居家平安不私自外出;意防火防电;•2传染病预防要按要求接种疫苗；得水痘在家休息半个月
2、养成节俭的习惯不要给学生的零花钱
3、给孩子建立错题本，让孩子记住自己因马虎所犯的错误，隔确定时间，帮助孩子总结一下，查查马虎的缘由，看看发展和改变，使孩子引以为戒，细致对待
七、总结假如说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力,小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的协作和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手里，我确定尽自己最大的努力教好您的孩子，当然我的工作中假如有什么疏忽或不如您意时，恳请您和我干脆沟通，我确定恳切接受，并再次表示感谢!家长其实是糊涂的家长正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒散”，正是您的“任劳任怨””让孩子变得依靠、任性、自私、没有责任心或许你认为这只是小事一桩，但是，在教化孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上慢慢形成的，且根深蒂固因此,当孩子有担当责任实力的时候，家长要拒确定他供应帮助，这样，您的孩子才能真正长大
四、有关其他方面的问题:
一、作息时间
1、学校的作息时间是这样的上午800,放学是下午
520.在这儿我要提示几点来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外
2、做好孩子在家的作息时间1孩子在家你要监督他完成作业每天，我们都会有确定的回家作业这点在后面我将具体讲讲
2、你要限制好小孩休息的时间最主要还是晚上睡觉的时间,确定要限制好一般来说，礼拜天晚上起先到周四晚上为止，这五个晚上9点左右，确定要让孩子睡了因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的二家庭作业家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应当负责给我们教好孩子，假如让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？我希望家长不要有这种想法，因为教化孩子是我们共同的主题而我们所做的一切都是为了孩子
1、孩子放学回家确定要养成先做作业再玩的习惯，这特别重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌・
2、作业当考试，每次作业都要特别细致细致，（作业连续得到三个一百就免写三天作业）其目的也是激励孩子要细致细致让孩子自己发觉错误，自己改正错误家长一旦发觉孩子作业有问题，不要干脆给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来,自己去订正孩子对自己发觉而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发觉错误，必须要细致细致地检查，因此，同样也培育了孩子细致的作风•
（3）家长还要抽出一点空，给学生检查一下，或者监督一下孩子写完作业要看一下是否落题、是否工整，（在学校我要求孩子们一笔一划地写字，尤其是写拼音田字格作业时，字的大小要一样,意间架结构，每笔在格中的位置，细致视察书上的字,写得要美丽,如写带有“口的字时，要写成上宽下窄；写“竖”时,意是“悬针竖”还是“垂露竖”等等，从而让孩子写一手美丽的字）希望家长多关注孩子的写字的质量另外，除了写的作业，还要让孩子每天读课文，即使我没有也要让孩子读预习下一课的时候，至少读5遍，这样才能读通读顺孩子完成作业，家长要签上字
3、家长检查和辅导我希望家长明白，假如家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种状况出现一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺瞒、隐瞒作业
二、字迹潦草，为了玩而应付作业会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的看法有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如很多题算错了，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名我不知道家长对于要求家长在学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了俗话说得好钱，你今日少赚了，明天可以赚回来但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了说了这么多,还有一
4、请家长务必在作业上言，作业留言时家校沟通的最佳渠道，形句最重要的，就是希望家长能把孩子的培育放在第一位式很广泛可以是对孩子说的话，对老师说的话或者是孩子的一些学习或生活习惯等等（最终补充一点一个学期了大家应当也看到班主任很累工作很繁琐，所以请家长多协作我的工作，比如说要一些要你们交的资料或须要你们协作做的事情敬请你们要记在心里，不要让我一再的督促）
4.给家长几点辅导建议第
一、是热忱支持，父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创建一个良好的学习坏境，看电视时尽量限制音量，不干扰孩子学习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置其次、是细致督查，由于孩子的自控实力差，父母必要地督促是忽视，当孩子放学把书包一仍就去玩，或者一边做作业一边玩玩具看电视时，父母就应当劝阻孩子的留意力引导到学习上来第
三、是细致检查，并不是全部的父母都看的懂孩子的作业，但也要细致检查，因为作业可以干脆反映出孩子的学习状况，假如发觉孩子的作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就得与时的追问缘由，要求孩子重新做好，这样，可以逐步培育孩子细致严谨的学习看法的良好习惯第
四、是主动协作有些父母认为孩子交给学校就好了，这种看法是不对的，正确的看法是主动经常与老师联系，了解孩子的学习状况,倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师第
五、读书习惯一年级的孩子没有必要买很多练习题、辅导书可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书爱好很有主动作用我建议每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本绘本、一本猜谜，等，十万个为什么等书要精挑细选，不要太多让孩子多看几遍，消化吸取，读出味道1请您确定重视孩子的点滴胜利老师在学校发的小奖品家长确定不要不当回事,当孩子兴奋得告知你他的胜利时，您确定要作出惊喜的样子庆贺他，这样做可以激励孩子更大的进步另外，期末将评比三好学生，评优秀班干部家长要保持平常心，激励孩子主动参加争取，培育孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，不要用成人眼光评价“官”大“官”小，更不能打击批驳，要珍视孩子的第一次，支持帮助孩子的工作下学期竞争上岗，实行值日班长，都当班干部得到熬炼主动信任您的关注会给孩子的成长助一臂之力的！假如由于种种缘由没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教化，分析缘由，找出缺点并改正过多的强调自己孩子的特殊状况，强调孩子的自尊心什么的，其实是另一种变相的溺爱或者是为了自己的面子，对孩子的成长没有任何好处其实在家里，家长们也完全可以尝试这种迷人的激励机制您会惊喜的发觉自己在孩子心里的“重量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了很多，您的孩子会进步得更快是培育学习习惯,学问并不困难我们要能“不唯分数是问o分数只2不要强求孩子考满分，家长不要以分数论英雄，一年级主要能作为评介孩子的一个参照,90分与100分的孩子的实力原委相差多少,不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题是临考心理欠佳，还是教化孩子从失败中吸取教训学会“吃一堑，长一智”
3、校内平安。
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