文本内容:
主题一“六一”大策划
一、教学目标
1、渲染“六一”的节日气氛,增加学生的主子翁意识
2、尝试进行策划,培育创新意识
二、教学重难点“六一”怎样过的策划
三、教学过程
(一)激发学生情趣师展示“六一”活动课件,让学生观赏并要求学生说说什么时间?谁?干什么?生观赏课件,按要求回答问题师那么,大家知道吗,再过一个星期就是“六一”儿童节了,兴奋吗?生兴奋!师那你们准备怎么过呢?今日就让我们把自己的“金点子”亮出来,一起策划我们的“六一”如何过(板题“六一”大策划)
(二)“金点子”亮相师下面就让我们把各自的“金点子”亮出来,看看怎么过我们的节日?生自由说说自己的想法(略)师依据学生所说,简洁归类板出学生的策划小结大家的“金点子”还真不少,有想参与“文艺节目表演”的;有想进行“嬉戏”的;有想参与“画画儿竞赛”的;有想去“逛公园”的;还有想“做好事”的;真是了不得,同学们的“六一”大策划真好!
(三)制定安排师下面请大家各自选出自己最想参与的活动,分成“文艺节目组”、“嬉戏组”、“画画儿组”、“逛公园组”、“做好事组”来分组制定我们的活动安排(要求举荐一个同学当组长,作好记录)生以小组活动,制定各小组活动安排
(四)沟通策划生以小组展示各组的活动安排,并做详细介绍师组织学生刚好评价各组的策划
(五)总结延长师同学们对“六一”的策划真精彩,但关键在落实从今日起,就让我们赶快为“六一”大行动去主动准备吧!课后反思。