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文本内容:
《蜘蛛开店》学习任务群设计01锁定目标关注人文主题、语文要素人文主题改变语文要素借助提示讲故事瞄准学习目标
1.认识“店、蹲”等15个生字,会写“店、决”等9个字,会写“决定、商店”等6个词语
2.朗读课文,能根据示意图讲故事
3.能根据课文内容展开想象,续编故事02创设情境小蜘蛛开店记讲述我的开店之旅03设计任务任务一图画导入,了解蜘蛛特点步骤1出示图片,了解蜘蛛本领步骤2音频过渡,了解寂寞步骤3引入课题,齐读课题步骤4创设任务情境请你当一回小蜘蛛,讲述自己的开店之旅任务二初读课文,梳理开店之旅步骤1梳理故事主线步骤2相机识字步骤3整体梳理,复现生字任务三细读文本,共学首次开店步骤1默读课文,了解第一次开店的过程步骤2根据板书梳理故事的要点卖什么?(为什么卖?)招牌怎么写?顾客是谁?结果怎样?步骤3学生借助板书示意图,讲蜘蛛开“口罩编织店”的故事任务四借助支架,自学后续开店步骤1运用表格,合作学习步骤2小组交流反馈蜘蛛开“围巾编织店”的过程蜘蛛开“袜子编织店”的过程任务五运用表格,续编开店故事步骤1出示三段故事,找出规律步骤2出示表格,尝试创编故事任务六回归情境,讲述开店之旅步骤1出示情境一一小蜘蛛开店记讲述我的开店之旅步骤2出示评价细则评出小小故事王04制定评价主题小蜘蛛开店记讲述我的开店之旅故事是否续编得合理、有趣是否能把故事讲清楚?是否能讲出当时的心情?。