《幼儿园体育教学活动》教案

《幼儿园体育教学活动》教案单元/章节名称幼儿园体育教学活动学期总周数18周学时4课时授课时间第13-14周知识目标

1.了解幼儿园体育教学活动的内涵和意义；

2.理解幼儿园体育教学活动的目标和内容；

3.掌握幼儿园体育教学活动的设计和实施的方法能力目标闯关目标

1.能够根据幼儿身心发展的特点制定体育教学活动的目标；

2.能够灵活运用各种教学方法设计和组织幼儿体育教学活动素养目标

1.在相互学习与交流中发展创新精神；

2.在设计和组织教学活动的过程中，培养耐心、细心的敬业精神教学重点及解决措幼儿园体育教学活动的目标、内容以及设计和实施的要求通过教师详细讲解，帮助学施生理解教学难点及解决措能够合理设计和组织幼儿园体育教学活动施在观察学习与案例分析的基础上，学做结合教学反思附注（教学方法、活授课内容及教学活动设计动形式、辅助手段等）

一、热身点心《现在的幼儿为啥弱不禁风》学生阅读、讨论教师讲解

二、闯关任务

（一）初识体育教学活动教师讲解

1.了解幼儿园体育教学活动的涵义；

2.理解幼儿园体育教学活动的地位；

3.理解幼儿园体育教学活动的作用

（二）制定教学目标

1、总目标

（1）激发幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿对体育活动的积极性、主动性和创造性，开发幼儿的运动潜能教师讲解

（2）激发幼儿活泼、愉快的情绪和乐观开朗的性格，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度

（3）促进幼儿身体的正常发育、机能的协调发展，增强其体质，提高机体对环境的适应能力

2、年龄段目标（小班、中班、大班）思考与练习试比较小、中、大班在进行身体育教学活动要求上的差异学生练习教

3、活动目标师讲解在制定具体的体育教学活动目标时，必须按照幼儿的发展水平和实际条件，有针对性地制定活动的内容和形式教师讲解学生针对观察分析

4、任务指令示例为中班体育教学活动“拍球”制定活动目标学生练习三选择教学内容教师点评

1、幼儿园体育教学活动内容的选择要求《纲要》中指出幼儿园所有教育活动内容的选择都必须符合以下要求1既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；教师讲解2既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；3既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野幼儿园体育教学活动不仅需要认知活动的参与，更重要的是需要幼儿身体的直接参与

2、幼儿园体育教学活动的基本内容幼儿园体育教学活动按项目可分为走、跑、跳、投掷、平衡、爬、钻、滚、队列、球等，并有对应的具体内容和要求学生练习教师讲解四组织教育活动

1、幼儿园体育教学活动的设计方法幼儿园体育教学活动多采用“开始一一基本一一结束”的结构教师讲解

2、幼儿园体育教学活动常用的教学方法1示范法2讲解法教师讲解学生练3练习法习、对比4游戏法与比赛法5口头指示和具体帮助法教师讲解

3、幼儿园体育教学活动的实施要点

4、幼儿园体育教学活动的评价方法

5、任务指令小组作业可乐、橙汁是孩子们平常很爱喝的饮料，而喝完后的饮料瓶大家往往是随手一扔教师讲解、点评如何利用这些废旧物品呢？请根据所学知识，以“玩瓶子”为主题，为中班幼儿设计一份体育教学活动教案，并进行模拟试教，结束后轮流对各组的实施情况进行评价教师总结

三、闯关小结学生测验

四、过关测验。