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2023年六年级工作计划(22篇)2023年六年级工作计划(通用22篇)2023年六年级工作计划篇
11、保洁本学期教室清洁工作依旧采取一人一岗制,动员每一位同学参加劳动,分配固定劳动任务,达到人人参与劳动的状态具体目标为地面整洁无垃圾;门窗框无灰尘;桌面无杂物(放学后);桌椅排列整齐;黑板干净,粉笔槽无粉笔灰;墙面无污渍;班级卫生区也要保持洁净
2、课上早晨进校就早读,有内容,定要求,姿势正确,声音响亮;午间能开展阅读等合理活动;上课认真听讲,积极发言,声音洪亮,向思路清晰、语言表达能力强的同学学习;作业认真,及时上交,杜绝抄袭现象
3、课下午间课间开展正常活动,教室做到不喧闹;在家和社会上,懂得基本安全常识,不做危险事情,树立安全第一的意识;安全督察员和校园小卫士要做好表率作用,监督同学们的课间及指出错误帮助改正,不可以有一点点感情色彩将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队
2、加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况
3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
4、家教结合经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体
5、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力
6、重视关怀教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好
7、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动
8.、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识
四、班级主要活动内容九月
1、做好开学工作,了解学生思想状况,进行收心工作
2、学习《小学生日常行为规范》,加强行为规范教育
3、庆祝教师节,组织好教师节主题班队会活动出第一期黑板报
4、向学生进行安全教育
5、进行爱国教育,出第二期黑板报,主题祖国在我心中召开“祖国在我心中”主题队会
6、做好家校联系十月
1、学习《小学生日常行为规范》,加强行为规范教育
2、做好安全检查及思想教育工作
3、开展具有班级特色的“一帮一”的中队活动,创设良好的学习氛围
4、做好家校联系
5.听取安全教育报告
6.出第三期黑板报H月
1、做好安全检查及教育工作
2、召开家长会
3、组织学生积极参与学校开展的各种活动;
4、做好家校联系
5.出第四黑板报
6、学习《小学生日常行为规范》,加强行为规范教育十二月
1、做好安全检查及教育工作;
2、学习《小学生日常行为规范》,加强行为规范教育
3、做好学生的复习工作计划;
4、评选各项标兵
5.迎接“元旦”,筹备“元旦”节目,出第五黑板报一月
1、做好安全检查及教育工作
2、学习《小学生日常行为规范》,加强行为规范教育
3、迎接期终考试的验收,指导学生复习
4、加强安全教育,做好放假前的准备工作初中班级工作计划小班上学期班级工作计划2023年六年级工作计划篇5
一、指导思想紧扣素质教育主题,切实加强少年儿童思想道德教育,继续大力开展“新世纪我能行”体验教育活动,围绕我校教育工作的重点,求实创新与时俱进,切实抓好少先队基础建设结合学校活动,少先队将为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务,努力开拓我校少先队工作新局面
二、工作重点
(一)抓好学生的思想道德教育,继续加强行为规范的养成教育
1、以体验教育为载体,结合队员生活实际,从细微处入手,通过丰富多彩的活动,宣传基本道德知识、道德规范,使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯,为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础
2、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,并将礼仪教育与创“行规示范班级”、“行规示范学生”活动有机结合,从而引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺
3、加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用,引导全班学生养成良好的行为习惯
(二)深入开展雏鹰争章活动根据全班学生学情实际情况,经全班学生讨论,拟定争章三枚.在日常学习、生活中自觉按照所拟定的章目开展活动,期末进行考章、与颁章通过开展雏鹰争章活动发,提高学生五自知识和能力
(三)加强少先队建设,走队改和课改相结合之路
1、抓好班干部队伍建设,在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍
2、充分利用现代教育技术进行集知识、教育、娱乐为一体,从而充分发挥少先队组织实践育人、活动育人、服务育人的优势,整合教育资源,形成新的合力
(四)加强少先队的自身建设,为我班、我校少先队的发展提供有力的保证进一步加强少先队基础建设重视加强少先队活动建设,做到“周周有活动、月月有主题“,同时要不断加强少先队阵地建设,充分发挥少先队阵地的作用起到宣传教育作用,培养学生的能力
(五)结合环保节能主题,将组织全体少先队员开展绿色节能行动内容开展宣传环保节能活动,在植树节期间在校园内开展养化护绿美化校园活动,组织学生进行环保知识竞赛及节约水电教育,开展以环保节能为主题的手抄报评比
(六)、结合传统节假日对学生进行教育在“
3、5”学雷锋月开展以“雷锋在我心中”为主题的系列活动,在“
3、8”妇女节时,开展热爱母亲,尊敬妇女的教育;在“
3、12”植树节时,开展保护环境、爱护大自然的教育;在“
5、1”时,开展热爱劳动的教育等
三、工作安排(具体按照学校大队部工作计划执行)三月份教育主题文明礼貌、诚实守信
1、寒假活动情况汇总交流
2、召开少先队大队委会议,大队委干部恢复值勤制度
3、佩戴红领巾和敬队礼的礼仪方面的培训
4、学雷锋47周年纪念日,组织队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动辅导员向全班学生发起学雷锋倡议;全体学生学唱雷锋歌曲--《学习雷锋好榜样》;各中队召开“学习雷锋精神,争当好少年”主题班队会;创办“学雷锋”主题的黑板报;组织开展“学习雷锋精神,争当好少年”的手抄报竞赛评比
5、在“
3、8”妇女节时,开展热爱母亲,尊敬妇女的教育,为自己的母亲或长辈女性做一件力所能及的事情
6、环保教育、植树护绿活动,在“
3、12”植树节,开展保护环境、爱护大自然的教育;
7、为抗旱献爱心活动一一节约用水,从我做起
8、三月最后一周全国安全教育周期间开展安全教育活动四月份教育主题发扬光荣传统学习前辈精神
1、组织学生学习革命先烈精神,珍惜今天的幸福生活
2、开始筹备小学生艺术节的文艺节目及小学生综合素质考核五月份教育主题热爱劳动,讲究卫生
1、在“
5、1”时,开展热爱劳动的教育
2、利用“五一”长假期间开展体验教育活动
3、读书节活动古诗词背诵活动
4、继续筹备艺术节文艺节目及小学生综合素质考核六月份教育主题放飞理想、展示风采
1、参加小学生艺术节活动
2、庆祝“六一”儿童节文艺术表演会,提升学生的人文修养
3、作为毕业班举行“告别母校”中队活动;
4、做好期末评选工作,评出各星级少年
5、少先队工作总结2023年六年级工作计划篇6
一、指导思想以党和国家教育方针和各级主管部门安全指示为指导,本着“安全第一,健康第一”的宗旨,切实维护学生的利益,保障学生生命和财产安全,让学生有一个安全、和谐的学习、生活环境,特制定本计划
二、基本情况分析学校现状我校共有三排教室,均为新建教学场所基本安全隐患较小学生情况大部分学生安全防范意识较薄弱,缺乏起码的安全常识,加上正处于少年时期,好动、好奇等心理集于一身,很容易导致安全事故的发生,甚至酿成悲剧
三、安全目标通过安全知识的学习和了解,使学生了解相关安全常识,掌握一定的安全防范措施和技能
四、具体措施
1、上好安全知识课充分利用各种时间,向学生宣传、讲解交通、水、火、电、食品、药品等相关安全知识,是学生对安全知识有更多的了解,认识到安全的重要性和紧迫性
2、开展好安全知识竞赛活动在本学期要开展好几次安全知识竞赛活动(具体时间另定),加深学生对安全知识的认识和了解达到熟记于心
3、组织一次“安全伴我行”主题演讲活动
4、签定安全责任状在开学初,学校与学生家长签定了安全协议,为了增强学生的安全意识,班级与学生个人需要签定安全责任状,明确安全责任,是学生树立责任意识,增强其责任感
5、定期检查学生学习、生活环境,及时排除安全隐患
6、充分利用电视、互联网等资源,组织学生观看安全知识讲
7、开展家长座谈会,与家长共同管理好学生总之,在本学期中,我班要想尽一切办法,采用一切措施,保障学生学习、生活中的安全,杜绝一切安全事故的发生,使学生真正学得安全、学得放心20一年六年级安全工作计划二安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了我是三年级的班主任,我的责任不仅要教好他们文化科学知识,还要让他们有一个快乐,健康,安全的环境中成长为切实搞好这项工作,特制订本计划,要求我年级同学认真照做
一、指导思想以学校的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围
二、教育内容安排
1、交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理
2、防溺水教育要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为
4、读书节这是我们小学阶段的最后一个“读书节”了,我们要迎合本次活动的主题,开展好“读书演书”的活动,争取拍出一部质量高、寓意深的话剧;每人都要多读书、读好书,过一个充实、有意义、有收获的.读书节
5、国庆节“百灵鸟歌会”是庆祝“
十、一”最重要的一个环节,本次以“弘扬中华传统美德”为中心展开一系列爱国教育和活动,班干部要配合好老师对同学们进行宣传
6、实践活动注意安全是首位,千万要控制打斗现象,其次同学们要服从命令听指挥,团结一致,然后是班干部们要带一个好头,配合老师管理同学,最后要同学们爱护环境,不要做随地吐痰、扔垃圾等任何破坏环境的行为
7、板报本学期黑板报由宣传委员指定的由一批在这一方面有专长的同学负责,提高工作效率当然如果有意象参与工作的同学也可以协助,博采众长才能有所成就在教室布置方面打造具有特色与人文气息的环境,与近期节日活动挂钩2023年六年级工作计划篇2主要内容的教育
3、防触电的教育对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用
4、防食物中毒的教育邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生
5、药品管理安全教育请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免学生误食
6、防病、防体育运动伤害的教育
7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育
8、家庭安全教育向家长宣传安全教育的重要性,以及学生园的安全教育活动,请家长积极配合学生园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)
9、生活安全教育此项教育在班主任工作计划很重要教育学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育学生入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤
三、实施措施
1、加强大周乘车的管理,每路车设立车队长,对该路进行负责管理
2、通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我,学会生存
3、围绕“消防安全”出好黑板报教育学生加强安全防火意识
4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生
5、重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生教育学生遵守规则,游戏中不做危险动作(如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不携带危险物品进行游戏(如剪刀、玩具等尖锐物件),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人会躲避(如发生火灾时的自救方法)培养学生多做力所能及的事,学会自理
6、简单自救方法教育识别特殊号码的用途(如
110、
119、120),同时教育学生不可随意播打这些号码熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导学生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门遇到危险时,教育学生学会躲避(如发生火灾时的自救方法)培养学生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门遇到危险时,教育学生学会自救20一年六年级安全工作计划三随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎样进行的有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的.光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划如下
一、常规教育方法从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯如见师长热情问好,上下楼梯学会礼让教给学生待人接物的基本礼仪
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体比如可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,进一步规范学生的行为习惯
二、班级纪律方法一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到做到,言行一致
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,开展跳绳,做游”等活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理做到高高兴兴来上学,平平安安回家去
三、卫生方法讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,常剪指甲,假前便后洗手
2、班级卫生每天两次分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励同时进行爱护环境和花草的教育
四、班干部的培养方法班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体
五、其他方法班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期,我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进若有不足之处,发现后会及时纠正2023年六年级工作计划篇7
一、学生分析六年级学生有自己的成长发展规律,学习也是如此这一阶段的学生活泼好动,对事物的认知大多来源于感性认识鉴于学生身心发展的特殊性,应注重课堂学习的趣味性和有效性通过感性认识,引导学生善于探索知识的本质,让学生在活动中学习,变学习为愉快的学习,调动学生学习的积极性,保持对英语学习的浓厚兴趣此外,在两年的英语学习中,学生有一定的英语学习基础但针对学生基础参差不齐的情况,要加强后进生的转化,因材施教,让各个层次的学生都能学到东西
二、教材及课程标准实施情况分析本教材是外研社与英国教育出版机构在教育部制定的国家《英语课程标准》基础上联合推出的国内第一套“一站式”中小学英语教材本教材第七册(三年级用)是小学六年级上学期的一套教材全书共分十一个模块,包括期末复习模块,每个模块又分为两个单元一般来说,第一个模块介绍本单元学习的语言内容,第二个模块提供几个任务型练习,包括一首歌谣或诗歌民谣的研究有三个主要目的:
1.培养学生的语感和节奏感
2.提高发音准确性
3.通过英语国家孩子熟悉的歌曲介绍一些西方文化,有些不常用,也不要求学生在歌曲之外学会使用在这本书里,我们要去美国了解一些美国的情况,初步了解在美国生活的中国人的生活;我们会进一步学习以前学过的语法结构和技巧,学会根据图片独立写出完整的句子;进一步复习发音,学习句子和课文中的发音表达课文中呈现的语法内容并不要求老师讲解,更不要求学生掌握,而是要求学生初步学会使用这些句子教材包含两个词表,第一个是学习词表,子模块按照出现的先后顺序包含要求学生掌握的单词;二是参考词汇,按字母顺序收录本书所有生词,可供教学参考在本书中,第一个模块主要涉及数字定向表达、感叹句、工作介绍和查询等第二个模块主要涉及到be句式的应用及存在表达第三个模块和第六个模块主要谈得了有得到用法;第四模块对中外节日及其表达方式进行了有针对性的研究;第五模块主要讲情态动词can的用法;第七和第八个模块侧重于一般现在时的用法;第九个模块主要涉及需求to句型的应用;第十模块主要介绍祈使句的用法;第十一模块作为全书的总结单元,涉及全书所学的主要知识点,并做简要的复习
三、教育教学目标和任务
1.教育教学目标注重课堂学习的趣味性和有效性通过感性认识,引导学生善于探索知识的本质,让学生在活动中学习,变学习为愉快的学习,调动学生学习的积极性,保持对英语学习的浓厚兴趣2学习以前学过的语法结构和技巧,学会根据t独立写出完整的句子
四、措施与方法本学年是市教研教改计划的攻坚年,学校本着贯彻上级指示,努力打造优质课堂教学,狠抓教学成绩与常规落实的原则,着力对课堂教学模式进行大胆改革与创新,大力推进教育教学导学案制度,着重加强作业辅导与检测的监管、监察力度,为实现创一流名校的宏伟目标而昂扬迈进在这样的教育教学大背景下,本着对教育教学工作一贯的热情与执着,做好学校布置的教科研工作及教育教学各项任务,为实现学校提出的创一流名校的目标添砖加瓦,贡献绵薄之力为此,现将本学期教育教学目标任务及措施与方法做如下调整:
1、认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时安排,并作详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按时决搜集每课书的知识要点,归纳成集
2、增强上课技能,全面提高学生的知识水平提高教学质量,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高所以我决心从以下几方面加强课堂教学
①加强词汇教学包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的、理解,要培养学生用英语解释单词的能力,逐步启发引导学生用英语思考单词教学一定要做到词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法
②基本的语法教学一定要与语境相结合进行语法操练时,要坚持“四位一体”,即话题、语境、结构、功能相结合抓住话题,联系语境,确定语法结构,明确语法功能(交际功能)要重在数学教学学习过程中,引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结,弥补学习过程中的缺漏,使六年来所学的数学知识条理化、系统化,从而更好地掌握各部分知识的重点和关键要重视知识的系统化,避免盲目做题,搞题海战术,确实抓好复习工作,提高教学质量
一、贯彻《课程标准》,重视复习的针对性教师要认真研究《课程标准》,把握教学要求,弄清重点和难点,做到有的放矢要引导学生反复阅读课本,弄清重点章节,以及每一章节的复习重点要根据平时作业情况和各单元测试情况,弄清学生学习中的难点、疑点所在计划先根据教材的安排进行复习;再分概念、计算、应用题三大块进行训练;最后适当进行综合训练,切实保证复习效果
二、梳理拓展,强化复习的系统性复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下,引导学生对所学的知识进行系统的整理,把分散的知识综合成一个整体,使之形成一个较完整的知识体系,从而提高学生对知识的掌握水平
三、倡导解题方法多样化,提高解题的灵活性解题方法多样化可以培养学生分析问题的能力,灵活解题的能力不同的分析思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用,又要注重改革教法课堂上一定要有生动活泼的教学活动,使学生在语境中轻松学英语
③加强交际用语教学用英语进行交际是英语教学的根本目标在教学语言功能项目时,要尽量避免格式化,不能限制学生的思维能力,要培养学生灵活运用语言的应变能力
④进一步培养阅读能力阅读能力的培养是英语教学的又一重点阅读能力的培养在于平时教师在平时讲解阅读理解题时,应着力帮助学生分析语言材料,而不是核对答案
⑤大力加强对新课程、新标准的学习和研究让学生的英语课程学习,既是通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程
⑥重视学生良好学习习惯的培养重视对学生认真读书的指导,重视阅读与习作的有机结合,正确处理读与写的关系,打好学生起步阶段的习作基础
⑦教会学生进行课外资料收集使学生在资料收集过程中,做好课内外知识迁移与学习
3、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
4、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度对于后进生,要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习是充满乐趣的使学习成为他们自我意识的一部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作五教科研实施与安排本学期,在市县以及学校教科研改革与落实大背景下,本着以人为本的教育教学理念,以学校“努力打造优质课堂教学,狠抓教学成绩与常规落实”的教育教学目标的制定为契机,以着力推进教育教学导学案制度为总抓手,对课堂教学模式进行大胆改革与创新,实施课堂自主学习、合作探究、拓展延伸与当堂达标的新的教育教学模式,调动课堂主体的学习积极性,把课堂真正还给学生每周四下午第四节,与英语组全体成员共同研究、探讨在方案实施中出现的问题与解决策略,并坚持观摩、研讨“杜郎口”教育教学新模式,把课堂教学真正搞活,把学生真正教活,把教研教改成果真正用活鉴于此,现将本学期教育理论学习内容、时间,以及教研课改与实施方案公布如下
1、理论学习与教研、教改课题学案导学制在教学中的地位与应用
2、时间每周四下午第四节
3、内容
①学案设计实用性与新课程目标落实
②英语教学中“学案”的设计应遵循的基本原则
③实施“学案”教学取得的初步效果与反思
④实施“学案”教学需注意和进一步探索的问题
六、课外活动计划与安排
1、英语作为一种语言,首要的功能就是它的交际功能,为了增强学生语言的表达能力,增强他们的英语学习自信心,鼓励他们张嘴说话,活学活用,发现生活中的英语,在英语中自如的表达生活,把每周
二、周四晚自习第一节作为学生自由活动课,在班上组织英语角,让学生在英语中自由的表达自我,实现自我,让英语真正走近同学们身边,体验英语语言的魅力
2、英语学习兴趣小组
3、英语课外阅读小组这些活动的安排与实施,需要教师的精心设计与组织,明确目标,突出重点,分层次逐步推进,更需要全体学生的热情参与与支持,以达到全面提升学生英语表达与意识内化的目的,为推进学校教学研改革全面进行增添亮色,同时使学生学生获得终生裨益
七、教学进度安排鉴于六年级英语教材编排上的特点,现将英语学习教学进度安排如下全书共10模块,每模块共两单元,在学习中将unitl设定为2课时,加强基础知识教学;unit2为2课时,加强任务训练,复习模块内容,夯实学习基础;因此,每模块共计用四课时授完,剩余时间为月考、期中、期末复习和考试时间2023年六年级工作计划篇8本册教材从探究对象上看,突出了认识系统和平衡,从过程与方法上看,注重拓展与应用,从探究水平看,以指导性探究为主,逐步向自主性探究过渡本册共由六个单元组成《我长大了》、《遗传与变异》、《进化》、《共同的家园》、《神奇的能量》、《拓展与应用》第一单元《我们长大了》是依据《科学(3飞年级)课程标准》中有关生长发育和良好生活习惯等具体内容标准建构的它是在学生们已经了解动植物的生长变化过程(“植物的一生”、“养蚕”),知道人类是如何繁衍后代(“我是怎样出生的)的基础上引领孩子们对自身一一从出生到现在以至将来的生长变化进行深入探究的一个单元本单元重在指导学生认识和了解人体一生的变化,学习怎样正确对待自己的生长发育,并针对六年级学生正面临的青春期发育,给予针对性指导,有利于学生健康成长,安全而又顺利地渡过青春发育期,形成正确的人生观第二单元《遗传与变异》是根据小学科学《课程标准》中关于遗传和变异现象的内容要求来建构的,是在学生已学习了生物繁殖的基础上,进一步了解生物的遗传与变异现象的重要单元本单元的教学内容主要包括以下三个部分第一部分,生物的遗传现象;第二部分,生物的变异现象;第三部分,了解人类对遗传、变异现象的探索第三单元《进化》是根据《课程标准》生命世界中关于生物进化的内容要求来建构的,这是在学生已学习了生物的繁殖、遗传与变异现象的基础上,进一步认识生物进化的重要单元本单元重点就生物进化的证据(化石告诉我们什么)、生物进化的原因(适者生存)以及生物进化的理论(达尔文的自然选择)等方面作了比较系统的介绍,并且对恐龙消失等热点话题进行了交流、推理和解释同时,在带领学生探索生命如何进化的过程中,引导学生了解环境对生物的作用,进而形成自然选择这一生物进化的基本观点,进一步加深对生物与环境关系的理解,为后面继续学习生物与环境的内容打下坚实的基础第四单元《共同的家园》依据《标准》中关于生物对环境的适应这部分内容来进行建构的这一单元主要是引导学生认识植物、动物以及人类与环境的关系从寻找生物的家园入手,去认识生物的栖息地,动植物为了适应环境在形态和习性上的特征,同一栖息地上生物之间的关系,以及保护生态平衡的重要性,使学生逐步认识到生物和环境有着密不可分的关系,生物要适应环境,同时又作用于环境,生物和环境的相互作用形成了生态系统,只有生态平衡,生物和环境才能共生共长同时,使学生认识到人类是自然的一部分,既依赖于环境,又影响环境,影响其它生物的生存第五单元《神奇的能量》是依据《标准》中关于“能量的转换”等具体内容标准建构的,是小学阶段学习物质世界内容的最后一个单元本单元的教学内容主要包括以下四部分第一部分,介绍能量;第二部分,说明能量可以进行转换;第三部分,介绍能源第四部分,倡导节约能源和开发新能源,教育学生节约能源第六单元《拓展与应用》主要是依据《标准》中关于“能把探究过程中习得的知识、过程与方法运用于新的情境中”的要求来建构的本单元的关键词拓展、应用拓展表现在解释中,引导学生运用所学的知识和技能,解释现象,拓展所学应用是拓展的操作形式,是将原理予以实际运用的过程2023年六年级工作计划篇9
一、学生分析六年级学生有其自身生长与发育的规律,在学习方面也是一样,这一阶段学生活泼、好动、对事物的认知大多来自于感性认识鉴于学生在身心发展方面的特殊性,应注重课堂学习的趣味性与实效性通过感性认识,引导学生善于探求知识的天性,使学生在活动中学习,在学习中活动,变要学为乐学,调动学生学习的积极性,保持他们对英语学习的浓厚兴趣此外,学生在两年的英语学习中,有了一定的英语学习基础,但鉴于学生基础参差不齐的状况,加大对后进生的转化力度,因材施教,使每个层次的学生都学有所得,学有所获
二、教材与课程标准执行情况分析该教材是外研社依据教育部制定的国家《英语课程标准》,在充分调研和科研论证基础上,与英国教育出版机构共同推出的中国第一套中小学“一条龙”英语教材本教材(供三年级起使用)第七册是供小学六年级上学期使用的一套教材全书共分为十一个模块,内含一个期末复习模块,每个模块分为两个单元一般情况下,第一模块呈现本单元所学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习,包括一首歌谣或小诗歌谣的学习,主要有三个目的
1、培养学生语感和节奏感
2、提高发音正确性
3、通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍一定的西方文化,其中一些不常用单词,不要求学生在歌谣之外学会使用在本册,我们要去美国访问,了解一些美国的情况,初步了解在美国生活的中国人的生活;我们将进一步学习以前学习过的语法结构、技能等,并将学习根据图片独立的写出完整的语句;进一步复习语音,学习语句和语篇中的语音表达课文中呈现的语法内容,不要求老师讲解,更不要求学生掌握,而是要求学生初步学会运用这些语句课本收录两个单词表,第一个是学习词表,分模块按照出现顺序收录要求学生掌握的单词;第二个是参考词表,按字母顺序收录了本书出现的全部生词,在教学中可参考使用在本册中,第一模块主要涉及数字方位表达、感叹句和职业介绍与询问等相关内容;第二模块主要涉及therebe句型的应用与存在表达;第三模块和第六模块则主要讲述了have got/hasgot用法;第四模块则针对中外节日及其表达做了有针对性的研究;第五模块说的则主要是情态动词can的用法;第七模块和第八模块则集中讲解了一般现在时的用法;而第九模块则主要涉及了wantto句型的应用;第十模块主要就祈使句的用法做了简单的介绍;第十一模块,作为全书的总结单元,涉及全书所学主要知识点,作简要回顾
三、教育教学目标与任务
1、教育教学目标
①注重课堂学习的趣味性与实效性通过感性认识,引导学生善于探求知识的天性,使学生在活动中学习,在学习中活动,变要学为乐学,调动学生学习的积极性,保持他们对英语学习的浓厚兴趣
②学习以前学习过的语法结构、技能等,并将学习根据图片独立的写出完整的语句;
③进一步复习语音,学习语句和语篇中的语音表达
④要求学生初步学会运用课本呈现的句型
2、教学任务实现及格率达到80%以上,优秀率20%—30%的全年教育教学新目标
四、措施与方法本学年是市教研教改计划的攻坚年,学校本着贯彻上级指示,努力打造优质课堂教学,狠抓教学成绩与常规落实的原则,着力对课堂教学模式进行大胆改革与创新,大力推进教育教学导学案制度,着重加强作业辅导与检测的监管、监察力度,为实现创一流名校的宏伟目标而昂扬迈进在这样的教育教学大背景下,本着对教育教学工作一贯的热情与执着,做好学校布置的教科研工作及教育教学各项任务,为实现学校提出的创一流名校的目标添砖加瓦,贡献绵薄之力为此,现将本学期教育教学目标任务及措施与方法做如下调整
1、认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时安排,并作详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按时决搜集每课书的知识要点,归纳成集
2、增强上课技能,全面提高学生的知识水平提高教学质量,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高所以我决心从以下几方面加强课堂教学:
①加强词汇教学包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养学生用英语解释单词的能力,逐步启发引导学生用英语思考单词教学一定要做到词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法效果,同时也给其他的学生以启迪,开阔解题思路复习时,要引导学生从不同的角度去思考,引导学生对各类习题进行归类,这样才能使所学的知识融会贯通,提高解题的灵活性
四、有的放矢,挖掘创新复习一定要做到精要,有目的、有重点,要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括题目的设计要新颖,具有开放性、创新性,能多角度、多方位地调动学生的能动性,让他们多思考,使思维得到充分发展,学到更多的解题技能
五、面向全体,全面提高面向全体学生是素质教育的基本要义之一,总复习更应该体现这一点教师应全面了解“学情”恰当对学生作出评价,正确引导学生搞好复习,以期他们取得好的成绩
六、在复习过程中,我们精心选择和设计练习题,加强解题方法的指导,提高学生解题能力毕业班数学复习课的备课,重点要抓住二点一是要把握教材内容,善于提炼和归纳教材的知识要点和训练重点;二是要根据教材的知识要点和训练重点,精心选择和设计练习题
七、我们在制定复习计划、实施复习时应该注意以下几点
1、克服复习单纯为应付考试的错误思想,防止在复习中不适
②基本的语法教学一定要与语境相结合进行语法操练时,要坚持“四位一体”,即话题、语境、结构、功能相结合抓住话题,联系语境,确定语法结构,明确语法功能(交际功能)要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用,又要注重改革教法课堂上一定要有生动活泼的教学活动,使学生在语境中轻松学英语
③加强交际用语教学用英语进行交际是英语教学的根本目标在教学语言功能项目时,要尽量避免格式化,不能限制学生的思维能力,要培养学生灵活运用语言的应变能力
④进一步培养阅读能力阅读能力的培养是英语教学的又一重点阅读能力的培养在于平时教师在平时讲解阅读理解题时,应着力帮助学生分析语言材料,而不是核对答案
⑤大力加强对新课程、新标准的学习和研究让学生的英语课程学习,既是通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程
⑥重视学生良好学习习惯的培养重视对学生认真读书的指导,重视阅读与习作的有机结合,正确处理读与写的关系,打好学生起步阶段的习作基础
⑦教会学生进行课外资料收集使学生在资料收集过程中,做好课内外知识迁移与学习
3、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
4、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度对于后进生,要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习是充满乐趣的使学习成为他们自我意识的一部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作五教科研实施与安排本学期,在市县以及学校教科研改革与落实大背景下,本着以人为本的教育教学理念,以学校“努力打造优质课堂教学,狠抓教学成绩与常规落实”的教育教学目标的制定为契机,以着力推进教育教学导学案制度为总抓手,对课堂教学模式进行大胆改革与创新,实施课堂自主学习、合作探究、拓展延伸与当堂达标的新的教育教学模式,调动课堂主体的学习积极性,把课堂真正还给学生每周四下午第四节,与英语组全体成员共同研究、探讨在方案实施中出现的问题与解决策略,并坚持观摩、研讨“杜郎口”教育教学新模式,把课堂教学真正搞活,把学生真正教活,把教研教改成果真正用活鉴于此,现将本学期教育理论学习内容、时间,以及教研课改与实施方案公布如下
1、理论学习与教研、教改课题学案导学制在教学中的地位与应用
2、时间每周四下午第四节
3、内容
①学案设计实用性与新课程目标落实
②英语教学中“学案”的设计应遵循的基本原则
③实施“学案”教学取得的初步效果与反思
④实施“学案”教学需注意和进一步探索的问题
六、课外活动计划与安排
1、英语作为一种语言,首要的功能就是它的交际功能,为了增强学生语言的表达能力,增强他们的英语学习自信心,鼓励他们张嘴说话,活学活用,发现生活中的英语,在英语中自如的表达生活,把每周
二、周四晚自习第一节作为学生自由活动课,在班上组织英语角,让学生在英语中自由的表达自我,实现自我,让英语真正走近同学们身边,体验英语语言的魅力
2、英语学习兴趣小组
3、英语课外阅读小组这些活动的安排与实施,需要教师的精心设计与组织,明确目标,突出重点,分层次逐步推进,更需要全体学生的热情参与与支持,以达到全面提升学生英语表达与意识内化的目的,为推进学校教学研改革全面进行增添亮色,同时使学生学生获得终生裨益
七、教学进度安排鉴于六年级英语教材编排上的特点,现将英语学习教学进度安排如下全书共10模块,每模块共两单元,在学习中将unitl设定为2课时,加强基础知识教学;unit2为2课时,加强任务训练,复习模块内容,夯实学习基础;因此,每模块共计用四课时授完,剩余时间为月考、期中、期末复习和考试时间2023年六年级工作计划篇10
一、指导思想继续贯彻“德育为先、多育并举”的教学思路,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推动课程改革,面向全体学生,促进每个学生全面、健康、活泼地发展;以提高学生素质为中心,以提高教学质量为目标,落实各校的奋斗目标,夯实基础,狠抓落实,扎扎实实做好毕业班工作
二、奋斗目标
1、镇中心小学给各校下定的奋斗目标注1中心校排名是指全县中心校的排名2村小是指全县村小的排名目标主要以“排名”为主,平均分因题目深浅程度不同变数过大,具体以考试试题难度为准3参考率100%o
2、镇中心小学召开毕业班教师会议2次以上3月份、4月份研究布置毕业班工作
3、力争全镇做到“统一时间授完新课,统一时间开始复习,统一复习方法”
4、全镇统测2次以上,提供第一手材料
5、各校到少要召开3次以上毕业班师生会议,做好有关宣传、动员工作
三、具体措施及办法
1、加强领导,健全组织,明确职责镇中心小学成立毕业班工作领导小组组长副组长成员为切实抓好毕业班工作,各校还应成立以校长为组长,分管领导和教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组,召开会议,具体分工,明确职责,协调工作,及时通报工作情况各校要安排一名领导具体抓毕业班工作
2、认真学习,统一认识,扎实工作根据教育局、教研室的要求,及时召开会议,布置工作要求首先召开行政领导会议,统一认识,理清下一阶段的工作思路;其次召开毕业班教师会议,使一线教师及时了解上级要求,加强对学生的思想教育,明确六年级复习期间的工作目标,制定切实可行的复习计划
3、召开好“三会”1召开毕业班教师座谈会定期召开毕业班教师座谈会提出学校对毕业班的要求及工作建议,听取毕业班教师们的情况反映和建议,共同讨论毕业班的教育教学工作2开毕业班学生座谈会各校要及早召开毕业班学生会,及时分析学生的学习和思想现状,及早发现苗头性的东西,以找出对策在学生中树立正面典型,大力提倡和表扬,对于一些不良的行为,要及时指出,并予以适当的批评、纠正3召开家长会学生的教育离不开一个良好的家庭环境,各级要适时召开毕业班学生家长会,通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况,班主任、学科老师与家长们的交流,向家长传授育子的经验,保证孩子的健康成长
4、抓好六年级教师的计划管理计划管理是一种首要性的科学管理对毕业年级的计划管理我们主要抓四个方面一是教学工作计划;二是复习工作计划;三是后进生转化计划;四是在计划执行过程中,根据实际不断完善补充,以达到效果的最佳化
5、充分发挥毕业年级教师整体作用,改变各自为阵的传统运作方式我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下,集中进行合作探究,互相交流,取长补短,建构新的毕业年级教育教学工作方式方法,充分调动毕业年级教师的聪明才智,充分发挥毕业年级教师整体合力作用
6、认真抓好毕业班常规工作1认真上课,切实向40分钟要质量在钻研教材,认真备课的前提下,课堂教学讲究艺术,使学生学得扎实,学得轻松为确保课堂教学质量,年级组教师之间不定期地进行相互听课,这既是相互学习,也便于互相帮助学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节要采取“推门”听课,跟班听课等形式,对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导,提高教师的教学研究能力2认真批改作业按大纲要求,结合学生实际,精心设计作业,习题要精选,数量要适度,书写格式要统一,对作业的批改要及时、认真,重视讲评,督促学生及时订正错误3认真辅导学生各班要在学生原有成绩的基础上定出第个层次学生的具体提高目标,辅导学生分层次进行,坚持狠抓两头,促中间,处理好优中差的关系;对差生采取集体辅导与个别辅导相结合,学校辅导和家庭辅导同步走的办法,重视基础知识和基本技能的掌握对成绩较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的4认真举行各项的考试考试要严密组织,严格要求,严肃考纪考风,精心安排平时考试、单元考试、综合性考试,从出题,举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待,及时查漏补缺,力求做到课课达标,单元合格,人人过关5抓好毕业班的复习教学,认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式,处理好讲、练、改、评、补等教学环节,努力优化复习教学的课堂结构,提高复习教学效益正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系6认真分析历年毕业试题及复习资料,明确考什么和怎样考,当地加重学生过重负担,大量挤占学生休息和活动时间,只重少数学生提优、轻多数学生提高和猜题押题、死记硬背等错误做法,应该把复习看作整个教学工作的一个重要环节
2、克服复习中只重一例一题,不重知识基本结构的做法
3、克服复习中只重知识技能,不重提高发展学生数学思考能力的做法
4、克服复习中只管上课不管效果的做法
5、克服复习中只注意课本,不关注课改和(标准)的做法2023年六年级工作计划篇3
一、指导思想以“为学生的一生幸福奠基”为核心,全面落实《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》,结合学校20_年工作计划和六年级实际,坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,建立规范的教学秩序,整体提升班主任素质,深化课堂教学改革,高度重视学生良好习惯的培养,提高教学效益,管理效益,努力打造“和谐,有序、民主、上进”的年级集体
二、工作目标
1、继续把安全与稳定工作放到各项工作之首努力将安全隐患消灭在萌芽状态
2、通过多种措施,加强班主任的培训,努力提升班主任的层次,提高他们的管理效率
3、通过一系列活动,促使本年级的学生,在学习习惯、行为习惯、学习成绩、特长发展等方面都有较明显的进步
4、认真领会上级有关精神,保证较好的完成上级有关部门和学校随时布置的各项任务
5、建立民主、团结、奋进、互帮互学、互敬互爱的工作氛围,打造爱岗敬业、乐于奉献的教师群体,形成“比、学、赶、帮、超”的教学、学习氛围
6、加强家校沟通,让家长了解学校,了解老师,了解孩子,了解学校的管理,了解老师的教学,从而,更好的促进学生的成长
7、大力实施课堂教学改革,让每个老师尽快适应新的教学模式,让每个学生在课改中都得到发展和提高
8、加强对学生干部的培养让他们真正成为班级的核心,班主任的助手
9、各班加强卫生管理工作,培养良好卫生习惯,谨防传染病的发生
三、方法措施
1、坚持“以人为本”的管理理念,尊重每一位老师,尊重每一名学生,做到以身作则,严于律己;吃苦在前,乐于奉献
2、强化“安全意识”,始终把安全工作作为首要工作来抓,时刻把学生的安全、老师的安全牢记于心勤观察,勤了解,及时发现安全隐患,想方设法排除安全隐患
3、关注师生的身心健康,及时帮助他们排忧解难,让师生切实感受到集体的温暖
4、继续坚持“一线工作法”,经常从老师、学生中间发现问题,及时在第一时间里获取更多的信息多与班主任老师沟通、交流,多听取老师、学生的意见或建议,鼓励他人针对本年级管理提意见提建议,重视所有建议或意见,及时调整管理思路或方法,努力做到扬长避短,突出特色
5、加强对各项制度的落实或执行,坚持原则性和灵活性相结合的方法,并根据实际需要,及时调整、补充有关规定
6、规范对本年所有任课教师的管理,督促每一位老师严格落实教学常规,严格按照学校的有关规定规范自己的言行
7、充分发挥协调作用,科学的协调好班主任、任课老师、学生之间的关系;协调好与学校各科室的关系,保证学校的各项工作顺利开展
8、不定期召开班主任会,及时了解学生状况,交流探讨有规律性的问题,相互交流经验,提高班级管理质量,使本年级8个班共同进步
9、结合年级学生特点,班主任及任课教师继续加强对学生日常行为规范养成教育加大对纪律差生的教育,对学困生的帮助2023年六年级工作计划篇4研究课题如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感,增强班级的凝聚力
一、班级基本情况分析本班共有47名学生,其中男生20名,女生27名通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成但和好的班级比还有很大的差距,针对毕业班的特点,即将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,特制定以下工作计划
二、本学期基本工作要点
1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.
2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、写作等比赛我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃
3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等
4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都要带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动
6、做好弱势学生工作我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心
三、具体措施
1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,。