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年德育工作计划篇20236总之,在这个学期里,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心协力,一起把我们的班级工作搞好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础!这里小编为大家分享了6篇2023年德育工作计划,希望在德育工作计划的写作这方面对您有一定的启发与帮助德育工作计划通用篇
一一、指导思想育人为本、德育为首、注重实效创学习型、创新型德育工作,德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点坚持以人为本的德育理念,把德育工作的切入点放在受教育者当中,把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则,努力创新德育的内容和方法德育工作做到“思想品德教育要坚定,德育思路要创新,德育作风要民主,德育工作要尽责“确定“思想道德建设要有新提高,班主任工作要有新水平,发挥学生主体作用要有新突破,班级建设要有新进展,学校德育工作要上新台阶,德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标加强学校德育与学生生活和社会实践者,要增加班主任的德育责任心,提高班主任的工作能力和水平加强班主任培训机制,将理论培训与实践相结合,增强班主任工作能力,不断改进工作艺术
3、抓队干部的队伍建设加强对队干部的培训工作,充分发挥大队部在少先队员中自我教育、自我管理、自我服务、培养队员全面素质方面的作用
(五)深化少先队主题教育活动,实践锻炼出成效
1、开展节约资源“四个一”主题活动围绕社会主义生态文明建设,开展少年儿童节约资源“四个一”活动,引导队员从小牢固树立生态文明观念,养成节约资源、保护环境的良好行为习惯,重点开展以“节水防污”为主题的漫画大赛、童谣征集、知识竞赛等活动
2、开展校园读书活动、艺术月活动读书使人高尚,艺术让人优雅,文化是校园的灵魂在活跃身心的同时,少先队大队部将在四月份组织全校队员开展校园读书活动,在五月份开展艺术月活动这两项活动都将与奥运紧密联系
(六)加强学生心理健康教育
1、把心理健康课真正落实到课堂中,教学做到有教材、有教师、有计划、有教案
2、积极组建校心理健康辅导室,积极开展心理辅导工作,并以此作为学校德育教育重要工作形成机制,长期坚持七学科中的德育渗透通过各科教学进行德育渗透本学期,学校将在教师的教学方法上下功夫,改革传统的教学方法,提倡教师大胆创新,把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来,引导学生积极思考,独立分析问题和解决问题同时,根据各科自身特有的思想政治道德内容,加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育以及人生观教育A校园文化建设校园文化渗透继续重视校园环境建设,做到净化、绿化、美化,要认识到学校是育人场所、文明场所,不能留有任何“死角”学校将进一步加强环境建设,力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能搞好多形式的宣传教育,充分利用板报、橱窗等教育阵地,发挥校园广播优势,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育德育工作计划篇三-0班级情况分析我班有幼儿40名,其中男孩有16名,女孩有24名新插入的有2名大多数幼儿通过两年的学习生活已有了一定的道德意识,在他们的意识中已了解了自己的成长,他们中间有的能自觉一班级情况分析我班有幼儿40名,其中男孩有16名,女孩有24名新插入的有2名大多数幼儿通过两年的学习生活已有了一定的道德意识,在他们的意识中已了解了自己的成长,他们中间有的能自觉遵守集体规则,正确认识自己和周围的环境;有能正确运用礼貌用语,主动问候别人,同伴间互相合作,友好交往;有的能辨别好坏但也有一些幼儿由于社会各种因数的影响,养成了一些不良的习惯因此为了进一步加强他们的道德意识,使他们具有良好的思想品德,根据本班的实际情况,特定如下目标二具体目标
1.尊敬国旗,熟悉国歌,学会升旗时立正行注目礼
2.和同伴友好相处,学会谦让,愿意学习同伴的优点,为同伴的进步而感到高兴,乐意帮助有困难的小朋友
3.尊重父母,老师和长辈,乐意和他们交往,并主动帮助他们做力所能及的事,学习让吃让坐
4.对人有礼貌,热情待客,不说粗话,认真倾听别人说话,不插嘴
5.讲实话,做错了事能主动承认,遵守公共场所的规则,爱护公物
6.爱劳动,有责任心,有始有终完成成人交给的任务,坚持做自己能做的事三具体措施
1.加强对幼儿的思想品德教育,着重对幼儿五爱教育,培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德,文明行为和活泼开朗的性格,以情感教育培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化德育工作计划篇
四一、指导思想本学期我校德育工作,将以党的“十七大精神”和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育,以创建良好班集体为基础,以塑造美好灵魂、四有新人为目标,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础坚持科学发展观,进一步完善德育常规管理,深化德育特色活动,巩固养成教育,以质量为根,以学生为本,从大处着眼,小处着手,注重实质问题,讲究实际效果努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康的合格学生,创设学生喜欢、家长满意、社会称赞的和谐校园
二、基本思路贯穿“一条主线,两个重点“抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理,二是抓好学生的养成教育坚持开展社会实践活动,加强学校、家庭、社会三结合教育,提升德育工作质量,培养学生良好的行为习惯
三、工作目标
1.抓好一支队伍加强行风师德建设,培养一支专业化德育队伍
2.贯穿一个旋律以人为本,发展学生个性,培养学生特长
3.强化一项工作以日常行为规范教育为抓手,培养学生良好的礼仪素养,营造和谐校园的氛围
4.开展一系列活动文艺、体育和社会实践活动等
5.营造一个环境加强校园环境建设和文化建设,营造和谐校园环境
6.树立一批典型文明之星、师德标兵等
四、重点措施
(一)重视德育队伍建设,发挥德育的主体作用在学校范围内营造“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将奉献敬业精神落到细微处,有效促进和推动学校德育工作
1.完善年级组机制挑选师德修养好,素质优良的骨干教师担任年级组长加强自主学习,发挥其主动性与积极性,每周召开一次年级组长例会,要求各年级组依据学校工作计划,结合学生年龄特点,开展体现年级特色的德育活动,年级组长要及时协调组内工作,每周要对本年级组学生学习、常规、礼仪等情况进行小结,表扬先进,指出不足,明确下阶段目标
2.加强班主任队伍建设加强对班主任工作的管理和培训继续做好辅导员的校本分层培训工作,通过聆听专家讲座、撰写工作案例、开展班主任论坛、组织队活动观摩、进行基本功比赛等活动,不断提高班主任的业务水平和工作能力加强理论学习,鼓励班主任阅读有关优秀理论书刊,开好班主任例会,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,从理论层次上提升班主任,达到学习先进经验的目的,同时促使他们科学管理班集体其次,要求班主任使用好《班主任工作手册》,对班级晨会作好相应的安排,分解、落实学校各月份的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处另外,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度建立文明班级、优秀班主任评比制度,进一步提高班主任工作的积极性和实效性努力培养爱岗敬业、充满生机的班主任队伍本学期将举行班主任经验交流会,评选优秀班主任
(二)落实德育常规工作,体现德育的丰富内涵
1.狠抓基础,强化养成教育,细化德育教育1)狠抓养成教育学期内,开展“文明见行动”常规训练活动组织全校学生学习《小学生文明礼仪知识》,提高礼仪知晓率,通过观看礼仪系列剧,规范日常行为《结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”即管住自己的口,不随地吐痰、不说粗话和脏话;管住自己的手,不乱扔垃圾、不破坏公物;管住自己的脚,不践踏花草,不进施工场所开展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”的文明礼仪系列教育活动,提高学生的文明素养,努力做一个有道德的人2)落实目标责任制班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制,坚持每日常规检查查学生标志,查两操和早自习,每周常规检查查卫生和习惯发现问题及时批评教育,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动3)加强教师护导值日、红领巾值日岗制度继续开展“文明班级”评比活动,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每周公布分值,颁发流动红旗,确保常规工作持之以恒、抓细抓实使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围
2.增强意识,坚持科学发展观,提高德育质量1)强化学科德育渗透学科教学是对学生进行思想品德教育最常用的途径,各科任教师在授课时应该努力做到“五有”,即有意要有较强的德育渗透意识,努力挖掘教材中的德育素材,安排好德育渗透点;有序要从学科及授课内容特点出发,根据学生认识能力,将德育内容具体化、层次化,做到循序渐进;有机要准确把握德育渗透的契机,将德育内容和学科知识有机地结合起来;有度对德育内容的渗透力求点到为止,做到使学生既受到思想教育,又掌握学科知识;有效渗透要针对实际,讲求方法,注重实效,避免空洞说教2)深化校园文化建设完善学校日常评比机制,规范学生个体行为,做好校园文化设施建设,净化,绿化,美化校园环境,培养学生文明素质,形成良好校风从开学第二周起,以规范教师值日,学生值勤工作为起点,构筑师生、学生间和谐的人际空间深化校园的文化建设,班级板报每月一期,保质保量继续有计划、有组织地办好校园文化艺术节活动,使校园的文化气息更浓,给学生以熏陶与教育3)重视心理健康教育心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,做好学生心理的疏导,积极创设良好的课堂氛围,保证学生心理健康发展的人文环境充分利用各种途径,针对部分学生不思进取、心理扭曲的现象,进行分析、诱导,排解学生的心理困扰,传授心理健康知识,健全学生人格情操积极开展“珍爱生命,健康成长”的主题教育活动,教育学生懂得对生命的欣赏与珍惜,获得对生命的真正了解,学会生存和生活4)法制教育紧抓不放把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点以教育防范为主,各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,对早到校、晚离校、中午在校吃坂的学生加强管理,让学生在校园内进行安全活动充分利用法制教育讲座、班会课、国旗下讲话、专题晨会等进行法制教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,学会用法律武器保护自己的合法权益本学期请校外辅导员来校作法制教育讲座,杜绝在校学生违法犯罪事件的发生,确保师生违法犯罪率为零5)开展多元教育活动继续强化社会、家庭、学校“三位一体”的德育网络格局,以学校为立足点,校外为增长点,加强家校联系与信息交流,完善联系方式提升教育合力组织好家长学校活动,为学生成才成长创造良好的教育氛围各年级将定期举办家长学校活动,做好指导工作,积极争取家长、社会对学校德育工作的支持和参与结合学校实际,重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭以及外来外出务工家庭等家教工作的指导和特殊学生的教育和管理,让这些孩子享受到学校大家庭的温暖,着力打造亲情校园和快乐校园德育工作计划篇五指导思想以科学发展观统领教育改革发展全局,全面贯彻党和国家的教育方针,以“四育”(健康教育、养成教育、责任教育、创新教育)为核心,全面推进素质教育,牢固树立“育人为本、教育为先”的办学思想,深入推进全面育人工程实施目的以每一个学生都能成为“合格的公民”为基本的培养目标,以让每一个学生成就为“的自我”为高端培养目标,以培养学生终身发展所必备的身体素质、心理素质以及所必需的学习、生活习惯和最基本的学习、生活方法为第一落脚点,创造性地实施“健康教育、养成教育、责任教育、创新教育”,努力创创办办学校的联系,讲究实际效果,克服形式主义倾向,努力把德育要求转化为学生的内在需要加强法制教育、安全教育探索传统美德在平时教育中渗透,进行良知、正气、节操、胸怀的教育,帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观,教育学生追求真理,促进学生的全面发展和健康成长
二、德育目标成德达才,教育学生立志成材
三、德育总体思路以理想教育为主线,以重养成、健心理、讲文明为教育基础,以提高人的整体素质为根本
四、德育原则开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则教育学生学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活,强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力形成人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律
五、工作要点
1、20—年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”真正把工作精力放在抓好落实这个关健上,抓好落实要有好的作风,思想的深度决定工作的力度,而精神的状态则是决定特色、全面提升学生素质,让每一个学生都能成人实施原则坚持科学发展的原则,即要关注近期目标,更要关注长远目标,一切着眼于学生的长远发展、终身发展服务坚持育人为先的原则,继续坚持贯彻落实“不求人人升学,但愿个个成人”的理念,把育人放在学校工作的首位,学校的一切工作首先为育人服务坚持以人为本的原则,素质教育是促进人的全面发展的教育,要面向每一个孩子,让每个学生每天都有收获,每周都有变化,每年都有成就,每年都有发展坚持继承创新的原则,落实全面育人,必须坚持继承和创新相结合的原则,在继承传统有效做法的基础上,积极探求实施素质教育的规律,不断丰富育人内涵,创新育人载体,进一步完善育人模式坚持注重实效的原则,“在推进育人过程中,要紧紧扣住育人的主要目标和核心内容,狠抓落实,落在日常,落在学校教育教学的每一个环节,扎扎实实抓出实效(实施内容以“四育”为全面育人的核心内容,以“以读书大课堂为主线,强化学生学习自主性”为学校特色,以“创建文明班级,内化班级文化、打造校园文化精品”为重点工作以“月月有主题,周周有要求”为育人纽带,不断提高学校的办学水平德育工作计划篇
六一、指导思想切实落实、、,积极学习贯彻“”精神,加强我校德育工作的针对性和实效性,坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,以班集体建设为重点的德育工作思路面对新的形势,针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动,促进学生个性发展,培养健全人格
二、工作思路
1、确立一种意识以学生为主体
2、抓住三条主线班级管理,养成教育,安全教育
三、工作内容
1、积极配合学校做好各项工作在学校的整个工作过程中,需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作,德育组将以积极、热情、认真的态度接受各项工作,并尽德育组的最大能力,完成工作任务
2、继续做好学校的常规管理继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度,使其更加的合理化,科学化、规范化、透明化,真正体现评比制定表扬先进,鞭策后者的目的,通过各项工作的评比来促使形成全校班级之间进行互相的竞争,形成良好的你追我赶的良好局面,同时促进良好校风的形成
3、根据我校的特殊性,德育组将始终把学生安全放在德育工作的首位德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作,把学校的安全教育工作放在德育工作的首位,时刻强调学生安全意识,做到安全工作时时讲,时时做的原则积极检查安全存在的安全隐患,发现问题,及时解决德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重
4、认真组织并开展好每一次活动,让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼
5、在校园内大力开展“行军礼”活动切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯
6、开展“一枝笔”随身带的活动发挥学生写的功能,当在校园内遇到陌生人的时候,学生可以拿出笔来礼貌的询问来者请问您找谁?……这样既可以锻炼学生的写话能力,也可以感动来者,使来客有种宾至如归的感觉
7、养成“轻敲门”的好习惯学生因为听力损伤,敲门时往往不能顾及到常人是有听力的这一客观事实,敲门声音会很大,不但影响其他办公室的工作,还给门带来一定的损坏,再说“轻敲门”也是一种礼貌,即使有急事也使自己不乱于方寸之中,学生如此,教工更应如此大家从我做起,从小事做起,共同塑造自己的人格魅力,塑造我们学校的人文环境让“尊师长”的好风尚在我们校园内蔚然成风继续开展“爱同学”的活动让大同学帮助小同学的好习惯届届相传开展“祭扫烈士”的爱国教育活动开展“助残日”的庆祝活动开展“
六、一”儿童节的庆祝活动花点时间读书,那是智慧的基础;花点时间思考,那是力量的源泉;花点时间观察,那是认识世界之路;花点时间对残疾孩子微笑,那是灵魂的音乐生活中,幸福既是物质生活的概念,又是精神生活的概念;既是享受的概念,又是创造的概念而我却以自己能在特殊教育这片芳草地里,永远的耕耘而乐此不疲为幸福,这才是我追求幸福的完整的概念三人行,必有我师焉上面就是小编给大家整理的6篇2023年德育工作计划,希望可以加深您对于写作德育工作计划的相关认知工作状态其次,创新是我们德育工作水平不断提高的关键,只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式,德育才能更好的促进学生的成长和发展最后,提高德育实效性是我们德育工作的目标,只有提高了实效性,我们的德育才能事半功倍
2、以提高学生的思想素质为根本,按照“立志成材、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体”的道德规范标准要求,加强德育工作的针对性和实效性,探索传统美德教育、民族精神在平时教育中的渗透,学习实施《公民道德实施建设纲要》
3、坚持执行新颁发的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作进行校规校纪、法律法规教育,培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯开展诚信教育,培养学生诚实待人、守时守信的优良品质
4、进一步抓好行为习惯养成教育,做好住校生的管理工作,班主任每周至少一次到学生宿舍及时了解情况,帮助学生解决思想上、生活上的问题
5、加强学生心理健康教育和青春期教育要求每一位班主任是心理上辅导员,开展心理知识讲座,建立心理咨询档案,开设心理健康信箱上好一堂心理活动为主题的班会开放课,完成一篇心理活动课教案,关心每一位学生,对每一位学生负责同时,特别关注生活困难、学习困难的学生
6、加强班主任工作指导和考核,举办第十五期班主任工作培训班要求每一位班主任加强对学生法制、安全教育,增强学生法制观念和安全意识,开展“珍惜生命、远离毒品”的教育积极开展班级文化建设,创设良好的情绪环境,良好的心态环境,营造优美的教室环境,建设有凝聚力的集体每学期至少举行三次主题班会,对平时班会课,也必须做到不占用,不空谈,有内容、有效果在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度积极参加心连心百名教师进千家活动,每学期走访1/6班级学生家庭,每学期每位班主任至少与每一位同学谈一次话班主任平时要做到六在位升旗、广播操在位、课外体育锻炼在位、全校学生大会、年级、班级活动等集体活动在位班主任会议在位,重视加强班级日常管理,包括自行车停放、卫生、纪律、行为规范等
7、加强校园文化建设,营造积极健康的育人环境,与团委一起办好科技周
8、班主任认真做好班会课计划,认真完成每堂班会课一学期交三篇主题班会课电子文稿
9、关心贫困学生,做好扶贫工作
10、举办第二届家长论坛n、继续开展学生议事委员会议事活动
12、开展班级民主评议学生干部活动
六、各年级重点高一开展以“诚信”为主题的教育,进行良知、正气、节操、胸怀的教育;高二开展以“立志”为主题的教育,以“天下为已任”进行人生观、世界观、价值观教育;高三开展以“明智”为主题的教育,“读书与明智”,“追求真理,尊重客观事物,透过现象看本质”
七、每月工作重点二月份促养成、树形象
1、主要工作行为习惯、文明礼貌教育要求学生做到
(1)严禁园内骑车,自行车按指定地点排放整齐
(2)每位同学自觉做到不乱涂乱画、不损坏公物、不践踏草坪、不乱扔果皮纸屑、不浪费粮食、不佩带装饰品
(3)课间操、升旗仪式做到静、齐、快
(4)下午放学坚持不提前放学,出校门不奔跑,自觉排队,不插队
2、新学期计划交流;
3、安全教育三月份
1、安全教育周
2、青春期健康教育
3、学雷锋环保大行动
4、学生议事会第二次全体大会四月份
1、勤奋、刻苦、创新教育
2、期中考试纪律教育
3、期中考试情况分析总结
4、高三毕业典礼,理想教育五月份
1、科技周
2、班级民主评议学生干部
3、中学生日常行为规范自查自评工作
4、中学生思想品德考核六月份
1、期末考试考风考纪教育
2、第二届家长论坛
3、财产检查
4、学期结束工作
八、每周工作主要工作
1、班主任、年级组长工作会议
2、学生报到、始业教育
3、新学期计划交流
4、主题班会新春畅想
2、各班开展青年志愿者活动——学雷锋环保大行动(高
一、高二全体同学参加)
3、第四届十佳学生暨周雯奖学金颁奖仪式(高一年级全体同学参加)
4、安全教育周
5、清明节扫墓(高一年级全体同学参加)
6、高
一、高二期中考试复习动员,考风考纪教育德育工作计划篇
二一、指导思想本学年认真执行“城港路街道中心小学年德育工作计划,,所指定的目标,结合我校的实际情况,以行为习惯养成教育和心理健康教育为重点,以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段,力求在德育实效性和机制建设方面有所突破,以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手,努力提高学校德育工作的水平,锻炼师资队伍的能力,发展学生的综合素质
二、工作目标及措施
(一)德育队伍建设
1、制定学校全员参与德育工作的实施意见,明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责,确保全员参与德育工作
2、加强对德育工作队伍的检查评比,把各岗位人员的育人职责落实到位,做到分工明确,各尽其责
(二)进一步加强学生养成教育
1、发挥班集体的主观能动性,为学生搭建一个良好的学习氛围,努力营造一个积极向上的生活环境
2、加强少先队队干部的基本素质和工作能力锻炼,让队干部自主策划、参加学校活动,以大队带中队,中队带小队,提高全体学生综合素质
3、抓好《小学生日常行为规范》的落实与检查,做到每生都能熟记,月末德育领导小组统一抽查,作为学生及班主任考核的一项重要内容,并有效指导学生的言行
4、以各月纪念日和学校特色活动为契机,积极开展各类行为习惯养成教育教育活动从点滴开展,从细微入手,力求使学生逐渐掌握并养成各方面良好的行为习惯,促进学生健康发展
(三)充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育,发挥德育合
1、认真开展好家长学校工作,及时召开家长座谈会,形成家校联合教育网络,抓好未成年人的思想道德教育,合理安排班级家长会,进一步与家长进行沟通,形成教育合力
2、进一步完善校园文化并结合学校在“学雷锋”、“五一“、“六一”、“清明节”等节日或纪念日,开展相应的教育活动重点突出“奥运年”的特色,开展“我的奥运”主题活动及“庆祝改革开放30周年”为主题的丰富多彩的德育实践活动
3、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好各年级社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质深入了解学生喜闻乐见的兴趣,发挥少先队阵地堡垒作用,如本学期的对黑板报、宣传栏、阅览室的宣传和使用更有目的性和针对性,继续加强同朱旺村大菱鲜养殖基地、五色草研究等德育基地的阵地共建活动,开阔学生的视野,为学生的课外生活增添更多的教育途径
(四)着力抓好教师队伍建设,完善德育机制
1、抓好教师职业道德教育加强教师自身和职业道德修养,组织教师认真学习《教师职业道德规范》,开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动,提高教师教书育人的责任感和职业道德水平
2、抓好班主任队伍建设班主任是学校德育的最直接的实施。