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文本内容:
教学目标
1、认识7个生字,正确书写12个生字和“蝙蝠、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语会区分运用“敏捷”“敏锐”
2、理解课文内容,了解蝙蝠夜间飞行的特点把握课文主要内容,理解、研究蝙蝠飞行探路的秘密
3、激发学生热爱科学、关于提问、乐于探究的兴趣教学重、难点重点弄清科学家的试验过程,了解蝙蝠夜里是怎样飞行的难点了解蝙蝠飞行探路的秘密教学过程师蝙蝠是一种哺乳动物,而雷达是我们广泛应用于军事、航天、气象等方面的高科技产品,比如飞机之所以能在黑夜里飞行就靠雷达蝙蝠,雷达两个看上去毫不相干的事物,我们的课题当中却用了一个和把它们连在一起,那么它们之间到底有什么联系呢?今天我们继续开启探索之旅,跟随课文去寻找它们之间的联系ppt师自由朗读课文找出文中直接描写蝙蝠和雷达之间关系的语句ppt师下面,谁来回答刚才的问题,文中哪几句话直接写出了蝙蝠和雷达的关系?(指名回答)生第二自然段里,“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示:生第八自然段,“科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达”PPT师看了这两句话,你有什么问题吗?(指名回答)生蝙蝠有什么特殊的本领呢?能给人类带来启示第三段师带着这个问题,请大家自己阅读课文第三自然段,找一找答案生自由读第三自然段师如果让你用一个词来形容蝙蝠飞行的特点,你认为那个词最合适?(灵巧)师你觉得那些词语或句子写出了蝙蝠飞行时的灵巧?(指名回答)(无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞即使一根极细的电线,他也能灵巧的必开)师在这两句话中,哪几个词语的使用让你更能感觉到蝙蝠飞行的灵巧?(指名回答)(“无论、从来、即使…也、极细”)师谁能读一读这段话,读出蝙蝠的灵巧(指名读)点评师看了这段文字,大家结合我们的生活想一想,大部分的动物,包括我们人类如果能够灵敏地分辩前方的障碍物,说明我们哪个器官敏锐?(眼睛)那蝙蝠呢?难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?师我们带着这样的疑问,来读一下这句话(生齐读)
2、第
四、五自然段师现在就让我们带着这个疑问,和科学家们一起来解开这个奥秘!请大家自由读课文
4、5自然段,边读边思考,试着填写一下这张表格师科学家做了几次试验?(三次)师:让我一起来完成第一次试验师我们一起来看看实验过程Ppt师四人一小组讨论完成第二次个第三次实验,小组汇报(生汇报)师:我们一起看试验过程师现在让我们回过头来看看作者写这三次试验的详略安排第一次试验作者用了一整段文字来写,第二次和第三次试验却放在在一个自然段里来写,你认为为什么要这样安排这三次试验呢?(1,因为三次试验有相同的地方,如果反复写显得罗嗦了
2.第一次试验详细介绍清楚之后,我们就能明白相同的试验条件了,所以没有必要再重复写,就应该略写)师那么我们今后在类似的习作中也要学着避免不必要的重复,合理地安排作文的详略
3、第六自然段师现在我们来看看三次试验的结论是什么?请女生读一遍第六自然段师试验证明,人们前期的猜测是错误的,蝙蝠是靠嘴巴和耳朵配合起来探路的我们来看看配合这个词,在这里应该怎么理解呢?师蝙蝠飞行时,少了嘴巴和耳朵中的任何一个都不行,所以我觉得本文中“配含’这个词,除了有“共同完成”、“分工合作、的意思,还强调了“缺一不可,
4、第
七、八自然段师蝙蝠究竟是如何用嘴和耳朵配合起来探路的呢?请大家自由读第七自然段,了解一下师从第七自然段的第一句话,你体会到什么?(
1.我感觉到科学家的研究不是一朝一夕完成的
2.科学家从最初的发现,到最终有所创造,这其中付出了艰辛的努力,可能经过无数次的失败)师你是从哪些词语体会到这一点的?(“反复”、“终于”)师文章中一些关键词语的运用,往往会起到不容忽视的作用这句话告诉我们人们从大自然受到启示,有所发明创造不是一朝一夕就能实现的,往往付出艰辛的代价,甚至经过几代人的努力师谁来给我们介绍一下蝙蝠夜间飞行的秘密?师老师将蝙蝠用嘴和耳朵配合飞行的过程进行了一个简单动画演示,请大家看一看师我们一起来完成填空师我还了解到,蝙蝠的耳朵特别敏锐,它能够把昆虫反射回来的信号与其他树木、房屋等障碍物反射回来的信号准确地区分开,分辨出是食物还是障碍物,这多么神奇啊!现在让我们用佩服的语气在来读一遍第七自然段生齐读师科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达雷达究竟是怎样工作的呢请一名同学来读一读课文第八自然段(指名读文)师谁能看着动画演示,说一说雷达工作的原理(指两名学生回答)两名学生分别回答出事雷达工作示意图师人们从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,我们弄清楚了蝙蝠飞行的秘密,也知道了雷达工作的原理,那么,蝙蝠和雷达究竟有什么相似之处呢?
三、知识拓展,激发阅读、探索兴趣师雷达是仿照蝙蝠制造出的,你还知道哪些从生物身上得到启示而发明的现代化设备?师仿生学介绍出示仿生学总结我们的生活当中处处都存在学问,我们要做一个善于发现的人。