篮球教学反思26

篮球教学反思篮球是三大球之一，在全世界影响广泛，有着深厚的群众基础，同时也是一项学生喜爱的运动项目之一，它不仅能提高学生灵敏、协调素质，而且能够培养团结协作、遵守规则的意识和习惯本期安排六年级进行篮球教学作为六年级的教学，重点是巩固已学篮球基本功，了解简单的篮球战术，逐步发展学生灵敏、速度等身体素质，培养综合运用所学技术的能力和学习篮球技术的兴趣在本单元教学中，我针对我校学生实际进行了较为科学的教学设计，取得了较为理想的效果，不过在教学中也暴露出一些问题下面就本单元的教学总结如下、充分发挥游戏的作用，激发学生学习兴趣基本技术是篮球运1动的基础，也是本单元的重点内容但单纯的技术练习，内容枯燥、运动强度大，如果不解决这些问题，极易挫伤学生学习积极性因此,在实际教学中，我将技术与游戏进行了有机整合，取得了良好的效果如利用“穿越生死线”、“打鸭子”等游戏，巩固提高学生变向、变速跑的能力采用“娱蚣走路”提高防守姿势通过这样的调整，我发现学生们练习基本技术的积极性得到了较大提高，效果也非常显著、注重区别对待篮球是男同学喜爱的项目之一，他们平时能自2觉通过各种渠道，了解一些篮球技术知识，也会充分利用一切时间自我练习，而女生，由于对篮球缺乏热情，即使学过的技术动作，也由于长时间不练习，基本忘的差不多了，这也进一步拉大了学生之间的技术差距针对这一点我主要采用了以下几点教学策略一是对同样的技术制定不同的标准二是对技术较好的同学，在内容上加难度,例如在进行传、接球学习中，对部分学有余力的学生，增加了头上、体侧传接球的学习（）充分发挥技术好同学的教学辅助作用这既减轻了教师的教学强度，3也培养了学生相互帮助的意识和能力、在教学比赛中，暴露出学生合理运用技术的能力较差这除学3生技术能力限制外，教师在教学手段上缺乏针对性也有直接关系这就要求教师在教学中，一定要重视技故术的分析，让学生认识各个动作在比赛中的运用技巧、应加强学生对基本技术的重视程度虽然教师通过游戏的手段进4行了基本技术练习，学生的兴趣也较高，但学生忽视基本技术的现状没有得到根本转变这要求我们老师应做好引导工作，如要让学生了解科比、詹姆斯等篮球巨星，他们都是有扎实的基本功，才能做出赏心悦目的动作也只有这样，才能有效提高学生综合运用技术的水平。