文本内容:
第四课花里的育婴房〃教学目的了解花的结构
1.探究花的作用
2.了解花的其他特征
3.重点难点了解花的结构,探究花的作用教学过程
一、导入出示一些花的图片一说说花的名称二三四这些美丽的花藏有什么秘密呢?不同植物种类的花,结构是否相同呢?今天,我们就来学习第四课《花里的育婴房〃》(板书课题)
二、新课(-)解剖花自然界花的形状、颜色、大小各不相同,但基本结构却有共同之处请同学们通过解剖花来了解花的基本结构把花朵由外向内一层层解剖,相同的部分放在一起,然后观察各部分的形态和数量,做好记录通过解剖活动,学生会发现有的花四部分结构都齐全,而有的却并不齐全,引出完全花和不完全花的定义像白菜花一样,由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花,属于完全花缺少其中某些部分的花,属于不完全花生活中常见的完全花有木棉花、白菜花、萝卜花、油菜花、茄花、蚕豆花、梨花、桃花、柑橘花、牵牛花等;不完全花有百合花(缺花萼)、南瓜花(属单性花,缺雄蕊或雌蕊)、黄瓜花(属单性花,缺雄蕊或雌蕊)、丝瓜花(属单性花,缺雄蕊或雌蕊)、鸡蛋花(缺花萼)、柳树花(缺花冠)等
(二)寻找花里的育婴房〃这些花的雄蕊在哪里?雌蕊呢?(让学生指出来)剥开雄蕊的花药,剖开雌蕊的子房,了解这些结构的作用教师引导学生们观察雄蕊顶端的花粉和雌蕊的子房如观察花粉是否容易脱落,雌蕊的柱头是否有黏性,子房里是否有胚珠(将来能发育成种子)等然后根据观察到的事实,证明、子房是植物的育婴房〃归纳总结雌蕊里的子房就是植物的育婴房植物的种子就是在这里发育成长的
(三)讨论花的各个组成部分分别有什么作用?一朵完全花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成)花萼是花的最外一层,由一定数目的萼片组成,有保护幼花的作用1)花冠由数片花瓣组成,可以保护雄蕊、雌蕊在虫媒花中,花瓣鲜艳的颜色起着吸引昆虫2来传粉的作用;而在风媒花中,花瓣很小或退化,以利于接受花粉)雄蕊是花的雄性生殖器官,上端有花药,里面有花粉3)雌蕊位于花的中央,是花的雌性生殖器官,内有胚珠,发育后成为种子,子房发育成熟后4即为果实
(四)给花建档案)教师出示课前做好的几种花的档案〃1你喜欢哪份、花的档案〃呢?为什么?)花的档案〃一般应有哪些内容?2教材为同学们提供了一个花朵档案卡的样本,同学们可以仿照这个形式自行设计档案卡)每组设计一份花的档案卡〃,并制作出来3)出示做好的花的档案卡〃,学生与师生之间相互点评4教学后记能了解花的结构,探究花的作用,了解花的一些其他特征。