第1课 认识在线社会 教案（表格式） 浙教版信息科技三上

认识在线社会教学设计课题认识在线社会单元1学科信息技术年级浙教版本节课是浙教版三年级信息科技课程的一部分，主要内容是引导学生认识在线社会，培养信息意识，发展教材分计算思维，提高数字化学习与创新能力，担负起信息社会的责任通过该书课的学习，学生将了解在线社析会的概念、特点和影响，并学会正确使用互联网资源

1.信息意识培养学生的信息意识，使学生了解在线社会的定义、特点和重要性教学目

2.计算思维发展学生的计算思维，引导学生掌握正确使用互联网的方法和技巧标

3.数字化学习与创新提高学生的数字化学习与创新能力，培养学生自主获取和整理信息的能力

4.信息社会责任培养学生的信息社会责任感，引导学生正确使用互联网资源、保护个人隐私和网络安全占认识多种多样的在线活动形式三三难点在线活动给人们生活带来的影响教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课

1.通过展示图片或视频，引起学生对互联网、社交媒结合自身实际，体等在线社会现象的兴趣，激发他们提问和讨论的欲望独立思考在线活导入环节通过激发学

2.提问学生参加过哪些线上在线活动动的种类生的兴趣和思考能力，引导他们主动思考在线活动的种类，激发学习的动机讲授新课

1.介绍在线活动的形式，包括在线政务，在线零售，组织学生分组小网上医疗等组讨论在线活动讲授环节通过教师的

2.引导学生思考在线社会对我们的生活、学习和社交的种类和对自己讲解和示范，帮助学带来的影响的影响生初步了解在线活动，并引导学生思考在线社会对我们生活的影响课堂练习学生利用互联网练习环节通过小组组织学生分组小组讨论，在线社会对个人隐私的保护资源搜索相关资讨论和互联网搜索，有什么影响，如何止确使用互联网资源等话题料，找出培养学生合作意识和信息获一则与在线社会取、整理的能力相关的新闻或案例，并进行简要的整理课堂小结

1.总结在线活动形式在线政务，在线零售，网上医疗等小结环节通过总结和2明确在线活动对学生和社会的影响思考，帮助学生深化•对信息社会责任的理解，并明确自己在其中的角色和责任板书认识在线社会

1.在线活动种类

2.在线活动影响。