第3课 了解信息处理工具 教案 1 浙教版信息科技三上

第课了解信息处理工具教学设计3了解信息处理工具单元第一单元学科信息科技年级三年级本课主要介绍了常见的信息处理工具，包括计课题算机、手机、平板电脑等教材重点讲解了这些工具的基本功能和应用范围，并通过具体实例来帮助学生理解它们的作用和特点同时，教材还强调了正确使用信息处理工具的重要性，引导学生树立正确的信息观教材念本课内容生动有趣，注重实践和探究，适合三年级学生的认知水平和接受能力分析L了解常见的信息处理工具学习

2.掌握计算机的组成目标

3.学会使用计算机处理简单问题重点了解常见的信息处理工具难点掌握计算机的组成学会使用计算机处理简单问题教学过程各个部件之间的关系教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课在开始新课之前，教师可以先问学生们“你们平时在学生们可以畅通过这样的导入生活中都使用哪些工具来处理信息呢？”学生们可能所欲言，表达自新课方式，教师可会回答说“手机、电脑、搜索引擎等等”教师可以己在生活中所以让学生们了解到从这个话题入手，告诉学生们“今天我们要学习的是使用的信息处计算机信息处理工一些常见的计算机信息处理工具，这些工具可以帮助我理工具部分具在日常生活和工们更快速、更准确地处理信息”学生可能对计作中扮演着非常重算机信息处理要的角色，从而激工具不是很了发学生们的学习兴解，可以通过趣和积极性讨论和交流了解更多讲授新课在讲解计算机的组成时，教师可以先介绍计算机的基本学生们要认真通过这样的讲解方硬件组成，包括中央处理器、内存、硬盘等等然后再听取教师的讲式，教师可以让学详细讲解每个部件的功能和作用，例如中央处理器的运解，并尝试着去生们掌握计算机的算速度越快，计算机的处理能力就越强；内存的大小决理解每个部件基本组成和各个部定了计算机可以同时处理多少任务；硬盘则是用来存储的功能和作用件的功能和作用，数据的等等在教师的指导从而为后续学习计下，学生们可算机信息处理工具以试着拆装计打下坚实的基础算机，了解计算机内部课堂练习在讲解完计算机的组成后，教师可以准备一些与计算机学生们要积极通过这样的课堂练硬件相关的问题，让学生们进行抢答例如思考并抢答问习方式，教师可以计算机的三大件是什么？、“CPU在计算机中的作题，通过竞争的检验学生们对计算用是什么？等等学生们可以通过抢答的方式来回答问方式来加深对知机组成的掌握情况，题，增加学习的趣味性和互动性识点的印象如加深对计算机硬件果学生回答正各个部件的了解，确，教师可以给同时也可以增强学予一定的奖励或生们的竞争意识和者积分，激励学团队合作精神生们更加积极地参与课堂练习课堂小结在课堂即将结束时，教师可以对本节课的主要内容进行

1.通过教师总结，学生们要认真总结例如“今天我们学习了计算机的组成，包括中可以帮助学生加深听取教师的总央处理器、内存、硬盘等硬件组成部件我们还学习了对知识点的理解和结，回顾本节课如何使用计算机来处理简单问题通过这些学习，希望掌握，进一步巩固所学到的知识大家能够更加深入地了解计算机的功能和作用”所学内容点，加深对计算

2.通过强调计算机机组成和信息处信息处理工具的重理工具的理解要性和实际应用，可以激发学生学习兴趣和动力，提高其学习积极性和主动性板书了解信息处理工具

1.常见的信息处理工具

2.计算机的组成

3.使用计算机处理简单问题。