第2日天机云锦任我裁（选材篇）-备战2023年中考语文作文应考秘笈七日谈（全国）

年中考作文应考秘笈七日谈（全国通用）2023专题天机云锦任我裁（选材篇）02★［趣味导入］古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请教作文的诀窍这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说你不要拜我为师，你拜它为师吧那个书生对着蛛网呆看了整整三天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，一举成名事后有人问他原因他说“大师在告诉我天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈的围绕中心编织”这里的“网的中心”就是指文章必须有一个深刻的主题（即立意）；“围绕中心编织”就是选择材料没有恰当的材料，再好的立意也是无法表现的因此，如果说主题是作文的“灵魂”“统帅”，那么材料就是文章的“血肉”所以选取什么材料入文是作文成败的重要环节优选典型、新颖、精炼的材料是中考作文制胜的又一绝招★［要点解说］选材，就是根据主题的需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题，使文章产生最好的效果在弄清题目要求、重点、范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心中心明确了，就要围绕中心，选择最能表达中心的材料这就是围绕中心，找材料找材料，面应广，度要深茅盾先生亦曾就文章选材有过这样生动形象的说明“采集之时，贪多务得，要跟奸商一般，只消风闻得何处有门路，有货，便千方百计钻挖，弄到手方死心；不管是什么东西，只要是可称为货的，便囤积，不厌其多选用的时候，可就要像关卡的税吏似的百般挑剔了整整一卡车的，货，全要翻过身来，硬的要敲一敲，软的要扪一把，薄而成片的，还得对着阳光照了又照-一句话，用尽心力，总想找个把柄，便扣下来，不让过卡”我们很多同学的考场作文结构严谨，层次清晰，重点突出，语句通顺，可就是无法感染读者，当然就评不上高分究其原因，也主要是选材不理想飞奔过悠长的老街，三桥、瓷器店、酒店、蓝印花布、梳子店、老宅门……一一从我眼前闪过近了，近了，我来了，天籁之音推开门，原以为座无虚席，却只有三五人在喝茶，自顾自说着闲话就近找了一个座位，凝望舞台上那别样的古典美戏文还在继续，琴音不绝只要还有一个人，戏就不会停这大约是评弹艺人的艺术操守，正因此，它穿越历史的尘埃，还能与我遇见，还能在我眼前精彩绽放“明月西厢下，花影玉人来”，男艺人身着青绿长衫，如同茶碗里的龙井，瘦而清冷边上的女艺人一身红色旗袍，肩上的披肩闪闪发亮，却挡不住岁月的洗礼，色泽黯淡下来了他们年少时，评弹正流行，待他们人到中年，评弹早已和这个讲究效率至上的社会格格不入了但这份别样的热爱，却一如少年时那般在心中绽放不败一曲毕，他们下台喝茶润喉，我走上前搭话，他们凝重的眼眸里多了几许欢愉，似是发现了遗失很久的宝贝“难得，难得啊，现在年轻人还喜欢评弹”他们欢喜地看着我言语间，我体会到他们鲜有人欣赏的遗憾，无法传承的惋惜，但更多的是遇到我这个知音的欢喜，笑容在他们脸上绽放男艺人见我并无离去之意，抚过长衫，跨过戏台，捧起桌上的三弦，轻轻坐下，弓弦穿梭，余音绕梁，久久不绝我沉醉在软软的唱腔里，几乎忘了时间茶楼里，评弹就这样猝不及防地绽放，在我的心湖里投下层层涟漪我愿乘着梦飞翔，守护那份历久弥香的绽放O“世事洞明皆学问，人情练达即文章”让我们睁大一双善于发现的眼睛，以少年的情怀去拥抱五彩的生活，我们又何愁笔下不旖旎如画呢？★［误区会诊］一篇好的文章，就像一件好的产品，总有它吸引人的地方可不少同学考场上制作出来的“产品”陈旧不堪，毫无生气，无法吸引读都的目光因此，在选材上同学们应尽量避免陷入下述误区误区之一选材游离主题主题是一篇文章的灵魂，你所组织的材料一定要契合文章主题否则材料再鲜活、再新颖，也会因偏离轨道而难以突出文章的主旨要知道，中考作文评分标准的第一条就清楚地写着要“切合题意”，扣题选材应该是考场作文的第一要务，是考场作文评分的第一标准误区之二选材过于狭窄不要一写老师，就是夜半窗前的灯光、课本衬托下苍白的脸色、放学后循循善诱的促膝深谈；一写同学，就是一件小小的珍贵的礼物、一次难以说清的美丽误会、搬家与转学引起的终身遗憾……生活是如此广阔，需要我们那一双灵动的眼睛去观察，去发现，用一颗爱美之心去体验、去感悟有些材料虽然很熟悉，但正因为太熟太俗，可能被很多人看好，为了避免雷同，一定要另辟蹊径误区之三选材贪多求全有的同学在一篇文章运用了很多的材料，不过，这些材料总是浮光掠影，缺少深入雕琢,以致内容平平，情感单薄，根本无法感染读者打动读者这种贪多求全的做法，亦是选材的大忌！以话题作文为例你不妨“化大为小”“化抽象为具体”，从一个比较细小而又易于驾驭的角度切入，写出情趣盎然、情感真挚、有自己深切而独特体验的文章★［秘笈透视］那么中考作文选材怎样才能选出“有新意”的材料呢？第一紧扣主旨主旨是选材的依据选材时，要从表现文章中心的需要出发，严格区分主次，确定取舍一方面要善于抓取主要材料，衬以相关的次要材料;另一方面要大胆取舍，一切与文章主旨没有关系或关系不大的材料，无论多么生动，都要坚决予以舍弃只有选取最能表现中心的典型材料，文章才能以少胜多，达到“窥一斑而知全豹”的目的第二力求新颖选材贵“新”，最忌拾人牙慧，落入俗套材料要新，但不一定全是轰轰烈烈的大事或新鲜事，它也可以是一些普普通通的凡人俗事诸如日常生活中新人、新事、新风貌，只要它有动人的“闪光点”，也能感染读者，给大家留下深刻的印象要发现和挖掘生活中这些新的东西，就要看你是不是有心人，有没有一双能认出新东西的“慧眼”，也就是能不能用心去观察生活，感受生活之美事实上，普通的闪光之处更具有震撼人心的力量第三巧于选择具有时代气息的材料大凡好的文学作品总跳动着时代的脉搏，揭露社会丑恶，歌颂时代新风有些同学写起作文来，喜欢罗列“光荣榜”“英烈榜”，举例尽是古人、死人，这样的文章往往缺乏鲜活的时代气息其实，现实生活是丰富多彩的，当今社会，新鲜事物和先进人物层出不穷，每天都有新信息、新现象、新问题出现这些都可以成为写作的理想素材如以“美景”为话题，某考生在题为《扮靓母亲河》中的选材就是范例文章先写了五年前的母亲河污染严重，臭气熏天，没有鱼虾，周围的树木不能生长慢慢地人们的环保意识增强了，积极主动地筹集资金整治母亲河，三年后，母亲河重新焕发了生机作者关注环保这一热点问题，所选材料鲜活、新颖、有特色，得分自然很高第四调动积累考场作文一般只能从自己的亲身经历或与他人交往的经验的记忆中提取有关材料这要求要善于根据表达中心的需要，迅速调动自己的相关生活积累由此及彼、由虚及实、由点到面地展开联想，使记忆库中的材料闪电似地复苏并纷至沓来，从中捕捉到与文章中心联系紧密而又能够索取的鲜活材料第五善于跳出第一人称许多同学写记叙文,之所以选材思路狭窄，有一个重要原因就是往往局限于第一人称中围绕自己的生活经历选材，容易给人真实感、亲切感，当然值得提倡但是，如果能跳出第一人称的窠臼，突破“我”的局限，选材的天地就广阔了我的事，你的事，他的事，亲身经历,所见所闻，都可通过想像进行艺术加工这一点也是选材上求新求异的一个重要方法比如面对“换位”这一话题，有一考生独辟蹊径，将想像的触角远距离延伸，跨越国界,停留在白宫，他以一个伊拉克儿童的身份，写下了《给美国总统的一封信》，要求总统与被其占领国家的人民“换位”，“如果今天您的国家正饱受战争的蹂蹒，您的子民正颠沛流离、无家可归，您会作何感想？……请听听伊拉克儿童的呼声吧!”如泣如诉的文字，反映出作者敏锐的眼光和丰富的想象力第六选材要灵活审视考场作文审视材料，要在某个明确的题旨或中心的驱使下，讲求必要的选择性和灵活性一要有所侧重，凸现材料某一侧面的特征；二要变换视角，领略材料不同侧面的风采；三要多层次审视，由粗到细、由表入里、从现象到本质，逐步深入地把握材料与中心之间的有机联系这样有助于避免选材的盲目性和随意性总之，选材的方法还有很多，但无论如何，都要围绕中心选材，为表现中心服务★【技法报告】

一、抓住感情的触发点真挚的感情最容易打动人现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏例文一件幸福的事那天早上，一辆公交车正在行驶着，车上都是去上班的人忽然从一旁的马路上冲出一辆车，公交车一个急刹后停住了只见那是一辆婚礼的摄像车，它的后面是一列长长的迎亲车队，行驶得很缓慢，乘客开始抱怨上班要迟到了，公交车司机静静地坐在位子上不时地按着喇叭有人对司机说“你光按喇叭不行，他们不可能给你让道的，倒不如从车队的空隙中冲过去”司机回过头来笑着说“我按喇叭不是摧他们给我让道，我是在为他们祝福呢！”顿了顿他又说“别人结婚是件幸福的事，我们有机会为别人的幸福让一次道，不也是一件幸福的事吗？”满车的乘客霎时安静下来给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人评析这篇短文，写的是生活中的一件小事公交车司机为结婚车队让道，这件并不起眼的小事，如不深挖，可能只会表现“助人为乐”这一司空见惯的主题，而作者却从“让道”这件小事，从司机那句“我按喇叭不是催他们给我让道，我是为他们祝福呢！”感悟到“给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人”

二、抓住事理的感悟点生活中的很多事情，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪抓住感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益例文别忘了，加点儿糖早上起晚了，妈妈冲好了牛奶放在桌上我一手忙着戴帽子，一手抓起碗就喝，正在给收拾书包的妈妈把糖罐送到我面前说“加点儿糖吧！”顿时，一种异样的感觉涌上心头我端着甜甜的牛奶，想说许多话，又说不出来在清淡的生活中加一点糖吧！它能给你热情，给你留下甜蜜生活需要加一点佐料当你成功的时候，可否想过在轰轰烈烈的生活中加一点糖，去享受一下成功的欢乐，也使你去更加努力的寻找，为你下一次的拼搏，增添一种自信当你失败的时候，在苦咖啡里加一点糖吧，让它温暖你冰冷的心，使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏心情久久不能平静，脑海中不停地闪过这句话“别忘了加点糖！”评析喝牛奶加点糖，这是生活常识早上，母亲把热好的牛奶放在桌上，女儿拿起就喝，母亲忽然想到什么，赶忙说“加点儿糖吧！”这时女儿会有什么感觉呢？如果只觉得母亲关心我，疼我，爱我，那么这种感觉似乎太浅了，由这种感受写出的文章自然不会有什么新意,自然也不感人这位同学很善于捕捉这种似乎平凡的感觉，从中体味出一点新的感受“加点儿糖你会觉得生活是甜的，于是由加糖联想到生活的某些“添加剂”成功时需要添加“佐料”，失败时更需要添加如同“在苦咖啡里加点儿糖”，“会使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏”由“别忘了加点儿糖”这一生活体验，联想到人生的一种心理体验，这种感悟、思考，正是本文成功的原因值得同学们学习

三、抓住生活的情趣点生活并不仅仅就是刻板的工作与学习，许多时候正是一些柴米油盐等现实的事情让我们沉醉，乐此不疲这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味正如此，作为作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让别人喜爱的例文剪纸花记得小时候，我常常看着奶奶剪纸花一张大红纸，折几折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打开来就是一张很漂亮的纸花了奶奶说这很容易，大可以随心所欲地剪，但我却不明白其间的奥妙如今，奶奶年岁大了，不常剪了，然而，我却从老师那儿学来了剪纸花的技巧，也可以像奶奶那样“随心所欲”地剪了当年的困惑也迎刃而解其实，当你折好纸，拿起剪刀，并不需要费尽心机去设计图样，随随便便在这儿剪个口儿，在那儿挖个洞，或者把边缘剪成波浪状……直到你把它打开，你便会欣喜地发现，在你手下也许会不知不觉产生奇迹生活就像一朵纸花，一朵尚未完成的纸花不要你刻意地装饰，只须你“随心所欲”尽情挥洒，留下生命中不悔的印迹，那么，当你打开它时，也许真的是一个奇迹！评析这篇短文，小巧别致，耐人寻味作者由小时看奶奶剪纸花不解其妙，写到大了跟老师学得剪纸技巧而顿悟其妙，给读者一种欣赏民间艺术的享受文章精妙处在于作者能由剪纸联想到“生活就像一朵纸花”，而每个人都是工艺巧匠，只要不刻意装饰，只须随心所欲地挥洒，便可以创造出生活的奇迹这种看似孩子式的“狂言”却包含着一种可贵的精神，这就是无拘无束的创造精神，一种无悔的追求精神

四、向历史和文学作品中挖掘历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写选中它们，换一个角度，（用今天的眼光去审视它）把它们加上自己的感情倾向表述出来，只要合乎情理，一定能打动很多的读者选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位例文如我们所熟知的高考满分作文《赤兔之死》赤兔之死建安二十六年，公元年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害其坐骑赤兔马为孙221权赐予马忠一日，马忠上表赤兔马绝食数日，不久将亡孙权大惊，急访江东名士伯喜此人乃伯乐之后，人言其精通马语马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止众人不解，惟伯喜知之伯喜遣散诸人，抚其背叹道“昔日曹操做《龟虽寿》，老骥伏才历，志在千里烈士暮年，壮心不已，吾深知君念关将军之恩义，欲从之于地下然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”赤兔马哀嘶一声，叹道“予尝闻，鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞钺扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之”伯喜点头，曰“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔想来当不负君之志也”赤兔马叹曰“公言差矣吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁绍而斩其婚使‘人无信不立，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽才历之间后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久关将军见吾亦大喜，拜谢曹操操问何故如此，关将军答曰吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得矣其人诚信如此常言道‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高吾不敢不以死相报乎？伯喜闻之，叹曰“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此”赤兔马泣曰“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节土为知已而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡伯喜放声痛哭，曰“物犹如此，人何以堪？后奏于孙权权闻之亦泣“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾何面目见天下苍生？”后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬评析“读书破万卷，下笔如有神”，最重要的是平时的积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的几篇文章远远不够★【小试牛刀】阅读下面的文字，根据要求作文请以“别样的绽放”为题，写一篇文章要求

①选材力求新颖，能表达自己独特的体验和感悟；

②除诗歌外，文体不限，不少于字；

③文中600不得出现真实的地名、校名和人名；

④书写要正确、规范、美观请根据自己的生活经历和切身体验，以“我的人生新高度”为题，写一篇文章★【思路点拨】本题考查命题作文第一，审题琢磨关键词本次作文设置了两个关键词“别样”和“绽放”“绽放”是动词，但和“别样的”这个形容词放一起就成为一个名词性短语这就意味着由瞬时的动作，演化为事件的过程；刹那的行为，凝固成美好的记忆绽，裂也，本义形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子，后引申用于笑容、生命等别样，指不同寻常，特别；另一种第二，立意“别样的绽放”，叙述的重心不止于绽放的瞬间，而应叙述清楚这次别样绽放的过程，即如花朵般，努力开放的某个生命过程绽放的刹那美丽，自然是特写镜头，同时要用对生活的细致观察充实“别样”，即因何绽放，因何别样，别样是怎样，如何绽放等细节要精雕细琢行文时，可以填词成句的方式丰满写作基本框架谁（何物）在（何时何地）（如何）绽放，呈现（怎样的）别样之美，继而以生活细节的刻画还原绽放的具体过程，引领读者走入某个生命深处，包容不一样，赞美不寻常，感悟其别样之美本次作文潜藏着逆向思维，要求考生观察和思考要规避司空见惯的惯律，即哪怕熟悉的人和事，也要善于挖掘其不一样的绽放姿o第三，选材既然是“别样的”，就应在“别样”处寻觅生命之美这就需要对寻常的凡人琐事做陌生化处理，或是新鲜捕捉的不一样的绽放之美这就要求我们跳脱原有的固化思维模式，不能用普通的好人好事来应对本次选材选材视域尽可能荡漾开去，激发更多的生活涟漪在具体写作手法上，为了凸显别样，也可与寻常人事进行比照描写第一类可写我体悟中国传统文化的绽放之美如蓝印花布的手工染制绽放青花之美、板鹤风筝的天空哨音绽放之美、笔墨成韵行走宣纸间绽放国画、书法之美等；第二类可写我观察到的平凡人物别样的人文之美、高贵品格如启东种树老人郭中良两度患癌坚持种树育人、捐资助学；如启东援藏教师戴凯娟连续两次援藏支教，将生命开成一朵援藏教育的格桑花；如爷爷奶奶心守乡土，安土重迁，与土地共呼吸，勤劳不辍，庄稼喜获丰收；如塔吊工人不畏严寒酷暑，坚守岗位保证如期完工等，都是浸透着个体独特生命体验的别样的绽放；第三类可写我在行走大美祖国河山，品味日常烟火的温暖过程中，捕捉到的别样的生命绽放之美如夜晚未眠只为静待昙花一现的奇妙过程，如行走某景区只为看郁金香、向日葵、牡丹、金丝皇菊、粉黛乱子草等绽放，如清晨奔赴大海，只为看到太阳在地平线上的别样绽放;再如手工花式水饺、芙蓉虾、馒头等在锅里绽放开来等第四类可写我将生命绽放在兴趣爱好、阅读、健身、志愿服务、公益行动、社会劳动、校园集体活动（演讲比赛、歌咏比赛、绘画比赛、体育比赛等）具体社会活动中，收获别样的生命意义那些看过的书，走过的路，听过的歌，做过的事，都绽放成璀璨的记忆花火，丰盈生命，隽永芬芳作文就是为了让考生驰骋情思，综合运用祖国文字之美，落笔生辉别样的绽放应有真实的感悟、真挚的情感、真诚的点赞，为每个绽放的生命喝彩★【高分范文】别样的绽放断桥闻评弹，心境也益欢，尘世绝人广，清雅此绽放，一声弦，一句吟，小桥流水别有样独自站在街道间，美景如烟云过眼身前身后，人来人往，熙熙攘攘，人间匆忙小巷深处，一声琵琶，一声三弦和一句软软、纤柔的女声“一声小红娘”，内心一阵悸动——评弹!周驻评弹！猛地抬起头，目光穿街走巷，深红的花窗里，半旧的琵琶，半旧的脸庞，一位男艺人只露出半支手臂和一张半旧的三弦蓦地，一阵欢喜在心间绽放。