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文本内容:
《走进键盘大家庭》李峰单县莱河镇梁庄小学
一、教学目标、知识与技能目标以主键盘区为主,初步了解字母键与数字键的位置,能够运用键盘输1入数字、字母和简要信息、过程与方法目标通过学唱英文字母歌认识英文字母,了解英文字母的排列顺序,用以2引导学生按照字母顺序从键盘上找字母,尝试着输入字母和数字、情感态度与价值观目标培养学生对键盘的情感,同时教育学生爱护键盘,卫生、轻柔3地使用键盘
二、重难点、重点认识字母在键盘上的位置,能通过键盘输入字母和数字,认识功能键1Space(空格键)、Enter(空格键)、Backspace(退格键)、Shift(上档键)、难点认识字母在键盘上的位置,能通过键盘输入字母和数字2
三、教学准备多媒体网络教室、课件
四、教学方法谈话法演示法启发法
五、教学过程:教学过程教师活动学生活动设计意图
一、谜语导入,
1、大家喜欢猜谜语吗?谜语导入激发兴趣今天老师给大家带来了一则谜语,想激发学习猜吗?(课件出示)谜面是这样的兴趣,提有户人家真奇怪,房子区域分四高学习热猜谜语;情块有的面积大,有的面积小;有的成员多,有的成员少别看它们不起眼,少了它们真麻烦(打一电脑组件)生1回答谜
2、指名回答
3、大家同意吗?面;(对谜底就是键盘)今天这节课我就和大家一起来认识认识键盘
4、板书课题走进键盘大家庭齐读课题
二、自主合作,
(一)欣赏主题探究新知摸摸键盘,感初步感知键让学生欣赏,不同的键盘,开阔学生的视盘知感知野
(二)自主探索,熟悉键盘自主阅读课
1.触摸键盘整体感知本2425〜
(1)现在我们就一起和键盘来一次页亲密接触吧!请大家仔细观察一下,初学键盘分刚才的谜语中分四块是怎么分的?区生对照自己
(2)要求自主阅读课本24~25页小朋的键盘找出友说的话(课件出示键盘分区图)熟悉键盘各四块分区各
(3)师给出四个分区的名称(课件动分区并知道自的位置生态展示四个分区名)其名称大家对照自己的键盘找出四块区域的位在老师的引导置下,找出来并说出四块分区师引导生找出主键盘区、编辑键区、小键盘区/数字键区、功能键区所处的位置的名字生4请邻桌的两个小朋友互相指着自己两生互助学习的键盘说说四个分区的位置和名称
2、任务驱动生学生讨论四个分区排列的1观察四个分区排列有什么特特点9占
八、、•小组合作生学生回答2请学生代表回答数字从学习,培生按照老师的左至右按方向19排列但字母键无规律排〜养团结协方法初步识记列作精神字母键键位3我们怎样记住字母键的位置呢?介巧编儿歌生读出并识绍老师的方法识记知识记YUIO P占已无一我婆QWERT,SDFG,HJKL七碗鹅肉汤,生认真观看课回家快乐A件M爱死豆腐羹,ZXCVBN生在记事本自主学习自行车未帮你买二任务驱动
1.好,刚才大家已经了解了键盘的四个里输入字母学习主键分区,并且知道了它们的名字和位置,下生输入wo盘区面就看看最大的分区一主键盘区(课件出mendexue示主键盘区图)xiaoshilian小试牛刀
2.任务一掌握Backspace,空格键的gzhuangxi作用和使用方法师请大家跟老师一起aoxue打开记事本吧使用主键盘区的字符键输反复输入;woshixiao入(用拼音)识记空格xuesheng我们的学校是梁庄小学键、删除键.生处理出错我是小学生并会使用的地方,重新在输入的过程中,你遇到困难了吗?你解输入.决了吗?怎么解决的?生输入数字式师介绍空格键(Space)这是键盘子并学习会使上最长的键,在主键盘的最下用面一行Enter键来进师你是怎么处理输错的?介绍行换行Backspace键中文名字叫退格键,作用删生使用编辑键学会使用主除光标前的字符区的光标键操键盘区的换任务二作键盘,观察行键Enter
1.下面使用数字键区的字符键键,各编辑键与光键在记事本中输入3+5=8标之让生明白光师要求使用Enter键进行换行输入各间的关系生标的指使用功能键式子区的F5键输入挥部是编
2.使用个、I、
一、f键移动光标,观察电脑的当前时辑区了解间生在记事功能键区出现的位置与光标之间的关系本中试着输入的F5键
3.在记事本中按功能键F5,输入当前的+!时间和日期生有困难生任务三掌握Shift键的作用和使用方通过任务按住Shift法引出重点键不放开,再按1师前两个任务大家完成的不错,顺键Shift下一二1,观察利冲关,为自己的成功鼓掌下面在记事的学习;明输入的变化本中输入+!白Shift生理解概念
2.师碰到困难了吗?解决了吗?师键还可以生试着输入双指导生使用Shift键输入大写字母切换输入字符键,观察变
3.师对了介绍双字符键指标有两个大小写字化,提出问题,字符的按键上面的字符叫上档字符,下母试着解决问题面的字符叫下档字符师试一试,直接按双字符键输入的是什么?下档字符师不错,那么我们如何输入上档字符呢?那我们就要请出Shift键在发现问
4.师讲解并示范(课件出示)题中提出问题想着解决问题进一步提高了解决问题的能力打破常规的死记硬背记
三、尝试发现生将光标移
5.在记事本中,用主键盘区中的数字和字体验快乐到两字母之符输入算式巩固练习间,分别按下3+5=8巩固使用Backspace师要求Shift键和Delete
1.将光标移到两个字符〃wo〃的中间,总结相同点试一试Backspace和Delete键相与不同点生:同点和不同点?当按下
2.反复按下CapsLock键,观察键盘右上CapsLock方第二个灯的情况键,键盘右上比较观察方第二个灯总结出知亮时,输入字识点母abed;当按下CapsLock键,键盘右上方第二个灯不亮时,输入字母abed;观察两次结果有什么不同
四、巩固练习测试、巩(练一练)
1、运用课件练习辨别键位固这节课
五、师生评
1.通过这节课的学习和操作,你学会了什么。