还剩11页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
三年级语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为分钟
1.
120.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷(第卷)A I(满分分时间分钟)100120
一、书写
1、看拼音,写字词
二、选择题
2、下列词语的拼音有误的一项是()A.救命(jiuming)流泪(liUlVi)规则(guTze)zhanB.旅游(l4y6u)脑袋(laodai)墙壁(q/ngbi)【答案】【小款1】C密来,一张封【小题2】C线【小题3】D【小题4】小兔家的门口,放着几根胡萝卜;小羊家的门口,放着几把青草,刺猬家的门口,放着几颗红枣.张笑脸上看不出半点儿疲juM【小题5】我喜欢小黑熊,因为他做好事,不留名.【分析】【小题I】本题主要考查对关键句子的理解与分析能力.联系下文只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前.”可知,小猴这样说是因为小猴想通过看大家的反应来找出是谁做的好事【小题2】本题主要考查近义词.东张西望张看形容这里那里地到处看近义词有左顾右盼、东望西观、东张西张、举目四望等等.A冷眼旁观冷眼冷静或冷漠的眼光指不参与其事,站在一旁看事情的发展.B走马观花走马骑着马跑骑在奔跑的马上看花原形容事情如意,心境愉快后多指大略地观察一下D目不转睛眼珠子一动不动地盯着看.形容注意力集中.【小默3】本题主要考查对关键句子的理解与分析能力.小猴拍着巴掌笑了”这句话可以定位到文中第十一自然段,联系上下文,、我知道是谁干的好事了,我代表大伙感谢他”由此可知,这句话•中的“笑说明了小猴知道是谁帮助大家了.【小题4】本题主要考查对句子的理解以及想象能力.省略号这里是路去了其他收到粮食的小动物,联系前面的内容,想一想森林里还有哪些动物.例如震鼠家的门口放着几个土豆;大象家的门口,放着几根甘蔗等等.【小题5】本题主要考查语言组织与表达能力.此题为开放性试题,言之有理即可•例如喜欢小猴,因为它聪明,便得感恩.或者喜欢小熊,因为它甘于奉献等等、14【答案】【小题I】轻而易举扪心自问【小磔】鲤鱼放了它跌了一跤游走了【小题3】鲤鱼流着眼泪可怜地哀求道.【小题4】见到鲤鱼,他高兴地叫道,哈哈!老天爷送给他一顿美餐.【小题5】过路人要吃了它,被它偶然中逃脱,过珞人却厚着脸皮要鲤鱼酷谢他.【解析】【小题1】本题考直根据意思写词语可在文中找与意思具有具有共同词素的词语.I轻而易举形容事情很容易做2扪心自问摸摸自己的胸口,自己问自己.【小题2】本题考查根据课文内容填空.就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落,要求学生在阅读文字材H时有重点地留下来,然后再来重点理解与分析.从第一段的句子,、在一个快要干涸的浅水沟里,有条鲤鱼快要死了.一可知第一空答案从第三段的句子,、你饶了我吧”可知它哀求路人饶了他,可是路人不肯从第六段的句子“他跌了一跤,不知怎么的,手里的鲤鱼打进了池塘.”可知过路人摔了一跤,于是鲤鱼趁机游走了【小题3】本题考有补充句子.联系上下文,结合具体的语境补充句子.从句子,、你饶了我吧”和句子-我是如此瘦小,不够你吃T页的!“可知鲤鱼是求他放过自己,在横线上填上睢鱼是怎样求的即可.【小题4】本题考查直述句改为转述句.直接引用改为间接引用转述句的方法
①改变标点去掉表示直接说话的冒号和引用,改用逗号
②改变人称代词如把,、我”改为,他你改为提示语中的受话者
③看句子的内容,有些句子中个别或少量的文字需要改动去掉表示直接说话的冒号和引用,改用逗号把,我改为他【小题5】本题考查了文章内容的理解.首先需要理解整篇文章大致内容,思考题目中的重点信息,抓住要点,再利用关键信息进行分析.从你捉我的目的,原本是想吃掉我!不过是个很偶然的原因.使我无意中获得了生命.如果你因此还想得到报酬,那世界上还有没有无耻二字?”可知,鲤鱼说过路人、无耻是因为过路人要吃它,被它偶然逃脱过路人却厚着脸皮要鲤鱼酬谢他、15【答案】为什么小蝌蜘口它的妈妈青蛙长得不一样呢?因为小蝌蚪在成长的过程中经历了很大的形态变化【详解】本题考直口语交际.本题要求写生活中的问题及答案.根据自己的生活经历作答即可.示例夏天狗为什么老吐舌头?答案为了散热.狗的汗腺长在舌头上,所以天气炎热时,为了散热,狗就会伸出舌头,让汗排出来.带走热量.信鸽为什么不会迷路?答案鸽子的眼力和记忆力都非常好,在头部还有一块像磁石一样的东西,能为它指引方向.另外,它还可以根据太阳、星星、月亮的位置调整飞行方向,凭借这种特殊本领,信鸽就能完成送信任务了.、16【答案】例文我有一双神奇的手人人都有一双手有的手白嫩,有人的手粗糙,有的手灵巧,有的手笨拙……而我有一双神奇的手.我有一双神奇的手.我只是指着被浓烟污染的天空空它立刻变得那么蓝那么深邃,周围的空空气是那么清新甜美我有一双神奇的手,我会指着被人们砍伐的森林,它会立刻变成一片郁郁葱葱的森林,为人们遮风挡雨.我有一双神奇的手,我会指着即将开裂的广阔旱地,它会立即变成一片肥沃的土地,水资源丰富,使人们能够种植庄稼,获得丰收,过上幸福的生活.我有一双神奇的手,我会指着被人们污染的河流,它们会立刻变得清澈见底.我还可以看到小鱼在水里快乐地游着,这样人们就可以喝到新鲜甜美的河水了.我有一双神奇的手.我只要指着那些春天还没有完全绽放的花朵,它立刻绽放出那可爱的笑脸,红的、黄的、紫的、蓝的、深黄的如果我有一双神奇的手.我只是指着那些春天还没有完全盛开的花和骨头,它们立刻绽放出可爱的笑脸,有红的,有黄的,有紫的,有粉的,有暗黄的……让人闻若芬芳的香味.我有一双神奇的手.我只是指着夏天美丽的白莲花.它们立刻变换着颜色,粉色、红色、黄色、淡黄、深红……让人可以欣赏它们在微风中可爱的姿态.我有一双神奇的手.我指着秋天的黄叶和红叶,它们立刻变成了美丽的花,在天空中鹿海起舞空看,它们欢快地跳着舞,时而直线下降,时而旋转捱曳,时而交叉转弯.多美的秋叶画啊!使人陶醉在秋天美丽迷人的景色中.我有一双神奇的手我只是指着冬天漫天飞舞的雪花他们立刻变成了一个雪人,戴着灰色的帽子,黑色的珍珠眼睛,金色的胡萝卜鼻子,红©色的辣椒嘴,让人体会到冬天堆雪人的无尽快乐.啊!我多么想拥有这样一双神奇的手!【详解】本题考查学生的书面表达能力.本次习作是命题作文,题目给出要以,、我有一双神奇的手”为题目写一篇作文,作文的内容要围绕标题,写出我的这双手的神奇之处.比如我有一双神奇的手,很大,可以一把把垃圾给抓过来,这样可以让扫地阿姨轻松一点;我有一双神奇的手,用它摸摸受伤的小动物,它们就可以痊愈……想像作文不能漫无边际,而是要结合现实生活进行合理的想象.任何一个人的想象和幻想,都反映自己的理想,愿望,向往和追求,如果把这种大胆的假设写出来,给人以某种启迪,并能激起别人的思考,使人产生共鸣,这应该是T召艮有意义的事情.写想象作文也要重视语言文字的表达,章法结构的组织,使人读起来能感到文通字顺,条理清茎,给人留下深刻的印象开头开篇点题,写出手的特点•中间写这双手都干了什么,为什么神奇,写出手都干了什么,把过程写清茎.结尾抒情,表达感受.C.院墙(yu台nq谄ng)火柴(huo chai)蜡烛(6zh)D.翅膀(chib台ng)蚂蚁(m占yi)合拢(he long)
3、下列字形完全正确的一项是()oA.高梁B.水缸C.阵旧D.贞探
4、下列加点词中用得恰当的一项是()A.水面的小圆晕一圈圈地飘荡开去B.他们走在回家的路上,唱起了一首轻巧的歌曲C.遇到困难的时候,我们要勇敢面对,不做懦弱的逃兵
5、〃憋气时间长是三胖的绝招〃句中〃绝〃的意思是()A.水平达到极点B.特别;最C.穷尽;完全没有
6、下列词语不同类别的一项是()A.洗衣服B.打扫卫生C.整理房间D.玩游戏
三、非选择题
7、辨字组词慧()攻()跨()娇()惠()功()夸()骄()
8、根据课文内容填空L〃秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋〃句中把红枣比作,这样比喻写出了红枣的特点
2.小刺猬〃偷枣〃共分三步完成,分别是、、o
9、把下列词语补充完整,再完成练习翩翩起()没精打()无忧无()学()五车形态各()()墨纸砚
(1)上面〃AABC〃式的词语是,请再写几个这种形式的词语、
(2)与〃神采飞扬〃意思相反的词语是
(3)我能用划线的词语写一句话
10、按要求,写句子
(1)他跑得比兔子还快(仿写句子)得
(2)静悄悄、空荡荡、懒洋洋、兴冲冲(选择一个词语写句子)
(3)你的声音那么小,我怎么能听得清呢?(给句子换一种说法,意思不变)
(4)北京的秋天是个美丽的地方(修改病句)
四、日积月累
11、根据课文内容填空
1.《守株待兔》这则寓言故事告诉我们O
2.《陶罐和铁罐》中,陶罐,铁罐最后陶罐,铁罐O O
3.用自己的话说说下面这句话的意思因释其来而守株,冀复得兔O
4.《池子与河流》中,它们不同的结局告诉我们o
五、阅读与理解
12、阅读理解纸的发明(节选)早在几千年前,我们的祖先就创造了文字可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上后来,人们又把文字写在竹片和木片上这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及
1.在没有纸的时候,祖先把最早的文字刻在、、±;后来人们把文字写在、上;再后来,人们又在上写字
2.文中划线的句子把和作比较,说明了帛很但是o
13、课外阅读一朵红玫瑰雾来了白白的雾弥漫在森林里小猴不敢下树,小鹿不敢出门,松鼠把头探出洞外,又缩了回去尽管肚子饿得咕咕叫了,他们也不敢出门找一顿早餐因为这太危险了说不定在雾里,会被绊倒,会迷路,还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……终于雾消散了,太阳露出了笑脸奇怪的是,小猴的树下放着一堆黄瓜;松鼠的树下有一串蘑菇;小鹿家的门口,放着几个苹果……是谁干的好事呢?谁也不知道小猴搔搔头皮,找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊小猴说〃是谁于了好事,给我们大伙送来了蘑菇和瓜果,我们应该感谢他〃大伙都同意,可是没有谁出来承认小猴朝大伙看了一眼,继续往下说〃其实我早就知道是谁干的了,就在他干好事的时候,我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰,可他还不知道呢!〃大伙立刻东张西望,找别人胸前的红玫瑰只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前小猴拍着巴掌笑了他说〃我知道是谁干的好事了,我代表大伙感谢他〃说着,小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰,别在了小熊的胸前大伙热烈地鼓掌这次,轮到小黑熊搔自己的头皮了,他不好意思地笑了……L小猴说〃其实我早就知道是谁干的了,就在他干好事的时候,我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰,可他还不知道呢!〃小猴这样说是因为()A.小猴想表扬大伙B.小猴想送红玫瑰给大伙C.小猴想看大家的反应来找出是谁做的好事D.小猴早就知道是小黑熊干的好事2,〃大伙立刻东张西望,找别人胸前的红玫瑰〃这句话中的〃东张西望〃可以换成下列哪个词?()A.冷眼旁观B.走马观花C.左顾右盼D.目不转睛
3.〃小猴拍着巴掌笑了〃这句话中的〃笑〃说明了什么?()A.小猴知道是小兔做的好事B.小猴看到黄瓜很高兴C.小猴得到朵红玫瑰很高兴D.小猴知道是小黑熊做的好事
4.〃小鹿家的门口,放着几个苹果……〃这个句子后面省略了什么?请展开想象,写下来
5.你最喜欢文中的谁?结合文本说说理由
14、阅读鲤鱼的怒斥在一个快要干涸的浅水沟里,有条鲤鱼快要死了它知道,无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干,自己的生命也即将结束了这时,沟旁的路上走过来一个人见到鲤鱼,他高兴地叫道〃哈哈!老天爷送给我一顿美餐!〃他跳下沟去,轻而易举地捉住了鲤鱼〃你饶了我吧,〃鲤鱼道,〃我是如此瘦小,不够你吃一顿的!〃〃你再瘦小,做碗汤总是够的!〃〃你放了我,我会重重酬谢你的!〃〃算了吧,还是用你做成鱼汤来酬谢我吧!〃也许是意外的收获,使他高兴得忘乎所以;也许活该他倒霉,在路过一个池塘的时候,他跌了一跤,不知怎么的,手里的鲤鱼跳进了池塘〃啊,啊!〃他一把没抓住,眼看着鲤鱼尾巴一甩,就要往深水里钻去〃慢!慢着!〃他站了起来,郑重地说,〃你刚才说过,要重重地酬我怎么现在倒想溜走?都像你,世界上还有没有,信用,二字?我把你从绝境中救了出来,又把你放进这天堂般的池塘里,你扪(m6n)心自问,不是我,你还能活几时?〃〃要不是你,我或许已经死了可是,你捉我的目的,原本是想吃掉我!不过是个很偶然的原因,使我无意中获得了生命如果你因此还想得到报酬,那世界上有没有,无耻〃二字?〃鲤鱼说完就游走了
1.根据意思从文中找出相应的四字词语
(1)形容事情很容易做()
(2)摸摸自己的胸口,自己问自己()
2.根据短文内容填空在一个快被太阳晒干的水塘里有一条,一个路人捉住了它它哀求路人,可是路人不肯回家的路上,过路人,于是鲤鱼趁机o
3.在横线上填上合适的提示,把句子补充完整
4.见到鲤鱼,他高兴地叫道〃哈哈!老天爷送给我一顿美餐!〃(改为转述句)
5.联系上下文说说鲤鱼为什么说过路人〃无耻〃?
六、语言综合运用
15、口语交际生活中有很多的〃为什么〃,你遇到不懂的事的时候,问过为什么吗?你找到答案了吗?请举例说明举例______________答案______________
16、1习作乐园题目我有一双神奇的手提示在想象的世界里,什么都可能发生,一切都可以变得那么奇妙,请展开想象,完成习作要求语句通顺,字迹工整,字数350字左右参考答案与解析【答案】吹拂偶尔沾赶集聚拢倦痕【详解】本题主要考杳对词语的拼写能力.解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意,、拂、沾、聚”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观【答案】B【详解】相差学韧字音的师勤.正确读准字音注意区别形近字,多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读多发B,脑袋(Ldo dai)(ndodai)«故选B.【答案】B【详解】相养了学的惭错别领能九A.高梁高粱食作物,茎细,含干髓周锥花序直立、散开种子八白色或棕色.主要栽培于中国(尤其在东北),谷粒B.c.阵IB—陈旧时间长,过了时的.D.贞操一蟠(动)暗中侦察、探听;(名)指做侦缸作的人;间谍.【答案】C【详解】本题进考杳词语搭配A.不恰当.瓢荡意思是在水上浮动.形容水面的小圆晕不恰当,可改为荡漾.B.不恰当轻巧常解释为轻便灵巧,简单容易或操作轻松灵巧形容歌曲不恰当,可改为轻快恰当懦弱软弱无能;柔弱故选C【答案】B【详解】棋养字词雌.绝招指绝技,超群的聘维特SU;最.【答案】D【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力,完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点,然后分类.ABC是属于做家务的D.、玩游戏”属于娱乐【答案】智慧攻打跨栏娇气贤惠功夫夸奖骄傲【详解】本题考查形近字组词.慧聪明,有才智.组词智慧、聪慧惠实惠、恩惠、惠风、贤惠攻攻打、攻城、专攻、攻读、以毒攻毒功立功、一等功、大功告成、好大喜功、唱功、功架、基本功.跨跨越、跨栏、跨院儿.夸夸耀、夸大、夸夸其谈、夸赞、夸奖.娇、娇儿、娇艳、娇养、娇惯、较弱、娇小、娇嫩、娇气骄戒骄戒躁、骄横、骄阳.、8【答案]无数颗飘香的玛瑙艇多月颜色鲜艳摇树归枣打滚【详解】
1.本题题考查了对文中比喻句的理解比喻句,就是打比方,用浅显,具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物‘秋••天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹轻轻摆动,如同横颗飘香的蹴昵来晃去,看着就让人眼馋陶硼红枣比作横颗飘香的理0,这样比喻写出了•红枣数量多且颜色鲜艳的特点.
2.本题考查了对课文内容的总体掌握.小剌猾曲枣洪分三步完成,分别是摇树、归戴抄鼠原文为〃挂满红枣J幽枝杈,惧慢弯下来.后来,那个东西停住脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝晔哗作响,红枣“辟里啾啦,地落了一地我没管清楚是怎么回事,树上那家伙扑’的一声,径直掉下来听得出裨得还挺重呢!很快,它又慢慢地活动起来了.看样子,劲头比上树的时候足多了.它匆匆地忙碌着,把的I的红再逐个归到一起,又“扑曾一下,全都扎在它的背地批了一个疏你猜怎么着?那堆枣儿,上了立刻,它的身子长大了T.兴许是怕被人发现,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,飞快地•跑去了.”【答案】舜采虑富异笔剧剧起舞彬彬有礼津津有味洋洋得意无精打采小朋友的生活总是无忧无虑的.【详解】本题考查补写词语、选词填空及仿写词语.平时注意积累和识记书写时注意同音字、形近字的区别,选词填空时要依据意思结合语境来选.翩翩起舞形容轻快地打迪舞来.没精打采形容不高兴,不振作.无忧无虑没有一点忧愁和顾虑•学富五车意思是形容学问渊博形态各异指很多事物形状、姿态、形式不尽相同,各有特色.笔墨纸砚是中国独有的文书工具,即文房四宝,”笔、墨、纸、现之名,起源于南北朝时期⑴仿写AABC形式词语,根据积累写出即可如孜孜不倦、炯炯有神、窃窃私语、欣欣向荣、栩栩如生、喋喋不休、面面相觑、默默无闻等2与,神采飞扬”意思相反的词语是、,无精打采3根据词语意思造句一只美丽的4鸣无忧无虑的在树上鹿藤飞舞【答案】他长比猴子还可爱教室里面静悄悄的你的声音那么小,我听福.秋天的北京是个美丽的地方【详解】本题主要考直仿写句子以及病句辨析.1考查仿写句子.原句后面用了形容词,把句子描述得更形氨据此仿写即可.如姐姐笑得前{卬后合.⑵会了瓯选择一个词语,曜词语意思写句子.如“懒洋洋’指没精打采的样子用它造句即可.如李明懒洋洋地从座位上站起来.•3本题主要考查了反问句改陈述句.反问句变陈述句方胡TF首先,以反问词;其况肯定词变否定词,否定词变肯定词;再况建语气词;最后,问号变句号.本句把“怎么能……呢”改为“不能去掉疑问词,结属用句号.即你的声音那么小,我听不清.4考查了修改病句.词语搭配不当「北京的秋天”改为啾天砌晾唧可■【答案】做事情要靠自己努力.不要有侥幸心理很谦虚很傲慢被人侬消失了因此放下农具来守着树桩,希望再次得到兔子才能不利用就要衰退.逐渐磨灭才能一旦让懒惰支配.我们就一无所有【详解】本题考查对另二内容的理解.《守株待兔》主要讲述的是一个农夫不干活,整天守在一棵大树旁等角子跑过来撞死;这个成语就用来比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸^理;现在也用来形容死守狭隘领,不知变通的人.物,铁罐却化为泥土,不复存在故事告诉人们,每个人都有长处;要善于看到别人的长处,制自己的短处,相互尊
2.《陶睢和铁罐》这嚣话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,帷不起陶罐.埋在土里许多年以后,陶唯出土成为文重,和睦相处.
3.出自战国韩非子《守株待角》,全文内容宋人有耕田者.田中有株,兔走触株,折颈而取因释其耒而守株,翼复得兔.龟不可复得,而身为宋国笑.意思宋国有个农民,他的田地中有一截树由一天,一只跑得飞快的野播在了树松匕扭断了脖子死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到的,而他自己也被后人所耻笑
4.《池子与河流》这首寓言诗通过池水与河流的对话告屐们才能只有充分利用造福人类才会散发光彩,勤奋的人生才有意义.答案不唯一.、12【答案】【“第1】龟甲兽胃青铜器竹片木片帛【4更2】帛竹片.木片价钱太贵【解析】【4蟠I】此题考查学生文本信息筛选能力.可以结合短文找到球从“就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上人们又把文字写在竹片和木片上”再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了句知答装【小题2】此题考查学生理解句子能力.需掌握对比的写法,两者相比较是为了突出其中某一事物的特点.“帛”比的片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及,特‘帛和出片、木片进行t盅,是为了突出“将比的片、木片轻便的特点.。