还剩11页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
三年级语文期末试卷题号四五六阅卷人总分---*—•得分注意事项
1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置密封
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工线整,笔迹清楚
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效A卷(第I卷)(满分100分时间120分钟)
一、书写qu qushul nigui ze这条弯弯路.两旁不
1、看拼音,写词语ju huapiao sdn■—r-I■.)■■
1.…
1.…地栽种昏一里……:,它们静静绽放..…:看幽在,也令人陶醉密封线
二、选择题
2、下列带点字读音完全正确的一组是()瞭望(liao)A.贷款(dai)B.闲挨打(ai)铁锚(miao)散(san)C.县城匀称(chen)模样(mU)(xuan)D.作坊贸易(mao)撒唠叨(lao)(zub)网(sa)【答案】「境51】c【小题2】A【加鄱】九月九日萸圈][4独异邺聆k望明月■思故乡[dWl c[解析]口慷H】本题考查学生对词语的理解.“九月九日忆山东兄弟”中“山东指王维迁居于蒲县(今山西永济市),在函谷关与华山以东,所以称山东.【小题2】本题考查学生对词语的理解,可以结合诗句的意思理解字义.‘蜀8茱萸少一人嘲译为头上都翩眯萸只少我一人‘调的意思是全部,都.【4糖3】本题考直学生对诗作的理解.《九月九日忆山东兄弟》这首诗中“九月九日”告诉了我们诗人写诗的时间.这首诗描写的是我国的传统节日面旧节,与该节日有关的习俗是登九插茱萸等.U]本题考查学生对诗句的理解「独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”这两句诗中‘独与异两个字分量很重,写出节日里游子的孤寂,具有很强的初「每逢佳节倍思亲中悟僦嘴更加密念亲人,体现了诗人的思乡念亲之情.故事中有关事项的诗句好友许多,如出自唐代李白《静夜思》中的“赖望明月,幅思故乡”,诗句的意思是我禁不住触头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡.楝莽学朝啪班丽芙萸少一人博思是遥想兄弟们今日登高望酬,头上都插球黄只少我me b,LS【小题5】一人.两句诗运用想象的手法,写重阳节家乡兄弟们登高时的情景,表现出因不能与亲人团聚而深趣真,倍加思乡的情感C选项中情人插上茱英登高时.颇J兄弟不在,所以增加了几分飕、、13【答案】【小以I】意思是形容吃东西又急又猛得样子.【小题2】B【小题3】冻得瑟瑟发抖打嗝儿使劲地亲了老狼一口【小题4】老狼吃掉小羊羔了,因为他很久没有吃肉了,他非常想吃羊肉.老狼没有吃掉小羊羔,因为小羊羔给了他信任和温暖,让他不再孤单寂寞【解析】【小题I】考查学生对词语含义的理解能力.解答时结合上下文理解词语狼吞虎咽形容吃东西又急又猛得样子.【小题2】考查学生对句子的理解解答时可以找一些关键性的信息进行理解.从文中第一段内容可知,老狼迫切希望一只小羊羔来当它的晚餐;就在这时小羊羔来了,故老狼说,、然可以,快进来吧.晚餐快准备好了,你来得可真是时候!”,这句话可以看出老狼认为小羊羔就是他的晚春.故选Bo【小题3】考有学生对文章内容的理解能力.解答时在理解文句,分析文章内容,准确把握文意的基础上完成作答.通过阅读全文内容,从文中老狼说的话“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔我讨厌冷冻食品!“我可不能吃一只打嗝儿的羊羔.弄不好我也会嗝儿个不停的!与他张开大嘴,要把小羊羔吞掉可这时,小羊羔睡醒了,她看到老狼张着大嘴,以为是要亲她,于是她先使劲地亲了老狼一口”可知,老狼第一次没吃小羊羔,是因为小羊羔冻得瑟瑟发抖;第二次没吃小羊羔,是因为小羊羔打嗝儿;第三次准备吃小羊羔的时候,小羊羔醒了,她使劲地亲了老狼一口.据此整理作答即可.【小题4】考查学生想象力和语言表达能力.解答时可从文中所表达的主题出发,说一说最后老狼有没有吃掉小羊羔,并说明理由即可.文中的老狼一直在犹豫吃不吃掉小羊羔,从最后一段,于是,他张开大嘴,要把小羊羔吞掉.可这时,小羊羔睡醒了,她看到老狼张着大嘴,以为是要亲她,于是她先使劲地亲了老狼一口”来看,老狼在最后应该是没有吃掉小羊羔的,因为小羊羔使劲地亲了老狼一口,触动了老狼.据此整理作答,答案不定,有理即可.【答案】【小题1】有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放【小题2】自然界的电闪苗吗对花孩子们的热情欢迎【小邈3】好.这句话用拟人的修辞手法,既写出了花朵,又写了风.【小题4】C【小题5】示例花孩子们在天上的家是他们的乐园,那里无拘无束,充满欢乐和幸福,尤其是充满爱一神圣的母爱【分析】【小题I】本题主要考查对句子的理解能力.从树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响,雷云拍着大手.这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来」可知「雨一来,它们便放假了”的含义是有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长【小题2】考有了句子的理解联系上下文理解©,雷云拍着大手”运用了拟人的写法,既指(表层意思)自然界的电闪雷呜,又指(深层意思)对花孩子们的热情欢迎【小题3】考直了句子的赏析结合内容理解.从,、在绿草上跳舞、狂欢”可知,作者把、,花,当做人来写,运用了拟人的修辞手法,生动的写出了花儿在雷雨中竞相开放的情景这样写好.【小题4】本题主要考查对内容的理解ABD理解正确C.从、,在竹林中吹着口笛,于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢地取偌舞,,可知,花孩子指的是花朵,不是4孩子.【小联5】考直了想象写话,注意抓住,、天上来想象花孩田门天上的家的样子作者从花的身上产生了丰富的想象.写了花孩子们无拘无束,充满欢乐和幸福.所以说花孩子们在天上的家是他们的乐园,那里无拘无束,充满欢乐和幸福,充满了爱【答案】操场上真热闹呀.同学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏.有的捉迷藏,有的拔河,有的踢足球,还有的打篮球.个个都满头大汗,生龙活虎的,就像一群群机灵的猴子一样©【详解】本题考查写句子.结合所给情景,抓住关键意思,、操场上真热闹呀、想象同学们在操场上做些什么,操场是如何热闹,围绕一个意思把操场上的热闹写清楚,如操场上真热闹呀.同学们有的玩蒙眼抓人,有的捉迷藏,有的玩老鹰抓小吗,还有的玩你捉我跑的游戏.大家玩得可开心了!树枝轻轻地接着,发出沙沙的响声,好像在说、、小朋友,你们在玩什么呀?”小鸟叽叽喳喳,好像在给小朋友们送祝福呢!【详解】本题考查通知的写作规范.
①标题写在第一行正中可只写通知,二字,如果事情重要或紧急、,也可写、,重要通知”或,紧急通知\以引起注意有的还在通知前面写上通知的主要内容
②称呼写被通知对象的姓名或单位名称.在第二行顶格写(有时,因通知事项简短,内容单一,或正文中已包含通知对象,书写时略去称呼,直起正文.)
③正文另起一行,空两格写正文.正文因内容而异A.开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求B.布置工作的通知,要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法
④落款分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期(通知一般不用礼貌语)
3、下列词语书写有误的一项是()A.偶尔B.莲蓬C.海参D.光茫
4、下列句子中,加点的成语运用不正确的一项是()A.我们要多学习,多实践,不要像井底之蛙一样目光短浅,没见识B.这地区地势高,即便是下大雨,也绝对不会被水淹的,你就别杞人忧天啦!C.他明明不喜欢小狗,却老装出一副很喜欢小狗的样子,真是画蛇添足D.他刚刚说去看电影了,现在又说一直待在家里,显然是自相矛盾
5、〃因释其耒而守株〃句中的〃因〃正确的意思是()A.原因B.因为C.因此D.于是
6、1下面哪一个词语不是描写秋天的?()A.金桂飘香B.五谷丰登C.骄阳似火
三、非选择题
7、先辨字,再组词蜜()检()误()途()密()捡()娱()徐()
8、[语文要素]运用多种方法理解难懂的诗句()1垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静这句话这句话运用了的修辞手法,把比作和,突出了________________________的特点o
(2)人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓这句话写出了溪水、的特点联系上下文,我知道〃人影给溪水染绿了〃的意思是O
(3)像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍这句话把比喻成,突出了O
9、照样子,写词语
(1)白茫茫(ABB式)
(2)源源不断(AABC式)
(3)守株待兔(关于寓言故事的词)
10、读一读,写一写
(1)例句小猫说道〃等等,老屋!再过一个晚上,行吗?〃请按照下面的形式,写出小猫说的话〃,〃小猫说道,〃
(2)例句清脆的上课铃响起,同学们欢快得像喜鹊似的飞进教室仿写快迟到了,可车子还没来,我急得
四、日积月累
11、日积月累
1.梅子黄时日日晴,,添得黄鹏四五声O
2.《滁州西涧》一诗中描写春潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是
3.杜甫笔下的春天的江山是壮丽的,苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的,而白居易笔下的江南的春景是灿烂的,o OO
4.〃百闻不如一见〃是因为,(填写八字词语),所以对于道听途说的消息我们不能轻信,〃这个八字成语与〃孟母三迁〃的故事都强调了环境的重要性
五、阅读与理解
12、阅读古诗,完成练习九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
1.题目中的山东〃指的是()A.山东省
8.山的东面C.华山以东D.泰山以东
9.〃遍插茱萸少一人〃中〃遍〃的意思是()A.全部10量词,次,回C.又D.普遍11读诗题,明内容诗题中的〃〃告诉了我们诗人写诗的时间这首诗描写的是我国的传统节日,这个节日的习俗有、等12赏析〃独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲〃,完成练习()1诗句中的〃〃字与〃〃字分量很重,写出节日里游子的孤寂,具有很强的感染力
(2)〃每逢佳节倍思亲〃告诉我们触发诗人思乡念亲之情的是〃我还能写出两句关于思乡的诗,o13对〃遥知兄弟登高处,遍插芙萸少一人〃分析有误的一项是()A.这两句诗流露出诗人客居他乡,无比孤独的心情14这两句诗通过写兄弟插上茱萸,在登高望远,反衬出自己的寂寞与孤独C.诗人插上茱萸登高时,发现兄弟不在,所以增加了几分孤独、忧愁D.这两句诗运用想象的手法,写重阳节家乡兄弟们登高时的情景,表现出因不能与亲人团聚而深感寂寞,倍加思乡的情感
13、阅读文段特别的客人〃又是蔬菜汤!〃老狼盯着面前的晚餐,开始发牢骚,〃唉,真希望我有一只小羊羔我就可以做羊肉砂锅啦!〃〃当!当!当!〃来了一只小羊羔说〃我可以进来吗?〃〃当然可以,快进来吧晚餐快准备好了,你来得可真是时候!〃老狼嘻嘻地坏笑小羊羔冻得瑟(se)瑟发抖〃天啦!〃老狼说,〃我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔我讨厌冷冻食品!〃于是,老狼让小羊羔先在火炉边取取暖,又给了小羊羔一根胡萝卜吃小羊羔狼吞虎咽地把胡萝卜给吃掉了,这么一来,她开始打嗝儿了!〃天啦!〃老狼说,〃我可不能吃一只打嗝儿的羊羔弄不好我也会嗝儿个不停的!老狼只好抱起小羊羔,用毛茸草的大瓜子轻轻地拍打她的背小羊羔不再打嗝儿了,她依偎着老狼毛草茸的脸颊,在他的怀里睡着了〃唉!〃老狼叹了口气,〃如果我一口把她吃掉,应该可以吧?〃于是,他张开大嘴,要把小羊羔吞掉可这时,小羊羔睡醒了,她看到老狼张着大嘴,以为是要亲她,于是她先使劲地亲了老狼一口!
1.联系上下文,我知道〃狼吞虎咽〃的意思是O
2.读文中画〃一一〃的句子,老狼这句话的意思是()A.老狼已经为小羊羔准备好了晚餐
8.老狼认为小羊羔就是他的晚餐C.老狼想让小羊羔为他准备晚餐
9.根据文章内容填空老狼第一次没吃小羊羔,是因为小羊羔;第二次没吃小羊羔,是因为小羊羔;第三次准备吃小羊羔的时候,小羊羔醒了,她;10故事还没完,你觉得最后老狼吃掉小羊羔了吗?你的理由是什么呢
14、阅读下面的短文,回答问题当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛,于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢地跳着舞妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学它们关了门做功课如果它们想在散学以前出来游戏,它们的老师是要罚它们站壁角的雨一来,它们便放假了树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响,雷云拍着大手这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来你可知道,妈妈,它们的家是在天上,在星星所住的地方你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么?你不知道它们为什么那样急急忙忙么?我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来,它们也有它们的妈妈,就像我有自己的妈妈一样
1.〃雨一来,它们便放假了〃的含义是O
2.〃雷云拍着大手〃既指(表层意思),又指(深层意思o
3.文中说花〃在绿草上跳舞、狂欢〃,这样写好吗?为什么?
4.下列对短文理解错误的一项是()A.花孩子的家是在天上,在星星住的地方
8.花孩子也有妈妈C.花孩子就是小孩子D.花孩子穿着各种各样颜色的衣服
9.花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请通过想像加以描述
六、语言综合运用
15、语文实践活动本学期的课文中有许多段落是围绕一个意思写清楚的,请你运用学过的方法,结合自己的生活实际,写一写操场上真热闹呀______________________________________________
16、根据下面的提示写通知,注意格式张阿姨是5号居民楼的楼长,她要以楼长的名义通知5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼下的广场上做核酸检测请你帮张阿姨写一个通知参考答案与解析【详解】本题考直词语拼写能力.【答案】解答此殿时.要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误.书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整,规范,正确.本题规、甄、散”笔画较复杂,易写错,需注意【答案】D【详解】题考直学生辨析字音的能力.正确读准字音,注意区别形近字、多音字的字音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多级A.瞭望(liao)——liao;B铁锚(miao)-----mao;C县城(xuan)-----xiao«故选D.、3【答案】D【详解】猿住要曝赚别领海析.D.施雄.雌D.‘、【答案】C【详解】本题考查成语运用.A.正确井底之蛙井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天比喻见识短浅的人B,正确杞人忧天一个杞国人担心天要塌下来比喻完全不必要的或没有根据的忧虑C有误画蛇添足画好了蛇,再添上它的脚比喻多此一举,弄巧点出本句是指他不喜欢狗却假装喜欢,成语运用不恰当,可改成叶公好龙D.正确自相矛盾比喻自己的言行前后抵触故选C、【答案】D【详解】相茬故的字词识记能九“因释其耒而守株.咄自悔韩三次《韩非子五喜》这句话的意思是这个人于是就放下农具,守在树脸,希望再得到兔子.因的意思是……的原因•或者于是的意思【点睛】全文宋人有耕田者,田中有株・角走触株,折颈而殂解麻而守株,冀复得知兔不可复得,而身为宋国克译文宋国有一个农夫,看见一只兔子撞在树桩上蝴了,于是他便放下手里的农具整天守着树桩,希望再捡蟠死的兔子当然农夫没有再捡蟠死的角子,•而他的田地却荒芜了,农夫也被宋国人笑话.【答案】c【详解】考直了学生对词语的理解与辨析.A.金桂飘香秋季里桂花盛开,花香馥郁,香甄四散的意思.是描写秋天的.B,五谷丰登五谷丰收泛指粮食丰收登庄稼阚是描^秋天的C.骄阳似火强烈的阳光是描写夏季的【答案】蜜蜂检有错误旅途秘密捡起娱蚣姓徐【答案】拟人和比喻溪水镜子绿玉带溪水的好和绿绿静人账被溪水了孩子鸭群儿童的活可爱®【详解】本题考查形近字组词.,、蛋”字可组词蜂蜜、蜜蜡、甜蜜,、变”字可组词亲密、保至、密封、、检,,字可组体检、检验、检讨词检字可组词捡拾、捡漏、收捡误’字可组词误差、误点、误工,、娱字可组词娱购、娱蚣船,、途”字可组词仕途、迷途、前途徐字可组词徐徐、徐步、徐州【详解】考查学生靛理解与修辞手法的掌握能力.⑴“垂哪溪水当作捺妆的镜子”运用了拟人的修辞手法,将溪广当作喉妆的镜;山溪像绿玉带一样平静”运用了比喻的修辞手法,把“山溪”比作绿玉带\写出了溪水的静和绿的特点.2“人膨给溪水劣了,钓竿上立着一只红蜡蜓”这句话一动一静,写出了溪水绿、静的特点,使画面充满色彩的美感其中“人膨给溪水乡了噫思是说人站在溪水前,淡绿色的湖水把人膨变成了绿色.3仔细分析原句可以得出,这句话运用比喻的修辞手法,把“孩子们”比作刚下水的鸭群.形象地写出了一睇子水中,趣:m子们蜥时的活源快乐据此整理作答.、9【答案】笑呵呵香喷喷津津有味依依不舍亡羊补牢井底之蛙【详解】本题考直的是对词汇量的枳累1ABB式,绿莹莹,黄澄澄,绿油油,明晃晃,慢腾腾,沉甸甸,红彤彤等2AABC式洋洋大观、翩翩起舞、头头是道、空空如也、久久不忘、格格不入、是楚可怜、事事如意、本本主义、九九归一等.3关于寓言故事的词画蛇添足、叶公好龙、狐假虎威等【答案】等等.老屋再过一个晚上,行吗?像热锅上的蚂蚁【详解】本题主要考查仿写句子.1要箱改写句子.提示语在中间,提示语后面用逗号,将双引号的内容“等等,老屋,放在提示语句首,并加上双引号,“再过f晚匕行吗?’放在提示语后面即“算,老屋!F瞬道「再过f晚上,行吗?”2本题主要考查仿写句子.“清脆的上课铃响起,同学q族快得像晶1仪的飞进数量”例句把“同学们”比作“喜鹊”,运用了比喻的手法,仿写吐需要注意,如快迟到了,可车子还没来,我急得像无头苍蝇一样.春江水暖鸭领日出江曲胜火春来江水蓝目观为卖耳听为虚近朱者赤近墨者黑【答案】小溪泛尽却山行绿阴不减来时路春潮带雨晚来急野渡无人舟自横迟日江山丽春风花草香竹外桃花三两枝【详解】考查课内默写与以
1.出自宋代曾几的《三衢道中》梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行.绿阴不减来时路添得黄晶四五声.译文梅子成熟的时候,天天都是fl醐的好天气,刺睇走到4螟的尽头,再圭山间〃燔.山路上古树苍翠,与水路上的风景相比也毫不逊色,深林丛中传来几声献的欢鸣声,更增添了些幽趣.
2.出自唐代韦应物《滁州西涧》独怜幽草涧边生,上有献深树叫春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.诗意唯独言欢涧边幽谷里生长的野草,还有那树丛深处婉转啼鸣的懈.傍蝴分,春潮上涨,春雨淅沥,西涧水势顿见湍急,荒野渡口无人,只有一只4密悠闲地横在水面.后两句18重写鼎野渡之景.景物虽异,但仍然循此情愫作展衍“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横、这两句是说到傍晚时分,春潮用春雨淅沥,£西涧水势顿见湍氤郊野渡口,本域荒凉冷漠,此刻愈发难觅人航只有空灯随波纵横.“春潮”与“雨”之间用嘴”字,好像雨是fi第潮水而来,把本不相属的两种事物紧紧连在了一起,而且用一‘急”字写出了潮和雨的动态.结尾句用“无人”一说明渡口的“野:二句诗所腔的情境.未免有些荒凉.但用一自”字,却体现君悠两n自得.•
3.出自唐代杜甫的《绝句》迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡,译文沐浴在春光下的江山显得榭屋丽,春风送来花草的芳香.泥土殖昔春天的来临而融化变得松软,燕子衔龙筑巢,喷0的沙子上睡背成双成对的雪鸯.前两句写景,第一小句写江水和水鸟,江水碧绿,衬托出鸟的羽毛更白,逾字,借衬托而显甯其颜色第二小句写山和•忘f做学,由衬托更突出股态,把鸟:山二啮’四种实物涂上一层碧绿,青晶莹白,绯红的油彩.景色清新,沁人心脾,颓励感出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》竹勺楸花三两枝,春江水暖鸭怎fl.篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.译文竹楸丽三枝桃花初放,水中烧戏的鸭子最糊觉到初春江水的回暖.河流上长满了萎蒿,芦苇也长出萌的新芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了.出自唐代白居易的《忆江南》好,风景旧曾谙.日出江的胜火,春来江水绿如蓝.能不忆k好,我部I南的藕风景曾经是多么的熟悉.春天的时候,晨光映照的岸边红花,比熊熊的火焰还要红,碧绿的江水绿得胜过蓝草.怎能叫人不怀念n
4.“百闻不如一见哮义是W倒很多次也不如见到一次(闻听见),表示亲眼看到的远比听别人说的更为确切可氧眼见为实,耳听为虚.形容礴轻信传闻,看到的才是事实■听来的传闻是靠不住的,亲眼看到才算是真实的.谓亲眼看见的比听说的要真实可靠近朱者赤,近墨者黑.靠着朱砂的变红,•靠着墨的变黑.比喻接近好人会让自己也变好,接近坏人会让自己也变第。