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文本内容:
期中阶段调研卷
(二)语文五年级上册统编版
一、选择题
1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.上卿qing D.应聘ping酬谢ch6u*游隼zhOn拗不过niUB.酿酒ni台ng鳞片Hn禧蕾bOiC.雕塑sD萌芽m6ng嗜好shi*剔透tT
2.下列词语中没有错别字的一项是()A.同心协力无价之宝高速公路不计齐数
3.下列句子中关联词使用不恰当的一项是()B.难以置信无穷无尽美中不足千真万确A.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,都觉得大了一些C.振天动地承家立业相依为命举世闻名B.只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去D.金壁辉煌亭台楼阁诗情画意众星供月C.虽然我以后还会在别的地方钓到鱼,但是不会钓到这么大的语鱼了D.花生虽然不好看,可是很有用
4.下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.无论我如何暗示他,他都绝口不提还钱的事••••B.在这么多确凿的证据面前,他理直气壮,再也不说话了••••C.全班同学同心协力,在运动会上取得了很好的成绩••••D.当他意识到自己错怪好人之后,他下定决心登门造访,负荆请罪••••
5.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是()A.织女想了想,说〃你说得很对,咱们结婚,一块儿过日子吧〃B.它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园C.我准备问老师两个问题一,足球赛什么时候举行?二,哪些人参加D.父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……
6.毛泽东同志所写的关于惜时的名言是()A.盛年不重来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人循内容统一;结构一致;修辞相仿的要求首先应注意运用了比喻的修辞,再注意句子结构
19.考查了句子意思的理解联系上下文可知,〃读圆明园,如同读一册简牍散佚的残简,断章残句,我无法标点〃这句话说明了圆明园被英法强盗毁于一旦,已经残破不堪,我内心无比痛苦
20.考查了文段内容的理解读文章第五自然段可知,〃只要想象出一种无法描绘的建筑,一种如同月言似的仙境,那就是圆明园假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝库,以宫殿庙宇的形象,那就是圆明园〃这几句话是雨果先生描写圆明园壮美的句子
21.此题考查修辞手法的掌握作者将曾经的圆明园比作美文和玉链;把如今的圆明园比作残简和散落的珠子采用比喻的修辞手法,把圆明园的古今形象地展现出来
22.示例感谢对手在我的学习生涯中,体育比赛是家常便饭像围棋、跑步、跳绳都是我经常参加的在比赛当中,我遇上了许许多多的对手,而对其中的一位,我在内心里深深感激他那一次,我参加跳绳比赛,不料碰上一位强劲的对手,他的速度和精准度在我们班上是数一数二的我只好打起十二分精神应战比赛时,我跳得比平时都快,并且没有一点失误可还是以落后二十三下失败了朋友鼓励我“没事,几天后还有一次比赛,不要气馁啊!争取打败他!〃朋友离开后,我的对手来到我身旁,对我说〃你应该练练耐力〃说完就离开了对我来说,虽然只是一句漫不经心的话,可毕竟是对手说的,我铭记在心,每天按着他说的去做,我的耐力迅速提升,变得信心十足新的比赛很快就到了,我和老对手又在比赛场上狭路相逢,
三、
二、一!两根跳绳开始在空气中飞速旋转以前,在四五十秒时我就会减速,可我这次保持住了结果我以六分的优势得胜了!如果没有对手那句鼓励的话,结果又会怎样呢?对手就如我的亲朋好友,给我帮助我衷心的感谢我的对手!【详解】
(一)
(1)审题立意本题为自命题作文,根据所给的词语草地、大灰狼、指南针、小白兔、考场、晕倒串编一篇童话故事
(2)选择分析回顾自己读过的童话故事,想想童话故事的特点,然后联系生活实际进行合理的想像想想草地、大灰狼、指南针、小白兔、考场、晕倒之间会发生什么故事,通过这个故事你想说明什么样的道理
(3)构思指导如以〃聪明勇敢的小白兔〃为题写一篇童话注意想像来源于生活,因此想像要合理首先介绍小白兔准备去参加考试,发现了跟踪它的大灰狼中间具体它们之间发生的故事结尾最后可总结全文,说明提示的道理
(二)这是一篇自命题写事的作文,写事的文章要注意以下几点
①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;
②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;
③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;
④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境B.莫等闲,白了少年头,空悲切C.不饱食以终日,不弃功于寸阴D.多少事,从来急;天地转,光阴迫一万年太久,只争朝夕
二、填空题
7.看拼音,写词语秦王说他愿意拿十五座城来换赵王的wUgzhT哺0()和氏璧,赵王很着急,立即zhao川)da chen()来$俏常丫|(),蔺相如说,他愿意出使秦国,如果秦王把yCin nub()的十五座城交出来,就把和氏璧给秦王,如果不交,就把和氏璧送回
8.辨字组词俯()附()纱()沙()浸()侵()兵()宾()
9.回顾所学知识并填空
①你的同桌小明最近迷上了〃网游〃,你想劝他趁年少抓紧时间学习,免得将来后悔你可以用岳飞的名句〃,,空悲切〃来劝他
②中国的诗词博大精深诗词能抒情,林升说〃暖风熏得游人醉,〃诗词能言志,陆游说〃,家祭无忘告乃翁〃
③《落花生》一课告诉我们人要做,不要做,而对别人的人
④通过《将相和》中、、这三个故事,我们认识了的蔺相如和的廉颇(填四字词语)
三、语言表达
10.〃谁知盘中餐,粒粒皆辛苦〃这句朗朗上口的诗句,大多数人都会背,也清楚一粥一饭来之不易的道理但在日常生活中,尤其是在餐桌上,一些人却往往将其抛之脑后为此,国家主席习近平号召每一个中国人践行〃光盘行动〃,向餐饮浪费说“不〃,争做绿色节约消费的实践者、传播者对此,请你说一说这样做的好处,并制定两条节约粮食的公约好处_______________________________________________________公约______________________________________________________1L按要求完成下面的句子练习
①根据要求用〃收拾〃写句子(整顿、整理)_________________________________________(消灭、杀死)
②照样子,仿写句子例它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿他好瘦,O
③把成语的意思用具体的情景表现出来喋喋不休
四、现代文阅读阅读短文,回答问题父亲说“花生的好处很多,有一样最可贵它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道”我们都说是,母亲也点点头父亲接下去说()所以你们要像花生()它虽然不好看()可是很有用()我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”父亲说“对,这是我对你们的希望”(
12.给〃体面〃换一个意思相近的词语)
13.给画线的第3自然段加上标点符号
14.画线的句子中,花生的〃不好看〃是指()〃很有用〃又是指()它最可贵的地方是指O
15.对人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人〃,你是怎么理解的?阅读短文,根据要求完成下面各题圆明园残简
(一)读圆明园,如同读一册简牍散佚的残简,断章残句,我无法标点她原本是一篇美文,行云流水的音律,跌宕平仄的韵脚朗之吟之,如痴如醉读圆明园,如同读一串珠讥丝裂的玉链,遗珍散珠,蒙尘染垢,我捧玉心焚她原本是一身珠光宝气,晶莹剔透,瑞光四射,抚之玩之,如梦如幻雨果从巴黎圣母院走来读她,他如痴如醉了“一个近乎于超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园只要想象出一种无法描绘的建筑,一种如同月宫似的仙境,那就是圆明园假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝窟,以宫殿庙宇的形象,那就是圆明园如果不能亲自目睹圆明园,人们就在梦中看到她……”如今我却不能读到她,不能在梦中看到她年月的这一天,雨果看到“两个强盗走进圆明园,一个抢了东西,一个放了火在历史的面前,这两个186010强盗,一个叫法兰西,一个叫英吉利”年月的这一天,简毁珠散,日月无光186010我梦中的圆明园哟,我捧玉心焚的圆明园
16.选文第二自然段中的〃她〃在文中具体指o
17.读句子,在文中找出相应的词语()()1形容不受约束,就像漂浮着的云和流动着的水一样
(2)亲自用眼睛看到()
(3)形容迷于某种事物而失去自制的神态()
(4)形容妇女服饰华贵富丽,闪耀着珍宝的光色()
18.照样子,用加点的词写句子例读圆明园,如同读一串珠矶丝裂的玉链,遗珍散珠,蒙尘染垢,我捧玉心焚*♦
19.〃读圆明园,如同读一册简牍散佚的残简,断章残句,我无法标点〃这个句子的含义是()A.那些描写圆明园的古书,都残破了,也没有标点,〃我〃读不懂B.那些描写圆明园的古书,残破不堪,〃我〃没有办法为书籍标点C.曾被称为〃万园之园〃的圆明园被英法强盗毁于一旦,残破不堪,〃我〃内心无比痛苦
20.用〃〃画出雨果描写圆明园壮美的句子
21.第1-4自然段,作者采用的修辞手法,把曾经的圆明园比作和,把如今的圆明园比作和O
五、书面表达
22.快乐习作(任选一题)(-)根据所给的词语,串编故事草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒要求想象合理,中心明确,语句通顺,并给故事取一个好听的题目
(二)生活中每个人都有对手,每个人也都需要对手请以对手〃为话题,写一篇记叙文,叙述你和对手之间发生的事参考答案
1.C【解析】略
2.B【详解】此题考查的是错别字有关知识关于错别字,我们首先要注意的是同音错别字以及字形错别字两种情况,尤其是关于字形方面,我们要注意汉字的字形和书写笔画,在书写的过程当中要一笔一画进行书写在选项A中,〃不计齐数〃应写作〃不计其数〃在选项C中,〃振天动地〃应写作〃震天动地〃,〃承家立业〃应写作〃成家立业〃在选项D中,〃金壁辉煌〃应写作〃金碧辉煌〃,〃众星供月〃应写作〃众星拱月〃
3.A【详解】本题是对关联词的考查,可以根据分句之间的关系进行辨析选项A应该运用关联词〃即使……也……〃表示假设关系的关联词即使……都……搭配不当
4.B【详解】本题考查词语的理解以及词语使用的能力A.绝口不提绝口闭口闭口不提及指有意回避不谈某人某事也作〃绝口不道〃B.理直气壮理由正确而充分,说话的气势很盛面对〃确凿的证据〃,不应该用理直气壮,应该用理屈词穷C.同心协力统一认识,共同努力D.负荆请罪负背着荆荆条,古时用来抽打犯人的刑具表示主动向人认错赔罪,请求责罚
5.C【详解】此题考查的是标点符号有关的知识在标点符号中,顿号的作用是表示并列的词或者词组之间的停顿,在汉语中主要有两个用途一个是分隔同类的事,通常是单字、词语或者是短句,停留时间较短第二个用途是分隔用汉字作为序号的序号和内文据此,在选项C中,汉字序号后面应该用顿号
6.D【详解】本题考查对名人名言的识记A.〃盛年不重来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人〃出自陶渊明的《杂诗》意思是青春一旦过去便不可能重来,一天之中永远看不到第二次日出应当趁年富力强之时勉励自己,光阴流逝,并不等待人B.〃莫等闲,白了少年头,空悲切〃出自岳飞的《满江红•写怀》意思是好男儿,要抓紧时间为国建功立业,不要空空将青春消磨,等年老时徒自悲切C.〃不饱食以终日,不弃功于寸阴〃意思是不要整天吃饱喝足没啥正事,不要因为懒惰而浪费时间这句话出自葛洪《抱朴子・外篇》D.〃多少事,从来急;天地转,光阴迫一万年太久,只争朝夕〃出自毛泽东的《满江红•和郭沫若同志》意思是多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过,天地不断旋转,光阴紧迫要等一万年后才等来胜利,实
7.无价之宝召集大臣商议允诺在是太久,我们要抓紧时间,力求主动,只争朝夕【详解】本题主要考查对字词的拼写能力解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么字词,然后写出正确的汉字,写完后读一读,看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意〃价、召、臣、议、诺〃容易写错书写时要注意这些字的笔画、
8.俯冲附件纱巾沙土浸水侵略救兵宾客结构要做到规范、正确和美观
9.莫等闲白了少年头直把杭州作汴州王师北定中原日有用的人只讲体面没有好处完璧归赵濯池会见负荆请罪顾全大局机智勇敢知错能改【解析】略【详解】
①本题考查名人名言莫等闲,白了少年头,空悲切意思年轻人要珍惜生命和时间,要善于利用每一分钟时间不断完善自己,锻炼自己,取得成功,而不要等到年老体弱时;才懊悔自己年轻时的少不更事,虚度光阴.到那时再感到悲观失望已经是悔之晚矣
②本题考查诗词歌赋默写南宋林升的《题林安邸》山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州宋代陆游的《示儿》死去元知万事空,但悲不见九州同王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
③本题考查课文内容理解《落花生》一课告诉我们人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观
④本题考查课文内容理解《将相和》这个故事出自司马迁的《史记・廉颇蔺相如列传》由〃完璧归赵〃铺池之会〃和〃负荆请罪〃3个小故事组成《将相和》这出故事宣扬的是海纳百川,有容乃大;将相和,平天下
10.对个人有利于养成勤俭节约、艰苦朴素的优良传统;有利于发扬艰苦奋斗的精神;对社会有利于保护环境和节约资源的国策的实施;有利于养成良好社会风气,积极构建和谐社会勤俭节约,理性消费;我们要避免非理性消费,吃多少,点多少,不铺张浪费;保护环境,绿色消费【详解】本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力解答时,需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点,进行概括归纳,再结合自身日常生活体验与积累作答题干要求用写一写光盘行动〃的好处和制定两条节约粮食的公约此题为开放性试题,言之有理即可〃光盘行动〃的好处可从勤俭节约、艰苦朴素、艰苦奋斗、保护环境和节约资源的国策、养成良好社会风气、构建和谐社会等方面组织答案,要注意从不同角度作答制定〃光盘行动〃的公约可围绕〃光盘行动〃的主题,从勤俭节约、理性消费、避免非理性消费、绿色消费、注重精神消费、发扬艰苦奋斗的精神等方面回答,符合题意即可
11.妈妈叫我把房间收拾净翻箱倒柜的老鼠被妈妈收拾了他好瘦,整个人看上去像根细长的竹竿五岁的妹妹是个话匣子,一天到晚说个不停,简直就是个十万个为什么,听得我直捂耳朵,真要命【详解】
①本题考查词语造句学生要在明确词语意思的前提下,会用词语造句,语言表达要准确,简洁,语句完整、通顺没有错别字如她把房子收拾得很整洁翻箱倒柜的老鼠被妈妈收拾了
②本题考查仿写句子一般要根据例句,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写应遵循内容统一;结构一致;修辞相仿的要求首先应注意运用了比喻的修辞,再注意句子结构如他好瘦,整个人看上去像根细长的竹竿
③本题考查情景写话如这次期末考试没有考好,妈妈每天都喋喋不休的教训我,已经教训我好几天了,不知道什么时候能够停止
12.颜面
13.,〃
14.外表很普通味儿美,可以榨油,便宜,可以买来吃默默无闻、毫无怨言地给别人带来好处的品格
15.我们应该像花生一样,做有价值、默默奉献的人,而不是爱慕虚荣的人【解析】
12.考查近义词体面光彩;光荣近义词是颜面、面子
13.考查标点符号说后面用冒号和引号,句中停顿用逗号,句尾表示陈述语气,用句号
14.考查分析字词的含义结合你们看它矮矮地长在地上〃可知花生的“不好看〃是指外表很普通,结合原文的对话可知,”很有用〃又是指味儿美,可以榨油,便宜,可以买来吃结合〃它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道〃可知它最可贵的地方是指默默无闻、毫无怨言地给别人带来好处的品格
15.考查理解句子的含义〃做人要做有用的人〃是指做人要做有益于社会和他人的人,相反只讲外表美而对社会和他人没有任何益处,甚至危害他人的人,是不受欢迎的,是没有存在价值的,我们应讲究心灵美而不是外在美应该像花生一样,做有价值、默默奉献的人,而不是爱慕虚荣的人
16.圆明园
17.行云流水目睹如痴如醉珠光宝气
18.示例纷纷扬扬飘落的树叶,如同一个个可爱的小精灵在空中飞舞
19.C
20.一个近乎于超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园只要想象出一种无法描绘的建筑,一种如同〃宫似的仙境,那就是圆明园假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝窟,以宫殿庙宇的形象,那就是圆明园如果不能亲自目睹圆明园,人们就在梦中看到她……
21.比喻美文玉链残简散落的珠子【分析】
16.此题考查文本的理解分析能力我们应该联系第一段〃读圆明园,如同读一册简牍散佚的残简,断章残句,我无法标点〃来解答,〃她〃指圆明园
17.此题考查词语理解能力解答时,要结合上下文,读懂句段大意,根据所给出的解释,选出恰当的词语行云流水形容不受约束,就像漂浮着的云和流动着的水一样目睹亲自用眼睛看到如痴如醉形容迷于某种事物而失去自制的神态珠光宝气形容妇女服饰华贵富丽,闪耀着珍宝的光色
18.仿写句子,一般要根据例句,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写应遵。